cao đẳng kỹ thuật y tế 2 tuyển sinh 2013
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh
... Ninh 43 2. 1.1. Đặc điểm của việc giảng d y 43 2. 1 .2. Y u cầu của việc giảng d y 43 2. 1.3. Mục tiêu môn học vật lý ở trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh44 2 2.Nội dung giảng d y Vật lý ... II: X y dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 2. 1. Mục tiêu giảng d y vật lý ở trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ ... học vật lý đại cương 48 2. 4.1 Mục tiêu d y học vật lý đại cương phần cơ học 48 2. 4 .2 Mục tiêu chi tiết giảng d y vật lý đại cương phần cơ học tại trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 50 ...
- 9
- 1,369
- 4
Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh
... Đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. - Phạm vi nghiên cứu : trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. - Thời gian nghiên cứu : tháng 7 /20 10 – tháng 11 /20 11. 6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu ... thuyết trình. 6DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1. Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng 18 Hình 3.1. Đồ thị đường l y tích của lớp TN1 – ĐC1 94 Hình 3 .2. Đồ thị đường l y tích của lớp TN2 ... d y, học cho sinh viên ngành sư phạm vật lý” (20 09), TS. Nguyễn Thị Thu Th y, trường Đại học Cần Thơ. 23 7.1.1. Tốc độ phản ứng 7.1 .2. Phản ứng đơn giản – phản ứng phức tạp 7 .2. Các y u...
- 136
- 2,713
- 30
“ Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ - Đông Triều - Quảng Ninh
... 44.56% năm học 20 05 - 20 06; 42. 40% năm học 20 06 - 20 07.+ Bóng bàn: 40.35% năm học 20 05 – 20 06; 40.34% năm học 20 06 - 20 07.+ Bóng chuyền: 43. 82 năm học 20 05 - 20 063 .2. Nhiệm vụ 2: Xác định một ... qua 2 năm học 20 05 - 20 06 và năm học 20 06 - 20 07 là không cao, tỷ lệ sinh viên không qua lần một còn khá lớn( trên 40%) ở các nội dung như: + Ch y 100m: 41.63% năm học 20 06 - 20 07.+ Ch y 500m ... nâng cao chất lượng Giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ.Trên cơ sở phân tích đánh giá cụ thể các y u tố cơ bản chi phối tới chất lượng GDTC ở trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ cho th y công...
- 44
- 1,120
- 6
Tài liệu Bài báo cáo vi điều khiển - Trường cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng ppt
... RE3/MCLR/VPP1RA1/AN1/C12IN1-3RA2/AN2/VREF-/CVREF/C2IN+4RA4/T0CKI/C1OUT6RA5/AN4/SS/C2OUT7RB0/AN 12/ INT33RB1/AN10/C12IN3-34RB2/AN835RA7/OSC1/CLKIN13RA6/OSC2/CLKOUT14RD5/P1B 28 RD6/P1C 29 RD7/P1D30RC4/SDI/SDA 23 RC5/SDO 24 RC3/SCK/SCL18RC2/P1A/CCP117RC1/T1OSI/CCP216RC0/T1OSO/T1CKI15RB7/ICSPDAT40RB6/ICSPCLK39RB5/AN13/T1G38RB4/AN1137RD3 22 RD2 21 RD1 20 RD019RC7/RX/DT 26 RC6/TX/CK 25 RE2/AN710RE1/AN69RE0/AN58RA3/AN3/VREF+/C1IN+5RD4 27 RB3/AN9/PGM/C12IN2-36RA0/AN0/ULPWU/C12IN0- 2 U1PIC16F887D1LED-GREEND2LED-GREEND3LED-GREEND4LED-GREEND5LED-GREEND6LED-GREEND7LED-GREEND8LED-GREENR1 22 0R2 22 0R3 22 0R4 22 0R5 22 0R6 22 0R7 22 0R8 22 0X1CRYSTALC11nFC21nFR910kC31nF40%RV11kC41nFKhiđiềuchỉnhbiếntrở,cácconLEDsẽsángtheosựđiềutiếtđiệnápnguồnlàmthayđổixunglênport,dẫntới"hệthốngled"sẽsángcóquytắt,vàvớimỗikiểusángsẽứngvới1giátrịbiếntrở.NútnhấnngaychânMCLRtrêncóchứcnăngresetchoconPIC.ThThThThứứứ 2: 2: 2: 2: HiHiHiHiểểểểnnnnththththịịịịgigigigiáááátrtrtrtrịịịịđđđđiiiiệệệệnnnnááááppppquaquaquaquaLCDLCDLCDLCD#include"D:\ADC\viduchuhoanthanh\main.h"#FUSESINTRC_IO,NOWDT,nomclr#usedelay(clock=8000000)#include<lcd.c> ... bịk thuật. 21 .7 21 .7 21 .7 21 .7ChuyChuyChuyChuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/DVíd 21 -2chothấylàmthếnàođểthựchiệnmộtchuyểnđổiA/D.CácchânI/Ođượcđặtcấuhìnhnhưngõvàotươngtự.Tàiliệuthamkhảotươngtự(VREF)làthiếtbịVDD.NgắtA/Dđượcchophép,vàA/DchuyểnđổibộđịnhthờilàFRC.CôngviệcchuyểnđổiđượcthựchiệntrêncáckênhAN0.LLLLưưưưuuuuýýýý::::CácbitbitbitbitGO/GO/GO/GO/DONEDONEDONEDONEkhkhkhkhôôôôngngngngnnnnêêêênnnnđặtlầnlượttrongtrongtrongtrongccccùùùùngngngngmmmmộộộộttttchchchchươươươươngngngngtrtrtrtrììììnhnhnhnhtrtrtrtrêêêênnnnA/DA/DA/DA/D,docầnphảithuthuthuthunhnhnhnhậậậậnnnnđđđđiiiiềềềềuuuukikikikiệệệệnnnnththththờờờờiiiigiangiangiangianccccầầầầnnnnthithithithiếếếếtttt.ViViViViệệệệccccxoxoxoxoáááábitbitbitbitGO/DONEGO/DONEGO/DONEGO/DONEtrongmộtchuyểnđổissssẽẽẽẽhhhhủủủ y y y ybbbbỏỏỏỏviviviviệệệệccccchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiihihihihiệệệệnnnnttttạạạạiiii.CCCCááááccccthanhthanhthanhthanhghighighighiADRESADRESADRESADRESsẽkhkhkhkhôôôôngngngngđượđượđượđượccccccccậậậậppppnhnhnhnhậậậậttttvớibộphậnhohohohoàààànnnnththththàààànhnhnhnhchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiimmmmẫẫẫẫuuuuA/DA/DA/DA/D.Cónghĩalà,cácthanhthanhthanhthanhghighighighiADRESADRESADRESADRESsẽtiếptụcchứaccccááááccccgigigigiáááátrtrtrtrịịịịccccủủủủaaaaviviviviệệệệccccchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiđãđãđãđãhohohohoàààànnnnththththàààànhnhnhnhcucucucuốốốốiiiiccccùùùùngngngng(hoặcgiátrịcuốicùngbằngvănbảnđếnthanhghiADRESADRESADRESADRES).SaukhichuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/Dbbbbịịịịhhhhủủủ y y y ybbbbỏỏỏỏ,mộtchchchchờờờờđợđợđợđợiiii2TAD2TAD2TAD2TADđượđượđượđượccccy y y y êêêuuuuccccầầầầuuuutrtrtrtrướướướướcccckhikhikhikhibbbbắắắắttttđầđầđầđầuuuuthuthuthuthunhnhnhnhậậậậnnnntitititiếếếếpppptheotheotheotheo.SauSauSauSaukhikhikhikhichchchchờờờờđợđợđợđợiiii2TAD2TAD2TAD2TADnnnnààà y y y y,việcthuthuthuthunhnhnhnhậậậậnnnnsẽđượcbắtđầuttttựựựựđộđộđộđộngngngngtrtrtrtrêêêênnnnkkkkêêêênhnhnhnhđãđãđãđãchchchchọọọọn.n.n.n.VVVVííííddddụụụ 21 -2: 21 -2: 21 -2: 21 -2: LLLLààààmmmmmmmmộộộộttttchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/DHHHHììììnhnhnhnh21-4: 21 -4: 21 -4: 21 -4:CCCChuyhuyhuyhuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/DtheotheotheotheochuchuchuchukkkkỳỳỳỳTADTADTADTAD ... GhiGhiGhiGhichchchchúúúú::::CCCCááááccccôôôôbbbbóóóóngngngngmmmmờờờờllllààààbbbbêêêênnnnngongongongoààààiiiittttầầầầmmmmhohohohoạạạạttttđộđộđộđộng.ng.ng.ng.LLLLưưưưuuuuýýýý1:1:1:1:NguồnRCcómộtthờigianTADtiêubiểucủa4us. 2: 2: 2: 2: CácgiátrịnàyviphạmthờigiantốithiểuTAD.3:3:3:3:ChoChoChoChochuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiththththờờờờiiiigiangiangiangiannhanhnhanhnhanhnhanhhhhhơơơơnnnn,việcllllựựựựaaaachchchchọọọọnnnnmmmmộộộộttttngungungunguồồồồnnnnbbbbộộộộđịđịđịđịnhnhnhnhththththờờờờiiiiđượckhuykhuykhuykhuyếếếếnnnnkhkhkhkhíííích.ch.ch.ch.4:4:4:4:Chothithithithiếếếếttttbbbbịịịịttttầầầầnnnnssssốốốốtrtrtrtrêêêênnnn1111MHzMHzMHzMHz,ThiThiThiThiếếếếttttbbbbịịịịphphphphảảảảiiiiởởởởSLEEPSLEEPSLEEPSLEEPdànhchoviệcchuyhuyhuyhuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiitotototoàààànnnnbbbbộộộộ,hoặcđộđộđộđộchchchchíííínhnhnhnhxxxxááááccccA/DA/DA/DA/Dcóthểrarararakhkhkhkhỏỏỏỏiiiiđặđặđặđặccccđđđđiiiiểểểểmmmmkkk kỹ ỹỹỹthuthuthuthuậậậật.t.t.t.Ghichú:Cácôbóngmờlàbênngoàitầmhoạtđộng.Lưuý1:NguồnRCcómộtthờigianTADtiêubiểucủa6us. 2: CácgiátrịnàyviphạmthờigiantốithiểuTAD.3:ChoChoChoChochuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiththththờờờờiiiigiangiangiangiannhanhnhanhnhanhnhanhhhhhơơơơnnnn,việcllllựựựựaaaachchchchọọọọnnnnmmmmộộộộttttngungungunguồồồồnnnnbbbbộộộộđịđịđịđịnhnhnhnhththththờờờờiiiiđượckhuykhuykhuykhuyếếếếnnnnkhkhkhkhíííích.ch.ch.ch.4:Chothithithithiếếếếttttbbbbịịịịttttầầầầnnnnssssốốốốtrtrtrtrêêêênnnn1111MHzMHzMHzMHz,ThiThiThiThiếếếếttttbbbbịịịịphphphphảảảảiiiiởởởởSLEEPSLEEPSLEEPSLEEPdànhchoviệcchuyhuyhuyhuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiitotototoàààànnnnbbbbộộộộ,hoặcđộđộđộđộchchchchíííínhnhnhnhxxxxááááccccA/DA/DA/DA/Dcóthểrarararakhkhkhkhỏỏỏỏiiiiđặđặđặđặccccđđđđiiiiểểểểmmmmkkk kỹ ỹỹỹthuthuthuthuậậậật.t.t.t. 21 .6 21 .6 21 .6 21 .6CCCCấấấấuuuuhhhhììììnhnhnhnhchchchchâââânnnnportportportportttttươươươươngngngngttttựựựựADCON1ADCON1ADCON1ADCON1vàthanhghiđđđđiiiiềềềềuuuukhikhikhikhiểểểểnnnnTRISTRISTRISTRIShohohohoạạạạttttđộđộđộđộngngngngphphphphùùùùhhhhợợợợppppchocácchchchchâââânnnnccccổổổổngngngngA/DA/DA/DA/D.CácchâncổngđượcxxxxááááccccđịđịđịđịnhnhnhnhnhnhnhnhưưưưđầđầđầđầuuuuvvvvààààoooottttươươươươngngngngttttựựựựphảicóbitbitbitbitTRISTRISTRISTRISphphphphùùùùhhhhợợợợppppđểđểđểđểthithithithiếếếếttttllllậậậậpppp((((đầđầđầđầuuuuvvvvàààào)o)o)o).NếucácbitbitbitbitTRISTRISTRISTRISbbbbịịịịxxxxóóóóaaaa((((đầđầđầđầuuuura)ra)ra)ra),thìmmmmứứứứccccđầđầđầđầuuuurarararassssốốốố(VOH(VOH(VOH(VOHhohohohoặặặặccccVOL)VOL)VOL)VOL)sẽđượcchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổi.i.i.i.QuQuQuQuáááátrtrtrtrììììnhnhnhnhA/DA/DA/DA/DhohohohoạạạạttttđộđộđộđộngngngnglàkhkhkhkhôôôôngngngngphphphphụụụụthuthuthuthuộộộộccccvàotrtrtrtrạạạạngngngngththththááááiiiicủacácbitCHS2:CHS0CHS2:CHS0CHS2:CHS0CHS2:CHS0vàccccááááccccbitbitbitbitTRIS.TRIS.TRIS.TRIS.LLLLưưưưuuuuýýýý1:1:1:1:Khiđọccáccổngthanhghi,ttttấấấấttttccccảảảảccccááááccccchchchchâââânnnnccccóóóóccccấấấấuuuuhhhhììììnhnhnhnhnhnhnhnhưưưưkkkkêêêênhnhnhnhvvvvààààoooottttươươươươngngngngttttựựựựsẽđọđọđọđọcccckhikhikhikhixxxxóóóóaaaa(m(m(m(mứứứứccccththththấấấấp)p)p)p).NhNhNhNhữữữữngngngngcccchhhhâââânnnnđượcđặtcấuhìnhnhnhnhnhưưưưngngngngõõõõvvvvààààoooossssốốốố,,,,sẽchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiithànhmộtngngngngõõõõvvvvààààoooottttươươươươngngngngttttựựựự.CáccấptươngtựtrênmộtccccấấấấuuuuhhhhììììnhnhnhnhngngngngõõõõvvvvààààoooossssốốốốsẽkhkhkhkhôôôôngngngngảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngđếnviệcchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiichchchchíííínhnhnhnhxxxxááááccccLLLLưưưưuuuuýýý 2: 2: 2: 2: MMMMứứứứccccttttươươươươngngngngttttựựựựtrtrtrtrêêêênnnnbbbbấấấấttttkkkkììììchchchchâââânnnnnnnnààààoooođượcđịnhnghĩanhưmmmmộộộộttttngngngngõõõõvvvvààààoooossssốốốố(baogồmcảchânAN7:AN0AN7:AN0AN7:AN0AN7:AN0),cóthểgâyracácvùngđệmđầuvàotiêuthụhiệntạilànằmngoàiđặcđiểmthiết bịk thuật. 21 .7 21 .7 21 .7 21 .7ChuyChuyChuyChuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/DVíd 21 -2chothấylàmthếnàođểthựchiệnmộtchuyểnđổiA/D.CácchânI/Ođượcđặtcấuhìnhnhưngõvàotươngtự.Tàiliệuthamkhảotươngtự(VREF)làthiếtbịVDD.NgắtA/Dđượcchophép,vàA/DchuyểnđổibộđịnhthờilàFRC.CôngviệcchuyểnđổiđượcthựchiệntrêncáckênhAN0.LLLLưưưưuuuuýýýý::::CácbitbitbitbitGO/GO/GO/GO/DONEDONEDONEDONEkhkhkhkhôôôôngngngngnnnnêêêênnnnđặtlầnlượttrongtrongtrongtrongccccùùùùngngngngmmmmộộộộttttchchchchươươươươngngngngtrtrtrtrììììnhnhnhnhtrtrtrtrêêêênnnnA/DA/DA/DA/D,docầnphảithuthuthuthunhnhnhnhậậậậnnnnđđđđiiiiềềềềuuuukikikikiệệệệnnnnththththờờờờiiiigiangiangiangianccccầầầầnnnnthithithithiếếếếtttt.ViViViViệệệệccccxoxoxoxoáááábitbitbitbitGO/DONEGO/DONEGO/DONEGO/DONEtrongmộtchuyểnđổissssẽẽẽẽhhhhủủủ y y y ybbbbỏỏỏỏviviviviệệệệccccchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiihihihihiệệệệnnnnttttạạạạiiii.CCCCááááccccthanhthanhthanhthanhghighighighiADRESADRESADRESADRESsẽkhkhkhkhôôôôngngngngđượđượđượđượccccccccậậậậppppnhnhnhnhậậậậttttvớibộphậnhohohohoàààànnnnththththàààànhnhnhnhchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiimmmmẫẫẫẫuuuuA/DA/DA/DA/D.Cónghĩalà,cácthanhthanhthanhthanhghighighighiADRESADRESADRESADRESsẽtiếptụcchứaccccááááccccgigigigiáááátrtrtrtrịịịịccccủủủủaaaaviviviviệệệệccccchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiđãđãđãđãhohohohoàààànnnnththththàààànhnhnhnhcucucucuốốốốiiiiccccùùùùngngngng(hoặcgiátrịcuốicùngbằngvănbảnđếnthanhghiADRESADRESADRESADRES).SaukhichuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/Dbbbbịịịịhhhhủủủ y y y ybbbbỏỏỏỏ,mộtchchchchờờờờđợđợđợđợiiii2TAD2TAD2TAD2TADđượđượđượđượccccy y y y êêêuuuuccccầầầầuuuutrtrtrtrướướướướcccckhikhikhikhibbbbắắắắttttđầđầđầđầuuuuthuthuthuthunhnhnhnhậậậậnnnntitititiếếếếpppptheotheotheotheo.SauSauSauSaukhikhikhikhichchchchờờờờđợđợđợđợiiii2TAD2TAD2TAD2TADnnnnààà y y y y,việcthuthuthuthunhnhnhnhậậậậnnnnsẽđượcbắtđầuttttựựựựđộđộđộđộngngngngtrtrtrtrêêêênnnnkkkkêêêênhnhnhnhđãđãđãđãchchchchọọọọn.n.n.n.VVVVííííddddụụụ 21 -2: 21 -2: 21 -2: 21 -2: LLLLààààmmmmmmmmộộộộttttchuychuychuychuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/DHHHHììììnhnhnhnh21-4: 21 -4: 21 -4: 21 -4:CCCChuyhuyhuyhuyểểểểnnnnđổđổđổđổiiiiA/DA/DA/DA/DtheotheotheotheochuchuchuchukkkkỳỳỳỳTADTADTADTAD...
- 23
- 727
- 4
Ứng dụng Tự học có hướng dẫn trong giáo dục trung học chuyên nghiệp nhóm ngành sức khỏe - Bài học kinh nghiệm từ 12 trường cao đẳng/ trung cấp y tế ở Việt Nam doc
... 3. Lý do học sinh cảm th y được khuyếnkhích khi tham gia học tập hai môn học(Môn 1 và Môn 2) Ytcc so 26 .qxp 12/ 4 /20 12 9:55 PM Page 15 16 Tạp chí Y tế Công cộng, 12. 20 12, Số 26 (26 )| TỔNG QUAN ... học Y tế Công cộng(**) y ban Y tế Hà Lan - Việt Nam- TS. Pamela Wright: Trưởng Đại diện y ban Y tế Hà Lan - Việt Nam tại Việt NamYtcc so 26 .qxp 12/ 4 /20 12 9:55 PM Page 11 10 Tạp chí Y tế ... môn học khác.Ytcc so 26 .qxp 12/ 4 /20 12 9:55 PM Page 14 12 Tạp chí Y tế Công cộng, 12. 20 12, Số 26 (26 )| TỔNG QUAN & NGHIÊN CỨU |1. Đặt vấn đềTrong lónh vực giáo dục y học, tự học có hướngdẫn...
- 8
- 621
- 1
Thiết kế ký túc xá trường cao đẳng Kỹ thuật Vĩnh Long.
... 100 11.5 22 5 0.045 0.046 2. 00 6 140 2. 02 0 .24 M4 20 798 8.5 100 11.5 22 5 0. 025 0. 025 1.10 6 20 0 1. 42 0.13 MI 8 425 9 8.5 100 11.5 22 5 0.101 0.107 4.66 8 100 5.03 0.55 MII 4 728 5 8.5 ... (daN/m 2 ) -Lớp đá mài d y 15mm 0,015 22 00 1 ,2 39,6 -Lớp vữa lót d y 20 0, 02 1800 1 ,2 43 ,2 -Đan BTCT d y1 50mm 0,15 25 00 1,1 4 12, 5 Vữa trát d y 15mm 0,015 1800 1 ,2 32, 4 Tổng cộng gcn 527 ,7 ... (cm 2 ) a (m.m) chọn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 S1 M1 23 383 8.5 100 11.5 22 5 0. 028 0. 029 1 .24 6 20 0 1. 42 0.15 M 2 7881 8.5 100 11.5 22 5 0.009 0.010 0.41 6 20 0 1. 42 0.05...
- 869
- 940
- 2
luận văn thạc sĩ Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay
... các trờng cao đẳng kỹ thuật Tính đặc thù của giáo dục pháp luật trong các trờng cao đẳng kỹ thuật thể hiện ở những điểm sau:Thứ nhất, giáo dục pháp luật trong các trờng cao đẳng kỹ thuật là ... pháp luật trong các trờng cao đẳng kỹ thuật. Bản chất của giáo dục pháp luật trong các trờng cao đẳng kỹ thuật Cần quan niệm giáo dục pháp luật trong trờng cao đẳng kỹ thuật là hoạt động có ... CAO ĐẳNG Kỹ THUậT ở VIệT NAMGIáO DụC PHáP LUậT TRONG CáC TRƯờNG CAO ĐẳNG Kỹ THUậT ở NƯớC TAGiáo dục pháp luật là một chơng trình giảng d y và học tập chính khoá trong các trờng cao đẳng kỹ...
- 90
- 860
- 0
LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay doc
... trường cao đẳng kỹ thuật mới có thể đạt được mục tiêu của giáo dục nước ta. Do đó, đào tạo trình độ cao đẳng kỹ thuật không chỉ đào tạo đơn thuần về kỹ thuật và ngành nghề kỹ thuật. Có như v y đào ... các trường cao đẳng kỹ thuật nói riêng ở Việt Nam hiện nay. Để thực hiện mục đích trên, luận văn có các nhiệm vụ chủ y u sau đ y: Còn đối với hệ cao đẳng, mục đích đào tạo là giúp sinh viên ... kiến thức chuyên môn và kỹ thuật thực hành cơ bản để giải quyết những vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành được đào tạo [20 ]. Y u cầu đào tạo trình độ cao đẳng là phải bảo đảm cho sinh viên...
- 101
- 499
- 0
LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay potx
... trường cao đẳng kỹ thuật Tính đặc thù của giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật thể hiện ở những điểm sau: Thứ nhất, giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật là ... ở các trường đại học cao đẳng được x y dựng lại theo Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quyết định số 26 7/GD-ĐT và 26 78/GD-ĐT ng y 3/ 12/ 1993 ). Theo quy định mới n y, chương trình đào tạo ... cái mới và thường có quyết tâm cao để thể hiện các ý định của mình. Thực tế ng y nay cho th y sinh viên của chúng ta ng y càng phát huy khả năng và nỗ lực phấn đấu “vì ng y mai lập nghiệp” bằng...
- 101
- 449
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25