củng cố kiến thức

đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

... cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường để khi đi vào thực tế công việc không bị bỡ ngỡ, giúp sinh viên tìm ... nghiệm những kiến thức đã học trong trường và công tác thực tế. Giữa thực tế và lý luận sự khác nhau nhất định, vì vậy cần hiểu sâu hơn, kỹ hơn lý luận, bổ sung những kiến thức chỉ qua ... dụng 2 hình thức trả lương: Trả lương theo sản phẩm và trả lương theo thời gian Hình thức trả lương theo sản phẩm: Được áp dụng cho đội ngũ công nhân trực tiếp tham gia thi công. Hình thức trả...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:14

26 778 0
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

... KIẾN THỨC 20 2.2.1. Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học mới 20 2.2.2. Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củng cố v pht triển kiến thức 21 2.3. HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC ... tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của chương 23 2.3.2. Chương 5 : Nhĩm halogen 28 2.3.2.1. Mục tiu của chương 28 2.3.2.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của chương ... học củng cố v pht triển kiến thức của chương 47 2.3.4. Chương 7 : Tốc độ phản ứng v cn bằng hĩa học 59 2.3.4.1. Mục tiu của chương 59 2.3.4.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố va pht triển kiến thức...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

8 2,6K 37
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

... động củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo Trong dạy học giữa củng cố kiến thức và tư duy sáng tạo mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo đư ợc nếu không được củng cố lại ... trí nhớ được củng cố và phát triển, chất lượng học tập được nâng lên. Đối với học sinh kém, thì việc củng cố kiến thức càng quan trọng hơn. Vì vậy đối với những em này cần: - Củng cố trọng ... VÔ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

179 3,4K 20
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

... Chỉ biết rằng bản thân mình cần phải cố gắng thật nhiều hơn nữa trong những năm tiếp theo; xin được trình bày sáng kiến: MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP ... BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ. Thực hiện: DƯƠNG VĂN PHÚ Vinh An, tháng 3 năm 2009 1 Đề tài sáng kiến kinh ... phát huy tính chủ động, tích cực học tập, gây hứng thú; trên sở đó hoàn thành kiến thức bản, nâng cao kiến thức Lịch sử cho học sinh; hiểu được quy luật phát triển chung của lịch sử thế giới...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

15 2,6K 11
Cung co kien thuc

Cung co kien thuc

Ngày tải lên: 21/08/2013, 19:10

2 436 0
CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9

CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9

... lời câu hỏi 5&6 với biểu thức sau: A = 3 96 3 2 − +− +− x xx x 5. Biểu thức rút gọn của A khi x<3 là; A .3-x B. x-2 C. 2-x D. x-3 6.Giá trị của biểu thức A khi x=-4 là: A. -7 ... ngoại tiếp là a. 12,5 b.10 c.10,5 16,5 10. Hình tròn tâm O, bán kính 3cm gồm toàn thể các điểm cách O cố định một khoảng điểm với: a. d = 3cm b. d < 3cm c. d ≥ 3cm d. d ≤ 3cm ĐỀ 21: Chọn câu ... 1. Kết quả của phép tính: ( ) 2 32123272 −+− là: A. 232 + B. 32 − C. 32 + D. 342 − 2. Biểu thức x42 − có nghĩa khi: A. 2 1 ≤ x B. 2 1 ≥ x C. x< 2 1 D.x> 2 1 3. Sắp xếp nào sau đây...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 05:10

51 794 4
DE CUONG CUNG CO KIEN THUC 11

DE CUONG CUNG CO KIEN THUC 11

... ĐỀ 5: CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ I. MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP: 1. Xác định thành phần % khối lượng mỗi nguyên tố trong hợp chất 2. Xác định công thức đơn giản(CTĐG) và công thức phân ... Cho 0,53g muối cacbonat của kim loại hoá trị I tác dụng với dd HCl cho 112mlkhí CO 2 (đkc).Công thức của muối là A- Na 2 CO 3 B- NaHCO 3 C- KHCO 3 D- K 2 CO 3 Câu 20: Cho bột than dư vào hổn ... lượng nước này tác dụng với lượng dư Na thu được 30ml H 2 .Các thể tích đo ở đktc. Xác định công thức khí chưa biết. Bài 30: Ở nhiệt độ cao 1500-2000 0 C hai đơn chất khí A, B không màu, không...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 18:10

9 492 0
Mot so de kiem tra cung co kien thuc

Mot so de kiem tra cung co kien thuc

... Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củng cố kiến thức Đề 3 Câu 1. Giải phương trình và bất phương trình: 2 2 ) 3 5 8 3 5 1 1a x x x x+ + − ... sin x y x x + = + − . ==================== Hết Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củng cố kiến thức Đề 4 Câu 1(3 đ). Giải phương trình và bất phương trình sau: 8 8 2 3 3 3 17 )sin cos ... 21x y z+ + + + + ≤ ================ Hết Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củng cố kiến thức Đề 1 Câu 1. Giải phương trình và bất phương trình sau: 2 ) 17 17 2 ) 2 15 3 sin 2 )...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 03:10

4 405 0
Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8

Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8

... mong muốn các em học sinh thêm tài liệu để tự bồi dỡng và củng cố lại kiến thức đà đợc học trên lớp và có điều kiện mở rộng thêm kiến thức. Ngời đời câu Thất bại nguyên nhân Thành công do phơng ... (ing) -O: tân ngữ Phủ định S + be + not V-ing + (O) Nghi vấn Be + S + V-ing + (O)? *Diễn giải công thức ►(Be) đi với các chủ ngữ sẽ các biến thể sau: +Thể khẳng định - Nhóm chủ ngữ: S (I) + am ... trên 5 - What gỡ - Where õu - When khi no - Why ti sao - Which no - Who ai - How nh th no, K iến thức bản Nâng cao English 9 - Am I turning right now? <bõy gi tụi r phi ?> - Is he doing...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11

7 418 0
củng cố kiến thức về câu hỏi đuôi

củng cố kiến thức về câu hỏi đuôi

... > [] you/one -Câu mệnh lệnh ( không chủ từ ) >Will you? Củng cố kiến thức về câu hỏi đuôi Côngthức : S +V + O , [] + ĐẠI TỪ ? Trong đó : Đạitừ: Lấy chủ từ câu đầuđổi ... hẳn là 1 học sinh rất thông minh, phải không ?) - Must chỉ sự dự đoán ở quá khứ ( trong công thức must +have+ p.p) : => dùng [ ] là have/has Ví dụ: You must have stolen my bike, haven’t...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:52

8 664 5
KHẮC SẾ-Giáo án 12CB-Bài 21-22(có kiến thức bổ sung)

KHẮC SẾ-Giáo án 12CB-Bài 21-22(có kiến thức bổ sung)

... Giáo án sinh học 12 CB Nguyễn Khắc Sế - Hoà Bình 6. Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài. * Kiến thức bổ sung: + Vấn đề ô nhiễm môi trờng: Khói, bụi, khí thải, hoá chất ... nhau nh: đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể, tiếp xúa với các tác nhân gây đột biến, virut 6. Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài. *T liệu tham khảo: Tuổi của mẹ và tỷ lệ sinh con bị bệnh...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

5 551 4
KHẮC SẾ-Giáo án 12 CB-Bài 24-25(Có kiến thức bổ sung)

KHẮC SẾ-Giáo án 12 CB-Bài 24-25(Có kiến thức bổ sung)

... 1 gen ở các loài khác nhau thể cho ta biết mối quan hệ giữa các loài. 6. Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài. * Kiến thức bổ sung: + Một số ví dụ về quan tơng đồng: - Tuyến nọc độc của ... lên sinh vật làm phân hoá khả năng sống sót và sinh sản của chúng qua đó tác động lên quần thể. 6. Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài. 7. Rút kinh nghiệm giờ dạy: Giáo án Sinh học 12 CB Nguyễn...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

6 484 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w