0

chuẩn iii tiêu chí 3

Phiếu đánh giá tiêu chí - Tiêu chuẩn II - Tiêu chí 1

Phiếu đánh giá tiêu chí - Tiêu chuẩn II - Tiêu chí 1

Tiểu học

... tiến chất lượng: Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt yêu cầu số tiêu chí Chỉ số a Đạt Không đạt 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Chỉ số b Chỉ số c Đạt Không đạt Đạt Đạt Không đạt Không đạt Người...
  • 2
  • 2,040
  • 17
Báo cáo tự đánh giá (Kiểm định CLGD) : Tiêu chuẩn 1, Tiêu chuẩn 2(tiêu chí 1,2,3)

Báo cáo tự đánh giá (Kiểm định CLGD) : Tiêu chuẩn 1, Tiêu chuẩn 2(tiêu chí 1,2,3)

Tư liệu khác

... hay chưa đạt yêu cầu tiêu chí Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: £ Đạt: £ Đạt: £ Không đạt: S Không đạt: S Không đạt: S - Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: £ Không đạt: S 2 .3/ Tiêu chí 3: Hội đồng thi đua ... tiêu chí) Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: S Đạt: S Đạt: S Không đạt: £ Không đạt: £ Không đạt: £ - Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: S Không đạt: £ 2/ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường 2.1/ Tiêu ... c Đạt: S Đạt: S Đạt: S Không đạt: £ Không đạt: £ Không đạt: £ - Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: S Không đạt: £ 2.2/ Tiêu chí 2: Thủ tục thành lập, cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn hoạt động Hội đồng...
  • 10
  • 6,377
  • 64
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn I - Tiêu chí 3

Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn I - Tiêu chí 3

Tiểu học

... lp phú v c chia thnh cỏc t hc sinh; nụng thụn khụng quỏ 30 hc sinh/ lp, thnh th khụng quỏ 35 hc sinh/ lp; s lng lp hc ca trng khụng quỏ 30 v cú cỏc lp t lp n lp im trng theo quy nh ti khon 4, ... cht lng B Giỏo dc v o to ban hnh (Ban hnh kốm theo Quyt nh s: 83/ 2008/Q-BGDT ngy 31 thỏng 12 nm 2008 ca B trng B Giỏo dc v o 25 to ) III - kế hoạch tự đánh giá : PHềNG GIO DC V O TO TN YấN TRNG ... lp phú v c chia thnh cỏc t hc sinh; nụng thụn khụng quỏ 30 hc sinh/ lp, thnh th khụng quỏ 35 hc sinh/ lp; s lng lp hc ca trng khụng quỏ 30 v cú cỏc lp t lp n lp im trng theo quy nh ti khon 4,...
  • 126
  • 580
  • 2
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn II - Tiêu chí 2

Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn II - Tiêu chí 2

Tiểu học

... lp phú v c chia thnh cỏc t hc sinh; nụng thụn khụng quỏ 30 hc sinh/ lp, thnh th khụng quỏ 35 hc sinh/ lp; s lng lp hc ca trng khụng quỏ 30 v cú cỏc lp t lp n lp im trng theo quy nh ti khon 4, ... cht lng B Giỏo dc v o to ban hnh (Ban hnh kốm theo Quyt nh s: 83/ 2008/Q-BGDT ngy 31 thỏng 12 nm 2008 ca B trng B Giỏo dc v o 25 to ) III - kế hoạch tự đánh giá : PHềNG GIO DC V O TO TN YấN TRNG ... lp phú v c chia thnh cỏc t hc sinh; nụng thụn khụng quỏ 30 hc sinh/ lp, thnh th khụng quỏ 35 hc sinh/ lp; s lng lp hc ca trng khụng quỏ 30 v cú cỏc lp t lp n lp im trng theo quy nh ti khon 4,...
  • 126
  • 696
  • 2
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn VI - Tiêu chí 2

Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn VI - Tiêu chí 2

Tiểu học

... lp phú v c chia thnh cỏc t hc sinh; nụng thụn khụng quỏ 30 hc sinh/ lp, thnh th khụng quỏ 35 hc sinh/ lp; s lng lp hc ca trng khụng quỏ 30 v cú cỏc lp t lp n lp im trng theo quy nh ti khon 4, ... cht lng B Giỏo dc v o to ban hnh (Ban hnh kốm theo Quyt nh s: 83/ 2008/Q-BGDT ngy 31 thỏng 12 nm 2008 ca B trng B Giỏo dc v o 25 to ) III - kế hoạch tự đánh giá : PHềNG GIO DC V O TO TN YấN TRNG ... lp phú v c chia thnh cỏc t hc sinh; nụng thụn khụng quỏ 30 hc sinh/ lp, thnh th khụng quỏ 35 hc sinh/ lp; s lng lp hc ca trng khụng quỏ 30 v cú cỏc lp t lp n lp im trng theo quy nh ti khon 4,...
  • 126
  • 427
  • 0
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHUẨN VÀ TIÊU CHÍ NÔNG THÔN MỚI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHUẨNTIÊU CHÍ NÔNG THÔN MỚI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Tư liệu khác

... địa điểm thôn để dự tính tách trường THCS Đạ Rsal vào năm học 20 13- 2014 với 2 13/ 7 lớp Về phổ cập 1.1 Tiêu chuẩn 1: a Đạt chuẩn trì chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục tiểu học, chống mù chữ từ năm 2006, ... hành động năm thực kế hoạch toàn trường theo giai đoạn phát triển Trên kế hoạch xây dựng tiêu chuẩn tiêu chí nông thôn lĩnh vực giáo dục đào tạo kính đề nghị phòng giáo dục phê duyệt Nơi nhận: ... đủ môn học chương trình 1.2 Tiêu chuẩn 2: Tỷ lệ thanh, thiếu niên từ 15 đến hết 18 tuổi năm có tốt nghiệp trung học sở hai hệ đạt 70% năm 2006 Hàng năm trì tỉ lệ đạt chuẩn đảm bảo tỉ lệ theo quy...
  • 6
  • 1,162
  • 8
Kiểm định chất lượng tiêu chuẩn 4 tiêu chí 12

Kiểm định chất lượng tiêu chuẩn 4 tiêu chí 12

Toán học

... chưa đạt yêu cầu số tiêu chí Chỉ số a Đạt:  Chỉ số b Đạt:  Chỉ số c Đạt:  Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí 4: Đạt:  Không đạt: (Tiêu chí đạt 03 số đánh giá Đạt) Mường...
  • 2
  • 534
  • 3
Những giải pháp để hoàn thiện dần 5 tiêu chí của trường TH đạt Chuẩn Quốc Gia

Những giải pháp để hoàn thiện dần 5 tiêu chí của trường TH đạt Chuẩn Quốc Gia

Mầm non - Tiểu học

... - 2000 15 35 ,2 48,8 1,0 89,5 10 0,5 2000 - 2001 18,2 36 .3 44,4 1,1 90 ,3 9,7 2001 - 2002 18,5 38 ,6 42,1 0,8 97,2 2,8 2002 - 20 03 18,8 39 .8 41,0 0,4 100 0 20 03 - 2004 18,9 41,7 39 .1 0 ,3 100 0 2004 ... 100 0 2004 - 2005 19.0 46,6 34 ,1 0 ,3 100 0 2005 - 2006 19,1 46,7 34 ,0 0,2 100 0 2006 - 2007 19,4 47,0 33 ,6 100 0 2007 - 2008 19,6 47,4 33 ,0 100 0 2008 - 2009 25 ,3 44,2 30 ,5 100 0 - Trên số liệu ... tích đất không đủ theo yêu cầu 10m2/em  Đội ngũ CBQL, giáo viên: 36 - CBQL: 2/2 chuẩn đào tạo - Giáo viên: 33 ; đạt chuẩn 15 /33 .Tỷ lệ: 45% - Nhân viên: (kế toán)  Chất lượng giáo viên: - Giáo...
  • 17
  • 896
  • 3
Chuẩn hiệu trưởng THCS ( Những tiêu chí cụ thể )

Chuẩn hiệu trưởng THCS ( Những tiêu chí cụ thể )

Tư liệu khác

... trởng trờng THCS Cấu trúc chuẩn bao gồm: Tiêu chuẩn, tiêu chuẩntiêu chí tiêu chí có mức đạt đợc, minh chứng thể mức minh chứng có nguồn thông tin xác nhận Nội dung chuẩn Chuẩn hiu trng trng THCS ... v 30 tiờu chớ, mi tiờu u cú mt tờn th hin ni dung c bn ca tiờu ú Mỗi tiêu chí đợc đánh giá theo mức từ thấp tới cao là: Mức 1: đạt chuẩn; Mức 2: chuẩn bậc (khá) v Mức 3: chuẩn bậc (tốt) Tiêu chuẩn ... trờng 3. 2 Tầm nhìn chiến lợc Xây dựng tầm nhìn, sứ mạng, giá trị nhà trờng hớng tới phát triển toàn diện học sinh nâng cao chất lợng, hiệu giáo dục nhà trờng 3. 3 Thiết kế triển khai Xác định mục tiêu...
  • 7
  • 1,024
  • 2
so 131/pgddt- gdthcs v/v ra soat cac tieu chi truong THCS dat chuan Quoc gia

so 131/pgddt- gdthcs v/v ra soat cac tieu chi truong THCS dat chuan Quoc gia

Tư liệu khác

... xây dựng tiêu chí đạt chuẩn Quốc gia - Tất báo cáo gửi phòng GD-ĐT (Đ/c Vy) đồng thời gửi qua đòc vythcs@yahoo.com.vn trước ngày 20/8/2009 Trên hướng dẫn rà soát tiêu chí trường THCS đạt chuẩn Quốc ... theo tiêu chuẩn quy đònh, lập báo cáo chi tiết, gửi phòng Giáo dục-Đào tạo Đồng thời lập kế hoạch, biện pháp, đề xuất, kiến nghò, mốc thời gian đạt chuẩn Quốc gia Nỗ lực, phấn đấu xây dựng tiêu chuẩn ... đấu đạt tiêu chí nợ công nhận đạt chuẩn Quốc gia Tổng hợp theo mẫu, lập kế hoạch chi tiết nêu rõ thực trạng kế hoạch, biện pháp, trách nhiệm quan chức năng, thời điểm dự kiến đạt chuẩn 3) Tổ chức...
  • 2
  • 475
  • 0
131/PGDDT-GDTHCS V/V RA SOAT CAC TIEU CHI TRUONG THCS DAT CHUAN QG

131/PGDDT-GDTHCS V/V RA SOAT CAC TIEU CHI TRUONG THCS DAT CHUAN QG

Tư liệu khác

... xây dựng tiêu chí đạt chuẩn Quốc gia - Tất báo cáo gửi phòng GD-ĐT (Đ/c Vy) đồng thời gửi qua đòc vythcs@yahoo.com.vn trước ngày 20/8/2009 Trên hướng dẫn rà soát tiêu chí trường THCS đạt chuẩn Quốc ... theo tiêu chuẩn quy đònh, lập báo cáo chi tiết, gửi phòng Giáo dục-Đào tạo Đồng thời lập kế hoạch, biện pháp, đề xuất, kiến nghò, mốc thời gian đạt chuẩn Quốc gia Nỗ lực, phấn đấu xây dựng tiêu chuẩn ... đấu đạt tiêu chí nợ công nhận đạt chuẩn Quốc gia Tổng hợp theo mẫu, lập kế hoạch chi tiết nêu rõ thực trạng kế hoạch, biện pháp, trách nhiệm quan chức năng, thời điểm dự kiến đạt chuẩn 3) Tổ chức...
  • 2
  • 355
  • 0
Phiếu đánh giá tiêu chí -tiêu chuẩn 5 về ..KĐCL GDPT

Phiếu đánh giá tiêu chí -tiêu chuẩn 5 về ..KĐCL GDPT

Tư liệu khác

... [H5.5.02. 03] S¬ ®å Số, ngày / tháng ban hành Nơi ban Ghi hành Trường Trường Trường PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC SƠN TRƯỜNG THCS Xà PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 5: Tài sở vật chất Tiêu chí 2: Nhà ... chưa đạt yêu cầu số tiêu chí) Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: X Đạt: X Đạt: X Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: X Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt) Người ... 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: X Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): (Nhóm 5) DANH MỤC MÃ...
  • 4
  • 3,260
  • 17
Tiêu chí 2 của Tiêu chuẩn 3

Tiêu chí 2 của Tiêu chuẩn 3

Tư liệu khác

... đầy đủ theo quy định đạo đức nhà giáo [H3 .3. 02.06] - Sau học kỳ giáo viên tự rà soát, đánh giá, rút kinh nghiệm, đề biện pháp để thực tốt nhiệm vụ [H3 .3. 02.07] Điểm mạnh: - Trong năm qua nhà ... việc tiếp cận ƯDCNTT giảng dạy - Nhà trường giáo viên chưa đạt chuẩn cấp, giáo viên môn đặc thù (hiện có giáo viên theo học lớp đạt chuẩn) - Cơ cấu giáo viên cho môn học chưa đều, số giáo viên ... đạt Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Người viết báo cáo: Nguyễn Thị ...
  • 3
  • 664
  • 2
Phiếu đánh giá tiêu chí 4, tiêu chuẩn 4

Phiếu đánh giá tiêu chí 4, tiêu chuẩn 4

Tư liệu khác

... hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí Chỉ số a Đạt Chỉ số b  Đạt Chỉ số c  Đạt   Không đạt Không đạt  Không đạt  5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt  Không đạt  (Tiêu chí đạt 03 số đánh giá đạt) Người ... truyền cho thầy cô giáo em học sinh ý thức mục tiêu, vai trò môn hoạt động giáo dục lên lớp - Ban lãnh đạo nhà trường kiểm tra việc soạn bài, chuẩn bị phương tiện, nội dung hình thức tổ chức ... giáo dục lên lớp, giáo viên phải soạn công phu, chuẩn bị điều kiện chu đáo phải có phối hợp nhịp nhàng giáo viên ban cán lớp Vì giáo viên không chuẩn bị chu đáo buổi hoạt động không hiệu gây nhàm...
  • 4
  • 2,112
  • 16
Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 7

Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 7

Tư liệu khác

... hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không đạt: Chỉ số b Đạt:   Không đạt: Chỉ số c Đạt:  Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:  Tiêu chí 3: Kết hoạt động giáo dục ... đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không đạt: Chỉ số b Đạt:   Không đạt: Chỉ số c Đạt: Không đạt:  5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:  Tiêu chí 2: Kết đánh giá, xếp loại ... đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Chỉ số b Đạt:  Không đạt:  Không đạt: Chỉ số c Đạt:  Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt:  Không đạt: Tiêu chí 4: Kết hoạt động xã hội,...
  • 8
  • 674
  • 1
Bài giảng Báo cáo tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Bài giảng Báo cáo tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Tư liệu khác

... Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh trờng đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định Đánh giá chung: Tiêu chuẩn đạt Đánh giá tiêu chí Tiêu chí 1: Hiệu trởng, phó hiệu trởng đạt yêu cầu theo quy định ... chuyên môn, lí luận trị [H3 .3. 02. 03] - Bản tự rà soát đánh giá GV cải tiến nhiệm vụ đợc giao [H2.9. 03. 01] Tiêu chí 3: Các giáo viên nhà trờng phụ trách công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổng phụ trách ... động Đoàn, Đội [H3 .3. 03. 02] - Công nhận tổ chức Đảng, nhà trờng cấp Đoàn - Đội hoàn thành nhiệm vụ đợc giao [H3 .3. 02. 03] - Bản pôtô giấy khen, Bằng khen Đoàn-Đội [H3 .3. 02. 03] - Biên tự rà soát...
  • 8
  • 642
  • 0
Bài soạn Phiếu đánh giá tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Bài soạn Phiếu đánh giá tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Tư liệu khác

... đạt đợc yêu cầu số tiêu chí x x x x Phòng GD & ĐT Thành Phố Hà Tĩnh Trờng THCS Nam Hà Nhóm Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí Hiệu trởng, phó ... THCS Nam Hà Nhóm Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí Các giáo viên nhà trờng phụ trách công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu ... hợp giáo viên theo môn [H3 .3. 02.01] - Quyết định hiệu trởng phân công chuyên môn [H3 .3. 02.02] - Danh sách giáo viên tham gia bồi dỡng chuyên môn, trị kết đạt đợc [H3 .3. 02. 03] - Bảng tổng hợp kết...
  • 6
  • 1,562
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008