chế độ giáo viên dạy nghề

... và do 1 giáo viên trực tiếp giảng dạy. Từ 1/1/2010, giáo viên dạy lớp ghép sẽ được hưởng phụ cấp Các giáo viên thuộc đối tượng được hưởng phụ cấp là những người được phân công giảng dạy lớp ... thể, giáo viên dạy lớp ghép 2 trình độ, mỗi tháng được hưởng thêm 50% tiền lương của tháng giảng dạy; lớp ghép 3 trình độ trở lên, mỗi tháng được hưởng thêm 75% tiền lương của tháng giảng dạy. ... Từ 1/1/2010, giáo viên dạy lớp ghép sẽ được hưởng phụ cấp Các giáo viên thuộc đối tượng được hưởng phụ cấp là những người được phân công giảng dạy lớp ghép trong các cơ sở giáo dục công lập,...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 02:12

... CAO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.1. Một số khái niệm cơ bản 1.1.1. Giáo viên và giáo viên dạy nghề + Giáo viên: Theo cách hiểu thông thường, giáo viên là những người làm nghề dạy học, khái ... của giáo viên dạy nghề 1.2.1. Vai trò của giáo viên dạy nghề Đội ngũ giáo viên (Teaching Staff) và đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục, quản lí các nhà trường và các cơ quan trong hệ thống giáo ... trình độ của đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.6.1. Động lực của giáo viên - Đối với mỗi người làm công tác giáo viên phải xác định cho mình một động cơ đúng đắn trong việc nâng cao trình độ. Đội...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

... trạng đội ngũ giáo viên các nghề trọng điểm: Đội ngũ giáo viên dạy nghề hiện có của thành phố Cần Thơ tổng số là 720 giáo viên, trong đó giáo viên cơ hữu là 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáo viên ... triển dạy nghề thời kỳ 2011- 2020, một trong những giải pháp phát triển dạy nghề là phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề. Ngoài việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy các nghề ... trọng điểm cấp độ quốc gia về trình độ đào tạo, kỹ năng và sư phạm nghề thì việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy các nghề trọng điểm cấp độ khu vực và cấp độ quốc tế về kỹ năng nghề và năng lực...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:46

... sinh học nghề dài hạn /giáo viên ở các trường dạy nghề năm học 2004 - 2005 bình quân là 28 học sinh /giáo viên. Để tỷ lệ này đạt 20 học sinh /giáo viên thì đội ngũ giáo viên trong các trường nghề ... nhập ngày càng sâu rộng thì đội ngũ giáo viên dạy nghề hiện còn nhiều bất cập. Về số lượng, so với tốc độ tăng quy mô đào tạo nghề thì tốc độ tăng số giáo viên dạy nghề chưa đáp ứng được yêu ... của dạy nghề. Hệ thống thông tin nhu cầu lao động kỹ thuật chưa hỗ trợ hiệu quả xây dựng kế hoạch dạy nghề. 2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viên và thực trạng về giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

... 01/TT-LB ngày 10/01/1990 của Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội, Bộ Tài chính, Tổng cục Thể dục Thể thao về một số chế độ đối với giáo viên, vận động viên, huấn luyện viên thể dục thể thao Bộ sẽ có ... gồm: - Giáo viên làm công tác quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường phổ thông); - Giáo viên trực tiếp giảng dạy (không làm công tác quản lý) bao gồm cả giáo viên làm Tổng phụ trách Đội thiếu ... Điều 8. 3. Về giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong đó có...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:58

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:22

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:04

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:10

... ca ngi giáo viên. K nng này gi là k nng phát hin vn đ đào to. Ngoài Trên đây là mt s vn đ liên quan đn vic đào to giáo viên dy ngh và nâng cao nng lc h thng giáo dc ... trng, nhng trc ht chính giáo viên mi là ngi có th tr li đy đ hai câu hi trên. Thc tin  Indonexia, Hàn quc, Nht bn cho thy, đa s các giáo viên đi thng t trng đi hc ... tích trên, theo chúng tôi, đ ngi giáo viên dy ngh có đc k nng phát hin vn đ đào to, cn thc hin mt s công vic sau: 1. Hun luyn giáo viên dy ngh cn thc hin trên c s...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:16

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:57

... chỉ đạt chuẩn kỹ năng nghề I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu chung Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề có trình độ kỹ năng nghề tương đương với kỹ năng nghề ở trình độ Cao đẳng nghề. 2. Mục tiêu cụ ... dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của ... dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 5.2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: - - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 05:20

... phát triển độ ngũ giáo viên trường trung cấp nghề theo chuẩn giáo viên dạy nghề Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên và quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của trường trung cấp nghề Bắc Kạn Chương ... có chứng chỉ sư phạm dạy nghề. 1.4.2. Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề theo chuẩn giáo viên dạy nghề 1.4.2.1. Xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên: Căn cứ chức năng, ... Đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp nghề Bắc Kạn 1.3.2.1. Vai trò của đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp Đào tạo nghề là trang bị cho người lao động có trình độ kỹ thuật,...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:59

... Giáo viên dạy nghề: Không ngại thiếu, chỉ sợ yếu! Vài năm lại đây, số lượng giáo viên dạy nghề trên địa bàn cả nước đã gia tăng, song vẫn chưa cải thiện được chất lượng đào tạo nghề. ... đẳng, đại học tham gia đào tạo cao đẳng nghề, phần khác do hầu hết các trường dạy nghề đã được nâng cấp thành trường trung cấp. Số lượng giáo viên dạy nghề vì thế cũng phải tăng theo. Hiện ... tuyển sinh các trình độ trung cấp và cao đẳng nghề là gần 312 nghìn người. Bao gồm 70 trường cao đẳng nghề, 200 trường trung cấp nghề và các trường đại học khác có dạy nghề. Mức chỉ tiêu...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20

... lực của ngời giáo viên dạy nghề kỹ thuật; phơng pháp dạy học; trình độ nhận thức và thái độ học tập của sinh viên; điều kiện phơng tiện và trang thiết bị dạy học; môi trờng dạy học và phơng ... trong đào tạo giáo viên dạy nghề, hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật. Đồng thời, làm rõ những yêu cầu, hạn chế, kể cả những vấn đề bất cập trong đào tạo giáo viên dạy nghề nói chung ... điểm dạy học của chính "ngời dạy& quot;- Dạy và học theo NLTH. Ngời dạy phải dạy cho sinh viên cách học? học nh thế nào? học cái gì? và vừa dạy vừa học. 3) Các trờng, các cơ sở dạy nghề...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41