cạnh tranh trong mùa sinh sản

kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2007 Môn thi: văn - Trung học phổ thông phân ban

kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2007 Môn thi: văn - Trung học phổ thông phân ban

... thơ, thí sinh triển khai vấn đề theo hớng khác nhau, nhng cần nêu đợc nội dung sau: - Nỗi nhớ thiết tha mùa thu Hà Nội trớc Cách mạng (đẹp, buồn, vắng) nỗi niềm ngời - Niềm vui trớc mùa thu nơi ... may Ngời đầu không ngoảnh lại Sau lng thềm nắng rơi đầy Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo Trong biếc nói cời thiết tha (Trích Đất nớc- Nguyễn Đình ... nguyên truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành .Hết Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh Chữ ký giám thị Chữ ký giám thị...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:50

6 278 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011   2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ưu tú Trong năm từ 2005 - 2010 Thanh Hoá có 300 học sinh đoạt giải quốc gia, học sinh đạt giải Ôlympíc Quốc tế, có em đoạt huy chương vàng toán Quốc tế năm 2008 Tây Ban Nha; nhiều học sinh đạt ... học sinh đem lại vinh quang cho đất nước Nhìn lại nhiều hệ học sinh THPT tỉnh Thanh Hoá, Ngành Giáo dục Thanh Hoá tự hào khẳng định chất lượng giáo dục học sinh THPT với trường THPT toàn Quốc Trong ... theo đạo Bộ Giáo dục Đào tạo nhằm đảm bảo cho học sinh có học vấn phổ thông bản; đồng thời tạo điều kiện cho phát huy lực học sinh, giúp học sinh có hiểu biết kỹ thuật, trọng hướng nghiệp để...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

107 1K 6
Một số giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... động bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, hướng dẫn học sinh tự học nhà, tổ chức ôn tập cho học sinh thi tốt nghiệp, tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập môn học sinh, quản lý việc ... thu học sinh để phụ đạo học sinh yếu kém; công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quan tâm song kết chưa cao; học sinh vào trường Đại học, Cao đẳng hàng năm tăng Chất lượng hiệu giáo dục học sinh giữ ... hoá hội nhập quốc tế vừa trình hợp tác để phát triển vừa trình đấu tranh nước phát triển để bảo vệ quyền lợi quốc gia Cạnh tranh kinh tế quốc gia ngày trở nên liệt, đòi hỏi nước phải đổi công...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

112 1,2K 9
Đưa kí hiệu học vào môn đọc văn trung học phổ thông

Đưa kí hiệu học vào môn đọc văn trung học phổ thông

... biệt, rút chung, quy luật phổ biến, sáng tạo điển hình xã hội: nông dân , địa chủ, tư sản, vô sản, tiểu tư sản, cách mạng, tiến bộ, phản động, dao động hay tuyệt đối tin tưởng vào tiền đồ cách ... cách thức hợp tác người người Các thông tin văn hóa Trong qúa trình văn đủ loại yếu tố có chức lưu truyền, giao tiếp, tàng trữ, đối thoại sản sinh ý nghĩa, sáng tạo văn hóa Văn làm nhờ hệ thống ... ngôn ngữ dùng để miêu tả ngôn ngữ kí hiệu Trong nhà trường, học sinh, dạy quy tắc sử dụng ngon ngữ , kí hiệu, mà không dạy siên ngôn ngữ Ví dụ, dạy học sinh học vần, chữ để đọc thông viết thạo,...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 21:09

11 361 0
tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

... n x + C = ) ax 3.3:Loai 3: A.( a ) x + B.( ab) x + C.(b ) x = ( A.a x + B.(ab) x + C.b x = ) ( Trong ú: A ) - Khi gp cỏc PT cú dng 1, ta t t = a x iu kin t > x 3.2:Loai 2: A.a + B x a - Khi ... DNG TCH PHN TNH TH TCH CA VT TH KHI QUAY QUANH TRC HONH 49 Cụng thc tớnh th tớch ca trũn xoay c sinh hỡnh phng gii hn bi cỏc ng: y = f ( x ) , trc honh v hai ng thng x = a, x = b quay quanh trc ... cú: S = 1 y dx = y dx = 1 y = 3 50 Bi tớnh th tớch trũn xoay Bi Tớnh th tớch ca trũn xoay c sinh hỡnh phng gii hn bi cỏc ng: y = x + e x , trc honh v ng thng x = 0, x = quay quanh trc honh...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:39

99 2,1K 49
tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa trung học phổ thông

tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa trung học phổ thông

... cộng với axetanđehit thu sản phẩm khơng bền A, sản phẩm dễ bị tách nước thành B B dễ dàng trime hóa cho sản phẩm C triazin Mặt khác cho amoniac ngưng tụ với fomanđehit thu sản phẩm D (urotropin) ... loại sắt 1,24 A Tính độ dài cạnh a mạng sở o Bán kính cộng hóa trị cacbon 0,77 A Hỏi độ dài cạnh a tăng lên sắt có chứa cacbon so với cạnh a sắt ngun chất Tính độ dài cạnh mạng sở cho sắt (cấu ... hai vòng vị trí khó bị hydro hóa nhất, ozon phân vị trí dễ cho sản phẩm chuyển vị hai vòng giáp Một vòng sinh mở rộng vòng 5, vòng sinh thu hẹp vòng - Ta dễ dàng nhận thấy q trình chuyển hóa guaiol...

Ngày tải lên: 11/07/2013, 17:21

99 3,9K 23
Biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng

Biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng

... Giáo dục Có quan điểm lập trường rõ ràng, cương đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, ứng xử tốt với đồng nghiệp, học sinh, có lối sống, tác phong mẫu mực * Yêu cầu lực ... 13 Giao tiếp Tiêu chí 14 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng Tiêu chí 15 Tham gia hoạt động trị, xã hội Tiêu chí 16 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn Tiêu chí 17 Giải xung đột tạo động ... quận, huyện có từ 2-3 trường THPT), có 21 trường THPT với 34.827 học sinh b) Về kết giáo dục 10 Chất lượng hạnh kiểm văn hóa học sinh THPT có tiến rõ rệt Số HS khá, giỏi ngày tăng, số HS yếu, ngày...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:41

26 1,6K 8
Đọc - hiểu tác gia Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông

Đọc - hiểu tác gia Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông

... tạo học sinh, rèn luyện lực tự học, tự lĩnh hội trình tiếp thụ văn * Nhược điểm Học sinh tự học việc làm khó khăn Phương pháp phù hợp với học sinh lớp chọn, chuyên, lớp nhiều học sinh Học sinh tự ... học sinh đọc bài, kiểm tra chuẩn bị học sinh nhà, yêu cầu học sinh tóm tắt, nêu ý kiến thức cần nắm vững, giáo viên sử dụng câu hỏi mang tính định hướng, gợi mở hay tạo tình có vấn đề để học sinh ... học sinh vừa đảm bảo thời gian truyền thụ kiến thức giáo viên điều cần thiết 3.2 Thái độ học sinh THPT tiếp nhận Văn học sử Như vừa trình bày, học sinh THPT với phát triển, thay đổi tâm sinh...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 09:52

31 1,3K 3
So sánh phần phong cách học trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 và sách ngữ văn trung học phổ thông hiện nay luận văn thạc sỹ ngữ văn

So sánh phần phong cách học trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 và sách ngữ văn trung học phổ thông hiện nay luận văn thạc sỹ ngữ văn

... đề cập tri thức phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là: - Khái niệm - Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt - Đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Sách trình bày kiến thức ... dụng tiếng Việt học sinh, kể sinh viên đại học nhiều hạn chế Chương trình Ngữ văn đề cao phần Tiếng Việt cách coi trọng tính ứng dụng, vai trò tác dụng tiếng Việt việc giúp học sinh đọc - hiểu tạo ... giáo viên lớp) làm nhiệm vụ truyền thụ kiến thức cho học sinh, học sinh chủ yếu thụ động tiếp nhận kiến thức Tuy có số hướng dẫn học sinh tìm tòi kiến thức theo câu hỏi tập Về quan hệ lí thuyết...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:59

116 675 1
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

... dụng phương pháp đối thoại học sinh, đối thoại giáo viên học sinh để phát huy sáng tạo học sinh - Kết hợp phương pháp : nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận để giúp học sinh nắm vững kiến thức D Tiến ... lượng tác phẩm đưa vào chương trình tương đối đảm bảo cho học sinh ban so với kiến thức học sinh theo ban xã hội, đặt điều kiện xã hội học sinh phổ thông 11 cần tích luỹ kho tàng kiến thức "vốn giắt ... dư luận với lối viết góc cạnh, lạnh lùng, sắc sảo với nội dung phơi bày thực: hoang mang bất lực người anh hùng chiến tranh trước thực trang hỗn loạn xã hội sau chiến tranh Đã tồn nhiều ý kiến...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:35

84 2,2K 8
Dạy đọc   hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

... tiếng: “Tác phẩm nghệ thuật sản phẩm khác thế, tạo thứ công chúng sính nghệ thuật có khả thưởng thức nghệ thuật Như sản xuất sản sinh đối tượng cho chủ thể mà sản sinh chủ thể cho đối tượng” ... tính động, sáng tạo học sinh không gọi trình dạy học lấy học sinh làm trung tâm mà gọi dạy học theo hướng học sinh chủ thể sáng tạo lại viết: “Dạy học theo hướng học sinh chủ thể có vai trò chủ ... phát huy tính sáng tạo tích cực học sinh 1.2.3.1 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi THPT với việc tích cực hóa hoạt động học sinh Lứa tuổi học sinh THPT bao gồm em học sinh có độ tuổi từ 15 đến 18, giai...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

145 3,2K 23
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

... giáo viên tạo ý kiến tranh luận - Bước 2: Thể đồ tư Mỗi học sinh dung giấy, bút, phần mềm để thể nội dung nắm bắt bước lên đồ tư - Bước 3: Làm việc nhóm Bên cạnh sản phẩm học sinh, lớp chia thành ... sử dụng để đo kết mà học sinh đạt sau tiết học Bên cạnh chuẩn bị tranh ảnh, tài liệu (ảnh NĐC, tác phẩm tiếng ông), dự kiến tình lớp học Đặc biệt giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị cho học (được ... viên cần nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại nội dung học, hướng dẫn học sinh quy nạp thành nội dung bải Mặt khác, quy nạp nảy sinh số vấn đề mới, giáo viên cho học sinh trao đổi, thảo luận đến...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

15 1,5K 4
Kiểm tra trắc nghiệm môn sinh trung học phổ thông mã đề 104 docx

Kiểm tra trắc nghiệm môn sinh trung học phổ thông mã đề 104 docx

... gây hậu A tăng cường độ biểu tính trạng B khả sinh sản sinh vật C giảm sức sống làm chết sinh vật D giảm cường độ biểu tính trạng Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể A phân ... thể giới tính X, alen tương ứng Y Trong quần thể người tồn tối đa kiểu gen biểu tính trạng trên? A B C D Câu 17: Sơ đồ biểu thị mức xoắn khác nhiễm sắc thể sinh vật nhân chuẩn là: A Sợi nhiễm ... Câu 38: Trong bệnh sau người, bệnh đột biến gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X gây nên bệnh A máu khó đông B hồng cầu hình liềm C Đao D tiểu đường Câu 39: Thành phần hóa học nhiễm sắc thể sinh vật...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:20

4 1,1K 12
Tổng hợp Đáp án và đề thi học kỳ II lớp 10 môn toán - Trung học phổ thông Đông Sơn I

Tổng hợp Đáp án và đề thi học kỳ II lớp 10 môn toán - Trung học phổ thông Đông Sơn I

... giá trị nhỏ hàm số 2 1 f ( x ) = x + + + với x 2 x -Hết Họ tên thí sinh : Số báo danh : Sở GD & ĐT hóa Đề thi kiểm tra chất lợng học ... đề -*** - (Đề thi gồm 02 trang) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Trong câu từ câu đến câu 12 có phơng án trả lời A, B, C, D, có phơng án Hãy chọn chữ đứng trớc phơng ... Khoa Liên Linh Mai Mạnh Nết Nga 9,5 6,5 6,5 8,5 Số trung vị dãy điểm A 5.5 B 7.75 C D 7.5 Câu 8: Trong mệnh đề sau, mệnh đề với x R A tan x + cot x = B cos 2 x + sin 2 x = C sin x cos x = D sin...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:03

10 1,2K 9
Đề thi và đáp án thi chọn học sinh giỏi môn toán Trung học phổ thông Mai Anh Tuấn tỉnh Thanh Hóa năm 2005 - 2006

Đề thi và đáp án thi chọn học sinh giỏi môn toán Trung học phổ thông Mai Anh Tuấn tỉnh Thanh Hóa năm 2005 - 2006

... đáp Trờng THPT tháng điểm Đề thi học sinh giỏi lớp 12 - bảng a b Môn : Toán - năm học: 2005 - 2006 (Gồm có: trang) Nội dung điểm 2,5 ... + 1/3 - Kết chứng tỏ: 0< f(t) 1/3 r r 1 = Vậy ; f(t) = R R 3 0,5 V 2,0 - Xét tứ diện S ABC cạnh a, đờng cao SH S - Mặt phẳng qua SH cắt mặt phẳng (SBC) giao tuyến SK cắt mp(SAB) giao P tuyến ... x) [ ] ] 2 Do: cos x + cos (60 x) + cos (60 + x) = Nên đợc : HM + HN + HP = 18 a2 => đpcm Học sinh giải cách khác, giám khảo thành phần cho điểm tối đa ...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 11:00

8 681 3
w