... VÀ ỨNG XỬ SƯ PHẠM 1.1 Khái niệm giao tiếp 1.2 Khái niệm ứng xử 1.3 Khái niệm ứng xử sư phạm 1.4 Khái niệm tình sư phạm 1.5 Các nguyên tắc ứng xử sư phạm ... dụng nguyên tắc nói vào việc xử lý tình sư phạm nghệ thuật nhà giáo 9 CHƯƠNG QUY TRÌNH ỨNG XỬ SƯ PHẠM Quy trình ứng xử sư phạm trình tự bước vận động ứng xử sư phạm, số lượng bước thứ tự chúng ... bại ứng xử sư phạm 11 2.5 Một số bí thành công, số điều nên tránh giao tiếp ứng xử .12 CHƯƠNG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ỨNG XỬ CỤ THỂ 17 3.1 Một số tình ứng xử 17 3.2 Một số tình ứng xử...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 13:19
... - Ứng xử Ứng xử = Ứng phó + xử = Đối nhân + xử Đối nhân Người khác Xử Việc riêng Cộng đồng Việc chung Bản thân Việc người Khó nghiêm khắc với thân Khó quan tâm đến việc người Sư phạm Sư phạm ... Khó quan tâm đến việc người Sư phạm Sư phạm Sư: thầy Sư phạm Phạm: mô phạm Mô hình Quy phạm Quy: dụng cụ đo góc Phạm: dụng cụ đo chiều dài Sư phạm: Người thầy mô hình mẫu mực, không sai lệch ... Giao tiếp Ứng xử Sư phạm Kỹ 1.Kỹ năng: kết hợp hài hòa, thống thành tố: Nhận thức (LÝ) Thái độ mạnh (TÌNH) Ý chí, hành động vững (CHÍ) Kỹ LÝ Trách nhiệm KỸ NĂNG TÌNH CHÍ Đam mê Kỹ năng: phần...
Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:19
Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
... cần có ứng xử 10 1.2.3 Ứng xử sư phạm .11 1.2.4 Tình sư phạm 13 1.3 Ứng xử sư phạm tình sư phạm giáo viên Mầm non 17 1.3.1 Vai trò ứng xử sư phạm tình sư phạm ... giáo viên Mầm non ứng xử sư phạm Nhận thức giáo viên mầm non ứng xử sư phạm việc giáo viên hiểu biết ứng xử sư phạm, kỹ ứng xử Nếu giáo viên nắm bắt thể ứng xử sư phạm, ứng xử phù hợp, khéo léo ... tiếng việt từ ứng xử hành vi Cụm từ ứng xử tách riêng ta hai từ ứng xử: - Ứng đối: Ứng đáp; ứng khẩu; ứng khó; ứng biến - Đối xử: Xử sự; xử thế; xử trí… Nghĩa rộng: Ứng xử dùng hiểu phản ứng thể thái...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:01
ỨNG xử sư PHẠM
... thể tự điều chỉnh phương pháp, thủ thuật ứng xử giáo viên sau ứng xử 1.3 Chức định hướng ứng xử sư phạm Định hướng ứng xử sư phạm xét tới chức bao trùm lên chức khác ƯXSP tính mục đích chiến lược ... sinh để có cách cư xử thích hợp ứng xử Một thành phần chứa đựng nội dung ứng xử sư phạm cần phải nói tới tình sư phạm Ứng xử sư phạm biểu hoạt động giao tiếp nhằm giải tình sư phạm xuất công tác ... bị động tương ứng với nó, tồn hai trạng thái ứng xử: ưng xử chủ động ứng xử bị động Ứng xử chủ động hiểu ứng xử mà chủ thể ứng xử nắm nội dung tình hương chi tiết đối tượng ứng xử Nhờ có chủ...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 09:41
CÁC TÍNH CHẤT VÀ CHỨC NĂNG CỦA PROTEIN TRONG THỰC PHẨM
... tủa thuận nghịch không thuận nghịch 1.3.8.Các phản ứng hóa học protein 10 1.3.8.1.Phản ứng với Folin-Ciocalteau 10 1.3.8.2.Phản ứng với Ninhydrin 10 1.3.9.Biến tính protein ... nghiệp thực phẩm nghiên cứu ứng dụng tính chất chức thành phần hóa học cấu tạo nên thực phẩm, có protein Protein không đơn vị cấu tạo thể động vật người mà giữ vai trò, chức quan trọng nâng đỡ, ... số loại protein Nồng độ % Độ nhớt tương đối (trong nước) (của nước 1) Gelatin 3,0 4,54 Albumin trứng 3,0 1,20 Gelatin 3,0 14,2 Albumin trứng 8,0 1,57 Protein 1.3.4 Hằng số điện môi dung dịch protein...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 13:52
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC TÍNH CHẤT VÀ CHỨC NĂNG CỦA PROTEIN TRONG THỰC PHẨM pptx
... tủa thuận nghịch không thuận nghịch 1.3.8.Các phản ứng hóa học protein 10 1.3.8.1.Phản ứng với Folin-Ciocalteau 10 1.3.8.2.Phản ứng với Ninhydrin 10 1.3.9.Biến tính protein ... nghiệp thực phẩm nghiên cứu ứng dụng tính chất chức thành phần hóa học cấu tạo nên thực phẩm, có protein Protein không đơn vị cấu tạo thể động vật người mà giữ vai trò, chức quan trọng nâng đỡ, ... số loại protein Nồng độ % Độ nhớt tương đối (trong nước) (của nước 1) Gelatin 3,0 4,54 Albumin trứng 3,0 1,20 Gelatin 3,0 14,2 Albumin trứng 8,0 1,57 Protein 1.3.4 Hằng số điện môi dung dịch protein...
Ngày tải lên: 15/02/2014, 12:20
bài giảng bao bì phụ gia thực phẩm chương 2 chức năng của bao bì thực phẩm
... 2.1 Chức bao bì thực phẩm: Đặc tính BBTP thể qua chức năng: - Đảm bảo số lượng chất lượng thực phẩm - Thông tin, giới thiệu sản ... cạnh tranh lớn sản phẩm so với đối thủ khác 6 Chức bảo vệ: Đã bao bì phải có chức bảo vệ sản phẩm bên Tuy nhiên không thiếu bao bì không coi trọng chức Bao bì phải thiết kế bảo vệ sản phẩm bên ... riêng, chúng có yêu cầu bảo quản riêng, phải đáp ứng đặc tính chung cho sản phẩm chế biến phải chứa bao bì kín Các vật liệu bao bì gồm: - Giấy bìa cứng, bìa carton gợn sóng (dùng làm bao bì ngoài)...
Ngày tải lên: 26/05/2014, 17:26
ĐỂ TÀI: CÁC TÍNH CHẤT VÀ CHỨC NĂNG CỦA PROTEIN TRONG THỰC PHẨM pptx
... tủa thuận nghịch không thuận nghịch 1.3.8.Các phản ứng hóa học protein 10 1.3.8.1.Phản ứng với Folin-Ciocalteau 10 1.3.8.2.Phản ứng với Ninhydrin 10 1.3.9.Biến tính protein ... nghiệp thực phẩm nghiên cứu ứng dụng tính chất chức thành phần hóa học cấu tạo nên thực phẩm, có protein Protein không đơn vị cấu tạo thể động vật người mà giữ vai trò, chức quan trọng nâng đỡ, ... số loại protein Nồng độ % Độ nhớt tương đối (trong nước) (của nước 1) Gelatin 3,0 4,54 Albumin trứng 3,0 1,20 Gelatin 3,0 14,2 Albumin trứng 8,0 1,57 Protein 1.3.4 Hằng số điện môi dung dịch protein...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Bàn Về Chức Năng Của LUẬT HÌNH SỰ" pdf
... xã hội mình, chức trên, LHS có chức sau: d) Chức điều chỉnh; đ) Chức nhận thức; e) Chức thông tin; Nội dung chức nêu hiểu sau: a) Chức phòng chống tội phạm Chức phòng chống tội phạm LHS thể chỗ, ... phạm theo phương châm “xét xử tốt xét xử tốt hơn”(3 ) Do đó, nhìn vào quy định Bộ luật tội phạm, dễ nhận thấy loại tội phạm nguy hiểm, cấu thành tội phạm thường xây dựng theo mô hình “đã bị xử ... động tham gia phòng ngừa chống tội phạm (2 ) Như vậy, Lời nói đầu BLHS, nhà làm luật xác định rõ chức sau LHS: a) Các chức phòng chống tội phạm; b) Chức bảo vệ; c) Chức giáo dục; Xuất phát từ chất...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:44
Ung xu su pham chung
... thể tự điều chỉnh phương pháp, thủ thuật ứng xử giáo viên sau ứng xử 1.3 Chức định hướng ứng xử sư phạm Định hướng ứng xử sư phạm xét tới chức bao trùm lên chức khác ƯXSP tính mục đích chiến lược ... sinh để có cách cư xử thích hợp ứng xử Một thành phần chứa đựng nội dung ứng xử sư phạm cần phải nói tới tình sư phạm Ứng xử sư phạm biểu hoạt động giao tiếp nhằm giải tình sư phạm xuất công tác ... bị động tương ứng với nó, tồn hai trạng thái ứng xử: ưng xử chủ động ứng xử bị động Ứng xử chủ động hiểu ứng xử mà chủ thể ứng xử nắm nội dung tình hương chi tiết đối tượng ứng xử Nhờ có chủ...
Ngày tải lên: 03/11/2014, 18:00
bài giảng giao tiếp và ứng xử sư phạm
... cụ thể Chức thoả mãn nhu cầu đồng loại ngời Chức tổ chức, điều khiển, phối hợp hành động cá nhân cộng đồng Chức giáo dục phát triển nhân cách Chức cố kết phát triển quan hệ xã hội Chức củng ... Vai trò, chức năng; Quyền lực, Uy tín, Lợi ích Con hổ by cu Vết đau có ngày lành thơng tích Lời nói đâm hận suốt đời Biến đổi thờng xuyên hai chủ thể Con thỏ Ê - nốp Diễn Bà bán trứng cô gái ... cách Chức cố kết phát triển quan hệ xã hội Chức củng cố, trì phát triển hệ thành dòng liên tục Chức Giao tiếp trực tiếp giao tiếp gián tiếp Giao tiếp đơn chủ thể giao tiếp đa chủ thể Phân loại...
Ngày tải lên: 21/11/2014, 08:44
xây dựng văn hóa ứng xử sư phạm trong nhà trường trung học phổ thông
... quan văn hóa ứng xử sư phạm môi trường trung học phổ thông Chương Cơ sở lý thuyết giao tiếp ứng xử sư phạm Chương Quy trình ứng xử sư phạm số nguyên nhân dẫn tới khó khăn ứng xử sư phạm KẾT QUẢ ... CHƯƠNG QUY TRÌNH ỨNG XỬ SƯ PHẠM VÀ MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN DẪN TỚI KHÓ KHĂN TRONG ỨNG XỬ SƯ PHẠM QUY TRÌNH ỨNG XỬ SƯ PHẠM: 1.1 Đối tượng tham gia quy trình: Tham gia vào quy trình ứng xử sư phạm trường ... giáo dục 1.2 Quy trình ứng xử sư phạm: Quy trình ứng xử sư phạm trình tự bước vận động ứng xử sư phạm, số lượng bước thứ tự chúng khác nhau, song nhìn cách tổng thể, ứng xử sư phạm thường phát triển...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:53
ung xu su pham
... sinh TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Do va chạm xích mích, số niên trường đến chờ lúc tan học đến đánh học sinh lớp bạn chủ nhiệm Vô tình biết thông tin này, bạn ứng xử nào? Coi chuyện xích mích phạm vi nhà trường ... có cách cư xử phù hợp Dù tình cảm sàng em cần tôn trọng Tại em ? TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Trong trả kiểm tra 15 phút, em học sinh ứng lên thắc mắc với bạn cách gay gắt: “Tại em bài?” Bạn xử lý nào? ... thường xuyên phải có cách xử lý kiên Đây tình không liên quan đến thái độ học tập mà tương lai học sinh Chính dù với lý bạn bỏ qua chuyện xảy (theo cách xử lý 2) Nhưng phải ứng xử theo cách lúc tìm...
Ngày tải lên: 03/06/2015, 21:00
tình huống ứng xử sư phạm hay
... giảng dạy kiến thức số cách ứng xử số tình sư phạm Sau xin nêu số ý ứng xử mà cá nhân cho hay số thi mang tính chất gợi ý, việc phân tích mặt hay mặt hạn chế ứng xử tình cụ thể giúp bạn tham ... nâng cao hiệu công tác giảng việc xử lý tình sư phạm trình giảng dạy chủ nhiệm khâu quan trọng Cách ứng xử thông minh hợp tình, hợp lý thầy cô giáo tình sư phạm cụ thể có vai trò lớn làm nên ... từ trái tim họ Ứng xử sư phạm - cần thiết giáo viên trường trung học chuyên nghiệp Trưởng khoa Cơ bản: Thái Thanh Hải Trong môi trường giảng dạy phổ thông, trình nâng cao lực sư phạm giáo viên,...
Ngày tải lên: 28/06/2015, 09:15
Bản chất chức năng của lễ hội sự kiện, thực trạng hiện nay và đề xuất, ý tưởng tổ chức lễ hội sự kiện
... vấn đề góp phần hiểu rõ chất, chức vài nhận đinh đề xuất để quản lý tốt hoạt động lễ hội, kiện giai đoạn Bản chất, chức lễ hội, kiện, nhận định đề xuất việc tổ chức, quản lý hoạt động lễ hội, ... đoạn nay: • Bản chất, chức năng: “Lễ hội” hay “Hội lễ” sinh hoạt văn hóa dân gian nguyên hợp mang tính cộng đồng cao nông dân hay thị dân diễn chu kỳ không – thời gian định, tổ chức theo phương pháp ... nước Đua lớp thuyền ngư dânđầy miềnđủbiển Ban tổ chức thông báo cho tất bạnHội tậpcủa trung vào Lễ hội Tịch Điền sáng trước Lễ khai giảng trường tổ chức ngày để thực buổi lễ chia Lễ hội Cầu Ngư...
Ngày tải lên: 01/06/2016, 11:32
Ứng xử sư phạm PGS TS nguyễn văn hộ
... thể tự điều chỉnh phương pháp, thủ thuật ứng xử giáo viên sau ứng xử 1.3 Chức định hướng ứng xử sư phạm Định hướng ứng xử sư phạm xét tới chức bao trùm lên chức khác ƯXSP tính mục đích chiến lược ... sinh để có cách cư xử thích hợp ứng xử Một thành phần chứa đựng nội dung ứng xử sư phạm cần phải nói tới tình sư phạm Ứng xử sư phạm biểu hoạt động giao tiếp nhằm giải tình sư phạm xuất công tác ... bị động tương ứng với nó, tồn hai trạng thái ứng xử: ưng xử chủ động ứng xử bị động Ứng xử chủ động hiểu ứng xử mà chủ thể ứng xử nắm nội dung tình hương chi tiết đối tượng ứng xử Nhờ có chủ...
Ngày tải lên: 04/10/2016, 23:18
Đề cương chi tiết học phần Thực phẩm chức năng (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... Đại cương thực phẩm chức A/ Nội dung PPGD lớp (4) - Các nội dung GD lớp: 1.1 Lịch sử nghiên cứu thực phấm chức nước giới 1.2 Khái niệm thực phẩm chức 1.3 Phân biệt thực phẩm chức với số thực phẩm ... G2.1,G2.2, G2.5 Chương 5: Các dạng sản phẩm chức A/ Nội dung PPGD lớp (2) - Các nội dung GD lớp: 5.1 Các chất béo chức 5.2 Các loại bánh kẹo chức 5.3 Thực phẩm chức probiotic 5.4 Các thực phẩm chứa ... G2.2,G2.3, G2.5 G3.1,G3.2 Chương 4: Thực phẩm chức số bệnh A/ Nội dung PPGD lớp (2) - Các nội dung GD lớp: 4.1 Thực phẩm chức bệnh tim mạch 4.2 Thực phẩm chức đặc tính phòng chống ung bướu 4.3 Sử...
Ngày tải lên: 27/02/2017, 16:10
Chương 2 Chức năng của bao bì thực phầm - phân loại bao bì thực phẩm
... côn trùng xâm nhập Ánh sáng tác nhân xúc tác cho số phản ứng oxy hóa khử, phản ứng sinh hóa tạo gốc tự gây độc cho thể, gốc tự tạo phản ứng dây chuyền phân cắt mạch polyme gây biến đổi thành phần ... xếp thứ tự khay plastic có độ cứng vững, lớp bao bọc bìa cứng tạo dạng khối hình hộp để thuận tiện bao bọc lớp bao bì trực tiếp chống đỡ va chạm tốt nhờ vào độ cứng vững xếp thùng to để xếp kho ... độ cứng vững bao bì có tính mềm dẻo cao 50 - Bao bì chống ánh sáng bao bì suốt - Bao bì chống côn trùng Theo phân loại này, bao bì nhấn mạnh tính chất ưu thế, chức yêu cầu khác thực phẩm đáp ứng...
Ngày tải lên: 09/04/2017, 12:14