cac dinh li hinh hoc mo rong lop 9 ki 2

... (DX) 3 .96 4 .9 Độ lệch chuẩn (Sx) 1 .99 2, 21 Dựa vào ki n thức thống kê kết luận chất lượng đầu vào hai lớp tương đương 3.4 Nội dung thực nghiệm sư phạm Đợt thực nghiệm tiến hành vào ngày 20 / 12/ 2008 ... tra kì I môn Toán hai lớp 11A2 11A1 Điểm số Lớp 11A2 Lớp 11A1 (xi) Tần số (ni) Tổng điểm Tần số (mi) Tổng điểm 10 90 11 110 63 72 72 48 35 14 98 30 18 40 25 4 16 12 Tổng số n = 47 (HS) 346 (điểm) ... dựng chương trình THPT 2. 1 .2 Mục tiêu môn Toán THPT 2. 1.3 Mục tiêu phần HHKG 2. 2 Phân tích SGK Toán lớp 11 phần hình học không gian 2. 2.1 Các định lí chương trình HHKG lớp 11 Trong phần này, luận...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... (China 20 05) M t ñư ng tròn c t ba c nh BC , CA, AB c a tam giác ABC t i ñi m D1 , D2 ; E1 , E2 ; F1 , F2 Các ño n D1E1, D2 F2 c t t i L , ño n E1F1 , E2 D2 c t t i M , ño n F1D1, F2 E2 c t t ... D1F1 ∩ D2 E2 , Q = E1D1 ∩ E2 F2 , R = F1E1 ∩ F2 D2 • Áp d ng ñ nh lý Pascal cho ñi m E2 , E1 , D1 , F1 , F2 , D2 , ta nh n ñư c A, L, P th ng hàng • Áp d ng ñ nh lý Pascal cho ñi m F2 , F1 , ... D2 , E2 , ta nh n ñư c B, M , Q th ng hàng • Áp d ng ñ nh lý Pascal cho ñi m D2 , D1 , F1 , E1 , E2 , F2 , ta nh n ñư c C , N , R th ng hàng G i X = E2 E1 ∩ D1F2 = CA ∩ D1F2 ,Y = F2 F1 ∩ E1D2...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 13:21

... (2/ 3)·sqrt(3) /2 · c = c/sqrt(3) u = (2/ 3)·sqrt(3) /2 · b = b/sqrt(3), and (1) becomes 3·s2 = b2 + c2 - 2bc·cos(A + 60o) (2) Expanding(*) the cosine of the sum, and recalling that cos(60o) = 1 /2; sin(60o) ... II. 19) Điểm Bevan II .20 )Điểm Vecten II .21 )Điểm Mittenpunkt II .22 )Điểm Napoleon II .23 )Đường tròn Adam II .24 )Tam giác Fuhrmann ,đường tròn Fuhrmann II .25 )Hình luc giác đường tròn Lemoine thứ II .26 )Hình lục ... sqrt(3) /2, we have cos(A + 60o) = cos(A) /2 - sin(A)·sqrt(3) /2 (3) Substituting (3) into (2) yields 44 3·s2 = b2 + c2 - bc·cos(A) + sqrt(3)·bc·sin(A) Now apply the Law of Cosines to (4) ABC: a2 = b2...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 17:21

... (2/ 3)·sqrt(3) /2 · c = c/sqrt(3) u = (2/ 3)·sqrt(3) /2 · b = b/sqrt(3), and (1) becomes 3·s2 = b2 + c2 - 2bc·cos(A + 60o) (2) Expanding(*) the cosine of the sum, and recalling that cos(60o) = 1 /2; sin(60o) ... sqrt(3) /2, we have cos(A + 60o) = cos(A) /2 - sin(A)·sqrt(3) /2 (3) Substituting (3) into (2) yields 3·s2 = b2 + c2 - bc·cos(A) + sqrt(3)·bc·sin(A) Now apply the Law of Cosines to (4) ABC: a2 = b2 + c2 ... I. 19) Định lí Casey I .20 )Định lí Stewart I .21 )Định lí Lyness I .22 )Định lí Lyness mở rộng (Bổ đề Sawayama) I .23 )Định lí Thébault I .24 )Công thức Jacobi li n quan đến tâm tỉ cự,định lí Lebnitz I .25 )Định...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... (2/ 3)·sqrt(3) /2 · c = c/sqrt(3) u = (2/ 3)·sqrt(3) /2 · b = b/sqrt(3), and (1) becomes 3·s2 = b2 + c2 - 2bc·cos(A + 60o) (2) Expanding(*) the cosine of the sum, and recalling that cos(60o) = 1 /2; sin(60o) ... sqrt(3) /2, we have cos(A + 60o) = cos(A) /2 - sin(A)·sqrt(3) /2 (3) Substituting (3) into (2) yields 3·s2 = b2 + c2 - bc·cos(A) + sqrt(3)·bc·sin(A) Now apply the Law of Cosines to (4) ABC: a2 = b2 + c2 ... II. 19) Điểm Bevan II .20 )Điểm Vecten II .21 )Điểm Mittenpunkt II .22 )Điểm Napoleon II .23 )Đường tròn Adam II .24 )Tam giác Fuhrmann ,đường tròn Fuhrmann II .25 )Hình luc giác đường tròn Lemoine thứ II .26 )Hình lục...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 12:24

... NĂM 20 07 PHẦN HHKG - XÂY DỰNG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐIỂN HÌNH 2. 1 Chƣơng trình HHKG THPT 2. 1.1 Nguyên tắc xây dựng chƣơng trình THPT 2. 1 .2 Mục tiêu môn Toán THPT 2. 1.3 Mục tiêu phần HHKG 2. 2 ... tích SGK Toán lớp 11 phần hình học không gian 2. 2.1 Các định lí chƣơng trình HHKG lớp 11 2. 2 .2 Cách xây dựng định lí HHKG SGK 2. 2.3 Phân tích tập SGK 2. 3 Một số ví dụ dạy học định lí sử dụng Cabri ... tác đạo quản lý Dạy-Học Ngay thị số 29 / 20 01/CT-BGD&ĐT ngày 30/7 /20 01 trƣởng GD&ĐT việc tăng cƣờng dạy đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 20 01 -20 05 yêu cầu: “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

... pháp dạy học Phần 2: Các biện pháp dạy học trực quan 28 1- Sử dụng đồ dùng dạy học 2- Sử dụng ki n thức biết (có trớc) học sinh 3- Sử dụng phép tơng tự 23 25 29 31 33 33 39 46 4- Sử dụng phơng ... |x -2| = |x+1| + |2- x| |(x+1) + (2- x)| =3 Vậy Amin =3 (x+1) (2- x) x [-1 ;2] Một học sinh khác lại giải nh sau: Xét dấu biểu thức A= |x+1| + |x -2| (phá trị tuyệt đối) X -1 |x+1| -x-1 |x -2 | 2- x ... + 2 OH OA OB OC +) Trong mặt phẳng ta có định lí Pitago: Cho tam giác ABC vuông A ta có BC2= AB2+AC2 Trong không gian ta có định lí: Cho tứ diện ABCD có AB, AC, AD đôi vuông góc, ta có: 2 2 S...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31

... dục, 20 06 19 Trần thúc Trình-Thái Sinh, Một số vấn đề rèn luyện tư việc dạy hình học lớp sáu, Nxb Giáo dục, 197 8 19 20 Thái Duy Tuyên, Những vấn đề Giáo dục học đại, Nhà xuất Giáo dục, 199 8 21 ... >70% 2. 2 .2 Thực nghiệm HS Bảng tóm tắt kết sau phân tích thống kê ki m tra Bảng 2. 3 Kết thực nghiệm HS Kết Tỉ lệ phần trăm HS chưa biết vẽ hình 6.3% HS viết giả thiết kết luận không hiểu, suy 22 % ... định lí 2. 2 Thực trạng dạy học định lí hình học lớp 2. 2.1 Thực nghiệm GV Thực nghiệm thực với hai giáo GV trường THCS Lý Thái Tổ - GV Trần Thị Thu Hương (có năm học dạy lớp năm học 20 11 -20 12 dạy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... kt qu cỏc bi kim tra v phn hỡnh hc, nm hc 20 06 20 07 ca lp 8A2 cú 42 em hc sinh nh sau: im gii 11,5% im khỏ 18,4% im TB 39% im yu 27 ,5% im kộm 3,6% Túm li: Sau thc hin sỏng kin kinh nghim thỡ ... VDGE (g - c - g) ị IG = DG; KG = EG 2 T cỏch chng minh trờn ta suy GA = AD, GB = BE hay AG = 2. IG = 2GD 3 ị IK = BG = 2KG = 2GE 4) Hiu qu mi 11 Sỏng kin kinh nghim Ngi thc hin: Tụn Tht Cỏt T: ... học ) trờng trung học sở 3) Quỏ trỡnh th nghim sỏng kin 4) Hiu qu mi 11 III Bi hc kinh nghim 12 Ti liu tham kho 14 Mc lc 15 16 Sỏng kin kinh nghim Ngi thc hin: Tụn Tht Cỏt T: Toỏn Lớ Tin...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:00

... dụng, tổng hợp ki n thức để chứng minh tập hình đa số học sinh qua ki m tra đạt mức khá, học sinh hứng thú học hình hơn, giúp cho việc tiếp thu ki n thức lớp tốt Năm học 20 05 -20 06, khối lớp trường ... 8 ;9 điểm môn Toán Bài học kinh nghiệm Để đổi phương pháp giảng dạy trước hết người giáo viên phải có lòng say mê với nghề nghiệp, đầu tư thời gian nghiên cứu tài li u, tích cực dự học tập kinh ... không? Vì sao? - HS trả lời miệng 1 ;2 - HĐ thể SGK khái niệm, HĐ ngôn ngữ H.a - Hoạt động ngôn ngữ HS nhắc lại cách diễn đạt - HĐ ngôn ngữ - HS trả lời miệng ?2 - HĐ nhận dạng HĐ ngôn ngữ - HĐ...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 19:14

... kt qu cỏc bi kim tra v phn hỡnh hc, nm hc 20 06 20 07 ca lp 8A2 cú 42 em hc sinh nh sau: 12 im gii im khỏ im TB 11,5% 18,4% 39 % im yu 27 ,5% im kộm 3,6 % Túm li: Sau thc hin sỏng kin kinh nghim ... Nm 20 04 20 05 ch khong 18 ,2% t im khỏ gii v cú 43,8% im yu kộm Nm 20 04 20 05 ch khong 18 ,96 % t im khỏ gii v cú 47,04% im yu kộm, c bit im kộm tng n 9, 5% Nh vy tớnh trung bỡnh hai nm hc lin thỡ ... Chng minh V IGK = VDGE (g - c - g) ị IG = DG; KG = EG 2 T cỏch chng minh trờn ta suy GA = AD, GB = BE hay AG = 2. IG = 3 ị IK = 2GD BG = 2KG = 2GE 4) Hiu qu mi Cỏc gii phỏp a trờn õy ó mt phn no...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:48

... 26 2. 1 Phân tích chương trình sách giáo khoa toán hình học lớp 26 2. 1.1 Các hoạt động trình bày SGK 26 2. 1 .2 Phân tích 32 2 .2 Thực trạng dạy học định lí hình học lớp 39 2. 2.1 ... vấn đề 39 2. 2.1 Thực nghiệm giáo viên Thực nghiệm thực với hai giáo giáo viên trường THCS Lý Thái Tổ - Giáo viên Trần Thị Thu Hương (có năm học dạy lớp năm học 20 11 -20 12 dạy lớp 7D1,9C) - Giáo ... từ ki m tra thực tế học sinh, cụ thể thực nghiệm kết từ thi học kì I năm học 20 11 -20 12 d Nội dung thực nghiệm 45 Bài toán tiến hành thực nghiệm:  Là toán kì thi học kì I năm học 20 11 -20 12 Trường...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... SL % SL % SL % Trước áp dụng SKKN 4 ,9 11 26 ,8 21 51 ,2 12, 2 4 ,9 Sau áp dụng SKKN 12, 2 15 36,6 18 43 ,9 7,3 0 Tăng – giảm 7,3 9, 8 -3 -7,3 -2 -4 ,9 -2 -4 ,9 - 12 - KẾT LUẬN : 3.1 Ý nghĩa: Đề tài thực ... toán Tập 1 +2 Giáo dục 20 02 Tài li u bồi dưỡng thường Giáo Dục xuyên chu kỳ III ( 20 04 – 20 07) TOÁN Tài li u bồi dưỡng thường Giáo Dục xuyên chu kỳ III ( 20 04 – 20 07) TOÁN 20 04 - 15 - 20 04 - 16 ... lại Chứng tỏ Vc = Va + Vb hay c2h = a2h + b2h ⇒ c2 = a2 + b2 Vb = b h Va = a h a b c Vc = c h Đó nội dung định lí Py-tago Đồ dùng nhóm toán trường làm tháng năm 20 11 + Khi dạy định lý tính chất...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 12:10

... khan, nhàm chán 36 31 18 15.5 b Khó, căng thẳng dẫn đến mệt mỏi 67 58 33.5 29 c Bình thường 89 99 44.5 49. 5 d Hấp dẫn, lôi 12 Trang 11 Phối hợp phương pháp tích cực vào dạy học định lí hình học Người ... ghế nhà trường, ngày kỉ niệm tháng em học, ki n nỗi bậc nay… TRÒ CHƠI Ô CHỮ H O C T O T TRÒ CHƠI Ô CHỮ 26 193 1 Sau giáo viên thuyết trình sơ lượt vấn đề li n quan đến ô chữ nhắc nhở, động viên em ... tam giác có tổng góc 1800 , B A Bây tứ giác bất kỳ, li u ta nói tổng góc ? li u tổng góc có phải số tương tự tam giác hay không ? D C  BƯỚC 1 .2: TÌM GIẢI PHÁP ĐỂ CHỨNG MINH ĐỊNH LÍ: Để giúp học...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:53

... đờng kính AB = 2R Từ A v B kẻ hai tiếp tuyến Ax, By Trên Ax lấy điểm M kẻ tiếp tuyến MP cắt By N Chứng minh tam giác MON đồng dạng với tam giác APB Chứng minh AM BN = R2 Tính tỉ số S MON R AM = ... thang cân Gọi G l giao điểm AI v OH Chứng minh G l trọng tâm tam giác ABC B i 29 BC l dây cung đờng tròn (O; R) (BC 2R) Điểm A di động cung lớn BC cho O nằm tam giác ABC Các đờng cao AD, BE, CF ... OBMA, AMCO nội tiếp Tứ giác AEMF l hình chữ nhật ME .MO = MF .MO OO l tiếp tuyến đờng tròn đờng kính BC BC l tiếp tuyến đờng tròn đờng kính OO B i 39 Cho đờng tròn (O) đờng kính BC, dấy AD vuông góc...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 14:09

... hợp 2: Nếu A, B, C, D thẳng hàng Bạn đọc tự giải = BD B B Giỏo ỏn in t ca bi ging ny giỏ: 20 0.000 Li n h thy Lấ HNG C qua in thoi 093 65466 89 Bn gi tin v: Lấ HNG C S ti khon: 150 620 500 694 1 Chi ... đợc vectơ gì, tổng, hiệu hai vectơ, tích vectơ với số Những ki n thức quan trọng sở để học môn Hình học ba lớp 10, 11, 12 định nghĩa Đ1 Trong vật lí ta gặp đại lợng vô hớng (cờng độ dòng điện, thời ... Chơng I vectơ Trong chơng này, nghiên cứu khái niệm toán học em học sinh, đợc gọi vectơ Những công trình toán học vectơ đợc nhà toán học ngời Ai len tên Uy li am Ha tơn (William Hamilton,...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 10:17

... áp dụng SKKN 4/37 10,8 17/37 45 ,9 11/37 29 , 8 5/37 13,5 Sau áp dụng SKKN 1/37 2, 7 13/37 35,1 15/37 40,5 8/37 21 ,7 -3 - 8,1 -4 - 10,8 10,7 8 ,2 Tăng giảm 3) Bài học kinh nghiệm: a) Đối với giáo viên: ... minh hoạ ví dụ sau: Ví dụ 1: Nhận dạng định lý (Bài tập 32 trang 94 - SGK tập 1) Trong phát biểu sau, phát biểu diễn đạt nội dung tiên đề Ơclit a) Nếu qua điểm M nằm đờng thẳng a có hai đờng thẳng ... thích hợp Trong vấn đề trên, dạy định lý nh vấn đề mà thân mang nhiều băn khoăn Trong SKKN xin phép giới thiệu điều thực Dạy định lý hình học lớp nh Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ -2- Dạy...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... Chứng minh: 1/(hình 1) Tương tự áp dụng định lí Ceva thuận đảo ta có đpcm1 2/ a/(hình 2) (mod ) (mod ) (mod ) (mod ) (mod ) nội tiếp Trung trực FF' DD' gặp trung điểm O MM'(t/c đường trung bình ... NQ Nên OIEK, OIFT tứ giác nội tiếp (mod ) (mod ) Ta lại có (mod ) trung điểm EF Xem http://mathscope.org/forum/showthread.php?t=5351 cân O I 40 Định Lí Blaikie Định lí: Cho tam giác ABC đường ... (P) (N) đối xứng với qua AC (2) (P) đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC (3) Từ (1) , (2) (3) ta suy D trực tâm tam giác ABC Đến công việc lại đơn giản I. 59) Bổ đề Haruki Bổ đề:Cho AB CD hai dây...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 12:10

... 12 -ĐN: Tam giác vuông là tam giác có một góc vuông B 13 -TC: Trong tam giác vuông hai góc nhọn phụ C A GT B GT 19 -TC: Nếu hai cạnh góc vuông của ... giác vuông này bằng hai cạnh góc vuông của tam giác vuông thì hai tam giác vuông đó bằng 20 -TC: Nếu một cạnh góc vuông và một góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông này bằng ... góc vuông và góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông thì hai tam giác vuông đó bằng 21 -TC: Nếu một cạnh huyền và một góc nhọn của tam giác vuông này bằng một cạnh huyền...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 05:11