chương trình giảm tải môn địa lý thcs

... học Nội dung chuyên gồm có chương trình nâng cao và chương trình chuyên sâu với số tiết là: - Chương trình nâng cao: 70 tiết ( gồm cả ôn tập và kiểm tra) - Chương trình chuyên sâu : 35 tiết ... bảo được các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng đã qui định trong chương trình Địa lí 10 do Bộ ban hành (chương trình nâng cao và chương trình chuyên sâu). 4.3. Về phương pháp và phương tiện dạy học ... thi học sinh giỏi quốc gia. Nguyên tắc biên soạn chương trình chuyên sâu: - Không trùng lặp nội dung đã có trong chương trình nâng cao và chương trình chuyên sâu do Bộ ban hành. - Đảm bảo tính...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 17:11

... tự nhiên thực chất là các ranh giới quy ớc. - Địa hình về cơ bản là ranh giới của các miền địa lí tự nhiên. - Sự khác biệt giữa các miền (các khu) địa lí tự nhiên với các vùng kinh tế xà hội. 6 TT ... năng - Tính đợc thời gian dân số tăng gấp đôi - Biết cách sử dụng Atlát Địa lí Việt Nam và phân tích biểu đồ, bảng số liệu để trình bày đợc đặc điểm dân số và phân bố dân c nớc ta + Chính sách DS ... giai đoạn 1989 - 1990 xuống còn 5,3%; tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn giảm từ 29% năm 1998 xuống còn dới 20%. + Theo hớng giảm tỉ trọng ở khu vực nhà nớc, tăng tỉ trọng ở khu vực ngoài nhà nớc...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:00

... học kỳ cũng cần được coi trọng. Đối với môn địa lí thì không có tiết trả bài kiểm tra, trả bài thi trong phân phối chương trình; tuy nhiên giáo viên bộ môn cũng cần phải bỏ ra một lượng thời gian ... phù hợp. B. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: I.Thực trạng giảng dạy môn Địa lí ở trường THCS hiện nay : Từ trước tới nay, dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng các phương pháp dạy học như phương ... này trong quá trình kiểm tra, đánh giá. Ngoài ra, có thể phát huy thêm các thang điểm về thái độ (nếu có), nhận thức của học sinh về một vấn đề nào đó. -Trong quá trình giảng dạy bộ môn Địa lí, ngoài...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... trình làm việc nghiêm túc của cả thầy lẫn trò. Qua thảo luận, tập thể tổ Sử - Địa cũng đã thống nhất tiêu chuẩn của qua 1trình kiểm tra đánh giá bao gồm: 1.Về kiến thức: Kiến thức của quá trình ... trong quá trình kiểm tra, đánh giá. Ngoài ra, có thể phát huy thêm các thang điểm về thái độ (nếu có), nhận thức của học sinh về một vấn đề nào đó. Trong quá trình giảng dạy bộ môn Địa lí, ngoài ... thành vấn đề quan trọng hàng đầu trong quá trình đổi mới sự nghiệp giáo dục ở nước ta; và được thực hiện ở tất cả các bộ môn trong đó có bộ môn Địa lí. A. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... BÀI MÔN ĐỊA LÝ Ở BẬC THCS I/ ĐẶT VẤN ĐỀ . Trong thời gian qua , chúng ta tiến hành thực hiện hoàn thành việc thay sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học bậc THCS nói chung và bộ môn Địa lý nói ... định vị trí địa lý của một đối tượng nào đó trên bản đồ . - Giải thích một hiện tượng địa lý . - Trình đặc điểm của một đối tượng nào đó - Nhận xét , so sánh giữa các đối tượng địa lý với nhau ... kích thích phát triển. Môn địa lý là một trong những môn thể hiện cấu trúc đó : Các đơn vị kiến thức đựợc biểu hiện trong SGK qua kênh hình, kênh chữ được thiết lập hợp lý theo từng đơn vị kiến...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... đổi mới phơng pháp dạy học môn Địa lí ở THCS Ngi thc hin: Lờ Th Hng Tổ: Tự nhiên GV trng THCS ụng Quang 1 -Công khai kịp thời. -Vừa sức và bám sát yêu cầu chương trình. II.Về đổi mới kiểm ... hợp. B. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: I.Thực trạng giảng dạy môn Địa lí ở các trường THPT, THCS hiện nay : Từ trước tới nay, dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng các phương pháp dạy học ... trong quá trình kiểm tra, đánh giá. Ngoài ra, có thể phát huy thêm các thang điểm về thái độ (nếu có), nhận thức của học sinh về một vấn đề nào đó. Trong quá trình giảng dạy bộ môn Địa lí, ngoài...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:11

... phận 10 CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS *Việc tích hợp thể hiện ở 3 mức độ : - Mức độ toàn phần: Mục tiêu và nội dung của bài học hoặc của chương phù ... lôgic Lớp Tên Bài Địa chỉ tích hợp Nội Dung GD môi trường Ghi chú 6 Bài: 13 Địa hình bề mặt Trái Đất Mục 3: Địa hình Cax-tơ và các hang động Kiến thức: Biết được các hang động ( loại địa hình đặc ... phải tiến hành đô thị hoá gắn liền với phát triển kinh tế và phân bố dân cư hợp lý. Kỹ năng: Phân tích ảnh địa lý về vấn đề MT đô thị ở đới nóng. Thái độ, hành vi: Không đồng tình với hiện tượng...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

Ngày tải lên: 13/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 13:00

... viên có trình độ Thạc sĩ trở lên. 27 BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ĐỊA LÝ Tên bộ môn: ĐỊA LÝ Tên ngành đào tạo: Sư phạm Địa lý Trình độ ... của khoa học địa lý. Nắm vững những tri thức địa lý cơ bản có quan hệ tới các hiện tượng, các quá trình tự nhiên. - Nắm vững kiến thức cơ bản về địa lý kinh tế xã hội đại cương, địa lý kinh tế ... viên, các chương trình hoạt động được dán thường xuyên trước văn phòng Trường, Khoa cũng như Bộ môn [H04.02.01]. Chương trình đào tạo mới của Bộ môn được xây dựng trên cơ sở chương trình khung...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

... tốc là cách rất hiệu quả để giảm thiểu tiếng ồn. + Lắp đặt thiết bị giảm âm: Lắp đặt một số thiết bị giảm âm trong phòng làm việc như: thảm, rèm , thiết bị cách âm để giảm thiểu tiếng ồn từ bên ... Các biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng của công trình thủy điện đối với môi trường: + Chia nhỏ kênh xả nước theo mức sử dụng năng lượng. + Xây dựng đập bảo vệ công trình. + Xây dựng công trình bảo vệ ... tiếng ồn: + Về sinh lý, nó gây mệt mỏi toàn thân, nhức đầu, choáng váng, ăn không ngon, gầy yếu. Ngoài ra người ta còn thấy tiếng ồn quá lớn làm suy giảm thị lực. + Về tâm lý, nó gây khó chịu,...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... bảo được các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng đã qui định trong chương trình Địa lí 10 do Bộ ban hành (chương trình nâng cao và chương trình chuyên sâu). 4.3. Về phương pháp và phương tiện dạy học ... thi học sinh giỏi quốc gia. Nguyên tắc biên soạn chương trình chuyên sâu: - Không trùng lặp nội dung đã có trong chương trình nâng cao và chương trình chuyên sâu do Bộ ban hành. - Đảm bảo tính ... hình thành một số dạng địa hình lục - Các dạng địa hình kiến tạo và địa hình bóc mòn – bồi tụ 4 1 Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên Kiến thức: - Trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 04/09/2013, 13:10

... 07/7/2008) II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN ĐỊA LÍ 1. Tổ chức dạy học - Về thời lượng dạy học: + Địa lí lớp 6: 35 tiết; + Địa lí lớp 7: 70 tiết; + Địa lí lớp 8: 52 tiết; + Địa lí lớp 9: 52 tiết. - Về ... thức, kĩ năng theo yêu cầu của chương trình. 4 A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2009-2010, gồm 2 ... các nhóm trình bày kết quả và xây dựng thành một bản báo cáo tương đối đầy đủ về địa điểm tìm hiểu. + Đối với các bài dạy về địa lí tỉnh (thành phố) ở lớp 9, giáo viên cần dựa vào tài liệu địa lí địa...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10

... hiểu về ngành công nghiệp dầu khí 31 50 41 Địa lý địa phơng 32 51 42 Địa lý địa phơng (tiếp) 33 52 43 Địa lý địa phơng (tiếp) 34 53 44 Thực hành về Địa lí địa phơng 35,36 54,55 Ôn tập học kì II 37 56 Kiểm ... bản đồ 5 5 4 Phơng hớng Kinh độ Vĩ độ Tọa độ địa lý 6 6 5 Kí hiệu bản đồ Cách biểu hiện địa hình trên bề mặt 7 7 6 Thực hành: Tập sử dụng địa bàn thớc đo 8 8 Ôn tập 9 9 Kiểm tra 1 tiết 10 ... Thực hành: Sự phân bố các lục địa và đại dơng 15 15 12 Tác động của nội lực ngoại lực trong việc hình thành bề mặt Trái Đất 16 16 13 Địa hình bề mặt Trái Đất 17 17 14 Địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10