cau hoi trac nghiem pascal lop 8

Câu hỏi trắc nghiệm Pascal

Câu hỏi trắc nghiệm Pascal

Ngày tải lên : 17/08/2012, 10:59
... 18 Đáp án Câu 19 A) B) C) D) Đáp án Câu 20 Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) : “a: = 1” là: Từ tố số nguyên Từ tố từ khóa Từ tố số thực Mẫu mô tả Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) : ... (ngôn ngữ Pascal) : “writeln(‘ max cua hai so’, max)” writeln là: A) Từ tố số nguyên B) Từ tố từ khóa C) Từ tố số thực D) Từ tố tên Câu 16 Đáp án Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) : “printf(“ ... (ngôn ngữ Pascal) : “var a: integer” a là: Từ tố số nguyên Từ vựng C) D) Đáp án Câu 14 A) B) C) D) Đáp án Câu 15 A) B) C) D) Đáp án Từ tố số thực Từ tố Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) :...
  • 4
  • 5.2K
  • 105
Cau hỏi trac nghiem pascal

Cau hỏi trac nghiem pascal

Ngày tải lên : 05/07/2014, 15:00
... Cho St biến chuỗi, sau thực hai lệnh : St:= Copy( 'PASCAL VERSION 5.5' , 8, 7) ; Write(St); - Kết qủa in lên hình là: VERSION 5.5ο VERSIONο PASCAL 5.5ο Câu 24: Cho St biến chuỗi, sau thực bốn ... i, j, ‘]:’); readln(A[i, j]); end; οCâu 18: Max:=A[1,1]; For i:=1 to For j:=1 to if Max < A[i,j] then Max:=A[i,j]; 3οCâu 19: SS := 'PASCAL' οCâu 20: < 'pascal' ; Câu 21: Write('Ho ten la : ' ; Ho ... Lệnh làm SS có gía trị TRUE : SS := 'a'ο < 'A'; SS := 'A' = 'a';ο SS := 'an'ο < 'a'; SS := 'PASCAL' ο < 'pascal' ; Câu 21: Cho khai báo : Var Ho, ten : String[15]; -Lệnh sai : Write('Ho ten la : '...
  • 7
  • 437
  • 6
707 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA LỚP 12

707 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA LỚP 12

Ngày tải lên : 12/07/2014, 03:00
... 10 08 gam Câu 217 Đốt cháy hoàn toàn 27,6 gam hỗn hợp X gồm C3H7OH, C2H5OH CH3OH thu 32,4 gam H2O V lít CO2 (đktc) Giá trị V là: A 2, 688 lít B 26 ,88 lít C 2 68, 8 lít D Không xác định Câu 2 18 Đốt ... < CH3COOH < H2SO4 Câu 81 Có thể điều chế axit axetic, từ 120 canxi cacbua có chứa 8% tạp chất trơ, với hiệu suất trình 80 % (Cho Ca=40) A 113,6 B 80 ,5 C 110,5 D 82 ,8 Câu 82 Từ 5,75 lít dung dịch ... mol Ag kết tủa Khối lượng chất 26,2 gam G là: A 8, 8g CH3–CHO & 17,4g C2H5–CHO B 17,4g CH3–CHO & 8, 8g C2H5–CHO C 17,6g CH3–CHO & 8, 6g C2H5–CHO D 8, 6g CH3–CHO & 17,6g C2H5–CHO Câu 215 Đun nóng 20,16...
  • 69
  • 581
  • 2
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH LỚP 10 NÂNG CAO THEO CHỦ ĐỀ (CÓ ĐÁP ÁN)

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH LỚP 10 NÂNG CAO THEO CHỦ ĐỀ (CÓ ĐÁP ÁN)

Ngày tải lên : 27/09/2014, 20:43
... đơn phân là: A A xít C Đường B bazơ nitơ 48/ 144 D Cả a b 27 mARN kí hiệu loại ARN sau đây? A ARN thông tin C ARN ribô xôm B ARN vận chuyển D Các loại ARN 28 Chức ARN thông tin là: A Qui định cấu ... ước lượng số loài sinh vật có Trái đất vào khoảng: A 1, triệu C 3, triệu B 2, triệu D 4, triệu 8/ 144 10 Trong đơn vị phân loại sinh vật đây, đơn vị thấp so với đơn vị lại là: A Họ C Lớp B Bộ ... cấu tạo tế bào B Là sinh vật có nhân sơ C Có nhiều hình dạng khác D Là sinh vật có nhân chuẩn 18 Đặc điểm có vi rút vi sinh vật khác là: A Sống tự dưỡng B Sống kí sinh bắt buộc C Sống cộng sinh...
  • 144
  • 8K
  • 14
100 câu hỏi trắc nghiêm cho lớp 10 chuyên Lý

100 câu hỏi trắc nghiêm cho lớp 10 chuyên Lý

Ngày tải lên : 26/06/2015, 22:00
... 207 K 82 Tính khối lượng riêng không khí 100 oC áp suất 2.105 Pa Biết khối lượng riêng không khí oC áp suất 1,01.105 Pa 1,29 kg/m3 A 15 ,8 kg/m3 B 1 ,86 kg/m3 C 1, 58 kg/m3 D 18, 6 kg/m3 83 Một ... 2m×2m Ở 50oC thể tích vật : A 7, 985 6m3 B 7,99 985 6m3 C 8, 00048m3 66 Gọi m khối lượng vật, v vận tốc vật Động lượng vật có độ lớn : A m.v 2 B mv2 C m.v D f = a ⋅ 100 A D 8, 00144m3 D m.v 67 Một vật ... nhấc vật có khối lượng kg lên độ cao m Lấy g = 10 m/s Công mà người thực là: A 60 J B 180 0 J C 186 0 J D 180 J 76 Công thức V = const áp dụng cho trình biến đổi trạng thái khối khí xác định ? T...
  • 6
  • 1.9K
  • 1
Câu hỏi trắc nghiệm lập trình Pascal

Câu hỏi trắc nghiệm lập trình Pascal

Ngày tải lên : 21/08/2012, 15:28
... (ngôn ngữ Pascal) : “var a: integer” a là: Từ tố số nguyên Từ vựng C) D) Đáp án Câu 14 A) B) C) D) Đáp án Câu 15 A) B) C) D) Đáp án Từ tố số thực Từ tố D Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) : ... (ngôn ngữ Pascal) : “writeln(‘ max cua hai so’, max)” writeln là: A) Từ tố số nguyên B) Từ tố từ khóa C) Từ tố số thực D) Từ tố tên Câu 16 Đáp án B Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) : “printf(“ ... tố tên, dấu mở ngoặc, dấu đóng ngoặc, dấu phẩy, xâu Câu 18 Đáp án Câu 19 A) B) C) D) Đáp án Câu 20 B,C Trong chương trình nguồn (ngôn ngữ Pascal) : “a: = 1” là: Từ tố số nguyên Từ tố từ khóa Từ...
  • 4
  • 7.8K
  • 140
Các câu hỏi trắc nghiệm Đại số lớp 10

Các câu hỏi trắc nghiệm Đại số lớp 10

Ngày tải lên : 20/09/2012, 15:54
... trình:  có nghiệm khi x + my =  a) m ≠ -  b) m ≠  c) m ≠ ±  d) m ≠ ± mx + y = m +  Câu 18: Cho phương trình:  Khi hệ có nghiệm (x; y), ta có hệ thức x + my = x y độc lập m là:  a)...
  • 4
  • 4.7K
  • 215
Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Ngày tải lên : 20/09/2012, 16:50
... trình (m − 9) x = 3m(m − 3) (1).Với giá trị m (1) có nghiệm : a m = ; b m = - ; c.m = ; d m ≠ ± 2 18 Phương trình (m - 4m + 3)x = m - 3m + có nghiệm : a m ≠ ; b m ≠ ; c m ≠ m ≠ ; d m = m = 19 Cho ... kiện m để phương trình x + mx + m = có hai nghiệm dương phân biệt : a m < ; b.m > ; c m ≥ ; d m ≠ 28 Cho phương trình + x + (2 − ) x + − = Hãy chọn khẳng định khẳng định sau : a Phương trình vô nghiệm ... tồn m 30 Gọi x1, x2 nghiệm phương trình: 2x2 - 4x – = Khi đó, giá trị T = x1 − x là: ( ) a2 + a2 8 a2 + ; b ; c ; 4 31 Để hai đồ thị y = − x − x + y = x − m có hai điểm chung : a m = −3,5 ; b m...
  • 4
  • 9.4K
  • 397
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... giá 3.4 Kết luận chƣơng KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 5 10 11 13 38 41 43 43 55 73 89 91 91 91 97 111 112 115 1 18 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong năm gần đây, Đảng nhà nƣớc ta quan tâm đến ... (D) I, J, K trùng tất M P A N C B Hình 2 .8 Đáp án: B - Nếu HS thông hiểu tính chất thừa nhận, đặc biệt tính chất không lựa chọn đáp án A, C, D Câu hỏi 2 .8: (vận dụng tìm giao tuyến hai mặt phẳng) ... trình độ, kiến thức, kĩ thái độ HS mà gợi định hƣớng “ bổ khuyết sai sót phát huy kết quả” [12, tr. 18] Đánh giá vào giai đoạn với chức năng: đánh giá chuẩn đoán (trƣớc học nội dung đó); đánh giá phần...
  • 127
  • 3.9K
  • 17
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... đƣờng thẳng” 71 Chƣơng III – THỬ NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thử nghiệm sƣ phạm 88 3.2 Nội dung, tổ chức thử nghiệm 88 3.3 Kết thử nghiệm sƣ phạm 90 KẾT LUẬN 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 Số hóa Trung ... Francis Golton ( 182 2-1911) dùng trắc nghiệm tâm lí đo lực trí tuệ ngƣời - Nhà tâm lí học ngƣời Mĩ J MC.Catlen ( 186 0-1944) cho đời sách “Các trắc nghiệm đo lƣờng trí tuệ” xuất năm 189 0 NewYork Số ... z 18 Trong phƣơng trình sau, phƣơng trình phƣơng trình mặt phẳng (P) chứa hai đƣờng thẳng d1, d2 : (A) x – 5y – 2z + 50 = (B) 63x + 109y – 20z + 76 = (C) 63x + 9y – 2z + = (D) 9x + 7y + 28 =...
  • 107
  • 2.3K
  • 7
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... giá 3.4 Kết luận chƣơng KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 5 10 11 13 38 41 43 43 55 73 89 91 91 91 97 111 112 115 1 18 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong năm gần đây, Đảng nhà nƣớc ta quan tâm đến ... (D) I, J, K trùng tất M P A N C B Hình 2 .8 Đáp án: B - Nếu HS thông hiểu tính chất thừa nhận, đặc biệt tính chất không lựa chọn đáp án A, C, D Câu hỏi 2 .8: (vận dụng tìm giao tuyến hai mặt phẳng) ... trình độ, kiến thức, kĩ thái độ HS mà gợi định hƣớng “ bổ khuyết sai sót phát huy kết quả” [12, tr. 18] Đánh giá vào giai đoạn với chức năng: đánh giá chuẩn đoán (trƣớc học nội dung đó); đánh giá phần...
  • 127
  • 1.9K
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... giảm, tính phi kim giảm Số nguyên tố chu kì 1, 5, 3, 6, là: A 2, 22, 8, 32, 18 B 2, 18, 10, 32, 18 C 2, 18, 8, 32, 18 D 2, 18, 8, 32, Nguyên tố K có số thứ tự 19, nguyên tố Kr có điện tích hạt nhân ...  ; A 1, 18, 17, 11 B 2, 18, 16, 12 40 18 23 Cl  ; 11 Na  là: 35 17 Ar ; C 1, 22, 18, 12 Số proton, nơtron, electron ion PO4  là: (Cho A 47, 48, 47 B 47, 48, 50 31 15 D 0, 18, 18, 10 P; 16O ... X 10 Argon có đồng vị với tỉ lệ phần trăm : 40 18 38 36 Ar (99, 6%); 18 Ar (0, 063%); 18 Ar (0,337%) Tính thể tích 20 (g) Ar đkc A 4, 48 lit B 8, 96 lit C 11,2 lit D 22,4 lit 11 Bo có hai đồng...
  • 132
  • 2.5K
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... = 5,6 (lít) 2 Ví dụ 2: Cho 13 ,8 g hỗn hợp ancol chức tác dụng với K dư thu 4, 481 H2 (đktc) dung dịch A Cô cạn dung dịch A thu m g muối Giá trị m A 29 B 29,6 C 28, 8 D 21,4 Giải Gọi công thức tổng ... Giải: Cn H n 1OH + Na  Cn H n 1ONa + ½ H2 nH = 0,25  n ancol = 0,5 mol M ancol = 18, 8 = 37,6  14 n + 18 = 37,6  n = 1,4 0,5  ancol CH3OH C2H5OH 1.5.2 Phương pháp đường chéo Ngoài ưu giải ... Biết Hiểu Vận dụng Tổng Dẫn xuất halogen 9 25 Ancol 21 30 30 81 Phenol 15 15 14 44 Anđehit-xeton 17 26 22 65 Axit 25 30 30 85 Tổng 85 110 105 300 2.3 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Chương DẪN XUẤT...
  • 144
  • 1.9K
  • 2
Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên

Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
... C4H4 , C8H8 D C2H2 , C6H6 , C8H8 Câu 32 Đốt cháy hồn tồn 0,5 mol hỗn hợp X gồm ankan A anken B thu 26 ,88 lít CO2 31,36 lít H2O (các thể tích đo đktc) Cơng thức phân tử A B là: A C2H6, C4H8 B C2H6, ... stiren (C8H8) benzen (C6H6) thoả CTTN, mà - Cách 2: Tỉ lệ nC H nH = → X: C8H8 nX = → X có liên kết π , mặt khác X tác dụng với dung dịch nH brom theo tỉ lệ 1:1 → X có π vòng π mạch → X : C8H8 (stiren) ... là: A C2H4 C3H6 C B C3H8 C4H8 D C3H6 C4H8 C4H8 C5H10 Câu 46 Cho 1, 68 lít hỗn hợp khí X gồm ankan anken sục từ từ qua dung dịch Brom dư thấy có gam brom phản ứng Biết 1, 68 lít hỗn hợp X có khối...
  • 119
  • 1.8K
  • 5
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
... 14 45 18 18 hạn chế Kiến thức cần truyền đạt nặng so với thời gian 36 34 21 Điều kiện sở vật chất, phương tiện dạy học 40 22 15 16 thiếu thốn Tâm lý học đối phó thi cử học sinh 50 25 18 Thi cử, ... đánh giá chưa khuyến khích PPDH tích cực 30 29 28 Điều kiện sống giáo viên khó khăn 44 20 17 10 9 Chính sách, chế quản lý giáo dục không khuyến 39 18 28 khích giáo viên Nguồn: Bộ Giáo dục Đào tạo ... Nhật, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TPHCM, 20 08 * Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra kiến thức hóa học lớp 12 PTTH/ Nguyễn Thị Khánh, Luận văn, ĐHSP, 19 98 Các đề tài xây dựng hệ thống câu hỏi...
  • 140
  • 1.8K
  • 2
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:06
... Cs, Fr ỏp ỏn: B Cõu 38: Hũa tan 47 gam K2O vo m gam dung dch KOH 7,93% thỡ thu c dung dch cú nng l 21% Giỏ tr m l (chng 6/bi 25/chung/mc 3) A 3 38, 48 B 352,95 C 284 , 08 D 5 68, 16 ỏp ỏn: B Cõu 39: ... gam C 27 ,8 gam D 28, 7 gam ỏp ỏn: A Cõu 149: Nung 22,4 gam Fe khớ oxi thu c 28, 8 gam hn hp rn (gi s phn ng ch to Fe3O4) Hiu sut phn ng oxi húa l (chng 7/bi 31/chung/mc 3) A 75 % B 80 % C 85 % D ... mu thộp ú l (chng 7/bi 33/chung/ mc 3) A 0 ,82 % B 0 ,84 % C 0 ,85 % D 0 ,86 % ỏp ỏn: B Cõu 223: Cn bao nhiờu tn qung manhetit cha 80 % Fe3O4 cú th sn xut c 80 0 tn gang cú hm lng st l 95% Bit rng quỏ...
  • 75
  • 11.3K
  • 13
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:28
... 56, S = 32, Pb = 207) A 48, 53% FeS 51,47% Fe B 51,47% FeS 48, 53% Fe C 72,37% FeS 27,63% Fe D 61,11% FeS 38, 89% Fe PA : C Câu 167 HH1028NCV Có 100ml H2SO4 98% D= 1 ,84 g/ml Người ta muốn pha loãng ... ZnSO4 0,045 mol CuSO4 PA : D Câu 88 HH1019NCB Số mol electron cần dùng để khử 0,25mol Zn2+ thành Zn A 0,25 B 0,50 C 1,25 D 0,75 PA : B Câu 89 HH1021NCV Cho 4,08gam kim loại Mg tác dụng với dung ... = 127 ) Số gam iot tạo thành khối lượng kali iotua phản ứng A 99,60 19,05 B 81 ,26 106,24 C 49 ,80 38, 10 D 19,05 49 ,80 PA: B Câu 105 HH1025NCB Trừ flo, nguyên tử clo, brom, iot trạng thái kích...
  • 23
  • 2.6K
  • 9
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
... Responses 1/ 5/20 08 all on all (N = 73 L = 10) Item 1: item (key=A) Categories A* B C D missing Count 38 12 14 Percent (%) 52.1 16.4 12.3 19.2 Pt-Biserial 38 -. 28 -.17 -. 08 p-value 000 0 08 080 253 Trong ... thống kê điểm số đề kiểm tra 15phút lớp 10TN6 THPT Hoàng Hoa Thám 10 Xi 5 10 6 ni 9 ,8 7 ,8 9 ,8 19,6 9 ,8 11 ,8 11 ,8 11 ,8 5,9 1,9 Wi(%) 10 n *Điểm trung bình trắc nghiệm ( X tb ) : X tb   i X i  5,02 ... +5/13 +0, 38 0,245 11 11 30/51 0,59 +3/13 +0,23 0,242 11 25/51 0,49 +4/13 +0,31 0,249 10 12 29/51 0,57 +5/13 +0, 38 0,245 8 10 26/51 0,51 +0/13 +0,00 0,249 12 11 31/51 0,61 +1/13 +0,07 0,2 38 10 12...
  • 5
  • 1.3K
  • 12
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 15/03/2013, 15:01
... 31 ,82 ; độ lệch tiêu chuẩn 6, 68 Ta có: Z = + Điểm chuẩn Z: ( 44 − 31 .82 ) =1 ,82 6, 68 + Điểm chuẩn T: T = 10.Z + 50 = 10 1 ,82 + 50 = 68, 2 + Điểm V(theo thang điểm 11bậc): V = 2.Z + = 2.1 ,82 + = 8, 64 ... không điện môi đồng tính đẳng hướng sóng điện từ lan truyền với vận tốc v thỏa mãn 48 v= εε µµ0 với ε = 8, 85.10 −12 F / m gọi số điện, µ0 = 4π 10 −7 H / m gọi số từ - Từ phương trình Mắc-xoel ... trình suy nghĩ HS để trả lời CH giải đáp tập + Việc biên soạn đề kiểm tra khó nhiều thời gian [ 18] 1.2 Mục tiêu dạy học 1.2.1 Vấn đề mục tiêu Vấn đề việc đánh giá kết học tập HS câu hỏi: đánh...
  • 170
  • 1.6K
  • 5

Xem thêm