... tán xạ của các vật chất lơ
31
Chơng 2
cơ sởvậtlýcủaviễnthám
2.1. Các nguồn năng lợng và các nguyên lý bức xạ
2.1.1. Tính chất sóng của ánh sáng
Năng lợng ánh sáng có tính chất ... nhằm phục vụ cho việc chế tạo các máy cảm biến (các sensor) trong
viễn thám. Đó cũng là cơsở để hình thành các phơng pháp viễnthám bị động hay
chủ động( hình 2.5).
Khu vực tối là vùng ánh sáng ... không)
- tần số dao động của ánh sáng;
- bớc sóng của ánh sáng.
Trong viễn thám, các sóng điện từ đợc sử dụng với các dải bớc sóng của
quang phổ điện từ. Đơn vị của bớc sóng đợc đo phổ biến...
... được sự chấp thuận của nhà xuất bản và tác giả.
Mục lục
Chương 1 Cơsởvậtlýcủa địa từ và thăm dò từ 2
1.1 Những định luật cơ bản của trường từ dừng 2
1.2 Trường từ của một vòng dây khép ... Trường từ của vòng dây cơ bản và của lưỡng cực từ 7
1.4 Trường từ của một vòng dây tròn 8
1.5 Trường từ của vòng dây Helmholtz 13
1.6 Thế từ củavật thể bị từ hóa 15
1.7 Thế từ của quả cầu ... của tích phân ta có thể đánh giá các môđun
của các hệ số trong chuỗi Taylor:
27
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
1
Chương 1. Cơsởvậtlý của...
...
%7CHP;A8SEO8G;>%NOR<DPOR%N:5
VA%PCX
λ
ϕ
x
e
n
n
x
−
==
0
)(
][)( xPx ≥=
λϕ
Như vậy là xác suất va chạm của điện
Như vậy là xác suất va chạm của điện
tử khi di chuyễn với đoạn đường tự do
tử khi di chuyễn với đoạn đường ... EDPO
MO8F:;<=;<NRHMOE8BMO8F:C<NC%9I
2. Hiệu ứng quang:
2. Hiệu ứng quang:
e
WW ≥
Độ khuếch tán của các hạt mang
Độ khuếch tán của các hạt mang
điện:
điện:
Xj6%=:5M<D?:5;<NRH;K6:5&J:A
OZ[+kCI+iW
8Z(+[lCI+iW
vD ... giữa
Xét quan hệ giữa
mật độ phân tử
mật độ phân tử
theo
theo
áp suất
áp suất
của chất khí được xác
của chất khí được xác
định bởi:
định bởi:
;AJX
;AJX
EDPO
EDPO
kT
p
N =
pANr
kT
e
×
=
×
=
1
2
π
λ
kT
r
A
2
π
=
...
... 3
CHƯƠNG 3
CƠ SỞVẬTLÝCỦA TRUYỀN HÌNH MÀU VÀ
CƠ SỞVẬTLÝCỦA TRUYỀN HÌNH MÀU VÀ
THIẾT LẬP HỆ TRUYỀN HÌNH MÀU
THIẾT LẬP HỆ TRUYỀN HÌNH MÀU
A. Cơsởvậtlýcủa truyền hình màu
A. Cơsởvậtlýcủa truyền ...
G
G
<#797J(N3'T.7.*
<#797J(N3'T.7.*
ˆ‰
ˆ‰
ˆ‰
†&H
]&
M2
+1
M2
J'LL
M2[
Š&'
d
MB
c
MB
j
MB
@‡
<#79;]/-'‡#
<#w7b#4K+'''P'S 'I
3.3
3.3
Cấu trúc của mắt người
Cấu trúc của mắt người
3.3.1 Cấu tạo của mắt
UE4I+S'S'&o'542'$78:x>8:
'!0]!0'$'E''4&*+I
'Q43&6']$&4&*+I'%+&!\
+ ... @SL&
T.j%d%c'$ew'XJ$%'&7j%d%c
&7]&'5‡#1.3P‡#
3.6.2
3.6.2
Tổng hợp màu
Tổng hợp màu
3.6.3
3.6.3
Cấu trúc của đèn hình màu
Cấu trúc của đèn hình màu
3.6.3.1
3.6.3.1
Đèn hình delta
Đèn hình delta
∆
;:
E
E
G
G
E
E
B
B
E
E
R
R
M¾t
M¾t
Ph¸t...
... bằngmột chu kỳ: λ =vT=v/f
2. Cơsởvậtlý và kỹ thuật của phương pháp tạo hình bằng siêu âm
* Cơsởvậtlý
Cơ sở vậtlý là sự phản hồi của tiasiêu âm từ các tổ chức trong cơ thể ,sự phản hồi
này phụ ... rãi trong chẩn
đoán của rất nhiều chuyên khoa.Chúng ta hãy tìm hiểu cơsởvậtlýcủa ứng
dụng này nhé !
1. Vậtlý học của sóng âm
* Bản chất củasóng âm:
Sự hình thành sóng cơ trong môi trườngchất: ... 100-200µmvàsauđó lấp đầy vết cắt bằngvậtliệucótrở khángâmcực thấp,
bằngcách đó có thể giảm giá trị trở kháng âmcao của góm xuống gần tới mứctrở
kháng âm củanước.
Cơ sởvậtlýcủa siêu âm
Hiện nay siêu âm...
... 42
Chương 4 PHƯƠNG PHÁP XÁC ðỊNH CÁC HẰNG SỐVẬT LÍ
CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ
4.1. Xác ñịnh nhiệt ñộ nóng chảy của chất rắn
Nhiệt ñộ nóng chảy của một chất (
o
nc
t
) là nhiệt ñộ tại ñó pha ... của chất rắn
nghiên cứu. Nhưng cũng cần chú ý rằng khi ñun nóng nhiều hợp chất hữu cơ bị phân
hủy, hoặc thăng hoa.
Trong phòng thí nghiệm, thường xác ñịnh nhiệt ñộ nóng chảy của chất hữu cơ ... của chất ρ
c
so với tỉ khối của chất khác ở cùng ñiều kiện xác ñịnh. Thường so với tỉ khối của nước
tinh khiết ρ
n
ở 4
o
C.
c
n
ρ
d =
ρ
Giá trị d cũng có thể xác ñịnh bằng khối lượng của...
... đau kéo dài.
Cơ bắp của các em phát triển chậm hơn xương, chủ yếu phát triển
chiều dài cơ. Sự phát triển cơ bắp cũng không đồng đều, các cơco và cơ
to phát triển mạnh hơn các cơ duỗi và nhỏ. ... điệu, thúc đẩy cơ thể, các cơ quan vận động, thúc đẩy
phát triển các công năng củacơ quan nội tạng, làm cho học sinh nắm vững các
kiến thức cơ bản kĩ năng và kĩ thuật cơ bản của môn chạy, nắm ... Trường THCS Thị Trấn
1/ Lý do chọn đề tài:
- Nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả,
phù hợp với điều kiện cơsởvật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa
tuổi học sinh.
-...
... nhiều nhất đến tính chất vậtlýcủaviên
thức ăn làm ra.
- Các tính chất vậtlý (hàm mục tiêu) cần khảo sát là:
Dung trọng viên thức ăn: Y
1
, g/ml
Độ bền trong nƣớc củaviên thức ăn: Y
2
, ...
1.2.1.6 Nhu cầu về khoáng của cá [2]
Vai trò của chất khoáng là:
Thành phần cấu tạo củacơ thể: Ca, P, Mg tham gia cấu tạo khung cơ thể.
Duy trì chức năng sinh lý bình thƣờng và xúc tác ... (mức dƣới)
0
j
Z
: là mức cơsở
- Tâm phƣơng án là các điểm có toạ độ (
0
1
Z
,
0
2
Z
,….,
0
k
Z
)
- Khoảng biến thiên của yếu tố Z
j
tính từ mức cơsở là:
2
minmax
jj
j
ZZ
Z
;
...
... tham gia xây dựng
Kinh nghiệm huy động cộng đồng tham gia xây dựng
cơ sởvật chất của trường chuẩn quốc gia ở
cơ sởvật chất của trường chuẩn quốc gia ở
trường tiểu học Thống Nhất
trường tiểu ...
xuyên, khi cócơ
hội
Tạo môi trờng, hỗ trợ
các nguồn lực
Nội lực của
nhà trờng
Chủ trơng, cơ
chế
Tiết kiệm,
đóng góp sức
lao động, kinh
phí
Đại hội đầu năm,
kỷ niệm thành lập,
các cơ hội bất ... một khoản đóng
góp hợp lý.
Các cơ quan,
ban ngành,
đơn vị trên địa
bàn
-Sự phối hợp,
sự hỗ trợ,
đóng góp
Giao lu, đề
xuất, phối hợp
-Những ngày kỷ
niệm, tuỳ thời cơ
Chia sẻ một số nhiệm...
... KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: Cơsởvậtlý địa chất và các
phương pháp địa vậtlý để tìm kiếm thăm
dò khí Hidrat ở vùng biển Việt Nam”
GH là một dạng tồn tại thể rắn của khí tự nhiên ... lớn hơn trong các bể trầm tích.
1. Cơsởvật lý- địa chất của hệ phương pháp tìm kiếm thăm dò khí hydrat
Trong tìm kiếm thăm dò GH, phương pháp địa vậtlý thường dùng nhất và cũng được
đánh ... lục địa nước ta.
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Thăm dò, Khai thác
Cơ sởvậtlý địa chất và các phương pháp địa vậtlý để tìm kiếm
thăm dò khí Hidrat ở vùng biển Việt Nam
Theo các tài liệu...
... tình.
II. Công tác quản lýcơsởvật chất kĩ thuật của trường THCS Tân Chánh
1.Khái niệm
- Quản lýcơsởvật chất kĩ thuật là tác động có định hướng của chủ thể quản lý
nhằm xây dựng, phát triển ... TÂM LÝ- GIÁO DỤC
LỚP QUẢN LÝ GIÁO DỤC K35
MÔN
HỆ THỐNG THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC
TÊN ĐỀ TÀI:
TÌM HIỂU HỆ THỐNG THÔNG TIN TRONG
CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ
CƠ SỞVẬT CHẤT CỦA ... quả hệ thống cơsởvật chất- kĩ thuật
phục vụ đác lực cho công tác giáo dục và đào tạo.
2. Nội dung công tác quản lýcơsởvật chất tại trường THCS Tân Chánh
2.1. Quản lý trường sở
2.1.1. Khái...