... Nguyên nhân là do sự tăng nồng độ H+ lm hạn chếquátrình thuỷ phân của Pb2+ nên dòng pic ip tăng. ip(mA/cm2) Co(M) 4. Kt lun 1. Quátrình oxi hoá Pb2+ trong dung dịch Pb(NO3)2 ... quátrình công nghệ điện hoá như sản xuất peclorat, peiodat, hydroquinon, hydroxilamin [1, 2]. Ngoài ra, PbO2 còn được dùng làm điện cực anôt trong quátrình xử lý các hợp chất hữu cơ gây ... qua nhiều giai đoạn phức tạp. Để làm sáng tỏ vấn đề này, bài báo tập trung nghiên cứu động học và cơchế của phản ứng (1) bằng phương pháp đo đường cong dòng - thế tuần hoàn (cylic voltammetry)....
... liệu•Vật lý•Hóa lý•Hóa học •Hóa sinh•Sinh học •Cảm quan Thiết bị lắng 2.Các phương pháp và quátrình trong CNTPb. Phân loại các quátrình công nghệ:• Quátrìnhcơ học( Phân chia phân ... của vật liệu(Khô, ướt) Theo mục đích( Chuẩn bị, khai thác, chế biến, bảo quản, hoàn thiện) Chương II Quátrìnhcơ học •2.2 Quátrình ép2.2.1. Mục đích, yêu cầu•Phân chia lỏng- rắn trong ... Quátrình nhiệt( Đun nóng, làm nguội, lạnh, chiên, Nướng, sao rang)• Quátrình hoá lý( Trích ly, c/ cất, cô đặc, keo tụ, k/tinh, sấy) • Quátrình hoá học( Thủy phân, thay đổi màu)• Quá trình...
... của Phòng Tổ chức Pháp chế chịu trách nhiệm tạo điều kiện để người đi học hoàn thành khóa học. Kết thúc khóa học, học viên phải làm báo cáo tổng kết và trình kết quảhọc tập để Trưởng bộ phận ... trưởng khác nhau, kiểu cơ cấu này làm suy yếu chế độ thủ trưởng.Sơ đồ1.2. Mô hình cơ cấu theo chức năng2.2.3 Cơ cấu trực tuyến - chức năng Cơ cấu này là sự kết hợp của hai cơ cấu trên, theo đó ... 16 4. thiết kế cơ cấu tổ chức 18 4.1. Yêu cầu đối với cơ cấu tổ chức: 18 4.2. Tiêu chuẩn để đánh giá và thiết lập cơ cấu tổ chức 19 4.3. Các bước cơ bản tiến hành thiết kế cơ cấu tổ chức 19...
... trưởng khác nhau, kiểu cơ cấu này làm suy yếu chế độ thủ trưởng.Sơ đồ1.2. Mô hình cơ cấu theo chức năng2.2.3 Cơ cấu trực tuyến - chức năng Cơ cấu này là sự kết hợp của hai cơ cấu trên, theo đó ... phận chứ không phải là ngược lại. Về cơchế vận hành, chúng ta không những phải xét đến cơchế vận hành trong nội bộ các đơn vị, mà còn phải xét đến c chế vận hành lớn phục vụ cho toàn bộ doanh ... Nam 154. thiết kế cơ cấu tổ chức 174.1. Yêu cầu đối với cơ cấu tổ chức: 174.2. Tiêu chuẩn để đánh giá và thiết lập cơ cấu tổ chức 184.3. Các bước cơ bản tiến hành thiết kế cơ cấu tổ chức 18CHƯƠNG...
... vị, mà còn phải xét đến c chế vận hành lớn phục vụ cho toàn bộ doanh nghiệp, tức là vừa phải thiết kế cơchế vận hành khuyến khích sự dị biệt, vừa phải thiết lập cơchế vận hành tổng thể nhằm ... 0918.775.368 chế giám sát phải có lợi cho việc điều hòa, phối hợp mối quan hệ giữa các bộ phận chứ không phải là ngược lại. Về cơchế vận hành, chúng ta không những phải xét đến cơchế vận hành ... loại cơ cấu thường được quan tâm đó là cơ cấu chính thức và cơ cấu không chính thức. trong đó cơ cấu chính thức là dựa vào những mối quan hệ qua lại giữa các thành viên của tập thể trên cơ sở...
... pH caodo quátrìnhchuyểnhóaN thànhN-NH3. ØpH thấp: do quátrìnhnitrathóa, hàmlượngHCO3-thấp.ØCáchkhắcphụcsựdao độngcủapH làcungcấp đầy đủ dinhdưỡng, hàmlượnghữucơ, hạn chế quátrìnhphânhủynộibào. ... hoặcdưdinhdưỡngbùnchếtnổitrênbềmặt.Bùnlắngkém:ØSinhkhốipháttriểntảnmạn: do tảilượnghữucơcaohoặcquáthấp, dư oxi, nhiễm độcØSinhkhối đôngkết: thiếuoxi, thiếudinhhưỡng, chấthữucơdễphânhủysinhhọc.Ø N ... đủ hoặcdo hiệntượngngắnmạchCHƯƠNG 12CÁC SỰ CỐ TRONG QUÁTRÌNH XỬLÝ NƯỚCTHẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌCCácyếutốảnhhưởng đếnqu trình sinhhọckịkhí1)Thời gianlưubùn:-Thờigianlưubùn(SRT) làthôngsốđượcchọnlàmthôngsốthiếtkếbểphânhủy.-Nếuthờigianlưubùntrongbểquángắn(<10...
... bị oxy hóa khi thoát ra khỏi không gian chết. Trong động cơcó buồng cháy dự bị cơchế này cũng diễn ra tương tự nhưng với mức độ thấp hơn. Ở động cơ phun trực tiếp, hiện tượng nhả khói đen ... những chu trình bỏ lửa. Cuối cùng, khác với động cơ đánh lửa cưỡng bức, không gian chết trong động cơ Diesel không gây ảnh hưởng quan trọng đến nồng độ HC trong khí xả vì trong quátrình nén ... 4: Cơchế hình thành CO và HC trong quátrình cháy của động cơ đốt trong 55 nhiên liệu và thành buồng cháy. Sự bỏ lửa dẫn đến sự gia tăng mạnh nồng độ HC hiếm khi xảy ra đối với động cơ làm...
... của nhiều3Quan điểm cơ bản của triết học Duy vật biện chứngvà quátrình dạy - học ngoại ngữ.Khoa Hiệp VụKhoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga1. Quan điểm cơ bản của Triết học Duy vật biện chứng.Quan ... học Lê Phúc Thăng (Học viện chính trịquốc gia Hồ Chí Minh): Quan điểm cơ bản của triết học Duy vật biện chứngđợc thể hiện trong các quan điểm triết học và tôn giáo khác nhau. Đó là:Triết học ... . . . . 2.3. Dạy - học ngoại ngữ theo quan điểm cơ bản triết học Duy vật biệnchứng.2.3.1 Dạy - học từ theo quan điểm cơ bản của triết học Duy vật biện chứng.- Cấu trúc bên...
... phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trìnhcơ bản Bảng 2.1: Nội dung phần hóa học vô cơ lớp 11 chƣơng trìnhcơ bản - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. - Kết hợp sự ... pháp dạy học hóa học. * Bước 5: Thử nghiệm và trao đổi với đồng nghiệp để chỉnh sửa, bổ sung 2.3. Tổng quan về chƣơng trình Hóa vô cơ lớp 11 ban cơ bản 2.3.1. Nội dung phần hóa học vô cơ lớp ... nay có một số phương pháp dạy học tích cực như: dạy học theo dự án; dạy học giải quyết vấn đề; dạy học theo mục tiêu; dạy học phân hóa; dạy học tình huống; dạy học tương tác … 1.4.3. Một số...
... khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập Hóa vô cơ 11 chương trìnhcơ bản” và áp dụng vào quátrình dạy và học môn Hóa học ở trường THPT Phương Nam - ... Quátrình dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Hệ thống bài tập Hóa vô cơ lớp 11 chương trìnhcơ bản nhằm rèn luyện khả năng nhận thức và tư duy của học ... theo dự án; dạy học giải quyết vấn đề; dạy học theo mục tiêu; dạy học phân hóa; dạy học tình huống; dạy học tương tác … 1.4.3. Một số định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo hướng...