... hồi vô tuyến sau: m m mmmm I N.D v 600 / m 10 m .4. 10 0, 001 26 4 ,52 6 s s s h Z K N.D 0, 93 600 / m 1mm 55 8 mm / m , Z' 10 lg Z 10 lg 55 8 ( dBz) 27 ,5 dBz Mối quan hệ toán ... phản hồi radar từ mưa, biến đổi từ khoảng 20 dBz ( 100 mm6 /m3) đến 50 dBz ( 100 000 mm6 /m3) Độ phản hồi cao, đạt đến 75 dBz đo mưa dông, độ phản hồi cao 55 dBz lại thường gắn liền với mưa đá Các ... (19 70) Z = 200 I1,6 Mưa dầm Marshall Palmer (1948) Z = 31 I 1,71 Mưa địa hình Blanchard (1 953 ) Z = 500 I1 ,5 Mưa dông Joss người khác (19 70) Z = 4 85 I1,37 Mưa dông Joss (1 956 ) Z = 200 0 I2 .0 Mưa tuyết...
... quan hệ thực thể chuẩn hóa liệu 28 Chương Tổng quan SQL Server 200 5 54 Chương Tổng quan SQL Server 200 5 (Thực hành) 79 Chương Ngôn ngữ Transaction SQL 95 Chương Ngôn ngữ Transaction SQL (Thực hành) ... nhóm, hai thuộc tập thực thể employee (nhân viên) Các thành viên nhóm làmviệc cho người quản lý Vì vậy, quan hệ “works for” (làm việc cho) tồn hai thực thể employee khác tập thực thể employee ... phẳng Roll No FName LName Subject Marks 45 Jones Bill Maths 84 45 Jones Bill Science 75 50 Mary Mathew Science 80 Bảng 2.1 Cấu trúc mô hình liệu file phẳng 1 .5. 2 Mô hình phân cấp (Hierarchical) Trong...
... Đồ thị hàm số y = 2x–3 ?3 -GV: Cho HS đọc làm Cho x =0 ⇒ y =–3 ⇒ đồ thị qua A (0; –3) + HS: em lần lượt lên bảng vẽ Cho y =0 ⇒ x=1 ,5 đồ thị qua B(1 ,5; 0) đồ thị hàm số y = 2x – Đường thẳng AB ... vào Cho x =0 ⇒ y=3 ⇒ đồ thị qua C (0 ; 3) Cho y =0 ⇒ x=1 ,5 đồ thị qua B(1 ,5; 0) Đường thẳng BC là đồ thị của hàm số y C x B 1 ,5 y = -2x + -2 AC y = 2x -3 Củng cố - Dặn dò: (5 ) *Củng ... = (cm2) Bài tập 17 SGK tr 51 -52 Đồ thị hàm số y = x + đường thẳng qua điểm D (0; 1) A (-1 ; 0) Tương tự đồ thị hàm số y = –x + đường thẳng qua điểm E (0; 3) B(3 ; 0) Đại số y y=x+1 E C D A...
... (a ≠ 0) Nội dung ? -Hình 11a: a1 = 0, 5; a2 = 1; a3 = So sánh a3 > a2 > a1 ; 900 > α > α > α > 00 -Hình 11b: a1 < a2 < a3 < 0; 900 < β1 < β < β < 1 800 • a >0 góc tạo đường y = ax+b trục Ox góc ... Khi hệ số a > 0, a tăng góc nhọn α tăng α < 900 , hệ số a < 0, a tăng góc nhọn α tăng 900 < α < 1 800 -GV cho HS đọc nhận xét SGK tr57 +HS em đọc nhận xét - GV ghi: y = ax + b (a ≠ 0) Nội dung ? ... = 2 70 b) tan A = A OA -GV: Làm để tính ba góc OC ∆ABC? µ tan B = = = ⇒ B = 4 50 OB +HS: Sử dụng TSLG để tìm góc 0 µ C = 1 80 – ( µ – B ) = 108 A µ em tìm góc ∆ABC -GV: Làm tính chu vi diện tích...
... 0, 5x + 2; y = 0, 5x – a) Xác đònh vò trí tương đối hai đồ thò hai hàm số trên? b) Vẽ đồ thò hàm số mặt phẳng tọa độ x -4 x y = 0, 5x + 2 y = 0, 5x - -1 y y x 0, 5 = + ) (D 2 -4 -3 -2 -1 o y= x 0, 5 ... Ox (làm tròn đến phút) Giải: a) Đồ thò cắt trục tung A (0; 3) Đồ thò cắt trục hoành B (1; 0) b) Tính α = ? Xét ∆ AOB vuông O có: OA tg ABO = = =3 OB ⇒ ABO ≈ 7 103 4’ α = 1 800 - ABO = 1 800 – 7 103 4’ ... tung A (0; 3) Đồ thò cắt trục hoành B ( ; 0) b) Tính α = ? Xét ∆ AOB vuông O có: OA tg ABO = = =2 OB 3/2 ⇒ ABO ≈ 6 302 6’ α = 1 800 - ABO = 1 800 – 6 302 6’ ≈ 11 603 4’ - Cần ghi nhớ mối liên quan hệ số...
... and ports of each switch Switch A Port # Switch B 10 11 12 2-4 CCNA 3: Switching Basics and Intermediate Routing v 3 .0 - Lab 7.2.6 Copyright 200 3, Cisco Systems, Inc Step Remove a cable on the ... 3: Switching Basics and Intermediate Routing v 3 .0 - Lab 7.2.6 Copyright 200 3, Cisco Systems, Inc c What changes have taken place in the command output? On Switch_A? ... the cables and adapter 4-4 CCNA 3: Switching Basics and Intermediate Routing v 3 .0 - Lab 7.2.6 Copyright 200 3, Cisco Systems, Inc ...
... có quan hệ tình dục thường xuyên với bệnh nhân nhiễm HBV trở thành huyết dương tính [2] Khoảng 50 % trường hợp nhiễm HBV cấp người lớn có triệu chứng 1% số diễn biến đến suy gan cấp tử vong Bệnh ... số lượng cao máu, với số lượng thấp tinh dịch, dịch tiết âm đạo dịch tiết từ vết thương Tại Mỹ, lây truyền qua đường tình dục nguyên nhân chủ yếu gây nhiễm HBV người lớn [1] Khoảng 25% người ... viêm gan cấp chán ăn, buồn nôn, nôn, sốt, đau bụng vàng da [1] Vàng mắt, vàng da Viêm Gan B cấp 10- 20% phụ nữ HBsAg dương tính truyền virus cho sơ sinh trẻ không chủng ngừa (miễn dịch chủ động thụ...