... tióỳp?A. 600, 1050, 1200, 850. B. 750, 850, 1050, 95 0.C. 800, 90 0, 1100, 90 0. D. 680, 92 0, 1120, 98 0 9. Mọỹt hỗnh troỡn coù chu vi 37,68 cm thỗ coù dióỷn tờch laỡ ... tiếp tuyến của đường tròn (I)a. 16 b.18 c. 19 d.208. Với điều kiện ở câu 7 . Độ dài đoạn thẳng AB làa. 212120b. 28 29 28c. 29 29 28d. 202120 9. tam giác Cho tam giác ABC có độ dài 3 cạnh ... m = 2 d. m =7/4 9. Tọa độ giao điểm của (d) : y = 2x - 3 và (P): y = -2x là:a. (1 ;-1 ) và (-3 ; -9) b. (-1 ; -1 ) và (-3 ; 9) c. (1 ; -1) và (3 ; 9) d. (-1 ; -1) và (3 ; -9) ===============================ĐỀ...
... phải trải qua nhiều bước thăng trầm, đặc biệt là giai đoạn 199 0- 199 1, do cơ chế quản lý của nhà nước có sự thay đổi, đứng trước thách thức của nền kinh tế thị trường (Nguyên vật liệu bị trượt ... nghiệm những kiếnthức đã học trong trường và công tác thực tế. Giữa thực tế và lý luận có sự khác nhau nhất định, vì vậy cần hiểu sâu hơn, kỹ hơn lý luận, bổ sung những kiếnthức chỉ có qua ... cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củngcốkiếnthức được học ở trường để khi đi vào thực tế công việc không bị bỡ ngỡ, giúp sinh viên tìm...
... học củngcố v pht triển kiếnthức của chương 472.3.4. Chương 7 : Tốc độ phản ứng v cn bằng hĩa học 59 2.3.4.1. Mục tiu của chương 59 2.3.4.2. Hệ thống bi tập hĩa học củngcố va pht triển kiếnthức ... học củngcố v pht triển kiếnthức của chương 232.3.2. Chương 5 : Nhĩm halogen 282.3.2.1. Mục tiu của chương 282.3.2.2. Hệ thống bi tập hĩa học củngcố v pht triển kiếnthức của chương 29 2.3.3. ... KIẾNTHỨC 202.2.1. Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học mới 202.2.2. Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củngcố v pht triển kiếnthức 212.3. HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNGCỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC...
... động củngcốkiếnthức và phát triển tư duy sáng tạo Trong dạy học giữa củngcốkiếnthức và tư duy sáng tạo có mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo được nếu không được củngcố lại ... trí nhớ được củngcố và phát triển, chất lượng học tập được nâng lên. Đối với học sinh kém, thì việc củngcốkiếnthức càng quan trọng hơn. Vì vậy đối với những em này cần: - Củngcốcó trọng ... VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNGCỐKIẾNTHỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củngcốkiếnthức và phát triển tư duy...
... 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5-B6-C 7-B 8-C 9- A 10-BII-Choose one best answer:1-C 2-B 3-C 4-B 5-B6-D 7-C 8-A 9- A 10-A11-B 12-C 13-A 14-C 15-D16-B 17-C 18-B 19- D 20-AIII-Correct mistakes:1-A(has ... D-remember8-He will ring up when he …….in Paris.A-arrives B-will arrive C-arrived D-would arrive 9- Your windows need … at least once a year.A-cleaning B-to clean C-being cleaned D-have cleaned10-I…… ... C-educate D-subject7A-romantic B-mature C-mathematics D-humanity8-A-says B-said C-saint D-salad 9- A-breath B-breakfast C-already D-dream10-A-married B-many C-caculate D-JapanII-Choose the best...
... biểu sau.Thời gian Hoạt động chính 191 97- 192 012- 192 0 192 16- 192 3 192 4cuối 192 46- 192 510 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Dương Văn Phú- năm học: 2008-20 09 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ ... sáng kiến kinh nghiệm. Dương Văn Phú- năm học: 2008-20 09 -Năm 198 6, EEC phát triển thành 12 nước(thêm Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha).-ngày 1-1- 199 3, EEC được gọi là Liên minh châu Âu(EU).-Năm 199 5, ... Niên đại Sự kiện người lãnh đạo1 1858-18842 1885-1 896 3 1886-18874 1883-1 892 5 1885-1 895 6 1884- 191 37 190 5- 190 98 190 8Phần II. Tự luận:Câu 1(6 điểm): Vì sao các nước Tây Âu có xu hướng liên...
... ghi %O)a. %C = 49, 40%; %H = 9, 8%; %N = 19, 1%; dA/kk=2,52;b. %C = 54,54%; %H = 9, 09% ; dA/CO2=2c.%C= 70 ,94 %;%H = 6 ,9% (Biết CTPT trùng với CTĐG) Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn 0, 295 g chất hữu cơ ... thấy có 14,775g kết tủa và khối lượng bình tăng 5,1g. Tìm CTPT của A Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn 9, 9g chất hữu cơ A 9chứa C, H, Cl) sản phẩm tạo thành lần lượt cho qua bình đựng H2SO4 đặc ... ĐỀ 5: CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠI. MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP:1. Xác định thành phần % khối lượng mỗi nguyên tố trong hợp chất2. Xác định công thức đơn giản(CTĐG) và công thức phân...
... Gv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củngcốkiến thức Đề 3Câu 1. Giải phương trình và bất phương trình:2 2) 3 5 8 ... 2 cos2 cos sinxyx x+=+ −.====================HếtGv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củngcốkiến thức Đề 4Câu 1(3 đ). Giải phương trình và bất phương trình sau: 8 ... rằng: 4 1 4 1 4 1 21x y z+ + + + + ≤================HếtGv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củngcốkiến thức Đề 1Câu 1. Giải phương trình và bất phương trình sau: 2) 17...
... bài văn kể về cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó. 3. Trường em có nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó học giỏi. Em hãy kể lại một tấm gương tiêu biểu. HỆ THỐNG HOÁ KIẾNTHỨC NGỮ VĂN9 HỌC ... thuật1 Phong cách Hồ Chí Minh Cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh trong nhận thức và trong hành động. Từ đó đặt ra một vấnđề của thời kì hội nhập: tiếp thu tình hoa văn hóa nhân loại, đồng thời phải ... câu kiến nghĩa bất vi, Làm người thế ấy cũng phi anh hùng”.* Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga: - Là cô gái khuê các, thuỳ mị nết na, có học thức . - Là người rất mực đằm thắm và trọng ân tình. 9 Lục...
... línhcách mạngcủa VH thờikỳ KCchống Pháp 194 6- 195 4)Chính HữuHà Tĩnh( 192 6-2005)Nhà thơ quânđội trởng thànhtừ hai cuộc KCchống Pháp vàchống Mỹ. 194 8(Sau khitác giảcùng đồngđội thamgia ... TiếnDuật 196 9(thời kỳ ácTự do- Bài thơ khắc hoạhình ảnh độc đáo:- Giàu chất hiệnthực sinh động của35Chuyện ngời con gái Nam Xơng(Trích Truyền kỳ mạn lục - Nguyễn Dữ)A. Kiếnthứccơ bảnI. ... có một trái tim.A. Kiếnthứccơ bảnI. Tác giả:- Phạm Tiến Duật ( 194 1-2007), quê ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.- Sau khi tốt nghiệp trờng Đại học S phạm Hà Nội, năm 196 4, Phạm Tiến Duật gia...