... 15 Hãy chọn câu đúng: Hạt nhân C phóng xạ β Hạt nhân sinh là: A 5p 6n B 6p 7n C 7p 7n D 7p 6n 16 Hạt nhân sau phân hạch ? A 239U B 238U C 12 C D 239 Pb 92 92 94 17 Hãy chọn câu sai: Những ... nhân ? A Năng lượng liên kết B Năng lượng liên kết riêng C Số hạt proton D Số hạt nuclon 11 Hãy câu sai: Trong phản ứng hạt nhân có định luật bảo toàn: A Năng lượng toàn phần B Điện tích C Động...
... sinh nghe thầy cô giảng việc củngcố kiến thức có vị trí quan trọng Theo em sử dụng câuhỏitrắcnghiệm để củngcố học giúp học sinh dễ nhớ, dễ hiểu Bởi câuhỏitrắcnghiệm thường không khó học ... Tuy nhiên củngcốcâuhỏitrắcnghiệmcó nhược điểm - Trắcnghiệm thân có tính may rủi ngẫu nhiên kết trắcnghiệm chưa phản ánh thực chất trình độ nhận thức học sinh Một số dạng tập trắcnghiệm ... nhận thấy việc sử dụng câuhỏitrắcnghiệm khách quan để củngcố với học hiệu II- MỤC ĐÍCH - NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1- Mục đích nghiên cứu Xây dựng số tập trắcnghiệm nhằm củngcố học, giúp học sinh...
... cung, chủ yếu dựa vào: A- Khám lâm sàng C- Tổn thương vi thể E- Nghiệm pháp Schiller B- Tổn thương đại thể D- Siêu âm bụng CÂUHỎI ĐÚNG SAI 62 U xơ tuyến tuyến vú thường kín đáo A Đúng B Sai ... thành khe không C Các tế bào biểu mô tạo thành dải dây hẹp tế bào biểu mô nằm mô đệm xơ D Câu A, B E Cả câu 11 U dạng đặc điểm sau: A Mất hình ảnh thông thường mô đệm xâm nhập vùng ranh giới B ... bào tạo nên ổ đặc C Các ống tuyến nhận biết với tế bào tròn, tương nhân tròn, tăng sắc nhẹ D Câu A, B E Câu B, C 16 Ung thư biểu mô ống kinh điển: A Còn gọi ung thư biểu mô ống có ghi đặc biệt B...
... viết câuhỏitrắcnghiệm khách quan Để nâng cao hiệu củngcốcâuhỏitrắcnghiệm ngƣời ta đƣa số tiêu chuẩn định phần câuhỏitrắcnghiệm khách quan nhƣ sau 1.4.1 Đối với loại câuhỏitrắcnghiệm ... thuật cách hiệu nghiệmcâuhỏi tự luận soạn kĩ - Các khuyết điểm khác tốn nhiều giấy để in loại câuhỏi so với loại câuhỏi khác, học sinh cần nhiều thời để đọc câu hỏi, phạm vi câuhỏi rộng, học ... khâu ôn tập, củngcố nhƣ: nhắc lại nội dung bài, câuhỏi tự luận cho học sinh trả lời, điền vào phiếu học tập, câuhỏitrắcnghiệm .Các phƣơng pháp nhƣ nhắc lại nội dung bản, câuhỏi tự luận,...
... ý viết câuhỏitrắcnghiệm khách quan Để nâng cao hiệu củngcốcâuhỏitrắcnghiệm người ta đưa số tiêu chuẩn định phần câuhỏitrắcnghiệm khách quan sau 1.2.4.1 Đối với loại câuhỏitrắc ngiệm ... soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm 34 2.2.1 Kết soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm dạng MCQ 34 2.2.2 Kết soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm dạng "Đúng sai" 43 2.2.3 Kết soạn thảo câuhỏitrắcnghiệm ... trị câuhỏitrắcnghiệm 15 a Ưu điểm câuhỏitrắcnghiệm 16 b Nhược điểm câuhỏitrắcnghiệm 17 1.2.4 Một số lưu ý viết câuhỏi TNKQ 17 1.2.4.1 Đối với loại trắc nghiệm...
... chính) + Câu nhiều lựa chọn + Câu ghép đôi + Câu điền khuyết + Câu sai + Câu trả lời ngắn gọn + Câuhỏi hình vẽ + Câutrắcnghiệm thái độ hành vi a, Câuhỏi – sai ( True – False items) Là câuhỏi ... cố Nhận thấy loại câuhỏitrắcnghiệm thái độ hành vi không thích hợp giảng dạy khâu củngcố nên giới hạn luận văn xin phép không thiết kế câuhỏitrắcnghiệm thuộc dạng trắcnghiệm thái độ hành ... hiểu trắcnghiệm tập nhỏ, câuhỏicó kèm theo câu trả lời sẵn, yêu cầu HS suy nghĩ dùng ký hiệu đơn giản quy ước để trả lời + Có nhiều loại trắc nghiệm: TNKQ, TNTL, trắcnghiệm chuẩn hóa trắc nghiệm...
... khâu củngcố kiến thức…………………………… 1.2.3 Những PPDH sử dụng ưu tiên sử dụng khâu củngcố … 1.2.4 Một số vấn đề câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản hồi… 1.2.4.1 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệm ... nay.…………… Chương Thiết kế câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản hồi…… 2.1 Ngun tắc thiết kế câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản hồi… 12 2.2 u cầu sư phạm câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản…… ... phản…… 2.3 Quy trình thiết kế câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản hồi…… 2.4 Hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản hồi…………… 2.5 Sử dụng câuhỏitrắcnghiệm khách quan có phản hồi………………...
... thỏi v phỏt trin khụng qua bin thỏi l gỡ? A Phỏt trin khụng qua bin thỏi cú non mi n ging trng thnh, cũn phỏt trin qua bin thỏi thỡ cú giai on non khụng ging trng thnh B Phỏt trin qua bin thỏi ... trin khụng qua bin thỏi Giai on sau sinh Giai on phụi b, ng vt Phỏt trin qua bin thỏi khụng hon ton Giai on hu phụi Phỏt trin qua bin thỏi Giai on phụi Phỏt trin qua bin thỏi hon ton Giai on ... bin thỏi l: A Trng hp non cú c im hỡnh thỏi, cu to tng t vi trng thnh nhng khỏc v sinh lý B Trng hp non cú c im hỡnh thỏi, cu to v sinh lý khỏc vi trng thnh C Trng hp non cú c im hỡnh thỏi, cu...
... Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT d) Trong ngành Nhận xét hình thức, bố cục, diễn đạt sáng kiến kinh nghiệm (trong đó, xác định rõ tác giả có tổ chức thực qua thực tế đơn vị theo quy trình quy định ... theo mẫu quy định - Hình thức đẹp, bố cục rõ ràng, khoa học - Nội dung SKKN tác giả tiến hành thực nghiệm nhóm lớp 10 tin, 10 toán 10 sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh đạt kết cao đ) Tình trạng ... đồng cấp thẩm định - Không đề nghị gửi Hội đồng cấp thẩm định Nội dung xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm môn/lĩnh vực phương pháp dạy học môn GDCD NguyễnThị Thu Vân với tên đề tài: VẬN DỤNG MỘT...
... bán chịu Đáp án : Trích: Câu : A Câu : D Câu : D Câu : D Câu : C Câu : A Câu : C Câu : D Câu : C Câu 10 : D Câu 11 : D Câu 11 : C Câu 13 : A Câu 14 : D Câu 15 : C Bài Câu 1: Vận đơn đường biển ... Trích: Câu : D Câu : A Câu : C Câu : C Câu : B Câu : D Câu : D Câu : B Câu : B Câu 10 : D Câu 11 : B Câu 11 : D Câu 13 : C Câu 14 : B Câu 15 : A ( Marketing, Sales, Distribution, Payment ) Câu 16 ... Distance Learning Đáp án : Trích: Câu : B Câu : B Câu : D Câu : A Câu : C Câu : D Câu : B Câu : A Câu : D Câu 10 : D Câu 11 : A Câu 11 : A Câu 13 : C Câu 14 : B Bài Câu 1: Một website có 10000 người...
... dẫn B bứt electron khỏi bề mặt kim loại bị chiếu sáng C giải phóng electron khỏi kim loại cách đốt nóng D giải phóng electron khỏi chất cách bắn phá iôn vào chất Trong thí nghiệm giao thoa khe ... dãn 0,8cm Đầu treo vào điểm cố định O Hệ dao động điều hòa (tự do) theo phương thẳng đứng Cho g=10m/s2 Tìm chu kì dao động hệ HD: T 2 137 Một đầu lò xo treo vào điểm cố định ), đầu treo nặng ... tần số100Hz, người ta thấy hai đầu dây cố định có điểm khác đứng yên Vận tốc truyền sóng dây A 80 m/s B 40 m/s C 60 m/s D 100 m/s HD: có bụng sóng đầu dây cố định, suy =1m v=f.=100m/s Một sợi...
... (u) Độ hụt khối hạt nhân 104Be là: A 0,9110 (u) B 0,0811 (u) C 0,0691 (u) D 0,0561 (u) Trả lời câuhỏi 69 70 nhờ sử dụng kiện sau: Ngời ta dùng prôtôn có động KP = 1,6 MeV bắn vào hạt nhân đứng ... 1,665.10-27kg; c = 2,9979.108 m/s A 5,631 MeV; B 3,631 MeV C 2, 631 MeV; D Một giá trị khác Trả lời cac câuhỏi 72 73 nhờ sử dụng kiện sau: Cho phản ứng hạt nhân: 23 20 23 22, 11 Na + X + 10 Ne 11 ... 18,06 eVB Thu lợng: E = 18,06 eV C Toả lợng: E = 18,06 MeV D Thu lợng: E = 18,06 MeV Trả lời câuhỏi 75 76 nhờ sử dụng kiện sau: Cho hai hạt nhân 20 Ne, He lần lợt có khối lợng 19,986950 u 10...
... 75° 45° P w k Câu 41: Đơn giản sin(x–y)cosy + cos(x–y)siny, ta được: A cosx B sinx C sinxcos2y D cosxcos2y Câu 42: Nếu tanα tanβ hai nghiệm phương trình x2–px+q=0 cotα cotβ hai nghiệm phương ... 1/cos2α 1 − Câu 23: Giá trị bằng: sin18 sin 54 1− 1+ A B C 2 2rs Câu 24: Nếu tanα = 2 với α góc nhọn r>s>0 cosα bằng: r −s 2 rs A r/s B r − s C 2 r +s 2r D 1/sin2α D –2 D r − s2 r + s2 Câu 25: Trên ... Q R Câu 26: Giá trị tan300 + tan400 + tan500 + tan600 bằng: 3 A B + C sin 70 C D cos 20 Câu 27: siny0 + sin(x–y)0 = sinx0 với y với điều kiện x là: A 90 B 180 C 270 D 360 Câu 28:...
... quyn li ca c ụng c Lm gim quyn li theo t l ca c ụng cụng ty d Khụng cú cõu no ỳng Cõu 63: Nờu khỏi nim Giỏ tr ti sn rũng ca qu (NAV) v cỏch xỏc nh Giỏ tr ti sn rũng ca chng ch u t ca qu (NAVCPCC1)...
... tất biện pháp hỗ trợ thực đơn h ng qua mạng Câu 15 Chỉ hoạt động CHƯA ho n hảo Thơng mại điện tử a Hỏi h ng b Ch o h ng c Xác nhận d Hợp đồng Trả lời: D Câu 16 Đối tợng n o KHÔNG đợc phép ký kết ... lời: Đúng Câu 118 Chợ truyền thống khác chợ điện tử yêu cầu vị trí địa lý a Đúng b Sai Trả lời: Đúng Câu 119 Chợ mạng kinh doanh h ng hoá số hoá dễ d ng a Đúng b Sai Trả lời: Đúng Câu 120 Cá ... throughs Câu 154 Chỉ yếu tố KHÔNG phải l lợi online catalogue catalogue truyền thống a Đòi hỏi kỹ tin học b Cá biệt hoá đơn giản c Dễ cập nhật d Có khả so sánh dễ d ng Trả lời: A - Đòi hỏi kỹ tin...