cấu trúc của nội dung dạy học

... quyết vấn đề trong dạy học SH ở TH. - Trên cơ sở nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS có thể phân tích, giải thích đợc cơ sở khoa học của nội dung dạy học SH ở TH. - Nội dung dạy học SH ở TH có thể ... theo các vòng số. Việc dạy học các mạch nội dung khác về cơ bản phải dựa vào kết quả dạy học SH để xây dựng và phát triển. 1.1.2.2. Nội dung dạy học SH Nội dung dạy học SH đợc chúng tôi trình ... giữa nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ở TH trong quá trình dạy học ở trờng ĐH và trong dạy học SH ở trờng TH 1.2.1. Khảo sát thực trạng mối liên hệ s phạm giữa nội dung...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 01:15

... Cấu trúc và nội dung của đề án bảo vệ môi trường đơn giản đối với cơ sở có dự án đầu tư (Phụ lục 19a - Thông tư số 01 /2012/TT-BTNMT ngày 16/3/2012 của Bộ TNMT) *************** ... ương và địa phương để giải quyết các vấn đề vượt quá khả năng giải quyết của chủ cơ sở. 3. Cam kết Cấu trúc và nội dung của đề án bảo vệ môi trường đơn giản đối với cơ sở không có dự án đầu tư ... những nội dung về bảo vệ môi trường đã nêu trong đề án, đặc biệt là các nội dung về xử lý chất thải, xử lý các vấn đề môi trường, kế hoạch quản lý môi trường. - Cam kết tuân thủ các quy định của...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:17

... pháp giải quyết. 2. Về hiệu quả của ĐMC Cần nêu tóm tắt: - Các nội dung chủ yếu của CQK đã được điều chỉnh. - Các vấn đề còn chưa có sự thống nhất giữa các nội dung, yêu cầu về phát triển và ... chỉnh CQK của nhóm chuyên gia/đơn vị tư vấn thực hiện ĐMC. - Nêu rõ các đề xuất, kiến nghị điều chỉnh CQK của các bên liên quan thông qua quá trình tham vấn. 4.1.2. Các nội dung của CQK đã ... trường 4.1. Các nội dung của CQK đã được điều chỉnh trên cơ sở kết quả thực hiện ĐMC 4.1.1. Các đề xuất, kiến nghị điều chỉnh CQK của nhóm chuyên gia/đơn vị tư vấn thực hiện ĐMC và của các bên...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:38

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

Ngày tải lên: 09/08/2012, 21:34

... trường học tập tích cực cho HS. Bảng 1: Dựa vào những quan điểm trên về dạy học kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh về dạy học truyền thống và dạy học kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạy học ... SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạy học khái niệm 29 2. Dạy học định lý 42 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 56 1. Mục tiêu của thực nghiệm sư phạm 56 2. Nội dung ... hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và mặt tròn xoay 1. Dạy học khái niệm 2. Dạy học định lý Chương...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

... 4) Học đợc nhiều hơn. 1.2.3 DH cho HS CPTTT học hoà nhập ở tiểu học Theo chúng tôi, dạy học cho TKT nói chung và cho học sinh CPTTT học hoà nhập là hình thức dạy học trong môi trờng lớp học ... cận và phạm vi của Luận án, ĐC NDDH cho HS CPTTT học hoà nhập là sự ĐC NDDH môn học, chủ đề và bài học. Nội dung ĐC NDDH môn học đợc thực hiện dựa trên điều chỉnh nội dung môn học đợc cụ thể ... ND của bài học nhằm đạt đến mục tiêu dạy học riêng cho HS CPTTT không giống với MT học tập chung của HS khác nhng vẫn bảo đảm cho HS CPTTT tham gia vào các hoạt động học tập chung của lớp học; ...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:50

... nhiên, dân cư, kinh tế của các châu lục. MÔN ÂM NHẠC Lớp 1 Tuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh 17 - Tập biểu diễn các bài hát đã học. - Trò chơi âm nhạc (tr 41) Không dạy nội dung 2: Trò chơi âm ... bằng tập biểu diễn một số bài hát đã học. 35 Tổng kết năm học – Biểu diễn (tr72) Thay bằng tập biểu diễn một số bài hát đã học. Lớp 2 Tuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh 8 - Ôn tập 3 bài hát: ... lập (trang 65) Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Gia Long do Nhà Nguyễn ban hành. 2. Phần Địa lí Tuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh 9 Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 15:48

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:21

... thống bé hơn và là thành phần cấu trúc của một hệ thống lớn hơn. 4. Mỗi hệ thống sống đều có cấu trúc và chức năng xác định, trong đó các thành phần cấu trúc của một hệ thống luôn luôn có ... thiểu phụ thuộc vào loài và sức chứa của môi trường.  2. CẤU TRÚC: Là tập hợp các cá thể cùng loài có các yếu tố cấu trúc đặc trưng. Nội dung cơ bản của nó là: Mật độ; tỉ lệ nhóm tuổi; tỉ ... mới có cấu trúc cơ bản giống như cấu trúc của hệ thống sống sinh ra nó. 6. TỰ ĐIỀU CHỈNH: Là quá trình tự duy trì trạng thái cân bằng của hệ thống, đảm bảo sự cân bằng động đặc trưng của mỗi...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:13

Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:20

... nâng cao chất lượng khoa học của nội dung dạy học Hoá học. Một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất hiện nay của PPDHHH là nghiên cứu và xây dựng nội dung dậy học Hoá học cho trường PT sao cho ... hoạt động học tập của học sinh một cách phù hợp. §1. NHỮNG NGUYÊN TẮC LỰA CHỌN NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc lựa chọn nội dung và cấu trúc chương ... Hoá học cần đưa vào chương trình Hoá học PT? 3. Nội dung, cấu trúc chương trình và sách giáo khoa Hoá học trường THCS Việt Nam hiện hành và chương trình mới sắp áp dụng? 4. Nội dung, cấu trúc...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 11:15

... của anatase, chỉ số khúc xạ của hai tia này đều nhỏ hơn rutile. 1.2.2.3. Tính chất khác của TiO 2 a. Khả năng hấp phụ của vật liệu TiO 2 Cấu trúc ba chiều của TiO 2 bị gián đoạn tại bề mặt của ... hình. Lượng tương đối của mỗi pha phụ thuộc vào các đặc trưng về cấu trúc và hình học lập thể của các mạch polyme và các điều kiện khác Hình 1.9. Đường cong phân tích nhiệt TG của màng PES/TiO 2 ... Ti-O dài hơn. Điều này ảnh hưởng đến cấu trúc điện tử của hai dạng tinh thể, kéo theo sự khác nhau về các tính chất vật lý và hóa học. Đa diện phối trí của TiO 2 : Hình 1.2. Tinh thể n-TiO 2 Ngay...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 10:01

Ngày tải lên: 23/03/2013, 08:09

... độc lập của học sinh trong quá trình dạy học của tác giả E.xipôp (1971); “Những cơ sở của dạy học nêu vấn đề” của tác giả Okôn (1976); “Phát huy tính tích cực của học sinh như thế nào” của tác ... dạy - học, thì còn phải xem xét đến tính đặc thù của môn học và cả cách tiếp cận hợp lí nhất khi nghiên cứu nội dung môn học đó. Khi xây dựng hệ thống CH - BT nhằm nâng cao khả năng tự học của ... quy luật của quá trình dạy - học, hoạt động nhận thức và những đặc điểm tâm lí của HS. Khi xác định các nguyên tắc thiết kế CH - BT trong dạy - học STH nhằm phát huy khả năng tự học của học sinh...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 17:19

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16