cđ kinh tế kỹ thuật công nghiệp 2
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Sơ lƣợc về trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 1.1. Tiến trình phát ... 20 04 -20 05 155 37 23 .9% 70 45.1% 48 31% 0 0% 20 05 -20 06 178 46 25 .8% 72 40.5% 60 33.7% 0 0% 20 06 -20 07 1 72 42 24 .4% 63 36.6% 67 39% 0 0% Chung 505 125 24 .8% 20 5 ... tất Đề án thành lập Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp trên cơ sở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trình Thủ tướng Chính phủ 2. 2. Thực trạng hoạt động bồi dƣỡng nghiiệp...
- 21
- 1,149
- 5
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... 20 02- 20 03 38,5 32, 3 27 ,1 2, 1 20 03- 20 04 42, 6 37,8 19,6 0 20 04 -20 05 45,7 38,5 15,8 0 20 05- 20 06 49,5 42, 6 7,9 0 20 06 -20 07 51,7 43,5 4,8 0 Bảng 4. Kết quả kiểm tra công ... Trường Trung cấp kỹ Thuật III của Bộ Công nghiệp được thành lập. Tháng 8/19 92 Bộ Công nghiệp nhẹ có quyết định hợp nhất Trường Công Nhân Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Hà Nội (Tức là Công nhân Dệt ... trường Đại học Kinh Tế - Kỹ thuật công nghiệp 2. 1 .2. Về bộ máy tổ chức quản lý đào tạo 2. 1 .2. 1. Về cơ cấu quản lý của nhà trường (xem Sơ đồ 1. Tổ chức bộ máy quản lý đào tạo) 2. 1 .2. 2. Cơ cấu đào...
- 21
- 760
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay là Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền thân là trường Trung cấp Kỹ thuật III, được ... vụ công tác quản lý điều hành. 2. 2. Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 2.1. Hệ thống, phân loại thiết bị dạy học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Vài nét lịch sử phát triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp...
- 16
- 1,301
- 5
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Đề án nâng cấp thành trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 18. Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, Báo cáo Tổng kết năm học 20 06 – 20 07, ... 9306 39.6 32. 4 22 .2 5.8 CNKT 1 929 22 .3 50.8 23 .8 3.1 CĐ 7385 39.4 54.4 5.7 0.5 20 06 - 20 07 LT 120 0 11 .2 87.5 0 0.3 TCCN 9500 38.3 36.7 22 .2 2. 8 CNKT 1893 ... Yếu 20 04 – 20 05 LT 29 4 7.5 92. 5 0 0 TCCN 8515 37.5 38.5 21 .7 2. 3 CNKT 1978 21 .8 53.8 21 .2 3 .2 CĐ 6657 42. 9 73.9 9.9 0.8 20 05 – 20 06 LT 748 8.3 90.5 0 1 .2 ...
- 16
- 719
- 2
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trường đại học
... đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, 20 04. 3 Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I khi nâng cấp thành trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. ... Trường Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. - Năm 19 92, có tên là Trường Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. - Ngày 24 /7/1996, được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I THÀNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC 3.1. Đề án thành lập trƣờng Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trên cơ sở trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I...
- 26
- 537
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp
... Đơn vị 20 03 - 20 04 20 04 - 20 05 20 05 - 20 06 20 06 - 20 07 20 07 - 20 08 Khoa Kinh tế Pháp chế 52 70 77 80 84 Khoa CNTT 14 22 28 29 32 Khoa Hoá CN 16 19 20 25 26 Khoa Điện ... Kỹ thuật Dệt - Năm 19 82, đổi tên thành Trường Kỹ thuật Công nghệ nhẹ - Năm 1987 đổi tên thành trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ - Năm 19 92 lấy tên là Trường Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp ... 3,1 20 04 -20 05 16.719 24 ,4 55,6 16,8 3 ,2 20 05 -20 06 18.640 28 ,3 57,1 11,7 2, 9 20 06 -20 07 19.355 43,9 42, 1 11 ,2 2, 8 (Nguồn: số liệu Phòng Đào tạo- Trường CĐ Kinh tế Kỹ thuật Công...
- 27
- 781
- 2
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... toán, Quản trị kinh doanh, Kỹ thuật điện, Kỹ thuật viễn thông, Kỹ thuật cơ khí . - Hệ trung học : Công nghệ sợi, Công nghệ dệt, Công nghệ may, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật điện, Kỹ thuật cơ khí, ... 13A1 69 0 0 23 33 46 67 0 0 78 22 0 0 13A2 64 0 0 21 32 43 68 0 0 80 20 0 0 14A1 68 0 0 15 22 53 78 0 0 85 15 0 0 14A2 72 0 0 17 23 55 77 0 0 ... tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai...
- 21
- 607
- 1
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... 10000 4000 21 20 20 920 20 12 5600 10500 420 0 21 40 22 440 20 13 6400 11000 4500 21 60 24 060 20 14 720 0 11500 4700 21 70 25 570 20 15 8000 120 00 5000 21 90 27 190 2. 2. Điều kiện ... đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 15. Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Vài nét khái quát về trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 1.1. Đặc...
- 21
- 514
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I – 2004 SỐ 21
... =−' 2 2 2 2 2 d f1K 2 d d f⇒ = ⇒ =+ +30 1a 10cm.a 20 30 2 b) Ta có = = ω 2 F K.x m .xdhKhi x = 5cm = 5.10 -2 m −⇒ = π = 2 2dhF 0.4x x5x10 0.2NKhi pha là π= 2 7 420 3−π ... A 2 B cùng chiều với AB⇒ Khệ = 1Sơ đồ tạo ảnh→ →L1 2 L1 1 2 2' '1 1 2 2AB A B A Bd d d dd 2 = a – d1 = A + 20 Khệ = K1 x K 2 = 2K 2 = 1 ⇒ K 2 = 1 2 K 2 ... đối với bản kim loại Kali= + = +λ 2 2o oo(K)mV max mV maxhchf A 2 2Đề 21 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I – 20 04Câu I (2 điểm)1) Một cây đàn dài 60cm phát...
- 4
- 507
- 0
Đặc điểm kinh tế kỹ thuật công ty Cổ phần Đầu tư và Xây dựng số 34
... thiết bị 20 2. 7. Đặc điểm về nguyên vật liệu: 21 2. 8. Định hướng phát triển doanh nghiệp 22 Phần III. Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh 23 3.1. Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh: 26 3 .2. Đánh ... Công ty: 5Phần II. Đặc điểm kinh tế kỹ thuật 8 2. 1. Đánh giá môi trường hoạt động kinh doanh 8 2. 2.Tổ chức bộ máy quản lý của Công ty: 9 2. 3. Đặc điểm về lao động: 14 2. 4. Đặc điểm tổ chức,quy ... m kinh nghi m trong công tác xây d ng dân d ng:ổ ố ă ệ ự ụ 27 n mă 2. T ng s n m kinh nghi m trong công tác xây d ng chuyênổ ố ă ệ ựd ng:ụTính ch t công vi cấ ệS n m kinh ănghi mệ1.Thi công...
- 27
- 437
- 1
ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG TY GIẦY YÊN VIÊN
... 1 12, 518 ,23 0 8 423 3 422 0 + Thiết bị 946,8 52, 450 1 ,23 1,390 ,22 0 1 12, 518 ,23 0 8 423 3 422 0II Giầy Nữ 3 ,25 5,059,980 9,474,787,395 6 82, 480,350 25 725 796301. Vốn ngân sách 859,999,060 2, 128 ,433,885 153, 627 ,590 ... 6,574, 824 ,590 486,688,110 127 68 525 40 + Nhà xưởng 405,654,850 522 ,468,540 21 ,399,400 38 425 54503.Vốn tự có 22 5,865, 420 24 9,060,380 20 ,765 ,25 0 20 5100170 + Thiết bị 22 5,865, 420 24 9,060,380 20 ,765 ,25 0 ... 3, 427 ,544,900 26 7,011 ,25 0 1859007850 + Thiết bị 1,7 82, 456 ,25 0 2, 988,586, 420 24 9,991 ,25 0 15 324 65000 + Nhà xưởng 343,5 62, 850 438,958,480 17, 020 ,000 326 5 428 503. Vốn tự có 946,8 52, 450 1 ,23 1,390 ,22 0 1 12, 518 ,23 0...
- 23
- 723
- 0
ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG TY GIẦY YÊN VIÊN
... 6,574, 824 ,590 486,688,110 127 68 525 40 + Nhà xởng 405,654,850 522 ,468,540 21 ,399,400 38 425 54503.Vốn tự có 22 5,865, 420 24 9,060,380 20 ,765 ,25 0 20 5100170 + Thiết bị 22 5,865, 420 24 9,060,380 20 ,765 ,25 0 ... 1 12, 518 ,23 0 8 423 3 422 0 + Thiết bị 946,8 52, 450 1 ,23 1,390 ,22 0 1 12, 518 ,23 0 8 423 3 422 0II Giầy Nữ3 ,25 5,059,980 9,474,787,395 6 82, 480,350 25 725 796301. Vốn ngân sách 859,999,060 2, 128 ,433,885 153, 627 ,590 ... 26 7,011 ,25 0 1859007850 + Thiết bị 1,7 82, 456 ,25 0 2, 988,586, 420 24 9,991 ,25 0 15 324 65000 + Nhà xởng 343,5 62, 850 438,958,480 17, 020 ,000 326 5 428 503. Vốn tự có 946,8 52, 450 1 ,23 1,390 ,22 0 1 12, 518 ,23 0...
- 21
- 394
- 0
Trường CĐ Kinh tế kỹ thuật Phú Lâm
... 129 26 11.50 56 4 1 25 CPL A 2 CGS Công nghệ KT Cơ Khí Nguyễn Hữu Vinh 1 129 0 6891 10.00 49 7 2NT 26 CPL A 2 CCO Công nghệ KT Cơ Khí Nguyễn Ngọc Thiện 26 0991 21 29 10.50 38 5 1 27 CPL A 2 CKC Công ... 161191 6 724 9.50 37 8 1 22 CPL A 2 CKC Công nghệ KT Cơ Khí Nguyễn Hữu Kính 71091 5476 14.00 39 7 2 23 CPL A 2 CKC Công nghệ KT Cơ Khí Nguyễn Hữu Tình 120 289 123 81 11.00 56 4 1 24 CPL A 2 CKC Công ... 9.00 51 9 2NT19 CPL A 2 CTS Công nghệ KT Cơ Khí Nguyễn Công Tài 24 0491 120 24 15.50 40 8 1 20 CPL A 2 CGS Công nghệ KT Cơ Khí Nguyễn Đăng Khoa 190191 25 85 10.50 35 11 2NT 21 CPL A 2 TSN Công nghệ...
- 22
- 441
- 0
Kết cấu công trình khối hiệu bộ- giảng dạy trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật công nghệ II
... 1.1447561 02 -0. 725 222 57 1.68 1 2. 1 COMB1 Combination 0 1.50 129 41 02 -1 .28 089311 2. 1 2 0 COMB1 Combination -1.155151768 -2. 2478 629 -1 .28 089311 0 2 2. 023 765056 COMB1 Combination -0.1 626 26768 -0.3164 629 ... S18 12 3 .2 2 6.4 1.6 bn 2 phng S19 6 6 .2 1.8 11.16 3.4 bn 1 phng S20 6 5.6 3 .2 17 .28 1.75 bn 2 phng S21 6 3.6 3.6 12. 96 1 bn 2 phng S 22 6 3.6 2. 6 9.36 1.38 bn 2 phng S23 6 6 .2 2.9 17.98 2. 14 ... S 12 30 5.5 2. 4 13 .2 2 .29 bn 1 phng S13 12 4 1.5 6 2. 67 bn 1 phng S14 12 6 2 12 3 bn 1 phng S15 12 4 .2 1.8 7.56 2. 33 bn 1 phng S16 12 2 1.8 3.6 1.11 bn 2 phng S17 12 4 .2 3 .2 13.44 1.31 bn 2...
- 332
- 648
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25