chính sách giáo dục ngôn ngữ của australia
Nghiên cứu chính sách ngôn ngữ ở một số quốc gia Đông Nam Á Hải Đảo trường hợp Indonesia và Malaysia
... sách ngôn ngữ 1.1.1 Khái niệm sách ngôn ngữ 1.1.2 Bản chất vai trò sách ngôn ngữ 12 1.1.3 Mối quan hệ sách ngôn ngữ với kế hoạch hoá ngôn ngữ 13 1.1.4 Mối quan hệ sách ngôn ngữ với lập pháp ngôn ... CSNN Chính sách ngôn ngữ CSNNQG Chính sách ngôn ngữ quốc gia CSGDQG Chính sách giáo dục quốc gia NNQG Ngôn ngữ quốc gia KHHNN Kế hoạch hoá ngôn ngữ ĐNA Đông Nam Á POL Pupils’ Own Languages - ngôn ... địa vị ngôn ngữ, kế hoạch hoá thể ngôn ngữ kế hoạch hoá uy tín ngôn ngữ với hàng loạt vấn đề lựa chọn ngôn ngữ, chuẩn hoá ngôn ngữ, phân bố chức ngôn ngữ, phát triển ngôn ngữ, đại hoá ngôn ngữ, ...
- 224
- 1,216
- 2
Đề tài :Cảnh huống ngôn ngữ ở Thái Nguyên
... giá; khái niệm sách ngôn ngữ loại hình sách ngôn ngữ bao gồm sách ngôn ngữ thực tế, hài hoà (gồm sách ngôn ngữ đơn ngữ, sách ngôn ngữ song ngữ, sách ngôn ngữ đa ngữ) sách ngôn ngữ không thực ... Các loại hình sách ngôn ngữ phổ biến đặc điểm chúng Căn vào phù hợp hay không phù hợp sách ngôn ngữ cảnh ngôn ngữ chia sách ngôn ngữ thành loại hình nhƣ sau: - Chính sách ngôn ngữ thực tế, hài ... CHUNG VỀ CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ VÀ CHÍNH SÁCH NGÔN NGỮ 1.1 Khái quát chung cảnh ngôn ngữ 1.1.1 Khái niệm “cảnh ngôn ngữ ” Ngôn ngữ phƣơng tiện giao tiếp quan trọng ngƣời; ngôn ngữ phƣơng tiện tƣ...
- 147
- 1,321
- 3
cảnh huống ngôn ngữ ở hà giang
... cảnh ngôn ngữ như: khái niệm cảnh ngôn ngữ, nhân tố hình thành cảnh ngôn ngữ, phân loại cảnh ngôn ngữ, khái niệm có liên quan đến cảnh ngôn ngữ, khái niệm sách ngôn ngữ loại hình sách ngôn ngữ ... 1.1.5.2 Các loại hình sách ngôn ngữ phổ biến đặc điểm chúng Căn vào phù hợp hay không phù hợp sách ngôn ngữ cảnh ngôn ngữ chia sách ngôn ngữ thành loại hình như: - Chính sách ngôn ngữ thực tế, hài ... cân (khi ngôn ngữ có lực giao tiếp không ngang nhau) - Theo tiêu chí thứ chia cảnh ngôn ngữ thành: cảnh ngôn ngữ cội nguồn (ngôn ngữ trội ngôn ngữ địa) cảnh ngôn ngữ ngoại ngôn (ngôn ngữ trội...
- 114
- 623
- 3
Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc Tày ở vùng Đông bắc Việt Nam
... Ngôn ngữ học (1984), Ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam (Chính sách ngôn ngữ) , NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 103 Viện ngôn ngữ học (1987), Cảnh sách ngôn ngữ quốc gia đa dân tộc 104 Viện Ngôn ngữ ... đề sách ngôn ngữ Việt Nam, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 105 Viện Ngôn ngữ học (2002), Cảnh sách ngôn ngữ Việt Nam, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 106 Viện Ngôn ngữ học (2010), Bức tranh toàn cảnh ngôn ... đề sách ngôn ngữ dân tộc”, Tạp chí Dân tộc học (2), tr - 13 44 Nguyễn Văn Lợi (2000), Ngôn ngữ, chữ viết dân tộc thiểu số sách ngôn ngữ - dân tộc Việt Nam”, Đề tài độc lập cấp nhà nước Chính sách...
- 14
- 763
- 0
Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc Tày ở vùng Đông bắc Việt Nam
... liên quan đến MQH ngôn ngữ quốc gia ngôn ngữ thiểu số hay ngôn ngữ trội ngôn ngữ trội, ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết giải MQH ngôn ngữ địa hay ngôn ngữ nhập cư đặt MQH cộng đồng ngôn ngữ với Yếu tố ... sách, báo, tạp chí, báo cáo khoa học phát triển ngôn ngữ, tiếp xúc ngôn ngữ, yếu tố ảnh hưởng đến phát triển ngôn ngữ, biến đổi ngôn ngữ biến đổi văn hóa DTTS, kể viết vấn đề giáo dục ngôn ngữ ... trạng pháp lý ngôn ngữ Tình tra ̣ng pháp lý ngôn ngữ xác định ngôn ngữ : ngôn ngữ quố c gia nhấ t, ngôn ngữ quốc gia song hành, ngôn ngữ thức được sử dụng ở khu vực , ngôn ngữ sử dụng...
- 344
- 840
- 4
Những đặc tr-ng ngôn ngữ học xã hội Của hiện t-ợng song ngữ TạI AN GIANG (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)
... phải nắm đợc cảnh ngôn ngữ Muốn xây dựng sách ngôn ngữ nói chung ngôn ngữ dân tộc thiểu số nói riêng, cho sách đắn, khách quan "Chỉ có sách ngôn ngữ tính đến tất nhân tố cảnh ngôn ngữ có kết [Dẫn ... hội nhân tố ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng tợng tiếp xúc ngôn ngữ hệ tiếp xúc ngôn ngữ Chẳng hạn: - Các ngôn ngữ có chữ viết ảnh hởng đến ngôn ngữ chữ viết Ví dụ, tiếng Mờng ngôn ngữ chữ viết ... chức ngôn ngữ Thông qua nghiên cứu cảnh ngôn ngữ có đợc thông số cần thiết làm cở sở khoa học để giải vấn đề ngôn ngữ quốc gia, dân tộc nh vấn đề sách ngôn ngữ, kế hoạch hoá ngôn ngữ, lập pháp ngôn...
- 544
- 1,148
- 7
Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ tại An Giang (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)
... tế, v.v ; mối quan hệ ngôn ngữ loại hình, cội nguồn 1.1.3 Sự tiếp xúc ngôn ngữ x hội song ngữ 1.1.3.1 Tiếp xúc ngôn ngữ: Tiếp xúc ngôn ngữ tác động lẫn hai hay hai ngôn ngữ Xét mặt lí thuyết, ... Chơng Năng lực ngôn ngữ tình hình sử dụng ngôn ngữ giao tiếp ngời Hoa An Giang Chơng Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ học sinh ngời Hoa thái độ ngôn ngữ học sinh phụ huynh việc sử dụng ngôn ngữ nhà trờng ... sử dụng ngôn ngữ hay phơng ngữ giao tiếp ngời song ngữ 1.2 Khái niệm cảnh ngôn ngữ 1.2.1 Định nghĩa cảnh ngôn ngữ: Có thể hiểu Toàn ngôn ngữ toàn hình thức tồn ngôn ngữ có quan hệ tơng hỗ mặt...
- 14
- 1,658
- 2
NGHỆ THUẬT NGÔN NGỮ DU LỊCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN CÔNG TÁC PHIÊN DỊCH
... 教育培导部 升导大学 -o0o - 导导导文 导游导言导导及其导翻导工作 所导来的影响 NGHỆ THUẬT NGÔN NGỮ DU LỊCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN CÔNG TÁC PHIÊN DỊCH 学生 : 范河秋 学生号导 : A17776 导导 : 导导言理导 《导游导言导导及其导翻导工作所导来的影响》...
- 75
- 496
- 1
Một số đặc điểm về văn hoá và ngôn ngữ của dân tộc ơ đu ở tương dương nghệ an
... đề mặt ngôn ngữ học việc xác định ranh giới ngôn ngữ phơng ngữ Một thứ tiếng ngôn ngữ độc lập nhóm địa phơng ngôn ngữ Vấn đề ngôn ngữ, phơng ngữ vấn đề phức tạp ngôn ngữ học 1.5.2 Ngôn ngữ việc ... tất ngôn ngữ đợc quy bốn nhóm sau đây: - Nhóm ngôn ngữ phân tích tính - Nhóm ngôn ngữ chắp dính - Nhóm ngôn ngữ biến hình - Nhóm ngôn ngữ hỗn nhập (ngôn ngữ đa tổng hợp) [20;Tr 203] Hầu hết ngôn ... ngôn ngữ tộc ngời - theo quan hệ cội nguồn ngôn ngữ) Phân loại cội nguồn (thân tộc) ngôn ngữ phân loại theo quan hệ lịch sử xa /gần ngôn ngữ: Ngữ hệ, Ngữ chi, nhánh, nhóm, ngôn ngữm phơng ngữ, ...
- 113
- 773
- 3
Nghiên cứu so sánh chính sách truyền bá ngôn ngữ của thực dân anh ở ấn độ và thực dân pháp ở việt nam luận văn thạc sĩ lịch sử
... hoàng Anh Qua hai trình sách truyền bá ngôn ngữ tiến hành lĩnh vực tôn giáo, văn hóa giáo dục thống theo giai đoạn với sách cụ thể hiệu Chương CHÍNH SÁCH TRUYỀN BÁ NGÔN NGỮ CỦA THỰC DÂN PHÁP Ở VIỆT ... chương: Chương 1: Chính sách truyền bá ngôn ngữ thực dân Anh Ấn Độ Chương 2: Chính sách truyền bá ngôn ngữ thực dân Pháp Việt Nam Chương 3: Một số nhận xét, so sánh sách truyền bá ngôn ngữ thực dân ... cố, tiếng Anh trở thành ngôn ngữ giáo dục, giao thương quyền; ngôn ngữ địa phương không sử dụng bảng giá hàng hoá chợ Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ uy thế” Ấn Độ, ngôn ngữ sức mạnh tiền bạc”,...
- 145
- 1,046
- 3
Luận văn ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ nhân vật trong truyện trào phúng của nguyễn công hoan luận văn thạc sỹ ngữ văn
... lớp ngôn ngữ sống động Trong bật lên chất ngữ giống đặc tính lời văn nghệ thuật Khẩu ngữ ngôn ngữ thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, ngôn ngữ giao tiếp đời sống thường nhật người Nó thứ ngôn ngữ ... thân nhân vật, sản phẩm ngôn từ nhân vật giao tiếp hoàn cảnh cụ thể Dạng tập trung lời thoại nhân vật, bao gồm ngôn ngữ bên ngôn ngữ bên Ngôn ngữ bên ngôn ngữ đối thoại, ngôn ngữ nói lên thành tiếng, ... nhận vào tác phẩm tiếng nói ngôn ngữ khác Nói cách khác, ngôn ngữ văn xuôi la kết hợp linh hoạt ngôn ngữ văn học ngôn ngữ phi văn học Nhà văn cần xây dựng hệ thống ngôn ngữ hoàn chỉnh tảng tiếng...
- 109
- 1,842
- 23
phân tích yêu cầu về ngôn ngữ trong văn bản pháp luật. So sánh với ngôn ngữ của các loại văn bản khác và minh họa bằng ví dụ cụ thể
... khác ngôn ngữ văn pháp luật với ngôn ngữ loại văn khác số ví dụ minh họa việc so sánh ngôn ngữ văn Luật Hiến pháp với ngôn ngữ văn khác sau: • Ngôn ngữ văn pháp luật ngôn ngữ viết, ngôn ngữ văn ... sử dụng ngôn ngữ nói với từ ngữ rõ ràng câu kết cấu ngữ pháp đầy đủ chủ ngữ vị ngữ • Ngôn ngữ văn pháp luật ngôn ngữ tiếng Việt, ngôn ngữ văn khác ngôn ngữ nước ngôn ngữ địa phương Văn pháp luật ... trời.” , ngôn ngữ sử dụng ngôn ngữ viết với từ xác, thể ý chí Nhà nước Còn hiệu tuyên truyền an toàn giao thông năm 2013 “AN TOÀN GIAO THÔNG – TRÁCH NHIỆM CỦA MỖI NGƯỜI”, ngôn ngữ sử dụng ngôn ngữ...
- 7
- 3,273
- 33
BÁO CÁO " ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA QUẢNG CÁO TRUYỀN HÌNH TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT AN " doc
... Dẫn luận ngôn ngữ học, NXB “Cao Đẳng” Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiệu & Hoàng Trọng Phiến (1997), Cơ sở ngôn ngữ học tiếng Việt, Nxb Giáo dục Lê Đình Tư & Vũ Ngọc Cân (2009), Nhập môn ngôn ngữ học, ... ngôn ngữ quảng cáo truyền phát điểm giống khác mặt ngôn ngữ quảng cáo truyền hình tiếng Anh tiếng Việt Mặt khác, phương pháp định lượng giúp xác định tần số xuất tỉ lệ tương ứng yếu tố ngôn ngữ ... điểm từ vựng ngôn ngữ sử dụng quảng cáo truyền hình Tiếng Anh Tiếng Việt - Nhận định đặc điểm ngôn ngữ có hiệu việc thiết kế quảng cáo truyền hình - So sánh giống khác đặc điểm ngôn ngữ quảng cáo...
- 8
- 1,120
- 11
3 rắc rối ngôn ngữ ở bé và vai trò của cha mẹ potx
... phổ biến với bé giai đoạn đầu hành trình phát triển ngôn ngữ muốn bộc lộ mong muốn qua lời nói Điều trục trặc xảy tới não bé chưa kịp tiếp nhận ngôn từ mà bé muốn diễn đạt; cho nên, bé rơi vào hoàn...
- 3
- 345
- 0
Báo cáo "Cơ sở ngôn ngữ của nghiên cứu dịch thuật và bộ môn dịch thuât học " docx
... thu t m t ho t ng ngôn ng Tính ch t ngôn ng h c c a ho t ng d ch thu t bi u hi n tru c h t phương ti n c a ngôn ng - ngôn ng úng nghĩa m t h th ng, i tư ng nghiên c u ch y u c a ngôn ng h c theo ... ng ngôn ng mà ng ch m n Quan ni m cho r ng i tư ng nghiên c u c a ngôn ng h c ngôn ng v i tư cách m t h th ng t lâu ã tr thành câu chuy n c a kh Ngôn ng h c h u c u trúc không ch quan tâm n ngôn ... ng hi n tư ng ngôn ng b lãng quên công trình ngôn ng h c theo quan i m c u trúc lu n thu n tuý Nh ng phân tích ây cho th y, dù xét m i quan h v i ngôn ng m t h th ng c u trúc hay ngôn ng ang hành...
- 7
- 610
- 2
Bài tập ngôn ngữ chính quy và ngôn ngữ phi ngữ cảnh
... 2/5 Bài t p Lý thuy t Ngôn ng Hình th c Automata 10 Tìm dfa t i gi n cho ngôn ng sau: L1 = {anbm: n 2, m 1} L2= {anb: n 0} U {bna: n 1}} L3 = {an: n 0, n 3} 11 Tìm BTCQ cho ngôn ng sau: L1 = {w ... cho ngôn ng c sinh b i v n ph m B aS b c) Xây d ng VPTT-T t ng ng v i VPTT-P 15 Cho hai ngôn ng L1 L2 có hai dfa t ng ng M1 M2 sau Tìm dfa cho th ng úng c a L1/L2 a a b a, b b M1 : 16 Cho hai ngôn ... bi t r ng ngôn ng L3 = {anbn: n 0} L4 = {an: n nguyên t } không qui Tr b m ng H Bách Khoa - Khoa CNTT - Ng i so n: H V n Quân 3/5 Bài t p Lý thuy t Ngôn ng Hình th c Automata PH N NGÔN NG PHI...
- 5
- 988
- 9
Tiếng anh và Ngôn ngữ của đôi tay trong thuyết trình doc
... lợi hại thuyết trình nói riêng giao tiếp nói chung giúp bổ trợ, minh họa sinh động cho lời nói Ngôn ngữ đôi tay phần quan trọng thuyết trình Nguyên tắc thuyết trình giao tiếp phải để tay khoảng...
- 4
- 538
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÓ LÀ LỐI HÀNH VĂN THẬT SỰ TRONG SÁNG VÀ CAO XA (Tìm hiểu và học tập di sản ngôn ngữ của Chủ tịch Hồ Chí Minh)" pps
... Người viết: Ngôn ngữ ta nghèo… phải vay mượn từ ngữ nước ngoài, từ ngữ Trung Quốc (Nhưng) Tôi nghĩ lạm dụng từ ngữ Trung Quốc làm cho văn thêm khó hiểu, trừ từ thông dụng mà biết trừ từ ngữ bônsêvích, ... hiểu nhận định Người hành động ngôn từ (speech acts) chủ ngôn khác – dù nhân vật lịch sử đông, tây tác giả văn mà Người nhận xét - , di sản ngôn ngữ Người rút cho ngôn ngữ học Việt Nam học bổ ích ... điểm thực tiễn hoạt động ngôn từ Người có nhiều nét gần với ngữ dụng học (pragmatics) lý thuyết hành động ngôn từ (speech act theory) sinh thời Bác khuynh hướng ngôn ngữ học chưa phổ biến nước...
- 5
- 528
- 0
Khóa Luận Tốt Nghiệp cơ sở lí luận về ngôn ngữ của trẻ Mẫu giáo cụ thể trên ba lứa tuổi mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ và mẫu giáo lớn
... trạng ngôn ngữ trẻ mẫu giáo lứa tuổi nhằm tìm hiểu mức độ ngôn ngữ trẻ 1.2.2.7 Kết khảo sát trẻ Chúng tiến hành khảo sát thực trạng ngôn ngữ trẻ Mẫu giáo ba lứa tuổi mẫu giáo bé – tuổi, mẫu giáo ... phát triển ngôn ngữ trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi 1.2.2.3 Đối tượng khảo sát - Giáo viên dạy lớp mẫu giáo bé (9 cô) - Giáo viên dạy lớp mẫu giáo nhỡ (9 cô) - Giáo viên dạy lớp mẫu giáo lớn (9 ... trình độ giáo viên trực tiếp giảng dạy trẻ mẫu giáo - Thực trạng giáo viên việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi - Thực trạng mức độ phát triển ngôn ngữ trẻ mẫu giáo thông...
- 48
- 3,562
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25