công tác xã hội làm gì

SKKN làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để xây dựng cơ sở vật chất trường học

SKKN làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để xây dựng cơ sở vật chất trường học

... phương, ngành học làm cho giáo dục phục vụ tốt mục tiêu kinh tế- hội địa phương, góp phần vào tiến hội công hội Kinh nghiệm nhiều địa phương làm tốt hội hoá công tác giáo dục chứng ... Hội đồng tư vấn, làm công tác hội hoá giáo dục với nhà trường đề phương hướng cụ thể hội hoá giáo dục thời gian tới Theo tôi, ngành giáo dục cần tuyên truyền nhiều, cụ thể công tác hội ... kinh tế- hội -4- SKKN- Làm tốt công tác hội hóa giáo dục để xây dựng sở vật chất trường học Hiện nay, vấn đề gay cấn giáo dục nước ta Vì hội hoá giáo dục giai đoạn cần thiết hội hoá...

Ngày tải lên: 07/01/2016, 20:38

12 868 2
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.3 .Xã hội hoá giáo dục trung học sở 1.3.1 hội hóa giáo dục * hội: - Theo nghĩa hẹp, khái niệm loại hệ thống hội cụ thể lịch sử, hình thức định quan hệ hội, hội vào trình ... sử định, kiểu loại hội định hình thành lịch sử (Ví dụ: hội nô lệ, hội phong kiến, hội tƣ bản, vv ) Trong trƣờng hợp này, hội trùng hợp với hình thái kinh tế hội - Theo nghĩa rộng, ... kết cấu kinh nghiệm hội đồng thời cho thấy ngƣời tiếp thu đƣợc điều lạ trình hội hoá không ngừng hội hoá giáo dục trung học sở trình huy động lực lƣợng hội làm công tác giáo dục trung...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

146 1.7K 8
Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

... hội nhằm đẩy mạnh công tác đào tạo hệ trẻ theo nhu cầu phát triển hội Nhỡn từ ph-ơng diện quản lý giáo dục theo h-ớng hội hóa hiểu quản lý công tác hội hóa giáo dục Quản lý công tác ... dục có tính chất hội cách tự phát nh-ng đạt tới trình độ hội hóa đích thực theo ý nghĩa hội nhân văn hội hóa giáo dục cách nói vắn tắt, ngắn gọn hội hóa công tác giáo dục Cần xác ... hp lý hn hội hóa giáo dục có tác dụng tích cực đến trình hội hóa ng-ời, hội hóa cá nhân Thực hội hóa giáo dục trì mối liên hệ phổ biến có tính quy luật cộng đồng hội, làm cho giáo...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

114 1.8K 8
Biện pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Huyện Krông Buk

Biện pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Huyện Krông Buk

... tế -xã hội Đó tính chất hội cuả giáo dục hội loài người coi giáo dục công cụ, phương tiện để cải tiến hội ‘Giáo dục coi động lực, vừa mục tiêu cho phát triển tiếp thu hội Khi hội ... VIII) rõ: hội hóa công tác giáo dục huy động toàn hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp H Wiê Ayun Phòng Giáo dục-Đào tạo Krông Buk 21 Biện pháp đẩy mạnh công tác hội hóa giáo ... tiễn hội hóa giáo dục địa phương: Phải kế hoạch hóa hoạt động hội hóa giáo dục Cần làm tốt công tác tuyên truyền hội hóa giáo dục cách cụ thể, rộng rãi cho tầng lớp nhân dân nhận thức xã...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

28 1.7K 5
Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non  tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

... tương tác cá nhân hội, cá nhân học hỏi thực hành tri thức, kỹ phương pháp cần thiết để hội nhập với hội 1.2.3.2 hội hoá giáo dục hội hoá giáo dục là: “Huy động toàn hội làm giáo ... hội tham gia công tác hội hoá giáo dục mầm non + Xây dựng vận dụng chế điều hành nguồn ngân sách, thu hút tiềm hội cho phát triển giáo dục mầm non 19 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ... cho toàn hội - Xây dựng kế hoạch phát triển GDMN có tính khả thi, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – hội địa phương - Tổ chức huy động lực lượng hội tham gia công tác hội hoá giáo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

29 3.3K 15
HIỆU TRƯỞNG  VỚI CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

... cạnh đó, năm trước đây, công tác XHHGD nhà trường hạn chế Đảng, quyền địa phương chưa quan tâm mức đến công tác giáo dục.Nhà trường thiếu chủ động, tích cực,chưa làm tốt công tác tham mưu với quyền ... nói chung công tác XHHGD nói riêng Với thuận lợi đảng uỷ viên, đại biểu Hội đồng nhân dân xã, họp Đảng ủy, Đảng hay hội nghị Hội đồng nhân dân, thân tham mưu, tham gia ý kiến để cấp ủy, Hội đồng ... Người làm công tác quản lý phải thật quan tâm đến công tác XHHGD phải coi biện pháp quan trọng hàng đầu góp phần thúc đẩy nghiệp giáo dục phát triển ngày tốt đẹp KHẢO SÁT THỰC TRẠNG : Công trình...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

6 2.3K 26
SKKN: Công tác xã hội hóa Giáo dục

SKKN: Công tác xã hội hóa Giáo dục

... nhiệm giáo dục nói chung công tác giáo dục mầm non Văn Luông nói riêng Để góp phần vào hội hoá công tác giáo dục Tôi tiến hành điều tra thực trang hội hoá công tác giáo dục địa phơng để ... luận: Trên sở lý luận thực tế hội công tác hội hoá giáo dục Văn Luông huyện Tân Sơn Tôi nhận thấy giáo dục đào tạo phận tách rời với phát triển kinh tế hội địa phơng thời kỳ đổi Giáo ... dựng kế hoạch phát triển giáo dục UBND xã, thực Nghị Hội đồng giáo dục Làm tốt công tác tuyên truyền nhằm xây dựng, nâng cao nhận thức cho dân hội hoá công tác giáo dục Nâng cao chất lợng dạy...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

10 1.9K 29
Công tác xã hội hóa giáo dục

Công tác xã hội hóa giáo dục

... Nghiên cứu công tác hội hoá giáo dục với việc xây dựng sở vật chất nhà trờng - Địa điểm: Trờng tiểu học Đằng Hải quận Hải An thành phố Hải Phòng V Các giả thuyết nghiên cứu: Công tác hội hoá ... tập thể cán công nhân viên nhà trờng biết làm tốt công tác hội hoá giáo dục, từ có kế hoạch tỷ mỷ, cụ thể để xúc tiến lúc đồng thời quân tạo nhận thức sâu sắc tới lực lợng hội để giúp đỡ, ... cộng đồng dân c làm sở, làm chỗ dựa cho việc hội hoá công tác giáo dục với t cách quan chuyên môn tham mu với lãnh đạo, với cộng đồng - Nhà trờng cần có biện pháp mềm dẻo, việc làm phù hợp để...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 03:10

17 767 4
Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT huyện sơn tây   tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT huyện sơn tây tỉnh quảng ngãi

... ñã làm rõ n i hàm, b n ch t c a khái Hi n công tác h i hoá giáo d c trư ng THPT huy n Sơn Tây có m t m nh tiêu bi u: ñ i ngũ giáo viên v ng v ni m công tác h i hoá giáo d c; công tác ... vai trò quan tr ng công tác h i hoá giáo d c Trong giai ño n hi n v n ñ h p tác qu c t có tác ñ ng t i h i hoá giáo d c 1.6 Ch c c a y ban nhân dân c p huy n công tác h i hoá giáo d ... ng h i tham quan; tuyên truy n, v n ñ ng m i ngư i tham gia XHHGD 2.2.2.2 Đánh giá vi c làm c a Ngành giáo d c vi c th c hi n qu n lý công tác h i hóa giáo d c THPT Đã làm t t công tác...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

13 769 3
Các giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn   tỉnh thanh hóa

Các giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa

... 1.1.2 hội hoá: hội hoá vấn đề hội học, hội hoá đợc hiểu theo hai góc độ: hội hoá cá nhân hội hoá hoạt động + hội hoá cá nhân: hội hoá cá nhân trình ngời tiếp thu văn hoá ... lu hội hoá cho phép ngời nhận thức toàn diện thực hội xung quanh, chiếm lĩnh kỹ hoạt động cá nhân tập thể hội hoá cá nhân trình liên tục, trình gọi trình học hỏi hội, tiếp thu hội, ... ngời hội đợc diễn nhờ trình hội hóa, tách khỏi môi trờng hội không trở thành ngời Nhà hội học Mỹ R.E.Park viết: "Ngời ta sinh ngời, mà trở thành ngời trình giáo dục" Trong môi trờng xã...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13

88 1.2K 3
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các huyện miền núi tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các huyện miền núi tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nhiệm vụ chủ thể thành nhiệm vụ nhiều chủ thể hay toàn hội (33, 45) 1.3.3 hội hóa giáo dục XHH công tác GD “Là huy động hội làm công tác GD, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng ... vậy, GD cho người tạo lập phong trào học tập sâu rộng cộng đồng hội, làm cho hội ta trở thành hội học tập c Huy động toàn hội tham gia xây dựng môi trường thuận lợi cho việc GD: Thực ... hóa giáo dục quản lý công tác hội hóa giáo dục huyện miền núi Nghệ An 35 2.4 Đánh giá chung 62 Kết luận chương Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở CÁC...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

140 1.9K 13
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

... giám sát gia đình, hội chất lợng giáo dục môi trờng s phạm - Môi trờng hội: Nói tới hội nghĩ tới hoạt động tổ chức trị hội; tổ chức hội; doanh nghiệp Môi trờng hội tham gia giáo ... nhiệm vụ chủ thể thành nhiệm vụ nhiều chủ thể hay toàn hội "{28 1.2.5 hội hoá giáo dục XHH công tác giáo dục Là huy động hội làm công tác giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây ... muốn hội hóa giáo dục thành công phải kết hợp lực lợng từ gia đình, nhà trờng, hội tạo nên môi trờng rộng lớn làm giáo dục, hội làm giáo dục - Môi trờng gia đình: Gia đình tế bào hội, ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

102 1.2K 6
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 17 1.2.1 hội hóa …………………………………………………… 17 1.2.2 hội hóa giáo dục ………………………………………… 20 1.2.3 Quản lý việc thực công tác hội hóa giáo dục ……… 23 1.3 Các yếu tố công tác hội hóa giáo ... 1: Cơ sở lý luận công tác hội hóa giáo dục Chương 2: Thực trạng công tác hội hóa giáo dục Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác hội hóa giáo dục ... Đào tạo công tác hội hóa giáo dục …………………………………… 31 1.4.2 Chủ trương hội hóa giáo dục Tỉnh Thanh Hóa …… 35 Tiểu kết chương ………………………………………………… 40 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC HỘI HÓA...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

124 2K 23
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nghiên cứu vấn đề hội hoá giáo dục 1.2 Các khái niệm đề tài 1.3 Các nội dung hội hoá giáo dục 1.4 Quản lý công tác hội hoá giáo dục Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề hội hoá giáo dục ... nhiên, kinh tế - hội tỉnh Đồng Tháp 2.2 Thực trạng quản lý công tác hội hoá giáo dục tỉnh Đồng Tháp 2.3 Đánh giá chung thực trạng Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác hội hoá giáo ... tác cá nhân hội - XHH tương tác, mối liên hệ, thuộc tính vốn có người, cộng đồng nhằm đáp ứng lại hội chịu ảnh hưởng hội - Theo Từ điển Tiếng Việt, khái niệm XHH hiểu "Làm cho việc gì, ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

130 1.6K 11
Một số giải pháp quản lý hoạt động công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1.2.3.1 hội hóa hội hóa vấn đề hội học, hội hóa hiểu theo hai góc độ: hội hóa cá nhân hội hóa hoạt động hội hóa cá nhân: trình người tiếp thu văn hóa hội người sinh ra, ... thực hội xung quanh, chiếm lĩnh kỹ hoạt động cá nhân tập thể môi trường hội mà sinh sống hội hóa cá nhân trình liên tục, trình gọi trình học hỏi hội, tiếp thu hội, thích ứng hội ... phần tăng cường phối hợp chặt chẽ lực lượng hội để thực nhiệm vụ hội đặt 1.2.3.2 hội hóa giáo dục hội hóa giáo dục là: “Huy động hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35

115 1.1K 5
Xem thêm
w