... When, What time trongtiếng Anh tương đương với đại từ nghi vấn khi nào, bao giờ, vao lúc nào trongtiếng Việt. Chúng luôn đứng ở vị trí đầu câu hỏi trongtiếng Anh còn trongtiếng Việt, chúng ... trongtiếng Anh. Hai loại câu hỏi này trongtiếng Anh và tiếngViệt đều sử dụng các từ như là tiêu điểm nghi vấn trongcấu trúc thông báo-cú pháp của câu. Sự tương đồng của kiểu câu hỏi này trong ... động trongtiếng Anh tương đương với cụm từ nghi vấn như thế nào, thế nào trongcâu hỏi tiếng Việt. How luôn đứng đầu câu hỏi trongtiếng Anh. Còn như thế nào luôn đứng cuối câu hỏi trong tiếng...
... bị phá vỡ, và thể diện âm tính của Scarlett bị đe dọa. TrongtiếngViệt ta có thể sử dụng các cấu trúc sau kết hợp với ngữ điệu giận dữ để dịch nét nghĩa này củacâu hỏi Y-N - (Mệnh đề) hả ... Đại học Đà Nẵng - 2008 278 NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦACÂU HỎI “YES-NO” TRONGTIẾNG ANH SO VỚI Ý NGHĨA TƯƠNG ĐƯƠNG TRONGTIẾNGVIỆT AN INVESTIGATION INTO THE SEMANTICS OF YES-NO QUESTIONS ... để chuyển nghĩa sang tiếng Việt. Với kết quả khảo sát, đề tài nêu lên một số khó khăn mà sinh viên thường gặp trong quá trình dịch câu hỏi “Yes-No” từ tiếng Anh sang tiếng Việt. Đề tài cũng đưa...
... 3từ và cấutạocủa từ tiếng việt từ và cấutạocủa từ tiếng việt II. Phân loại từ.II. Phân loại từ.3. 3. Ghi nhớGhi nhớ (SGK/14): (SGK/14):- Tiếng là đơn vị cấutạo nên từ.- Tiếng là ... gồm 12 tiếng. - Câu văn trên gồm 12 tiếng. - Từ để tạo câu.- Từ để tạo câu.- Tiếng để tạo từ.- Tiếng để tạo từ.- Một tiếng được coi là một từ khi tiếng ấy có nghĩa, có thể - Một tiếng được ... 2008Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008 Bài 1- tiết 3Bài 1- tiết 3từ và cấutạocủa từ tiếng việt từ và cấutạocủa từ tiếng việt I. Từ là gì?I. Từ là gì?1. Ví dụ :1. Ví dụ :2. Nhận xét:2....
... hc !c nhng gì trong khoá hc ting Anh chuyên ngành này? 6. Bn thích hc/làm bài c l'p hay theo c"p ho"c nhóm? 7. Bn có thích dùng giáo trình trong khi hc không? ... da trên tình hình thc t ca bn ti trng. Nhng ý kin óng góp ca bn s rt có giá tr trong quá trình nghiên cu ánh giá giáo trình này cng nh vic sa i giáo trình. Xin chân ... chuyên ngành? Ti sao? Có, b$i vì Không, b$i vì 2. Bn có cho rng mình s s dng ting Anh trong công vic sau này không? Có Không 3. Hãy ánh s th t t% 1 (quan trng nht) n 6...
... dáng của bánh:Nêu cách chế biến bánh (bánh) rán, nướng, nhúng, tráng, …Nêu tên chất liệu của bánh (bánh) nếp, tẻ, tôm, khoai, …Nêu tính chất của bánh (bánh) dẻo, xốp, …Nêu hình dáng của bánh ... gai, …4. Từ láy thút thít trongcâu “Nghĩ tủi thân, công chúa Út ngồi khóc thút thít.” miêu tả cái gì?Từ láy thút thít trongcâu trên miêu tả sắc thái tiếng khóc của công chúa Út.5. Những ... theo kiểu con cháu, anh chị, ông bà: anh em, cậu mợ,cô dì, chú bác, …2. Quy tắc sắp xếp các tiếngtrong từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc:- Ghép dựa vào quan hệ giới tính – nam trước nữ sau: ông...
... loại cấu trúc nhân nhượng trongtiếng Việt 45 2.1.1. Cách phân loại cấu trúc nhân nhượng trongtiếngViệtcủa các nhà Việt ngữ 45 2.1.2.Cách phân loại cấu trúc nhân nhượng tiếngViệtcủa luận ... loại cấu trúc nhân nhượng trongtiếngViệt 2.1.1. Cách phân loại cấu trúc nhân nhượng trongtiếngViệtcủa các nhà Việt ngữ 2.2. Ngữ nghĩa và ngữ pháp củacấu trúc nhân nhượng 55 2.2.1. Cấu ... định của mình – 2.1.2. Cách phân loại cấu trúc nhân nhượng tiếngViệtcủa luận văn Nhìn chung, các cách phân loại trên chưa mang tính phổ quát cho tất cả các cấu trúc nhân nhượng trong tiếng...
... thành tiếng. cả lớp đọc thầm. - HS đọc tầm yêu cầu bài 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠOCỦATIẾNG I. Mục đích, yêu cầu: 1.Nắm được cấutạo cơ bản ( gồm 3 bộ phận ) của đơn vị tiếngtrong Tiếng ... Việt 2. Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần củatiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấutạocủatiếng ... tích cấutạocủa tiếng bầu ( do những bộ phận nào tạo - Học sinh đọc các yêu cầu SGK - HS đếm số tiếngtrong câu. - HS đếm thầm -1-2 HS đếm thành tiếng. - Tất cả HS đếm thành tiếng...
... nội.Nguyễn Đức Dân (1998), Logic và Tiếng Việt, NXB Giáo dục. Cao Xuân Hạo (2003), CâutrongTiếng Việt- Ngữ pháp chức năng quyển 2, NXB Giáo dụcCao Xuân Hạo (2004) TiếngViệt – Sơ thảo ngữ pháp chức ... Ban (2002), Ngữ pháp TiếngViệt (tập 2), NXB Giáo dục.Diệp Quang Ban (2004), Ngữ pháp Việt Nam- phần câu, NXB Đại học Sư phạm Hà nội.Nguyễn Tài Cẩn (1999), Ngữ pháp Tiếng Việt, NXB ĐHQG Hà nội.Nguyễn ... English1. Anh không nói được Tiếng Anh à?2. Họ không đến dự sinh nhật cậu sao?3. Tại sao anh ta lại không đến thăm vợ của mình nhỉ?4. Cô ấy không nói được Tiếng Anh hay Tiếng Pháp5. Mẹ James không...
... понедельник). lại trong bầu tĩnh mịch (Hà Ngọc dịch).Тускло блестели но в тени сараев напримятой траве еще висели литыетяжелые зерна дымчато-сиреневойросы (М. Шолохов. Поднятаяцелина).Nhưng trong bóng ... khổng tước)электрик - xanh da bát (ср. дословный неупотребительный перевод màuquần áo đồng phục của thợ điện)пшеничный - màu lúa chin (ср. дословный, неупотребительный переводmàu lúa mì)Следует ... литыетяжелые зерна дымчато-сиреневойросы (М. Шолохов. Поднятаяцелина).Nhưng trong bóng râm của các nhà,trên mặt cỏ bị xéo nát, vẫn còn lungnhững giọt sương nặng xam xám hoacà (Vũ Trần...