0

cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh đã theo dõi

Cảm nhận của thầy: THƯ GỬI CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU

Cảm nhận của thầy: THƯ GỬI CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU

Ngữ văn

... thi Thầy thấy nhiều em học sinh động lực đắn, cố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất em cố gắng học tập rèn luyện để trở thành người tốt, sẵn sàng bước vào ... lôi kéo em em thiếu hiểu biết vào tệ nạn xã hội ngày nhiều như: chơi game, đọc xem ấn phẩm văn hóa độc hại, đồi trụy, bạo lực… Gia đình không đủ điều kiện thời gian để chăm sóc, theo dõi em Rất ... bão ước mơ động lực mục đích cho việc học tập sống Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người học sinh nhà trường để học chơi cách Các em hoàn toàn người viết nên trang sử...
  • 3
  • 780
  • 0
Thư CT nước gửi thầy cô giáo và các em học sinh...

Thư CT nước gửi thầy giáo các em học sinh...

Tư liệu khác

... học Các nhà quản lý giáo dục, thày, giáo em học sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực tâm huyết nữa; dấy lên phong trào thi đua giảng dạy học tập theo ... học tập theo hướng chất lượng, hiệu quả, toàn diện, phấn đấu thực thành công nhiệm vụ đề cho năm học 2009-2010 năm Chúc năm học thắng lợi! Thân ái! Nguyễn Minh Triết ...
  • 2
  • 844
  • 0
Đề thi thử hay và khó, tặng thầy cô và các em

Đề thi thử hay khó, tặng thầy các em

Vật lý

... thay đổi L Mắc vào hai đầu cuộn cảm vôn kế Để vôn kế giá trị cực đại L phải giá trị A 2.10-4/ π H B 0,5/ π H C 1/π H D 4/ π H Câu 26: Cho mạch điện AB theo thứ tự cuộn dây cảm, điện trở R ... đoạn mạch AB gồm R, C L mắc nối thứ tự Cuộn dây cảm, M điểm tụ cuộn cảm Biết điện áp hiệu dụng đoạn AM đoạn MB nhau, hệ số công suất đoạn AM 0,5 Hệ số công suất đoạn mạch AB A 0,5 B 0,866 C 0,707 ... sơ cấp tương ứng Ω 300 vòng, điện trở số vòng cuộn thứ cấp tương ứng 1,5 Ω 120 vòng Hai đầu cuộn thứ cấp nối với điện trở R = Ω Điện áp đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp 220 V Bỏ qua tính cảm kháng...
  • 6
  • 1,054
  • 4
Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh  -TIỂU LUẬN CẢM QUAN THỰC PHẨM

Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh -TIỂU LUẬN CẢM QUAN THỰC PHẨM

Công nghệ thực phẩm

... giáo dục cảm giác nhận thức em học sinh Nội dung Giới thiệu chung phương pháp nghiên cứu Vật liệu phương pháp nghiên cứu Kết nghiên cứu Thảo luận 1.Giới thiệu chung Mục tiêu nghiên cứu Phương pháp ... Đặt tên mùi phụ gia (5 mùi hươngvà 10 hình ảnh lời nói)  Nhiệm vụ - 10 lớp học học mùi vị - học làm quen trẻ loại thực phẩm khác 1.3 Đối tượng tham gia giám sát Học sinh lớp –Số lượng: 244 –Độ ... (2007) theo 1-3 theo dõi dõi Giáo dục 2-4 19/22 41 38 5-7 Kiểm soát 30/25 55 38 2-4 12/22 34 31 5-7 Tổng cộng 26/19 45 30 87/88 175 137 Vật liệu phương pháp 2.2 Phát triển lựa chọn công cụ cảm giác...
  • 35
  • 911
  • 0
Tiểu luận ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CẢM QUAN THỰC PHẨM Hiệu lực của giáo dục cảm giác về  nhận thức của các em học sinh

Tiểu luận ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CẢM QUAN THỰC PHẨM Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh

Công nghệ thực phẩm

... Chương trình cảm giác giáo dục Làn sóng giáo dục cảm giác tổ chức theo dõi tháng hai, tháng năm 2005 (Hình 1) Nó bao gồm chín học cảm giác Những học theo nguyên tắc chương trình "Các lớp mùi hương ... cân hương vị: hương vị đồng chanh thảo luận Tương tác hương vị hương vị sau đó, cho đường vào chanh nếm lần mùi (hương vị) -hương vị: salad trái bị ô nhiễm với hương vị hành tây -thảo luận hương ... dục cảm giác nhận thức em học sinh thực phẩm: hai năm nghiên cứu theo dõi Sari Mustonen *, Reetta Rantanen, Hely Tuorila Cục Công nghệ Thực phẩm, Đại học Helsinki, PO Box 66, FI-00014 Đại học...
  • 21
  • 958
  • 0

Xem thêm