... triển các phẩm chất và năng lực cần thiết của người cán bộ, giáo viên TDTT, đáp ứng với yêu cầu của ngành TDTT và ngành giáodục đào tạo hiện nay. - Thích ứng hoạt động học tập của sinh viên ... 106 59,2 94 65,3 72 75 5 của những hành động đó là kết quả của một quá trình nhận thức, thong qua tác động của hoạt động giáo dục. Môn học GDTC giáodục toàn diện con người, góp phần ... khả năng cảm nhạc và cảm thụ động tác, thực trạng thể lực của sinh viên phổ tu Khiêu vũ. Cụ thể là: - Khảo sát được ý kiến và nguyện vọng của sinh viên. 30 Bảng 2.2. So sánh thể chất...
... PHẦN MỞ ĐẦU Giáodụcthểchất (GDTC) trong các trường đại học là một bộ phận quan trọng của mục tiêu giáo dục và đào tạo, đồng thời là một mặt giáodục toàn diện cho thế hệ trẻ, ... thể, đạt những tiêu chuẩn thể lực quy định. Có thể thấy rằng, một trong những nhiệm vụ cơ bản quan trọng củagiáodụcthểchất là không ngừng nâng cao sức khoẻ, nâng cao trình độ chuẩn bị thể ... cao chất lượng giáodụcthểchất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáodụcthể chất...
... 04-93 về việc đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáodụcthểchất học sinh, sinh viên ngày 17 tháng 09 năm 1993.6. Luật Giáo dục- NXB giáo dục- Hà nội 1999.7. Tập thể tác giả : Nhân lực trẻ- đào ... hoạt động của từng nghề. Nhiệm vụ củagiáo viên thểdục là cần phải nắm bắt được đặc điểm của từng ngành nghề đào tạo để từ đó nghiên cứu các bài tập thểchất phù hợp với các giờ thểdục bắt ... trình độ của giáo viên thểdụccủa trường còn nhiều hạn chế, chính những điều này ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng công tác GDTC của nhà trường.Để đánh giá thực trạng công tác GDTC của trường...
... của thân thể, bao gồm trình độ phát triển của cơ thể, những chỉ số tuyệt đối và tương đối của toàn thân hoặc từng bộ phận và tư thế thân thể. Năng lực thểchấtthể hiện khả năngchứcnăngcủa ... diện các năng lực thể chất. Năng lực thểchất bao giờ cũng gắn chặt chẽ với chứcnăngcủa cơ thể. Khi ta tập luyện chạy bền, thì đồng thời nâng cao được khả năng hoạt động lâu dài của các hệ ... về chức năng. Ngày nay, người ta còn coi đó cũng thể hiện một phần bộ mặt tinh thần, văn minh của dân tộc. Mặt khác, một cơ thể cường tráng lại là cơ sở vật chấtcủa các năng lực chức năng...
... kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáodụcthểchất cho trẻ ở trường mầm non1 IV.Nhi m v nghiên c u: ệ ụ ứ - Nhi m v chính c a quá trình giáo d c th ch t cho tr tu i m u giáo lệ ụ ủ ụ ể ấ ẻ ... ở ậ Giáo d c l giáo cho tr tu i m m non l b c u hình th nh tr nh ngụ ễ ẻ ở ổ ầ à ướ đầ à ở ẻ ữ c s u tiên v nhân cách c a con ng i m i xã h i ch ngh aơ ở đầ ề ủ ườ ớ ộ ủ ĩ Giáo d c l giáo cho ... r t quan tr ng trong quá trình giáo d c conụ ễ ẻ ĩ ấ ọ ụ ng i m i. Giáo d c m m non l b c h c u tiên trong h th ng giáo d cườ ớ ụ ầ à ậ ọ đầ ệ ố ụ qu c dân. Nh giáo d c c n hình th nh nh ng...
... hiểu thực trạng giáodụcthểchất trong nhà trường ở bậc THPT. Trích theo chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020 trong đó nêu lên thực trạng giáodụcthểchất trong nhà ... động thể dục, thể thao ngoại khóa. Từ năm học 2005 – 2006 thểdục được đưa vào học chính khóa điều đó thể hiện sự quan tâm tới phát triển thểchất trong nhà trường. Hình thức học thểdục ngoại ... nay: “Về công tác giáodụcthểchất và thể thao trong nhà trường, đến năm học 2007 – 2008 cả nước có trên 70% số trường học triển khai áp dụng chương trình giáo dụcthểchất chính khóa và...
... sau:1. Giáodụcthểchất (thể dụcthể thao trường học). Giáo dụcthểchất ở nước ta thường được gọi là thểdụcthể thao trường học, nó là một bộ phận quan trọng cấu thành nên thểdụcthể thao và ... thành nên giáodục ở trường học, đồng thời nó cũng là nền tảng củathể dục thể thao toàn dân. Thể dụcthể thao trường học trở thành một giao điểm của sự kết hợp giữa giáo dục và thểdụcthể thao, ... tập luyện thểdụcthể thao làm cho hình thái cơ thể, chức năng, tố chất cơ thể và tố chất tâm lý đều được phát triển toàn diện, hài hoà. Cơ thể là một thể thống nhất hữu cơ, chứcnăngcủa các...
... của sự phát triển thểdụcthể thao.2tác dụng củathểdụcthể thao trong giáo dục. Chứcnănggiáodụccủathểdụcthể thao chủ yếu được biển hiện trên hai phương diện:- Tác dụng củathểdục ... thành nên giáodục ở trường học, đồng thời nó cũng là nền tảng củathể dục thể thao toàn dân. Thể dụcthể thao trường học trở thành một giao điểm của sự kết hợp giữa giáo dục và thểdụcthể thao, ... sau:1. Giáodụcthểchất (thể dụcthể thao trường học). Giáo dụcthểchất ở nước ta thường được gọi là thểdụcthể thao trường học, nó là một bộ phận quan trọng cấu thành nên thểdụcthể thao và...