công ty xăng dầu khu vực i

... sinh trả l i câu h i Th i gian 3’ Hoạt động giáo viên HĐ5: Mô tả xếp liệu gi? Hoạt động học sinh Học sinh ghi vào N i dung kiến thức N i dung: Sắp xếp liệu hoán đ i vị trí hàng để liệu theo thứ ... tính: bảng i m lớp 7A, bảng thành tích seagame 22) II/ Chuẩn bị học sinh: -Sách giáo khoa Tiết: 45-46 B i 8:Sắp xếp lọc liệu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Th i gian 5’ Hoạt động giáo viên 1/ HĐ1: Ổn ... Cu i chọn biểu tượng tăng giảm Th i gian 1’ Hoạt động giáo viên HĐ10: Cho học sinh xem bảng sau Để ý cột có tiêu đề là: Vàng Hoạt động học sinh Học sinh quan sát Th i Hoạt động giáo viên gian...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 18:33

... axit Hiểu sai: Một số dẫn xuất halogen este: C2H5Cl, C2H5Br SGK NC: Gi i thiệu v i lo i dẫn xuất khác axit cacboxylic như: anhiđrit axit, halogenua axit, amit (SGK chuẩn không có) II Cách g i ... este - Giống cách g i SGK cũ: R - C - O-R O Tên gốc hiđrocacbon R + tên anion gốc axit (đu i at) - Lưu ý: Tên g i este axit fomic: fomat VD: HCOOC2H5: Etyl fomat (Không ph i etyl fomiat) III Tính ... CH3COOC6H5 + HCl I Kh i niệm - Lipit: Là chất tế bào sống, không hoà tan nước tan dung m i hữu không phân cực Chất béo Lipit Sáp Steorit Chất béo: triglixerit (trieste glixerol axit monocacboxylic có số...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 12:00

... em/nhóm/máy) ► Tiết thực hành bố trí t i đa HS/máy Thiếu máy ph i chia ca để thực hành  tính cho GV VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH ► Máy vi tính để dạy học ph i c i đặt đủ phần mềm + Windows XP, MS Office ( MS ... mạng MT, thiết bị chiếu, … ► Phòng máy t i thiểu 25 máy VT VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH ► Sử dụng t i đa n i dung, hình ảnh SGK ► Làm số tranh ảnh lớn để minh họa tiết lý thuyết ( nên có máy chiếu OverHead, ... Mario, Solar System (L6), Typing Test, Earth Ẽplorer, Toolkit Math, Geogebra (L7) ► Có thể sử dụng phần mềm khác có chức tương đương ► GV, ngư i phụ trách phòng máy : sử dụng thành thạo thiết...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 16:10

... vào làm tắt nến “T i ba nến l i tắt?” Cậu bé sửng sốt n i Đến cậu bé òa khóc 04/01/15 04/01/15 Lau giọt nước mắt đọng l i, cậu bé thắp sáng nến vừa tắt 04/01/15 04/01/15 Khi giữ 04/01/15 04/01/15 ... phòng t i có nến cháy 04/01/15 Xung quanh thật yên tónh, đến mức nghe thấy tiếng thầm chúng 04/01/15 04/01/15 04/01/15 04/01/15 Đột nhiên, cánh cửa mở tung, cậu bé chạy vào phòng Một gió ùa vào...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 00:15

... KHO I Tỏc ng ca m i trng i vi sc kho ngi II Mt s bnh liờn quan n nc v iu kin v sinh m i trng III Nc sch i vi i sng ngi IV Cỏc gii phỏp thu gom v x lý phõn V Cỏch thu gom, x lý rỏc v nc thi I Tỏc ... th i quen mi, mt np sng mi QU TRèNH THAY I HNH VI (1) Nhn hnh vi khụng an ton Duy trỡ hnh vi mi Quan tõm ti hnh vi mi (6) (2) Chp nhn hoc t chi hnh vi mi (5) ỏnh giỏ hiu qu Th nghim hnh vi mi ... Th i + Nim tin (*) + Thc hnh (Behavior) (Knowledge) (Attitude) (Believe) (Practice) Nhn thc (Knowledge): - iu hiu bit (T i hin hin thc vo t duy) - Nhn v hiu bit c K Th i (Attitude): Biu hin...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 17:00

... mạng Internet” nhằm gi i thiệu rộng r i tiềm h i đầu tư tỉnh đến bạn bè nước; đồng th i phương tiện để kêu g i nhà đầu tư nước đến đầu tư tỉnh thông qua việc gi i thiệu sách ưu đ i dự án ưu tiên ... Trung ương 4.250 triệu đồng; ngân sách địa phương là: 5.927 triệu đồng III PHƯƠNG HƯỚNG TRIỂN KHAI TRONG TH I GIAN T I: Rà soát l i văn liên quan công nghệ thông tin để kịp th i i u chỉnh ban hành ... ph i vận hành thử nghiệm thực tế khoảng th i gian tương đ i d i (3 tháng, tháng…) để đánh giá tính ổn định Khi phần mềm đáp ứng yêu cầu ngư i sử dụng, lúc triển khai rộng r i dễ dàng mang l i hiệu...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 15:37

... topic  Unit - Cultural Diversity: What is cultural diversity?  Unit – Ways of Socializing: What is socializing? What is verbal communication? What is non-verbal behavior?  Unit 14 – International ... Questions to disscuss 1.what are the difficulties you have when teaching reading? What are your sollutions to the problems?  What are difficulties you may have when teaching reading text in English ... most important Vocab-in-context: How you arrive at the meaning is more important than the meaning itself Scanning: Find the information  read around Etc AFTER-YOU-READ  Adapt tasks  Life in...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... tasks/ activities/ questions While-listening skills Skills/ Strategies Listening for gist (central idea) Listening for specific Information (for detail ) GUIDELINES FOR TEACHING LISTENING IN CLASS ... guiding questions or engage them in listening activities GUIDELINES FOR TEACHING LISTENING IN CLASS (continued)  Pre-listening Activities / Tasks Eliciting Question- Answer Exchange Discussion ... processing in teaching listening Follow-up activity KINDS OF LISTENING According to Harmer (1998:98), there are two kinds of listening material:  Authentic listening material is unscripted material...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... teacher  Participants Teacher’s participation in discussion or role-plays will help the activity long by prompting covertly, introducing new information Also, this will ensure continuing student ... expressions and intonations as well as gestures Problems with speaking activities and solutions to such problems Problems Inhibition A Learners find it difficult to say things in a foreign language ... QUESTIONS FOR DISCUSSION What kind of speaking should students do? State the characteristics of a successful speaking activity Point out the problems with speaking activities and solutions to...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... facts Dictation B Writing activities as free writing (Doff, 1995:154-155) Paragraph writing Letter writing Essay-writing Writing activities as free writing (continued)  Problem for free writing: ... to will depend on their age, interests and level  The writing tasks/activities include writing postcards, letters of various kinds, filling in forms such as job applications, writing narrative ... paragraph writing by guiding their writing:  Giving a short text as a model  Doing oral preparation for the writing Writing correction  Correction is worthless if students ignore the mistake and...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... huynh quan tâm t i việc học tập học sinh nh hoạt động tặng thởng cho học sinh gi i ,giáo viên có học sinh giỏikết hợp chặt chẽ v i nhà trờng hoạt động giáo dục 2.Xây dựng đ i ngũ: -Tổng số CBGV: ... Thực đ i phơng pháp dạy học,cách đánh giá học sinh -100 Giáo viên tiếp cận đợc phơng pháp dạy học tích cực, có 60% thực tốt 10% nhiều hạn chế -Đánh giá giáo viên học sinh có nhiều thay đ i, khách ... 28 V/B i học kinh nghiệm -Công tác quản lí đạo,thực chơng trình sách giáo khoa,đ i phơng pháp dạy học GV,HS -Xây dựng i u kiện giáo dục VI/Kiến nghị -Về chơng trình sách giáo khoa -Thiết bị...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... n i dung mức độ xác định ma trận đề – N i dung SGK, SGV đặc biệt câu h i, tập SGK n i dung cần ph i tham khảo, đ i chiếu thực bước Bước 4: Hướng dẫn chấm – Đóng vai học sinh trả l i câu h i ... i m chưa hợp lí quay trở l i bước để chỉnh sửa – Hướng dẫn chấm không đáp án, mà gi i thích ý đồ câu h i, dự đoán sai sót học sinh mắc ph i, gi i pháp để khắc phục, i u chỉnh lệch lạc học sinh ... giảng viên-th i gian phút) CÁC BƯỚC RA ĐỀ KIỂM TRA Bước 1: Mục tiêu – Xác định mục tiêu kiểm tra – Xác định chủ đề kiểm tra Bước 2: Yêu cầu – N i dung, KTKN, th i độ, mức độ hình thức kiểm tra...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... phng tin cho bi ging in t v cỏc phng tin, thit b dy hc khỏc phự hp vi ni dung ca kiu bi lờn lp (khi cn thit) Thit k cỏc slide p, khoa hc, phự hp vi III Phng c trng b mụn; mu sc hi hũa, phi mu tin ... nh Kim tra bi c (thi gian phỳt): (S dng CNTT mt - Tờn hc sinh- Ni dung, cõu hi, kim tra- im s cỏch sỏng to h tr i mi phng phỏp Ging bi mi (thi gian phỳt): a) Gii thiu, dn nhp dy hc) b) Ni dung ... DNG BI GING IN T - KHI PH THễNG Trng: H tờn giỏo viờn: Trỡnh chuyờn mụn: Trỡnh Tin hc: a ch, s in thoi di ng ca GV: I Mc tiờu bi dy: MễN HC: Kin thc: KHI LP: TấN BI GING S tit ca bi dy:...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 18:10

... tin tháng hai lần, v i thông tin Hiệp h i Tr i SFRI thu thập giao dịch không thành công thông tin giá Đến th i i m thích hợp, ấn phẩm thay biện pháp tiếp cận trang web Các gi i pháp sách18 Gi i ... m i Ghana, 24 phát triển gi i 427 Greif, Avner, (1993) Hiệu lực hợp đồng thể chế kinh tế bu i đầu phát triển thương m i: Liên minh thương l i Maghribi, 83 Th i báo Kinh tế Hoa Kỳ số Viện Nghiên ... sản lượng tr i tỉnh Riêng huyện Bình Minh tiếng v i giống bư i Năm Roi, có t i 3.000 dành riêng để trồng giống bư i này.10 Mặc dù bư i Năm Roi trồng huyện Bình Minh giống bư i phổ biến sang tỉnh...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 21:20

... QUESTIONS FOR DISCUSSION I II III IV Reading skills and strategies Principles behind the teaching of reading Guidelines for teaching reading Follow-up activity Choose a text in Tieng Anh ... variety of writing/speaking/ listening activities or tasks IV Some suggested tasks/activities used in the three main stages of a reading lesson A PRE-READING – Discussion – Lead-in – Guessing ... the topic This will make them be engaged with the reading text and the language II Principles behind the teaching of reading (continued)  Principle 4: Prediction is a major factor in reading.The...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 17:00

... Economic Reforms – Task Each group is in charge of one field only  Group 1: Ministry of Education  Group 2: Ministry of Health  Group 3: Ministry of Agriculture ADAPT INSTRUCTIONS  Adapt instructions ... talking robots, intelligent house, etc PERSONALIZE THE CONTENTS  Bring out students’ previous knowledge  Make teaching contents age-specific  Utilize students’ imagination  Unit 16 – Asean – Task ... INPUT  Revise old vocabulary and structures  Unit – Education – Task 3: revise structures to talk about similarities and differences  Provide words and expressions  Unit – Economic reforms...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 17:00

... Chỉ thị: M i giáo viên, học sinh cần có e-mail theo tên miền sở giáo dục • Kinh nghiệm: Khai thác gmail Google • Miễn phí, giá trị 20 USD/account, v i 25 triệu giáo viên học sinh  giá trị tương ... American Education System, 2008) Setting up “smart classrooms” and integrating digital content in teaching and learning: (TIMSS 2007) Increases teacher and student motivation Improves the quality ... sinh E-Learning E-Learning • Giáo án theo nghĩa truyền thống, lesson plan • B i trình chiếu: Powerpoint • B i giảng i n tử e-Learning • Công nghệ tiên tiến gi i • Hợp chuẩn quốc tế SCORM, AICC…...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 22:00

... Chỉ thị: M i giáo viên, học sinh cần có e-mail theo tên miền sở giáo dục • Kinh nghiệm: Khai thác gmail Google • Miễn phí, giá trị 20 USD/account, v i 25 triệu giáo viên học sinh  giá trị tương ... American Education System, 2008) Setting up “smart classrooms” and integrating digital content in teaching and learning: (TIMSS 2007) Increases teacher and student motivation Improves the quality ... sinh E-Learning E-Learning • Giáo án theo nghĩa truyền thống, lesson plan • B i trình chiếu: Powerpoint • B i giảng i n tử e-Learning • Công nghệ tiên tiến gi i • Hợp chuẩn quốc tế SCORM, AICC…...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 06:00

... ncngườicủa ngnguồncó c,… chong tin? o vệ an chínhđể nâng cao u thô c sá h chủ sở hữu việ việ hiệ toàn thông tin đơn vò bả thiết t thô ngư i  Ngư i phân tích, o mậkế ng tin? n trò CSDL ph i có gi i ... i u quan trọng hệ CSDL ph i “nhận dạng” ngư i dùng, tức ph i xác minh ngư i truy cập thực ngư i phân quyền Một gi i pháp thường dùng sử dụng mật khẩu, ngư i dùng có mật ngư i hệ Như thống biết ... Thơng tin n bảsố hệ thống cu i cùng: n i dung cập cho ta biết i u gì? i m cập nhật, ng i thực hiện, th i nhật,  Biên hệ thống dùng để : - Kh i phục hệ thống có cố kĩ thuật - Cung cấp thơng tin...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:00