... tuổi.Do đặc thù công việc của người côngnhânkỹthuậtlàcông việc nặng nhọc do vậy đặc điểm về giới trong lực lượng côngnhânkỹthuật mang đặc trưng riêng của nó là phần lớn nam côngnhân chiếm ... 26- Côngnhân bậc 1-3 132 143 155 121 Công nhân bậc 4 55 53 68 50- Côngnhân bậc 5 111 108 83 63- Côngnhân bậc 6-7 250 264 297 227Lao động phổ thông 109 101 21 29Đội ngũ côngnhânkỹthuật ... LỰC LWONGJ CÔNGNHÂN KỸ THUẬTCÔNG TÁC TẠI CÔNG TY TNHH NHÀ NƯỚC MỘT THÀNH VIÊN CƠ KHÍ HÀ NỘI1. Tình hình sử dụng thời gian lao động của lực lượng côngnhânkỹ thuật công tác tại Công ty TNHH...
... ngời côngnhânkỹthuật của công ty cơ khí Hà Nội là một bộ phận trong đó.1.3. Các nhân tố ảnh hởng đến việc nâng cao năng suất lao động của lực lợng côngnhânkỹthuậtcông tác tại công TNHH ... lực lwongj công nhân kỹthuậtcông tác tại Công ty TNHH Nhà nớc một thành viên cơ khí Hà Nội1. Tình hình sử dụng thời gian lao động của lực lợng côngnhânkỹthuật công tác tại Công ty TNHH ... mà trong đó côngnhânkỹthuậtlà lực lợng sản xuất trực tiếp các công việc trong các xởng làm việc tại công ty đòi hỏi kỹ năng nghề nghiệp chuyên môn nhất định để có thể đảm nhậncông việc trong...
... số công nhân viên côngnhân c của 17 doangh nghiệp là 5500 công nhân. Trong đó, số công nhân lao động trực tiếp là 4481 côngnhân riêng lực lợng CNKT là 2212 công nhân chiếm ~50% số côngnhân ... Số côngnhân lao động có kỹthuật và lao động sáng tạo từ bậc 5 đến bậc7 là 270 công nhân / 858 côngnhân đạt ~ 31%. Trong nội dung 5 của phiếu chúng ta thấy số côngnhân giỏi và khá là 837 công ... đến chất lợng côngnhân nói chung, chất lợng côngnhânkỹthuật nói riêng, chúng ta thờng đề cập đến trình độ tay nghề đợc đào tạo của ngời công nhân. Trình độ côngnhânkỹthuậtlà trình độ...
... định hình - Côngnhânkỹthuật hàn - Côngnhânkỹthuật tôi, ran, ủ - v.v + Ngành công nghiệp điện - Côngnhânkỹthuật đờng dây - Côngnhânkỹthuật vận hành máy - Côngnhânkỹthuật điện ... niệm đào tạo côngnhânkỹthuật Chúng ta đang tìm hiểu về đào tạo côngnhânkỹ thuật. Vậy đào tạo công nhân kỹthuậtlà gì? Đào tạo côngnhânkỹthuậtlà quá trình giáo dục kỹ năng, kỹ sảo lao ... cầu về côngnhânkỹthuật tính toán mới nhất gần đây của Tổng công ty cho thấy (theo biểu sau):Biểu 5:Nhu cầu nhân lực côngnhânkỹthuật của Tổng công ty đến năm 2010TT Côngnhânkỹ thuật...
... để các tổng công ty, công ty chuyên ngành, hội nghề nghiệp… tham gia dạy nghề nhằm khai thác khả năng về vốn, nhân lực kỹ thuật, thông tin, công nghệ, chuyên môn và thiết bị kỹthuật cho đào ... nói riêng là việc làm cần thiết để họ có thể duy trì sự tồn tại trong guồng máy sản xuất và tăng nhanh khả năng thích ứng với công nghệ. 1.2.3 Phát triển đội ngũ côngnhânkỹthuậtlà cơ sở ... hội thực tế tiếp cận với kỹ thuật, công nghệ mới vốn phong phú và đa dạng. Thông tin phối hợp chưa hiệu quả: Nhất là thông tin về thị trường lao động, về kỹthuậtcông nghiệp thực tế. Cơ...
... thuật. Vậy đào tạo công nhân kỹthuậtlà gì? “Đào tạo côngnhânkỹthuậtlà quá trình giáo dục kỹ năng, kỹ sảo lao động và nhân cách cho người học nhằm tạo ra năng lực làm việc của họ ở một ... thất…2.2.1.2. Chi tiết theo từng loại côngnhânkỹ thuật. Biểu 2.4:Nhu cầu nhân lực côngnhânkỹthuật của công ty năm 2007 và 2008.- (Đvt: người)TT Côngnhânkỹthuật Năm 2007 Năm 20081 Thợ lái ... nhu cầu côngnhânkỹthuật toàn công ty với từng nhóm công nhân kỹthuật cụ thể ta thấy rằng số lượng côngnhânkỹthuật từng nhóm nhìn chang qua các năm đều tăng về số lượng chứng tỏ công ty...
... bậc côngnhânlà bậc thấp hơn CNKT. Côngnhânlà lao động có trình độ sơ cấp trong những nghề ít phức tạp hay chỉ làm một phần việc của người CNKT. Họ chưa được đào tạo đủ về kiến thức, kỹ thuật, ... trên 20 năm như: Trường Kỹthuật Nghiệp vụ Xây dựng, Trường TH Kỹthuật Lý Tự Trọng, Trường TH Công nghịêp Thành phốá, Trường TH Giao thông Công chánh, Trường TH Kỹthuật Nguyễn Hữu Cảnh. Đối ... để các tổng công ty, công ty chuyên ngành, hội nghề nghiệp… tham gia dạy nghề nhằm khai thác khả năng về vốn, nhân lực kỹ thuật, thông tin, công nghệ, chuyên môn và thiết bị kỹthuật cho đào...
... kinh tế quốc d ân Do đặc thù công việc của công ty do vậy côngnhânkỹthuật của công ty không có côngnhân nữ mà toàn bộ làcôngnhân nam. Côngnhân nữ chỉ làm các công việc phụ phục vụ như: ... côngnhânkỹ thuật Đào tạo côngnhânkỹthuậtlà quá trình giáo dục kỹ năng, kỹ xảo lao động và nhân cách cho người học nhằm tạo ra năng lực làm việc của họ ở một nghề hoặc chuyên môn kỹ thuật ... bản còn công việc chính vẫn do côngnhân lành nghề đảm nhiệm, hoặc họ làm những công việc phục vụ cho côngnhân chính. + Kính phí đào tạo cho côngnhân tại công ty. Trong 21 5công nhân được...
... qT K∑Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực Nhóm 2Phần I. Các hình thức đào tạo côngnhânkỹ thuật I. Đào tạo côngnhânkỹ thuật - Định nghĩa: Côngnhânkỹthuậtlà người đào tạo và được cấp bằng ... khung năng lực để xác định nhu cầu đào tạo côngnhânkỹthuật của ngành, của doanh nghiệp.II. Các hình thức đào tạo côngnhânkỹ thuật Côngnhânkỹthuậtlà người được đào tạo và được cấp bằng ... kỹthuật của một nghề nào đóCNKTct: Số côngnhânkỹthuật cần thiết của ngành để hoàn thành nhiệm vụ sản xuất.CNKThc: Số côngnhânkỹthuật hiện có của nghề đó- Bổ sung côngnhânkỹ thuật...
... nữa công ty với số lượng côngnhânkỹ thuật chiếm phần đa do vậy công tác đào tạo và phát triển côngnhânkỹthuậtlà một công việc cần được coi trọng, quan tâm và thực hiện ngay trong công ... dụng 620 lao động trong đó côngnhânkỹthuậtlà 480 lao động và mỗi năm bổ sung thêm một lực lượng lớn côngnhânkỹ thuật, do vậy nhu cầu công nhânkỹthuậtlà rất lớn nhưng đi đôi với số lượng ... sản xuất làm tăng năng suất lao động, duy trì đội ngũ côngnhânkỹthuật tay nghề cao của công ty. - Tăng tỷ tiêu đào tạo côngnhânkỹthuật tại các trường dạy nghề thuộc Tập đoàn Công nghiệp...
... yêu cầu cần thiết cho bất cứ một người kỹ sư nào. Đối với kỹ sư xây dựng công trình, thực tập côngnhânkỹthuậtlà phần kiến thức quan trọng,giúp người kỹ sư có kiến thức thực tế để bổ sung ... đòi hỏi người côngnhân cũng như người thiết kế nắm vững kiến thức thi công để ứng dụng máy móc trong thi công. Việc nắm vững nội dung cũng như kỹthuật của công tác xây dựng là yêu cầu cần ... thực tế của đoạn đường đã thi công: +Của lớp subbase là 4918 m3 +Của lớp base là 1117 m3 2 -Công nghệ thi công lớp móng subbase và lớp base:A -Công nghệ thi công lớp móng subbase và base:...
... công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của tổ chức mình. 3.Vài trò của công tác đào tạo và phát triển côngnhânkỹthuật của công ty. Mục tiêu của công tác đào tạo côngnhânkỹthuậtlà ... đượcgiao lưu tiếp xúc làm quen với trình độ công nghiệp tàu thuỷ trong khu vực. - Lực lượng côngnhânkỹthuậtcông ty: là 480 người chiếm 73,95 % Công ty có số lượng côngnhânkỹthuật lớn và đòi ... có một số hạn chế là : CôngnhânkỹthuậtCông ty vừa thiếu vừa yếu: Đa số côngnhânkỹthuậtCông tyđược đào tạo học nghề chứ không được đào tạo chuyên sâu do vậy trình độ lành nghềkhông cao.Đoàn...
... lượng độingũ côngnhân này. Côngnhân cơ khí gồm có côngnhân hàn, gò, đúc, phay,bào, gia công song do tính chất công việc nên côngnhân hàn với số lượng lớn(30,1%) luôn được Công ty chú trọng ... làm việc tại công ty từ 1 –2 năm (12,3%) chủ yếu làcôngnhân cơ khí và côngnhân lắp máy, những ngườinày có nhiệm vụ phục vụ côngnhân chính trong quá trình làm việc và những công nhân chính ... bậc công nhân phản ánh trình độ lành nghề hiện có của người lao động. Trình độ lành nghềcủa côngnhânlà toàn bộ kiến thức lý thuyết và kỹ năng mà người công nhân đó cần phải có để hoàn thành công...