TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC► Đối với các Bài trên 1 tiết GV tự phân chia hợp lý giữa thời lượng & nội dung ► GV dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK.. TỔ
Trang 1TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC
► Đối với các Bài trên 1 tiết GV tự phân chia hợp lý giữa thời lượng & nội dung
► GV dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi
và bài tập trong SGK
► Các tiết Bài tập, Ôn tập : GV tự định ra nội dung cho phù hợp
► GV có thể linh động về thời lượng ( không chênh lệch quá 2 tiết so với PPCT) nhưng phải đảm bảo về ND
► Đối với HS đã học Tin ở TH giao thêm ND, Bố trí chỗ ngồi để giúp đỡ HS khác
Trang 2TỔ CHỨC DẠY HỌC TIN HỌC
► Đối với các bài về “Phần mềm học tập” bắt buộc phải dạy trên phòng máy (xem như tiết thực hành)
► Để học lý thuyết có hiệu quả cần sử dụng máy tính,
phân mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan
► Phần lý thuyết ở các chương HĐH, Soạn thảo VB (L6), Bảng tính ĐT (L7) nên dạy ngay trên phòng máy (có
thể 4-5 em/nhóm/máy)
► Tiết thực hành bố trí tối đa 2 HS/máy Thiếu máy phải
Trang 4VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH
► Máy vi tính để dạy học phải cài đặt đủ phần mềm
+ Windows XP, MS Office ( MS Word, MS Excel )
+ Các PMHT : Mario, Solar System (L6), Typing Test, Earth Ẽplorer, Toolkit Math, Geogebra (L7)
► Có thể sử dụng các phần mềm khác có chức năng tương đương
► GV, người phụ trách phòng máy : sử dụng thành thạo thiết bị MT, mạng MT, thiết bị chiếu, …
Trang 5►Sử dụng tối đa nội dung, hình ảnh trong SGK.
lý thuyết ( nên có máy chiếu OverHead,
Projector).
…
để treo; tệp hình ảnh , giấy trong để chiếu,…
VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH
Trang 6► Khi hướng dẫn đồng loạt nên cho HS tắt màn hình máy tính để có sự tập trung
► GV cần chuẩn bị trước để các phần mềm, các thiết đặt, tùy chọn ở các máy là giống nhau
► Có phương án để kiểm soát HS ca sau không chép bài của ca trước
► Thống nhất tranh ảnh, sơ đồ và hướng dẫn khi dạy lý thuyết và thực tế trên máy tính
► Nếu phiên bản của phần mềm khác sách GK , GV có thể thay hình ảnh cho phù hợp với thực tế
► GV nghiên cứu kỹ ND trong SGK, SGV và làm thử
VỀ SỬ DỤNG TB – ĐDDH
