công thức hóa học đại cương

... Đình Tính tốt nghiệp đại học khoa hóa học, trờng đại học s phạm Vinh năm 1984, dạy trờng THPT Diễn Châu2 Cô giáo Phạm Thị Xuân Hờng tốt nghiệp đại học khoa hóa học, trờng đại học s phạm Vinh năm ... kiểm tra kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao" II Khách thể đối tợng nghiên cứu Khách thể: Nghiên cứu phơng pháp kiểm tra - đánh giá kiến thức, kỹ hóa học học sinh nói chung học sinh lớp ... hình thức tổ chức dạy học mà theo đuổi.[10], [20], [21] 1.1.1.5 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết học tập Mục tiêu dạy học: mà học sinh cần đạt đợc sau học xong môn học,

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

... Định nghĩa axit bazơ theo Bronsted – Lowry Các kiến thức hóa đại cương thuộc chương trình lớp 10 ở phổ thông. Chúng ta ôn về các kiến thức này như: Sự đồng vị; Cấu hình electron của nguyên ... qua đó có thể biết được tính chất hóa học cơ bản của nguyên tử, như kim loại hay phi kim, có tính khử hay tính oxi hóa, có hóa trị bao nhiêu, có số oxi hóa bao nhiêu,….Đồng thời căn cứ vào ... nhân tạo). Như vậy trung bình một nguyên tố hóa học trong tự nhiên có khoảng 3 nguyên tử đồng vị. Khối lượng nguyên tử được dùng để tính toán trong hóa học là khối lượng nguyên tử trung bình của

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:21

... trái ngược nhau trong cùng một điều kiện ↔ Ví dụ: N2O4(k) 2NO2(k) * Cân bằng hóa học: Trạng thái cân bằng hóa học là trạng thái của... mặt phân chia trong hệ (là bề mặt vật lí) Ví dụ: nước ... Chất xúc tác chỉ có thể làm thay đổi tốc độ của phản ứng hóa học khi mà phản ứng có thể xảy ra về phương diện nhiệt động hóa học (G0 xảy ra VD: C(gr) + CO2(k) = CO(k) Gpư >0 VD: 2H2(k) ... được tăng nhanh nhờ tác dụng hóa học trung gian giữa chất xúc tác và tác nhân phản ứng Các hợp chất trung gian xuất hiện trên... không làm thay đổi tính chất hóa học và không tham gia vào

Ngày tải lên: 01/12/2014, 13:16

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀU KHOA HÓA VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI GIẢNG BỘ MÔN CÔNG NGHỆ HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Giảng viên: Ths. LƯU SƠN TÙNG Bộ môn: Công nghệ hóa học ... thống. Công nghệ hóa học có mối tương quan chặt chẽ với các bộ môn khoa học khác như: Toán học, Hóa học, Vật lý, Cơ học, Kinh tế học…(Xem hình 1.1). Trong công nghệ hóa học quá trình xử lý ... khoa học cơ bản. 1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của công nghệ hóa học 1.2. Hệ thống công nghệ hóa học Hệ thống công nghệ hóa học là tập hợp tất cả các máy móc thiết bị, nguồn vật chất,

Ngày tải lên: 10/08/2015, 05:56

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA- VŨNG TÀU KHOA HÓA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ THỨC PHẨM …… «  »……… TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT NHÔM Giảng viên hướng ... nhôm phản ứng hóa học mạnh với mẫu quặng có mặt hạn chế môi trường khử cực mạnh Tuy vậy, tìm thấy dạng hợp chất 270 loại khoáng vật khác Quặng chứa nhôm bôxít 3) Hóa học Trạng thái oxi hóa AlH điều ... công ty khoáng sản Việt Nam thuộc tập đoàn công nghiệp Than Khoáng sản Việt Nam) với công suất 600.000 tấn/ năm Nhà máy nhôm Asia Vina- Taiwan (thuộc công ty thương mại tổng hợp Quảng Bình) công

Ngày tải lên: 20/03/2016, 12:38

... chọn đề tài: "LƯỢNG HÓA CÁC HIỆN TƯỢNG HÓA HỌC CỦA NHÓM VIA BẰNG CÁC KIẾN THỨC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG" Trong đề tài này, chúng tôi đưa ra các dữ kiện thực nghiệm, hiện tượng hóa học dưới dạng các bài ... CHUYÊN ĐỀ DUYÊN HẢI BẮC BỘ LƯỢNG HÓA CÁC HIỆN TƯỢNG HÓA HỌC CỦA NHÓM VIA BẰNG CÁC KIẾN THỨC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Tác giả: Vũ Văn Hợp Lại Năng Duy Nhóm Hóa-THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định 1 A. ... ví dụ này, học sinh sẽ sử dụng các kiến thức và thế điện cực, phương trình Nerst, các giá trị hằng số axit để thiết lập mối quan hệ E-pH từ đó củng cố các kiến thức hóa đại cương của học sinh và

Ngày tải lên: 14/10/2015, 10:09

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ LƯƠNG XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ... khối A: Tốn học, Vật lí, Hóa học môn khoa học tự nhiên trƣờng THPT Các em có kiến thức tự nhiên học nhƣng cịn sơ khai mơn học tiếp tục đƣợc nghiên cứu cao Cao đẳng, Đại học Việc học tập có ích ... dạy học tích cực 11 1.2.2 Phƣơng pháp dạy học hóa học đại học - Cao đẳng vấn đề phát triển lực nhận thức sinh viên 14 1.2.3 Tính cấp thiết phải đổi phƣơng pháp dạy học hóa học

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:53

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ LƯƠNG XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ... ĐẲNG KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP TỈNH BẮC GIANG ọc c họh sĩsỹ ĩiệp o oa c s cac ạhcạ cgh năn ntht tht ạn v ă nv ăvnă ntố ậunậ nv vna lul lậunậ nậnvă lu lậu lu LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: ... LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HĨA HỌC Mã số : 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN TRUNG NINH HÀ NỘI – 2010 LỜI ເẢM ƠП Sau mộƚ ƚҺời ǥiaп

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:23

... nhanh hóa học
Các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học http://////hochoahoc.com Trang 2MỤC LỤC PHẦN I: 16 PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 3 PHẦN II: CÁC CÔNG ... NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 3 PHẦN II: CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 185 CHƯƠNG I: CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH TRONG HÓA HỌC 186 CHƯƠNG II: MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO 218 CHƯƠNG ... 0,12M Cô cạn dung dịch thu được 8,28 gam hỗn hợp chất rắn khan Công thức phân tử của X là: (Trích đề thi tuyển sinh vào các trường Đại học, Cao đẳng khối B, 2008) Giải: nNaOH = nKOH = 0,5.0,12

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:57

... 10 Phạm Văn Nhiêu Hóa học đại cương ( Dùng cho học sinh ôn thi tú tài, cao đẳng, đại học) Nxb Giáo dục, 1997 11 Phạm Văn Nhiêu Hóa học đại cương ( Phần cấu tạo chất ) Nxb Đại học Quốc Gia ... trình lớp 10 THPT Trên sở đó chọn đề tài “Phát triển lực nhận thức tư học sinh thơng qua hệ thống tập hóa học phần hóa đại cương lớp 10 ban nâng cao” Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên cứu các ... Trƣờng Luyện kĩ giải tập hóa học trung học phổ thơng tập Nxb Giáo dục Hà Nội, 2009 22 Nguyễn Xuân Trƣờng Trắc nghiệm sử dụng trắc nghiệm dạy học hóa học trường phổ thông Nxb Đại học sư phạm Hà

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

... gia hóa hc và các ngành khoa hc khác đã làm ny sinh các môn hóa hc phc v cho tng ngành: hóa nông, hóa hc đt, hóa hc trong xây dng, hóa hc nc, sinh hóa, hóa hc bo v thc vt, hóa ... loi kim có s oxi-hóa +1 (trong NaH, H có s oxi-hóa -1) - Mg và các kim loi kim th có s oxi-hóa +2 - Al có s oxi-hóa +3; Fe có hai s oxi-hóa +2 và +3 - O có s oxi-hóa -2 (trong H 2 ... hn na bng phng pháp hóa hc. 2. Nguyên t hóa hc Nguyên t hóa hc là khái nim đ ch mt loi nguyên t. Mt nguyên t hóa hc đc biu th bng kí hiu hóa hc. Ví d: nguyên t

Ngày tải lên: 30/04/2015, 08:41

... CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐẠI CƢƠNG (SH3014) Giảng viên hướng dẫn: ……. BM CNSH TV – Khoa CNSH 9/3/2011 1 CHƢƠNG ... giống thực vật. Các lĩnh vực của CNSH thực vật: – Nuôi cấy mô, tế bào thực vật – Công nghệ tế bào thực vật – Công nghệ gen thực vật. BM CNSH TV – Khoa CNSH 9/3/2011 3 ỨNG DỤNG CỦA CNSH THỰC VẬT ... 9/3/2011 7 BM CNSH TV – Khoa CNSH CƠ SỞ CỦA CÔNG NGHỆ NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO THỰC VẬT 9/3/2011 8 BM CNSH TV – Khoa CNSH Giới thiệu về tÕ bµo thùc vËt Học thuyết tế bào: Schleiden và Schwann (1839)

Ngày tải lên: 05/05/2015, 10:09

... CÔNG NGHỆ SINH ĐẠI CƢƠNG (SH3014) Giảng viên hướng dẫn: ……. BM CNSH TV – Khoa CNSH 9/3/2011 1 CHUYỂN GEN ... bào khác có trong tự nhiên, hoặc đƣợc tổng hợp bằng các kỹ thuật sinh học phân tử • Quá trình biến nạp gen đƣợc coi là thành công khi gen biến nạp sau quá trình chuyển gen kết hợp ổn định của ADN ... thành công của một thí nghiệm biến nạp. Nếu sự biến nạp xảy ra mà không có sự tái sinh kèm theo, hoặc sự tái sinh diễn ra mà không kèm theo sự biến nạp thì thí nghiệm biến nạp ch-a thành công.

Ngày tải lên: 05/05/2015, 10:09

... văn. - Phòng Đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hóa học cùng các thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận và Phương pháp dạy học hóa học khoa Hóa học trường Đại học Vinh đã giúp đỡ, tạo ... ĐẠI HỌC VINH LÊ THẾ VŨ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HẬU GIANG Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn hóa học ... cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn hóa học phần Hóa học đại cương của SV trường

Ngày tải lên: 19/07/2015, 19:12

... còn có khoáng chứa oxit kim loại kiềm. Thành phần khóang vật của clinke: Tên khóang Công thức khóang Thành phần % Đặc tính đóng rắn của khóang Alit 3CaO.SiO 2 (C 3 S) 60-65% Đóng rắn ... các khóang với nước, sự hòa tan các khóang và tách ra các pha khóang có khả năng ngưng kết cao đồng thời với sự tỏa nhiệt (nhiệt hydrat hóa). Bên cạnh các phản ứng hợp nước của các khóang ... các muối khóang khan họat tính mà khi tiếp xúc với nước thì biến thành một vật liệu dạng rắn, một lọai đá nhân tạo. Những loại ximăng ngày nay đang sử dụng có những thành phần hóa học rất khác

Ngày tải lên: 10/08/2015, 02:33

... nghiệm: sử dung hệ thức có hai giâ trị gốc đê biết VD cho 9; vă ø› thì đùng hệ (1) + Thực hiện biến đổi hằng đẳng thức theo nguyín tắc sau: đại lượng cực đại lă số thứ 2 trong hằng đẳng thức Ví dụ 1: ... của ng~ eil Trang 22 TÓM TẶT LÝ THUYẾT VĂ HỆ THỐNG CÔNG THỨC VĐT LÝ 12 ~ LIDH CHUONG 2 SONG co HOC HỊ CHỦ ĐỀ 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ HỌC A TOM TAT Li THUYET 1, Hiện tượng sóng cơ a Hiện tượng ... “Bude 2: Căn cử văo độ lệch pha giữa hai đại lượng vă pha của đại lượng đê biết để suy ra pha của đại Trang 39 TÓM TAT LÝ THUYẾT VĂ HỆ THỐNG CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 -LTBH CHỦ ĐỀ 3 MẠCH R, L,

Ngày tải lên: 12/10/2015, 22:01

... BÀI KIỂM TRA MÔN: ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỌ VÀ TÊN: LÊ NGỌC ANH, MSV: 1100234 LỚP: CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG THÀNH PHỐ Đề bài: Al( r ) + Fe2O3( r ) → Fe( ... VA nb với = o =1 (mol), T= 300 K làm ∆G = ∆H − T × ∆S a) áp dụng công thức: A, B hai khí lý tưởng nên không xảy phản ứng hóa học , tương tác ∆Η = ⇒ ∆G = −T × ∆S chúng Ở nhiệt độ không đổi thì: ... tăng nhanh, nhiên đến giá trị giới hạn độ ẩm tốc độ ăn mòn cực đại độ ẩm tiếp tục tăng tốc độ ăn mòn lại giảm  Thành phần hóa học đất  pH môi trường đất tốc độ ăn mòn lớn khi: pH : =>  chất

Ngày tải lên: 25/04/2016, 08:10

... THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - VŨ TIẾN DŨNG THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƢỚNG DẪN HỌC PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƢƠNG THEO MÔĐUN ... phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun mà chất lượng hiệu dạy học học phần HĐC nâng cao 1.2.2 Các hình thức tổ chức dạy học bậc đại học Việc dạy học bậc đại học khác với dạy học trường phổ ... phương tiện dạy học Nội dung trí dục phổ thông kiến thức chung cần thiết người lao động Nội dung dạy học đại học kiến thức kỹ tương ứng với thành tựu đại khoa học công nghệ PPDH đại học khác trình

Ngày tải lên: 29/08/2016, 14:31

... HĨA ĐẠI CƯƠNG – PHẦN CẤU TẠO Chƣơng MƠ HÌNH LIÊN KẾT CỘNG HĨA TRỊ KHƠNG DÙNG CƠ HỌC LƢỢNG TỬ Lê Thị Sở Nhƣ Đại học Khoa Học Tự Nhiên HCM 2010 7.1 Thuyết liên kết cộng hóa trị theo Lewis ... nguyên tử → chọn công thức Lewis (công thức cấu tạo phân tử) phù hợp 7.5 Các cấu trúc cộng hƣởng Độ dài liên kết C-O CO32-, S-O SO42- Viết công thức cộng hƣởng cho O3, BCl3, NO3-… 7.6 Hóa trị - Số ... Điện hóa trị = điện tích ion Hợp chất cộng hóa trị Cộng hóa trị = số liên kết cộng hóa trị (từ cơng thức cấu tạo phân tử) tuỳ thuộc cấu trúc Số nguyên tử liên kết mạng tinh thể (từ cộng hóa trị

Ngày tải lên: 14/02/2019, 21:05

... HĨA ĐẠI CƯƠNG – PHẦN CẤU TẠO Chƣơng MƠ HÌNH LIÊN KẾT CỘNG HĨA TRỊ THEO CƠ HỌC LƢỢNG TỬ LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ ĐỊNH CHỖ THUYẾT VB (VALENCE BOND) Lê Thị Sở Nhƣ Đại học Khoa Học Tự Nhiên ... Orbital tạo liên kết p: khơng lai hóa Phân tử C2H2 C lai hóa sp Xen phủ s Xen phủ s p Dự đốn lai hóa ngun tử trung tâm Dựa vào công thức Lewis: số AO tham gia lai hóa = số liên kết s + số cặp electron ... cộng hóa trị: cần có xen phủ cực đại  liên kết cộng hóa trị có tính định hƣớng  thuyết tạp chủng vân đạo Phân tử BeCl2 AO “trộn lẫn”  orbital tạp chủng (lai hóa) sp Định hƣớng orbital lai hóa

Ngày tải lên: 14/02/2019, 21:06