cải cách hành chính công và nâng cao năng lực quản lý của chính phủ

KIỂM SOÁT BỘI CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC NHẰM ỔN ĐỊNH KINH TẾ VĨ MÔ Ở VIỆT NAM

KIỂM SOÁT BỘI CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC NHẰM ỔN ĐỊNH KINH TẾ VĨ MÔ Ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 11/11/2015, 11:12
... sách phát hành trái phiếu Việc cải cách tiền lương chưa đáp ứng yêu cầu, cải cách tổ chức quan công quyền, cải cách quy chế công chức, tinh giản biên chế nhằm trả lương với yêu cầu công vụ, cho ... giải pháp để cải tiến phương thức hành thu ngân sách, tăng cường chất lượng công tác quản thu, chống thất thu xử nợ đọng thuế, như: đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục để nâng cao hiểu biết ... tính vào bội chi ngân sách trái phiếu phủ phát hành cho công trình giao thông thủy lợi công trái giáo dục Nếu cộng khoản vào cân đối NSNN bội chi ngân sách năm qua cao (theo Bộ trưởng Bộ Tài Chính...
  • 80
  • 1.5K
  • 6
Dựa trên quan điểm toàn diện và quan điểm phát triển để nâng cao chất lượng hàng hoá của Việt Nam hiện nay

Dựa trên quan điểm toàn diện và quan điểm phát triển để nâng cao chất lượng hàng hoá của Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 01/08/2013, 16:24
... chỳng ú l nguyờn ph bin ca ch ngha Mỏc - Lờ nin Vn dng nguyờn ú, H Chớ Minh ch rừ : Cỏch mng l vic chung ca c dõn chỳng ch khụng phi riờng ca mt ngi no Tuy nhiờn dng nguyờn ú vo hon cnh ... thnh lp chớnh quyn cụng nụng binh Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945 thnh cụng ó c chun b qua ba cao tro c bit cao tro cỏch mng 1939 - 1945 cú s ch o trc tip ca H Chớ Minh, Ngi ch rừ cuc cỏch mng ụng ... tởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc tởng c bit mi t quc b xõm lng thỡ truyn thng y cng c phỏt huy cao phỏt huy truyn thng yờu nc ca ton dõn tc chỳng ta khụng ch hp c cụng nhõn, nụng dõn l lc lng...
  • 15
  • 327
  • 1
Dựa trên quan điểm toàn diện và quan điểm phát triển để nâng cao chất lượng hàng hoá của Việt Nam hiện nay

Dựa trên quan điểm toàn diện và quan điểm phát triển để nâng cao chất lượng hàng hoá của Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 02/08/2013, 07:59
... pháp cụ thể quản chất lượng hàng hoá Khoa Học Công Nghệ kiểm tra mà trước ta chưa thật trọng a .Quản chất lượng hàng hoá với vấn đề nâng cao chất lượng hàng hoá Việt Nam: Nếu quản tốt hàng ... quản chất lượng hàng hóa Vậy ta nâng cao chất lượng hàng hoá quản chất lượng hàng hoá tồn phát triển, quản tốt chất lượng hàng hoá cao ngược lại 4.4 Nâng cao chất lượng hàng hoá phát triển ... học công nghệ nâng cao chất lượng hàng hoá có mối quan hệ biện chứng với Khoa học công nghệ tiền đề, sở, yếu tố định thành bại vấn đề nâng cao chất lượng hàng hoá nước ta giai đoạn a.Khoa học- công...
  • 12
  • 608
  • 1
Chính sách tài sản đảm bảo trên quan điểm an toàn và sinh lợi của ngân hàng thương mại

Chính sách tài sản đảm bảo trên quan điểm an toàn và sinh lợi của ngân hàng thương mại

Ngày tải lên : 01/01/2016, 20:52
... dinh cOng thay dieu H(jn nCta,de xac d!nh nhCtngthong Uncua dL!an, doi hoi chi phi tham d!nh rat cao Tai trc;1dL!atren tai san dam bao yeu cau ngan hang va ng110inh?n tai trc;1phai ki hc;1Pdong ... h'iln da.i, d9 va nho, ty tr9ng von yay Idn so vdi Nhl1 V?y, moi yeu to hC?nche rui m'il° hiem cao, ngan hang co the yeu von cua chu, nguon yay ngan hang ro Un dl,Jng lC?ico rui ro rieng Khong...
  • 2
  • 173
  • 0
Download giáo án tin học 12, bài 1, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 1, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... quan công an cần có sở liệu mà em biết liệu tội phạm - Giả sử có toán quản thư viện, Thảo luận để trả lời: 16 xác định chủ thể cần quản Chủ thể: sách thông tin cần quản Thông tin cần quản ... bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nêu yêu cầu hoạt động: Hãy kể tên đơn vị, sở sản xuất cần có sở liệu để quản hoạt động đơn vị Kể tên chủ thể cần quản Khuyến ... có sở liệu để quản thông tin người học, môn học, kết học tập - Các sở kinh doanh cần có sở liệu quản thông tin khách hành, sản phẩm - Các sở sản xuất cần có sở liệu quản thông tin sản...
  • 17
  • 651
  • 0
Download giáo án tin học 12, bài 2, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 2, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... dung: - Mỗi hệ quản trị sở liệu có hai thành phần xử yêu cầu quản liệu - Khi có yêu cầu người dùng, hệ quản trị sở liệu gửi yêu cầu đến thành phần có nhiệm vụ thực yêu cầu hệ điều hành tìm số ... Bộ xử truy vấn, quản lí liệu + Bộ quản tệp + Ở sở liệu - Ghi nhớ kiến thức - Trả lời: Yêu cầu từ trình ứng dụng Bộ xử lí truy vấn thực hiện, trình cần liệu quản liệu yêu cầu quản tệp ... dụng hệ quản trị sở liệu với hệ thống quản tệp quản lí khác hệ điều hành + Hệ quản trị sở liệu đóng vai trò chuẩn bị, việc thực chương trình nhiệm vụ hệ điều hành Tìm hiểu vai trò người làm việc...
  • 12
  • 595
  • 2
Download giáo án tin học 12, bài 3, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 3, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... thao tác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát bảng để biết thao tác - Thực lại bước giáo viên - Thực cách + Bấm đúp chuột vào biểu tượng - Trình bày đến cách + Cách 1: File → Exit + Cách 2: Bấm tổ hợp ... điểm cách - Diễn giải: Người ta thường kết hợp hai cách, dùng thuật sĩ để tạo nhanh, sau dùng cách tự thiết kế để sửa - Mở đối tượng có + Bấm chuột vào loại đối tượng muốn mở + Bấm đúp chuột vào ... quan để giúp học sinh biết loại đối tượng Access d Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Mở hệ sở liệu quản lí học sinh - Quan sát trả lời lớp học Mở bảng chứa liệu...
  • 10
  • 1.1K
  • 5
Download giáo án tin học 12, bài 4, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 4, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... bảng vào ô Table name hộp thoại Save As + Bấm chuột vào nút OK c Phương pháp: - Sử dụng phương pháp trực quan để hình thành kiến thức d Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... table in Design view Cách 2: Bấm chuột vào nút lệnh New, sau bấm đúp chuột vào Design view Xuất công cụ thiết kế bảng cửa sổ cấu trúc bảng - Tạo trường: + Gõ tên trường vào cột Field Name + Chọn ... liệu Tìm hiểu cách tạo cấu trúc bảng a Mục tiêu: - Học sinh biết cách để tạo cấu trúc bảng, cách định khóa lưu cấu trúc bảng b Nội dung: - Tạo cấu trúc bảng: Cách 1: Bấm đúp chuột vào Creat table...
  • 9
  • 852
  • 16
Dựa trên quan điểm của hệ thống tài khoản quốc gia, đánh giá tình hình cân đối ngân sách nhà nước (thu – chi) của Việt Nam thời gian qua

Dựa trên quan điểm của hệ thống tài khoản quốc gia, đánh giá tình hình cân đối ngân sách nhà nước (thu – chi) của Việt Nam thời gian qua

Ngày tải lên : 25/03/2013, 16:47
... quốc gia Thêm vào đó, bội chi ngân sách thời gian dài làm giảm sút lòng tin nhân dân vào sách điều hành kinh tế vĩ mô Chính phủ Vì vậy, xử bội chi NSNN toán nan giải I TỔNG QUAN ĐÁNH GIÁ ... vốn lớn đưa đầu tư công trình giao thông thuỷ lợi thông qua hình thức phát hành trái phiếu Chính phủ không cân đối vào NSNN Ngoài ra, phải kể đến lượng công trái giáo dục phát hành để thu hút tiền ... phát hành trái phiếu, công trái giáo dục cho đầu tư Hơn nữa, Hệ thống tài khoản quốc gia - SNA có lúc phát hành tiền để kích cầu đầu tư, đầu tư cho số công trình lớn, phát hành tiền cho số công...
  • 9
  • 889
  • 4
Dựa trên quan điểm của hệ thống tài khoản quốc gia, đánh giá tình hình cân đối ngân sách nhà nước (thu – chi) của Việt Nam thời gian qua

Dựa trên quan điểm của hệ thống tài khoản quốc gia, đánh giá tình hình cân đối ngân sách nhà nước (thu – chi) của Việt Nam thời gian qua

Ngày tải lên : 25/03/2013, 16:47
... vốn lớn đưa đầu tư công trình giao thông thuỷ lợi thông qua hình thức phát hành trái phiếu Chính phủ không cân đối vào NSNN Ngoài ra, phải kể đến lượng công trái giáo dục phát hành để thu hút tiền ... thường xuyên cho việc vận hành công trình hoàn thành vào hoạt động chi phí tu, bảo dưỡng công trình, làm giảm hiệu đầu tư  Nếu chấp nhận bội chi ngân sách địa phương cần quản giám sát chặt chẽ ... việc vận hành công trình hoàn thành vào hoạt động chi phí tu, bảo dưỡng công trình Để có nguồn kinh phí phải vay để trì hoạt động yêu cầu cấp bổ sung ngân sách, hai trường hợp tạo áp lực bội chi...
  • 10
  • 885
  • 3
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Ngày tải lên : 12/04/2013, 11:35
... cách kinh tế, văn hóa, giáo dục,… nước giới ngày xa Vậy, làm để rút ngắn tiến tới lấp đầy khoảng cách đó? Chỉ có cách nâng cao trình độ lao động, phát triển kinh tế tri thức để làm điều dựa vào ... hiệu vô to lớn công tác giáo dục Không công nhận thành công tác rơi vào lập trường chủ quan, siêu hình, ngược lại với phát triển lịch sử, xã hội III Những hạn chế giải pháp khắc phục công tác thay ... thiện nhân cách kỹ người học hoàn cảnh sách giáo khoa biên soạn theo hướng đổi hình thức tiếp cận kiến thức trọng vào việc rèn luyện kỹ năng, thao tác xem “làn gió mát lành thổi vào công giáo...
  • 17
  • 1.1K
  • 0
MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ-TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM TRÊN QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN

MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ-TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM TRÊN QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN

Ngày tải lên : 02/08/2013, 10:42
... dựa dẫm, ngồi chờ, ỷ lại vào cấp vào nhà nước dần xoá bỏ Các sách kinh tế chế thị trường khơi dậy, nâng cao vai trò chủ động, kích thích sáng tạo ngưòi quản lý, người điều hành lẫn người trực tiếp ... vật mà không bị rơi vào ngụy biện nhận thức bất hành động Chính lẽ mà quan điểm toàn diện bao hàm thân quan điểm lịch sử cụ thể II MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ CHÍNH TRỊ-TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI ... cường tiềm lực vật chất để thoả mãn cách hợp tốt nhu cầu đáng ngày phát triển ngưòi, nâng cao mức sống cho toàn xã hội Các sách kinh tế nhằm thực mục tiêu xã hội định, phải tìm động lực phát...
  • 16
  • 2.7K
  • 27
Đánh giá sự thay đổi của hệ thống nông nghiệp tại miền núi phía bắc việt nam trên quan điểm bền vững

Đánh giá sự thay đổi của hệ thống nông nghiệp tại miền núi phía bắc việt nam trên quan điểm bền vững

Ngày tải lên : 29/08/2013, 08:15
... độ tuổi 20-59, l nguồn lực hệ thống Tính trung bình, nguồn nhân lực có chất lợng tăng 1,11 lần từ năm 1999 đến năm 2004 Bảng So sánh nhóm tiêu thể chất lợng nguồn nhân lực Chỉ tiêu Năm So sánh ... Tại thời điểm sau có diện tích sơ đồ lớn thể khả bền vững cao so với thời điểm trớc KếT QUả NGHIÊN CứU V THảO LUậN 3.1 Đánh giá nguồn nhân lực Trong năm 2004 có tiến đáng kể số năm học ngời lớn, ... mặt, số đa dạng thu nhập, chi tiêu tiền mặt, cân đối tiền mặt, tính công thu nhập (5) Nhóm tiêu đánh giá môi trờng: độ che phủ đất v quan điểm nông dân thay đổi môi trờng (6) Nhóm tiêu văn hoá...
  • 5
  • 555
  • 0
Báo cáo khoa học :Đánh giá sự thay đổi của hệ thống nông nghiệp tại miền núi phía bắc việt nam trên quan điểm bền vững pot

Báo cáo khoa học :Đánh giá sự thay đổi của hệ thống nông nghiệp tại miền núi phía bắc việt nam trên quan điểm bền vững pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 11:20
... 2) nhóm điều kiện x hội có 11 tiêu; 3) nhóm kỹ quản có tiêu; v 4) đặc trng đất có tiêu Sau có tiêu, ngời ta dùng sơ đồ AMOEBA (rada) để đánh giá cách tổng hợp tính bền vững hệ thống bớc cuối ... độ tuổi 20-59, l nguồn lực hệ thống Tính trung bình, nguồn nhân lực có chất lợng tăng 1,11 lần từ năm 1999 đến năm 2004 Bảng So sánh nhóm tiêu thể chất lợng nguồn nhân lực Chỉ tiêu Năm So sánh ... Tại thời điểm sau có diện tích sơ đồ lớn thể khả bền vững cao so với thời điểm trớc KếT QUả NGHIÊN CứU V THảO LUậN 3.1 Đánh giá nguồn nhân lực Trong năm 2004 có tiến đáng kể số năm học ngời lớn,...
  • 6
  • 618
  • 0
nghiên cứu hoạt động khai thác than ở tỉnh thái nguyên trên quan điểm phát triển bền vững

nghiên cứu hoạt động khai thác than ở tỉnh thái nguyên trên quan điểm phát triển bền vững

Ngày tải lên : 22/09/2014, 16:39
... viện Trung ƣơng quản 19 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn lý) với 2199 cán y tế, có 802 bác sỹ, công tác bảo vệ sức khoẻ nâng cao thể lực nhân dân, chăm ... thông tin Địa lí (GIS) GIS công cụ quản thuộc tính đối tƣợng nghiên cứu theo tọa độ địa chúng GIS cho phép truy cập thông tin từ nhiều nguồn nhiều dạng khác vào sở liệu tin học thống nhất, ... TỔNG QUAN KHU VỰC NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 TỔNG QUAN VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, CÁC NGUỒN TÀI NGUYÊN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KT-XH CỦA TỈNH THÁI NGUYÊN 1.1.1 Tổng quan...
  • 114
  • 562
  • 3
Tổng quan về NSNN và vấn đề cân đối NSNN trong 3 năm bát đầu từ 2010

Tổng quan về NSNN và vấn đề cân đối NSNN trong 3 năm bát đầu từ 2010

Ngày tải lên : 27/10/2014, 15:02
... thu Điều phản ánh thu NSNN tăng cao thiếu vững chắc, chưa bắt nguồn từ nội lực kinh tế” Thu ngân sách tăng lẽ phải mừng có đồng vào có đồng ra, thu nhiều Chính phủ có tiền để chi cho chương trình ... tính tới giải pháp vay nợ nước cách: nới lỏng giới hạn thâm hụt ngân sách, gia tăng phát hành trái phiếu phủ, minh bạch hóa trình sử dụng giám sát vốn trái phiếu phủ Đồng thời thực giải pháp tăng ... với GDP so với tổng số thu ngân sách nhà nước Các thuyết tài đại cho rằng, NSNN không cần thiết phải cân theo tháng, theo năm Vấn đề phải quản nguồn thu chi cho ngân sách không bi thâm hụt...
  • 12
  • 341
  • 0
Quản lý đội ngũ giảng viên trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực ở Việt Nam theo quan điểm tự chủ và trách nhiệm xã hội

Quản lý đội ngũ giảng viên trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực ở Việt Nam theo quan điểm tự chủ và trách nhiệm xã hội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:54
... tiếp) Quản nhân (tạo dựng hệ thống gián tiếp Chức người lãnh đạo: Trong cung cách giao tiếp Trong việc áp dụng công cụ khích lệ để tạo ảnh hưởng lên hành vi ứng xử nhân viên Phát triển, đưa vào ... hỡnh qun o to ngun nhõn lc cht lng cao cỏc trng i hc Vit Nam ó xõy dng cỏc lun c, lun gii hon thin mụ hỡnh qun o to ngun nhõn lc cht lng cao cỏc trng H Vit Nam trờn c s phõn tớch lun, ... xã hội, lối sống Thể lực Trí lực Con ngời Trình độ học vấn, văn hoá Năng lực chuyên môn, nghề nghiệp Khả thích ứng, phát triển Ngun: [Trn Khỏnh c, 2004, tr.6] 1.3.1.3 Qun ngun nhõn lc QL NNL...
  • 199
  • 1.1K
  • 16