chương+trình+giải+toán+lớp+9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9

... phương trình. Đó chính là nội dung bài học hôm nay. HĐ1 :Giải ví dụ 1 Để giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình , chúng ta Giáo án Toán 9chương 3 (1),(2) 1,1 1,08 2,17 1. 09 1, 09 2,18 x ... tiền phải trả cho cả hai loại hàng khi thuế VAT 9% là: 1 09 ( ) 2,18 100 x y+ = hay 1,09x+1,09y=2,18 (2) Giáo án Toán 9chương 3 Giáo án Toán 9chương 3 cũng tiến hành tương tự . Cụ thể lần ... dạng BT đã giải , cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. Một số điều cần lưu ý khi giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình: - Nêu đúng và đủ các điều kiện. - Trình bài lời giải gọn...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

10 2.5K 7
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

... trong bài toán giải phƣơng trình, bất phƣơng trình, hệ phƣơng trình Khi định nghĩa phương trình, bất phương trình, ta cũng dựa trên khái niệm hàm số. Khi giải phương trình, bất phương trình, ... số để giải. Ở đây, tôi xin đưa ra một số ứng dụng của hàm số trong việc giải phương trình và bất phương trình, hệ phương trình. 2.2.1. Kỹ năng ứng dụng đạo hàm trong bài toán giải phương trình, ... toán. Làm rõ tiềm năng phát triển kỹ năng giải toán. Đưa ra kỹ năng cần thiết để giải một số loại toán về giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, tìm cực trị hàm số, chứng minh bất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

21 1.2K 2
Tác giả Văn học trong Chương trình Ngữ văn Lớp 9

Tác giả Văn học trong Chương trình Ngữ văn Lớp 9

... v vn hc ngh thut (nm 199 6). ã Tỏc phm : Tp th Tri mi ngy li sỏng ( 195 8) 6. NGUYN KHOA IM : sinh nm 194 3, quờ tnh Tha Thiờn Hu . trong mt gia ỡnh trớ thc cỏch mng. Nm 196 4, Nguyn Khoa im v quờ ... ( 196 6, văn bản trong sgk là phần giữa của truyện)… 10.CHẾ LAN VIÊN ( 192 0 – 198 9) Tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, q ở tỉnh Quảng Trị nhưng lớn lên ở Bình Định. Trước cách mạng tháng tám 194 5, ... THNH LONG : ( 192 5 199 1) Quờ Qung Nam. Vit vn t thi khỏng chin chng Phỏp. Ong l cõy bỳt chuyờn v truyn ngn v kớ. Truyn ngn Lng l Sa Pa l kt qu ca chuyn i lờn Lo Cai trong mựa hố nm 197 0 ca tỏc...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 13:10

4 35.9K 1000
Tài liệu NHỮNG ĐIỀM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG CHƯƠNG TRÌNH ANH VĂN LỚP 9 ppt

Tài liệu NHỮNG ĐIỀM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG CHƯƠNG TRÌNH ANH VĂN LỚP 9 ppt

... GIỮA : ENOUGH , TOO TO , SO THAT , SUCH THAT NHỮNG ĐIỀM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG CHƯƠNG TRÍNH ANH VĂN LỚP 9 DẠNG 1 : CHUYỂN ĐỔI TỪ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH SANG QUÁ KHỨ ĐƠN ( VÀ NGƯỢC LẠI )...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 23:20

8 681 5
Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

...         tài: "Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12 - Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của ... Vi nhng lý do trên tôi ch tài nghiên cu: Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của ... 0,687 |6, 793 6,216| 87.88 0,8 49 ; 4, 495 . 87 88 2 0,8 49 87 88 St          *  hai ta có:     87 1 .0,7 59 88 1 0,685 |6,816 6,182| 87.88 0,85 ; . 4 ,93 3. 87...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

27 1.2K 2
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

... 199 3), nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII (12 - 199 6), được thể chế hoá luật giáo dục (Luật giáo dục 2005, chương 1, điều 5). thuộc chương “Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng”, chương trình Giải ... giáo dục, số 9/ 2002. 28. Nguyễn Hữu Ngọc. Các dạng toán và phương pháp giải Giải tích 12. Nxb giáo dục, 2008. 29. Quách Tuấn Ngọc. Giáo trình tin hoc căn bản. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 199 7. 30. ... Toán 12, tập 2. Nxb giáo dục, 2008. 31. G. Polia. Sáng tạo toán học. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 199 7 32. G. Polia. Toán học và những suy luận có lý. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 199 7. 33. G. Polia. Giải...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

24 1.6K 6
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9   trung học cơ sở

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

... 5.5 ĐC 190 42 22.1 94 49. 5 47 24.7 7 3.7 4 TN 185 9 4 .9 68 36.8 70 37.8 38 20.5 ĐC 190 37 19. 5 91 47 .9 55 28 .9 7 3.7 Tổng hợp TN 740 53 7.2 296 40.0 272 ... chương 1,2,3 nội dung Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 - THCS 9. 3. Xác định được biện pháp DHHT trong dạy học chương 1,2,3 nội dung Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 ... phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS 6.3. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS 6.4. Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

17 670 0
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

... ứng, trạng thái của chất hoặc thiếu cân bằng phương trình phản ứng. - 33 em ( 39% ) không viết được đủ 5 PTHH Bài 2: - 16 em ( 19% ) biết cách trình bày và làm đúng bài tập phân biệt các chất. ... cách trình bày dạng bài tập nhận biết, lời giải thiếu ý hoặc rất lủng củng. - 19 em (23%) để giấy trắng. Ph¹m ThÞ Thóy Trêng THCS Xu©n Khanh 5 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm N¨m häc 2010 - 2011 9) X 3 ... X 13 → BaCO 3 ↓ + CaCO 3 ↓ + H 2 O 10) X 9 + X 14 → Fe(NO 3 ) 2 + X 15 Bài giải: 1) 3xFe 2 O 3 + (9x-6y)H 2 → 0 t 6Fe x O y + (9x-6y)H 2 O 2) 2NaHSO 4 + Ba(HCO 3 ) 2 → ...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 21:44

60 4.1K 1
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chương 3 giáo án môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chương 3 giáo án môn toán lớp 9

... lớp là 10 ghế số Hs của lớp là 36 Hs 4. Củng cố: -Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập hệ pt -Có những dạng toán nào ta đã gặp khi giải bài toán bằng cách lập hệ pt. -Khi giải bài toán ... số 9 Gv: Lê Văn Thành Ngày soạn: Tiết 44 Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./ Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình A. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Học sinh được củng cố về phương pháp giải ... trình . 3. HS Xem lại cách giải các bài toán bằng cách lập hệ phương trình .Chuẩn bị giờ sau ôn tập tiếp. Ngày soạn: 17/2/2010 Tiết 48 Ngày dạy: Lớp 9A: /…./2010 Lớp 9B: /…./2010 ÔN tập chương...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

14 4.1K 20
giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

... sgk tr 19; 20 Đọc trước bài: “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình Tiết 39 : LUYỆN TẬP Ngày soạn: 9 - 1 - 2010 I. Mục tiêu: *Học sinh tiếp tục được củng cố cách giải hệ phương trình bằng ... được phương trình 22121 =−−− y)( Giáo án Toán Đại số Lớp 9 Tuần 20 Tiết 37 GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: *Giúp học sinh hiểu cách biến đổi hệ phương trình bằng ... cố Cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số Áp dụng làm bài tập 20 ( d) Giáo án Toán Đại số Lớp 9 G: nhận xét bổ sung G: yêu cầu học sinh họat động nhóm : nửa lớp làm ý b; nửa lớp...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

10 1.8K 14
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w