... synchronization • Plan permissions • Determine which containers to synchronize • Define profile synchronization connection filters MCT USE ONLY STUDENT USE PROHIBITED Planning Social Computing Designing ... manager Manager displayName PreferredName givenName FirstName Sn LastName PhoneticDisplayName PhoneticDisplayName PhoneticFirstName PhoneticFirstName PhoneticLastName PhoneticLastName telephoneNumber ... you want to synchronize This information is required for the initial configuration of the profile synchronization connection Defining Profile Synchronization Connection Filters You should identify...
... 6(1 .5 ) Ptrình đặc trưng k − k + = ⇔ k = → y0 = C1 ex + C2 · x · ex Tìm nghiệm riêng: s in ( x) ′′ ′ yr = yr1 + yr2 , với yr1 = c o s ( x) − s in ( x) nghiệm riêng y − y + y = 0 c o s x s in ( ... = nghiệm riêng y − y + y = Kết lu n: ytq = y0 + yr1 + yr2 1 Câu 7(1 .5 ) Ma tr n A = Chéo hóa A = P DP −1 , 1 −1 −1 0 ,D = , với P = 1 0 ′ ′ ′ Hệ phương trình ... Y = DY ⇔ y1 = y1 ; y2 = y2 ; y3 = y3 → y1 ( t) = C1 e6t ; y2 ( t) = C2 e2t ; y3 ( t) = C3 e2t Klu n: X = P Y ⇔ x1 ( t) = C1 e6t − C2 e2t − C3 e2t ; x2 ( t) = C1 e6t + C2 e2t ; x3 ( t) = C1 e6t...
... cử nh n chuy n 30 m n: Tổng số trung cấp chuy n m n: Tổng số cụng < /b> nh n kỹ thuật l< /b> nh % 0,9 15 256 0, 45 98, 65 02 67 08 26,2 nghề: Trong tổng số cụng < /b> nh n kỹ thuật l< /b> nh nghề thỡ: - Số cụng < /b> nh nb c ... động l< /b> n đ n giỏ thành s n xuất , tỡnh trạng ngu n v n l< /b> u động thiếu, nguy n vật liệu chớnh đồng v n lu n tỡnh trạng khan giỏ nhập cao Mặt khỏc cụng < /b> ty s n xuất kinh doanh dõy cỏp đi n ngày nhiều ... chung nh n vào kết kinh doanh mà cụng < /b> ty đạt n m g n tương đối tốt, tương đối n định Thu nhập người lao động không ngừng tăng l< /b> n, tổng n p ng n sách cho Nhà n ớc l< /b> n d n qua n m Đây kết đáng...
... hoạch trang bb o hộ lao động n m 2009 B ng 5.5 Kế hoạch trang bb o hộ lao động n m 2010 < /b> B ng 5. 6 Số l< /b> ợng s n phẩm mà Hưng Quang bn năm 2007 B ng 5. 7 Số l< /b> ợng s n phẩm bn dự ... g n đây, ngày có nhiều mặt hàng n ng thủy s n xuất thị trường n ớc khu vực giới, ngành n ng nghiệp Đồng sông Cửu Long phát tri n nhanh chóng Hàng n m l< /b> ợng n ớc c n cho s n xuất n ng nghiệp l< /b> n, ... mang l< /b> i l< /b> i nhu n thấp Những máy b m có công suất nhỏ dễ b cạnh tranh nn l< /b> i nhu n không cao, nn Cơ sở c n giảm b t không nh n đ n đặt hàng n a, mà tập trung vào s n xuất máy b m có công...
... g n cho bi n đếm D, thực thao tác: ALPHA D, ALPHA =, ALPHA D+2, ALPHA : , 11237 ữALPHA D, b m = li n tiếp (máy 57 0ES b m CALC sau b m =) N u từ 1 05 phép chia không 2 ,5 ch n, kết lu n F số nguy n ... Câu 10 (5 điểm): Cho hình thang ABCD vuông B C, có AB < CD, AB = 12,35cm, BC = 10 ,55 cm ADC = 57 0 a) Tính di n tích hình thang ABCD (chính xác đ n chữ số thập ph n) b) Tính tỷ số di n tích tam ... số nguy n tố nh tr n, ta biết 32303 số nguy n tố Vậy ớc nguy n tố M l< /b> : 17; 271; 32303 Câu 10 (5 điểm): B ng nhà BC đợc xem vuông góc với BC nn tam giác CBH vuông B Do tia sáng đợc xem nh song...
... B nh T n 21 22 23 24 NM-< /b> BHHA21 NM-< /b> BHHA22 NG-BHHA23 NG-BHHA24 T n Kỳ –T n Quý T n Kỳ –T n Quý KP4 KP2 B nh T nB nh T nB nh T nB nh T n 25 26 27 28 NM-< /b> N 25 NM-< /b> N 26 NG -N 27 NG -N 28 p1 p p p Nhà ... B Nhà B Nhà B Nhà B 29 30 31 32 NM-< /b> PX29 NM-< /b> PX30 NM-< /b> TTNB31 NM-< /b> TTNB32 KP KP7 KP1 KP3 Nhà B Nhà B Nhà B Nhà B Trang 43 LU N V N TỐT NGHIỆP 3.2.1.2 kết ph n tích: B ng 3 .5 : B ng kết ph n ... 18 NM-< /b> TT13 NM-< /b> TT14 NG-TT 15 NG-TT16 NM-< /b> BTĐA17 NM-< /b> BTĐ18 KP4 – TT KP10 – TT KP10 KP6 KP3 KP3 B nh T nB nh T nB nh T nB nh T nB nh T nB nh T n 19 20 NG-BTĐ19 NG-BTĐ20 Đất mới- KP1 Kp1 B nh Tân...
... bn l< /b> m theo b ớc sau : Nh n vào n t mũi t n xổ xuống bn phải Quick Access Toolbar Trong b ng mở có s n số l< /b> nh (New, Open ), mu n thêm n t l< /b> nh vào nh n ch n l< /b> nh N u bn thấy l< /b> nh mu n danh ... hết, bn c n nh n Esc nh n Alt l< /b> n Truy cập n t l< /b> nh Ribbon bn phím thật đ n gi n, phải không bn Chưa hết N u bn người sử dụng Excel 2003 l< /b> u n m, h nbn thuộc nhiều phím tắt Ví dụ, nh n Alt+T+O ... ho n trả l< /b> i ban đầu, bn c n ch n Tab b chỉnh sửa nh n vào n t Reset n m góc bn phải Excel 2010 < /b> cho phép bn l< /b> u l< /b> i thiết l< /b> p Ribbon riêng bn sang máy khác, nhập vào Excel bn thiết l< /b> p...
... .vn am ww w ietn uatV L < /b> .vn am ww w ietn uatV L < /b> .vn am ww w ietn uatV L < /b> .vn am ww w ietn uatV L < /b> .vn am ww w ietn uatV L < /b> .vn am ww w ietn uatV L < /b> .vn am ww w ietn uatV L < /b> ...
... OM = 2R d) Quỹ tích tâm đường tr n ngoại tiếp tam giác MNP đường thằng d’ song song với đường thẳng d (trừ điểm bn đường tr n) B i 5: B = 8x + + 18y + x y 2 2 4 5 = 8x + ÷+ 18y + ÷+ ... Đáp n: Câu 1: x = 10; y=3 A=x–y=7 B i 2: a) Với m = x1 = 0; x2 = 2/3 b) m = -6 B i 3: ĐS: V n tốc ca n : 12 km/h V n tốc dòng n ớc: km/h B i 4: a, b) Dễ c) Tam giác MNP OM = 2R d) Quỹ ... + ÷ ≥ + 12 + 23 = 43 x y x y 1 1 Dấu xảy ( x; y ) = ; ÷ 3 1 1 Vậy giá trị nhỏ B 43 ( x; y ) = ; ÷ 3 ...
... khối tứ di n ABCD Tr n cạnh BC, BD, AC l< /b> y điểm M, N, P cho BC BM , BD BN AC AP Mặt phẳng (MNP) chia khối tứ di n ABCD l< /b> m hai ph n Tính tỉ số thể tích hai ph n thức: P x y z II PH N RIÊNG (3,0 ... (2,0đ) 0, 25 đ ABCD 2a 1 ; 3 a Gọi M, N trung điểm AB CD I tâm đường tr n nội tiếp tam giác SMN Ta chứng minh I cách mặt hình chóp S ABCD 0, 25 đ 0, 25 đ 1 P 15 KL: GTLN GTNN ( HSLT đo n 15 Câu IV ... phương trình x log x 8log x Viết phương trình đường thẳng cắt đồ thị hàm số y x hai điểm ph n biệt x cho hoành độ tung độ điểm số nguy nB Theo chương trình N ng cao Câu Vb: (1,0 điểm) Trong...
... TRƯỜNG THPT ĐÔNG S N I KÌ THI KSCL TRƯỚC TUY N SINH N M 2010(< /b> L< /b> N 1) HƯỚNG D N CHẤM M N TO N - Điểm to n không l< /b> m tr n - Học sinh l< /b> m cách khác điểm tối đa - N u học sinh l< /b> m hai ph n ph n riêng ... lim − lim lim x→0 x→0 x→0 x2 x2 x2 0, 25 0, 25 1,00 0 ,50 e x ln − ⎛ sin x ⎞ lim cos x − lim⎜ = ln lim ⎟ = ln − x → x ln x → x→0 ⎝ x ⎠ Chứng minh b t đẳng thức Áp dụng b t đẳng thức Côsi cho hai ... khai tri n ⎜ + ⎟ ⎝2 3⎠ k Do a k = C 14 k −14 − k 14 +C C n −1 n = 110 25 ⇔ (C + C ) = 1 05 ⎡ n = 14 n( n − 1) C + C = 1 05 ⇔ + n = 1 05 ⇔ n + n − 210 = ⇔ ⎢ nn ⎣ n = − 15 (lo¹ i) Ta có C C n + 2C n...
... U=120V t n số f=60Hz vào hai đầu b ng đ n huỳnh quang Biết đ n sáng l< /b> n đi n áp đặt vào đ n không nhỏ 60 V Tỉ số thời gian đ n sáng đ n tắt 30 phút l< /b> : A l< /b> nB 0 ,5 l< /b> n C l< /b> n D 1/3 l< /b> n Câu 35: Một ... Iâng giao thoa ánh sáng N u giảm khoảng cách hai khe l< /b> n giảm khoảng cách từ hai khe tới 1 ,5 l< /b> n khoảng v n thay đổi l< /b> ợng 0,5mm Khoảng v n giao thoa l< /b> c đầu l< /b> : A 2mm B 0,75mm C 1,5mm D 0,25mm ... không ph n nhánh N u tăng t n số dòng đi n A cảm kháng giảm B độ l< /b> ch pha đi n áp so với dòng đi n tăng C cường độ hiệu dụng giảm D dung kháng tăng Câu 33: Ch n câu sai n i sóng đi n từ: A sóng...
... gấu, người bnb chạy leo tót l< /b> nn nấp để mặc bn l< /b> i mặt đất H: Hành động bbn đẻ chạy thoát + Nh n vật người bn không th n nh n vật người bn tốt, tinh th n đo n kết, n o? người bn giúp ... trình b y cách ứng sử bnbn cạnh tình giải thích l< /b> - GV nh n xét kết lu n cách ứng sử tình Tình a: Chúc mừng bn Tình huống( b) : An ủi động vi n, giúp đỡ bn Tình huống( c): B nh vực bn nhờ ... Thảo lu n H: Các bn l< /b> m gặp b cụ + Các bn truy n đứng tránh em b ? sang bn đường để nhường đường cho b cụ em b , bn Sâm dắt em nhỏ, bn Hương nhắc b l< /b> n cỏ để khỏi ngã H: Vì b cụ cảm nb n? ...
... * B i 42/ 21 : Gọi n số tự nhi n l< /b> n nhỏ 16 Ta có : n > n m tập l< /b> i l< /b> m tập chu nb tiết sau luy n tập Tiết 12: LUY N TẬP I Mục tiêu: Qua n y, HS c n: Biết ... ⇔ x= 50 Hoạt động 3: L< /b> m 24/ 15, gv gợi ý hs trình b y áp dụng HĐT đáng nhớ , áp dụng A2 = A Hoạt động 4 :l< /b> m 25/ 16 gọi hai hs l< /b> nb ng trình b y , hs l< /b> i l< /b> m vào phiếu học tập Hoạt động 5: l< /b> m...
... dung dịch AgNO3 B Phenolphtalein, dung dịch AgNO3, khí Cl2 C Quỳ tím, khí Cl2 D Cả A, B, C 1 0B nh k n co thể tích 0 ,5 l< /b> t chứa 0 ,5 mol H2 0 ,5 mol N2 Khi ph n ứng đạt c n có 0,02mol NH3 tạo nn ... quảng phốt n ớc 54 .Tổng số hạt mang đi n ion AB3 − 82 Số hạt mang đi n hạt nh n nguy n tử A nhiều số hạt mang đi n hạt nh n nguy n tử B Số hiệu nguy n tử A, B l< /b> : A 16 B 14 22 C 16 D 22 14 55 .Gọi ... 22 14 55 .Gọi t n hiđrocacbon sau: CH2 – CH2 = C C - H L< /b> y C6H5 l< /b> m gốc (phenyl) A – phenylbutin – B – phenylbutin – C – phenylbutin – D – phenylpentin – 56 .Xà phòng hoá este Vinyl axetat thu được:...
... tủa, PT ion, ion thu g n đi n li yếu để nguy n dạng ph n tử phương trình ph n tửà pt ion -B4 .L< /b> ợc b ion không ph n -B n chất ph n ứng ứng vế phương trình PT dd BaCl2 dd ion thu g n Na2SO4 l< /b> : SO4 ... tính nguy n tử khối trung b nh 2.Tính Ā Liti biết Li có đồng vò: Li chiếm 92 ,5% 6Li chiếm 6 ,5% 3.C n ph n ứng hóa học sau theo phương pháp thăng electron: L< /b> loại lk tạo nn nguy n tử hay nhiều ... phát v n 55 5 triệu ph n tử n ớc có ph n tử đi n li - Nh n vào ptr đi n li H2O (1), em so sánh n ng độ ion H+ ion OHtrong n ớc nguy n chất *GV phát v n: -N ớc nguy n chất môi trường trung t n -Đưa...
... dùngvào máy tính tính Kết hình chữ hình B i Thứ ngày tháng n m 2008 Tin học B i 2: Thông tin xung quanh ta Thông tin dạng v n Thứ ngày tháng n m 2008 Tin học B i 2: Thông tin xung quanh ta Thông ... ch n vuông góc với mặt s n, bn ch n đặt mặt s n, cánh tay thả l< /b> ng, khuỷu tay nghiêng hai bn để giúp cho cẳng tay bn tay song song với mặt s n Cổ đầu tư thẳng, mắt nh n xuống cách tự nhi n ... học đ n, học vẽ, học l< /b> m to n, li n l< /b> c với bnb … Thứ Thứ tháng tháng Tin học Tin học n m 2008 n m 2008 CHƯƠNG 1: L< /b> M QUEN VỚI MÁY TÍNH CHƯƠNG 1: L< /b> M QUEN VỚI MÁY TÍNH B i 1: Người bn em (Tiết...