An sinh xã hội và định hướng nghiên cứu nhằm nâng cao vai trò của khoa học xã hội

An sinh xã hội và định hướng nghiên cứu nhằm nâng cao vai trò của khoa học xã hội

Ngày tải lên : 21/12/2012, 16:45
... Khoa học quản lý, Công tác hội, Chính trị học, hội học. v.v. - Rà soát lại toàn bộ nội dung của các môn học có liên quan đến lĩnh vực ASXH (bảo hiểm hội, bảo hiểm y tế, cứu trợ hội, ... trong hội hiện đại như bảo hiểm hội (BHXH), bảo hiểm y tế (BHYT), bảo hiểm thất nghiệp (BHTN), cứu trợ hội, trợ giúp hội .v.v. Đây là những trụ cột cơ bản của hệ thống an sinh hội ... cứu. AN SINH HỘI VÀ ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU NHẰM NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC HỘI VÀO QUÁ TRÌNH HOẠCH ĐỊNH CHÍNH SÁCH AN SINH HỘI Ở VIỆT NAM ThS. NGUYỄN VĂN CHIỀU Khoa Khoa học quản lý,...
21 549 2
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Ngày tải lên : 04/04/2013, 10:34
... nhằm nâng cao chất lượng tự học các môn khoa học hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoa học hội và ... thực trạng việc tự học các môn khoa học hội và nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học hội và nhân văn ... 1. Lý luận chung về tự học và hoạt động tự học các môn khoa học hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học hội và nhân văn của sinh...
46 2.2K 9
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN  NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

Ngày tải lên : 06/10/2013, 06:20
... Một số biện pháp tâm lý hội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN ... tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân...
21 696 0
Tài liệu Báo cáo " Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn " ppt

Tài liệu Báo cáo " Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn " ppt

Ngày tải lên : 13/02/2014, 10:20
... quản lý cán bộ, viên chức trong trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn, 2007. Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học hội và Nhân văn 24 (2008) 49-53 50 Trong ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học hội và Nhân văn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học hội và Nhân ... mô, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới và hội nhập. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của Trường Đại học Khoa học hội và Nhân...
5 798 2
Tài liệu Báo cáo " VÌ XÃ HỘI HỌC ĐẠI CHÚNG" pptx

Tài liệu Báo cáo " VÌ XÃ HỘI HỌC ĐẠI CHÚNG" pptx

Ngày tải lên : 25/02/2014, 20:20
... chế của loại hội học của riêng họ. Những nhà hội học chuyên nghiệp cũng chịu trách nhiệm về việc xác định hội học đại chúng là hội học pop”, trong khi bỏ qua hội học đại chúng ... công của hội học sẽ không đến từ những điều đó. Nó chỉ đến khi hội học đại chúng nắm bắt được những sự tưởng tượng của các nhà hội học, khi các nhà hội học công nhận hội học đại ... môn học của chúng ta, điều này dẫn tới luận điểm 3. LUẬN ĐIỂM 3: BỘ PHẬN CỦA LAO ĐỘNG HỘI HỌChội học đại chúng là một phần của lao động hội học bao gồm hộii học chính sách, hội...
49 425 0
Báo cáo " HỘI NGHỊ TRUNG ƯƠNG LẦN THỨ BA VÀ MẤY NHIỆM VỤ CỦA KHOA HỌC XÃ HỘI " potx

Báo cáo " HỘI NGHỊ TRUNG ƯƠNG LẦN THỨ BA VÀ MẤY NHIỆM VỤ CỦA KHOA HỌC XÃ HỘI " potx

Ngày tải lên : 10/03/2014, 18:20
... đường: chủ nghĩa hội và chủ nghĩa tư bản. Khoa học hội, trong đó có hội học, không thể né tránh, mà trái lại phải thật sự tham gia vào cuộc đấu tranh này. Khoa học hội không chỉ cần ... kinh tế thích hợp, mà nòng Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Xã hội học sô 2 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn Hội nghị Trung ương lần thứ ba 21 chức năng ... cho hội học bên cạnh các ngành khoa học hội khác. Phấn khởi và tin tưởng sâu sắc vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng: các ngành khoa học hội đón nhận những nhiệm vụ nặng nề mà Hội nghị...
10 758 6

Xem thêm