các nhân tố bên ngoài ngân hàng

... TTCB + ĐT3: Lưng - Bụng: - TTCB: Chân đứng ngang vai, tay thả xuôi - Nhịp 1: Quay người sang bên phải bên trái - Nhịp 2: Trở tư ban đầu + ĐT 4: Chân: - TTCB: Trẻ đứng tự nhiên tay chống vào hông ... + ĐT3: Lưng - Bụng: - TTCB: Chân đứng ngang vai, tay thả xuôi - Nhịp 1: Nghiêng người sang bên phải bên trái - Nhịp 2: Trở tư ban đầu + ĐT 4: Chân: - TTCB: Trẻ đứng tự nhiên tay chống vào hông ... lại đối tượng, mở rộng cho trẻ HĐ3: Củng cố: - Cô cho trẻ chơi với đồ dùng đồ chơi ấy, sau cô đến bên trẻ hỏi tên gọi, công dụng đồ chơi mà trẻ chơi HĐ4: Kết thúc chuyển hoạt động: HĐ1: Trò chuyện...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 22:09

Ngày tải lên: 22/04/2014, 20:36

... với lạ, sinh động, hình ảnh nhiều màu sắc Mục đích Giúp trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật vài hành động nhân vật như: gà gáy ò ó o, trứng lúc lắc - Trẻ nói số từ “ụt ịt … gi to to”… - Giáo...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 20:45

Ngày tải lên: 05/08/2016, 20:46

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... hoạch ngân sách địa bàn huyện Kết cấu đề tài gồm chương: Chương I: Lý luận chung ngân sách nhà nước kế hoạch ngân sách nhà nước Chương cung cấp vấn đề lý luận ngân sách nhà nước, kế hoạch ngân ... cho hoạt động ngân sách Nhà nước Thứ ba, ngân sách Nhà nước phản ánh thu , chi ngân sách Nhà nước năm tài Ngân sách Nhà nước có hiệu lực năm (12 tháng), việc thông qua dự toán ngân sách Nhà nước ... Chi ngân sách nhà nước Chi ngân sách nhà nước hoạt động nhà nước nhằm mục đích phân phối sử dụng quỹ ngân sách nhà nước theo dự toán ngân sách nhà nước quan nhà nước có thẩm quyền định Chi ngân...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:53

... hđ trước hội chợ Huy động nguồn lực Tài Mời tài trợ Công tác tổ chức hậu cần Truyền thông Nhân lực Các bên đối tác: nhà truog, clb, nhà tài trợ Phụ huynh hs Các e hs truong lân cận Sắp xếp khu ... Công tác lập kế hoạch Tài chính- kế toán Nghiên cứu thi trường Lập bảng dự trù kinh phí Điều tra bên phía nhà trường: csvc, hs, công tác đoàn dội …(1) Khảo sát phía nhà tài trợ, tổ chức xã hội ... thiện Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 TT Nội dung Phụ trách Bên tham gia SIFE ng ng 1) Có mặt cổng vào để tiếp đón khách mời ng ng 3) Tổ chức tour hội chợ ng...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 10:32

... Phụ huynh học sinh Cán y tế xã Phòng gd&ĐT ninh giang Trờng tiểu học hng long Hồ sơ giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật Họ tên học sinh: Bùi Văn Huy Lớp 1B Năm học: 2007 - 2008 ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... - Biết làm theo yêu vui cầu cô Thứ năm 2/10/2008 Đôi bạn nhỏ - Trẻ nhớ tên truyện ND - Biết tên nhân vật trả lời câu hỏi - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Thích nghe cô kể chuỵên CD hát : Nu - ... trẻ nghe lần múa vui Hỏi trẻ tên hát Cho trẻ nghe lần qua CD Cho trẻ hát tập thể - lần Nhóm, cá nhân, cô hát trẻ cha tự tin - VĐTN : Cho trẻ nghe giai điệu đoán tên hát Cho lớp VĐ lần Cho nhóm ... nhịp nhàng theo băng nhạc - Tranh truyện Cô cho trẻ xem tranh truyện giới thiệu - CD thơ truyện nhân vật, tên truyện NT Cô kể cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ tên truyện Cô kể lần đàm thoại : cô vừa kể...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

... khó khăn , trình độ hiểu biết nhiều hạn chế có điều kiện tiếp xúc với thông tin văn hoá bên - Lớp 11C bên cạnh số hs học tốt, chăm nhiều em có học lực TB, yếu, gia đình khó khăn - Lớp 10a1 10a2, ... dụ 01 TN, yêu đời, nặng lòng với nhân dân, đất nớc - HS: SGK, Vở ghi - Nắm đợc mục đích yêu cầu chép, soạn tài cách thức tóm tắt văn liệu tham khảo tự dựa theo nhân vật - Củng cố nâng cao kĩ ... thức trách nhiệm Hoàng Đức Lơng việc bảo tồn di sản văn học tiền nhân, có thái độ trân trọng yêu quý di sản - Thấy đợc sách trọng nhân tài triều đại Lê Thánh Tông từ rút học lịch sử quý báu Kết...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... theo cặp - Một, hai HS đọc toàn b) Tìm hiểu *Đọc thầm thơ cho biết: - Nhân vật nhân vật Anh thơ ai? Vì chữ Anh đ ợc viết hoa? (Nhân vật tác giả- nhà thơ Đỗ TRung Lai Anh phi côngvũ trụ Pô-pốp Chữ ... không khí nớc I.Mục tiêu Sau học, HS biết: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí nớc bị ô nhiễm - Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng nớc không khí địa phơng - Nêu ... sung Dới gợi ý tra lời câu hỏi trên: - Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: Khí thải, tiếng ồn hoạt động nhà máy phơng tiện giao thông gây - Nguyên nhân gây ô nhiễm nớc: + Nớc thải từ thành phố,...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 12:11

... chuyện theo lời nhân vật em cần xng tôi, kể theo cách nhìn, cách nghĩ nhân vật (18) Trờng Tiểu học Thiệu Hợp GV Hoàng Cao Tâm học Lớp 5C- Tuần 32 Kế hoạch - Từng cặp HS nhập vai nhân vật, kể cho ... dụng dấu hai chấm: Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trớc Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm đợc dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu ... Thằng giặc cuống chân nhân vật Nhăn nhó kêu rối rít: - Đồng ý tao chết b) Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để - Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp chờ đợikhi tha thiết cầu xin: Bay đi, nhân vật diều ơi!...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... vai: anh Thành, anh Lê, ngời dẫn chuyện (ngời dẫn chuyện đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí) GV hớng dẫn em đọc thể lời nhân vật (theo gợi ý mục 2a) - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm 1-2 đoạn kịch ... kịch Cụ thể: - Đọc phân biệt lời nhân vật (anh Thành, anh Lê), lời tác giả - Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật - Biết phân vai, đọc diễn ... khiến thấm thía - Một, hai HS kể toàn câu chuyện nhóm, cá nhân kể xong, nói điều rút từ câu chuyện - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm, nhân KC hấp dẫn nhất, hiểu điều câu chuyện muốn nói Hoạt...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... Hoàng Cao Tâm Kế hoạch học Lớp 5C Giúp HS nhận biết: viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi II Chuẩn bị - ... học chủ yếu Hoạt động 1: Phát đặc điểm số thập phân viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận bên phải số thập phân a GV hớng dẫn HS tự giải chuyển đổi ví dụ học để nhận ... trôi, gió thoảng Xa xa thác nớc trắng xoá đổ xuống từ triền núi cao, vang vọng, ngân nga nh khúc nhạc đất trời Bên dòng suối mát uốn lợn dới chân núi, đàn dê thong dong soi bóng xuống đáy nớc...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... Hoat động 4:Làm việc cá nhân Mục tiêu: giúp HS hiểu nguyên nhân ý nghóa thắng lợi Cách mạng tháng Tám Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp Câu hỏi gợi ý: + Vì nhân dân ta giành thắng ... mạng tháng Tám?(gợi ý: nhân dân ta có truyền thống gì? Ai người lãnh đạo nhân dân làm cách mạng thắng lợi) + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghóa nào? - GV kết luận nguyên nhân ý nghóa thắng ... + Nhân dân ta giành thắng lợi Cách mạng tháng Tám nhân dân ta có lòng yêu nước sâu sắc, đồng thời có Đảng lãnh đạo + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám cho thấy lòng yêu nước tinh thần cách mạng nhân...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... Đại diện nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận * Hoạt động : làm việc cá nhân theo cặp Bước : HS qs H1, kết hợp với vốn hiểu biết trả lời câu hỏi cí mục – SGK Bước : HS ... : + Khi đọc tuyên ngôn độc lập Bác Hồ dừng lại để làm gì? - GV kết luận Hoat động 3:Làm việc cá nhân Mục tiêu: Giúp HS biết số nội dung tuyên ngôn độc lập Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc đoạn ... trả lời - HS đọc - HS nêu ý kiến trước lớp, lớp theo dõi, bổ sung ý kiến Hoat động 4:Làm việc cá nhân Mục tiêu: Giúp HS hiểu ý nghóa kiện lòch sử ngày 2-9-1945 - HS thảo luận để trả lời câu Cách...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... LÞch sư ÔN TẬP BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC(1945 - 1954) I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Lập bảng thống kê kiện, nhân vật lòch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 dựa theo nội dung học - Tóm tắt kiện lòch sử ... cũ: GV gọi HS lên bảng hỏi trả lời câu hỏi cũ, sau nhận xét cho điểm HS Hoạt động 1:Làm việc cá nhân Mục tiêu: Giúp HS lập bảng thống kê kiện lòch sử tiêu biểu từ 1945-1954 Cách tiến hành: GV...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10