... đáng kể việc sửdụngcôngcụ CNTT để quản lý tư liệu, độc giả hỗ trợ công tác tra cứu thôngtin Tuy nhiên hướng nghiên cứu phát triển côngcụ hỗ trợ tìm kiến, phân tích, tổnghợpthôngtin chưa đầu ... thông tin, công nghệ thôngtin người sửdụng Hiểu biết nguồn thôngtin cách tổ chức thôngtin lực quan trọng cán thư viện Nghiệp vụ thư viện cho biết cách thu thập thôngtin – biểu thị qua công ... điều kiện để người sửdụng truy cập thôngtinCông nghệ thôngtin truyền thông có ảnh hưởng 20 năm qua ngày có khả thay đổi sống mặt Động lực thay đổi quan trọng thôngtinCông nghệ thôngtin mở...
... làm rõ : sản phẩm chưa thích hợp áp dụng sản phẩm chưa đầu tư Tác giả cần bổ sung: o Hệ thôngtinđể quản lý thư viện số o Ngoài sản phẩm phần mềm thêm qui trình phù hợp khả thi nhân rộng o Tác ... giả cần hoàn chỉnh đề cương sau hội đồng góp ý Kết chấm điểm: • • • • Số thành viên Hội Đồng : 07 Tổng sốá điểm thành viên Hội Đồng : Sốá điểm trung bình : 73,57 Kết xếp loại : Đạt Hội nghị kết...
... niên cao lịch sử Việt Nam, nhóm dân số trẻ từ 10-24 tuổi chiếm gần 40% dân số. Nhóm dân số có độ tuổi từ 15-64 chiếm 69% • Ra định thúc đẩy kinh tế, giải việc làm, xuất lao động, Phân bố dân số ... CN - KT Xu hướng hội nhập quốc tế III Biến động dân số - NNL Quy mô dân số NNL Cơ cấu dân số NNL Phân bố dân số NNL Chất lượng dân số NNL Quy mô, tốc độ tăng dân số • Theo kết điều tra dân số nhà ... dân số 2010 -2014 trung bình năm Việt Nam 1,06%, thấp so với tỷ suất giai đoạn 1999-2009 (1,2%) tổng dân số Việt Nam đạt gần 90,5 triệu người Lực lượng lao động nước ta khoảng 52.207.000 người;...
... chất sửdụngđể xử lý, phântíchtổnghợp Nghiên cứu chơng trình xử lý phântích tài liệu địa vật lý ảnh viễn thám có Việt Nam, lựa chọn hệ chơng trình xử lý, phântíchtổnghợp Xử lý, phântích ... Chơng I Các phần mềm xử lý, phântích tài liệu địa vật lý ảnh viễn thám ứng dụng Việt Nam A Nội dungphần mềm sửdụng B Khả sửdụngphần mềm để xử lý, phân tích, tổnghợp tài liệu địa vật lý ảnh ... chính: Đây phơng pháp phântíchthống kê nhằm xác định thành phần mang lợng thôngtin nhiều số dấu hiệu đợc sửdụngđể xử lý phântích Bằng phơng pháp ta tăng số lợng dấu hiệu sửdụng nhng lại giảm...
... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(39).2010 3.2.2 Sửdụng đường cong QV Xét trường hợp bản, sau phântích thu Qmin nút, kết thể qua đồ thị: Tương tự phần 3.1.2 ta có bảng tổnghợp sau: ... LÂM, lượng dự trữ công suất tác dụng thấp 37MW Xét cố đứt đường dây, độ dự trữ công suất tác dụng giảm xuống thấp Đây cố nặng nên nhiều trường hợp, độ dự trữ công suất tác dụng giảm xuống thấp ... vận hành hệ thống điện Việt Nam Sửdụng kết hợp đường cong PV, QV giúp tìm nút yếu ổn định điện áp hệ thống, xác định cố dễ gây sụp đổ điện áp Qua sửdụngcôngcụ PV, QV với số liệu năm 2009 2010,...
... vấn đề khác Tổnghợp kết hợp tư yếu tố cấu thành vật tượng chỉnh thể Phântíchtổnghợp mặt trình tư thống có liên hệ mật thiết với Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùngđểphântích cấu tạo, ... Nội dung 1.4.3 Một số kỹ nhận thức Kỹ phântích - tổnghợp Kỹ so sánh: Kỹ khái quát hóa: Kỹ suy luận: 1.4.4 Kỹ phântích - tổnghợpPhântíchphân chia tư đối tượng hay tượng thành yếu ... , phântích chế, trình sinh học Phântíchtổnghợp có hình thức diễn đạt: - Diễn đạt lời - Diễn đạt sơ đồ phântích - Diễn đạt bảng hệ thống - Diễn đạt dạng tranh sơ đồ II Sửdụng tập tình để...
... tình để rèn luyện kĩ phân tích- tổnghợp cho học sinh dạy học sinh học…………………………………………… 10 II Thiết kế tập tình để rèn luyện kĩ phân tích- tổnghợp dạy học sinh học ……… … 12 III Sửdụng ... Sựtổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântíchCứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùngđểphântích cấu tạo quan, hệ quan, thể ; phân ... Thiết kế sửdụng tình dạy học Sinh học 3- Các kỹ phục vụ chức tương tác học tập hợp tác : Kỹ học nhóm 3.3 Kỹ phântích – tổnghợpPhântíchphân chia tư đối tượng hay tượng thành yếu tố hợp thành,...
... chí để đánh giá kĩ phântích – tổnghợp 9.2 Thiết kế tập tình phần di truyền học để rèn luyện kỹ phântích – tổnghợp cho học sinh 9.3 Vận dụng tập tình thiết kế để rèn luyện kỹ phântích – tổng ... kỹ phântích – tổnghợp cho học sinh dạy-học Sinh học trường trung học phổ thông 4.5 Sửdụng tập tình để rèn luyện kỹ phântích – tổnghợp cho học sinh dạy- học Sinh học trường trung học phổ thông ... phântích sâu tổnghợp cuối cao, đầy đủ Sựtổnghợp hoàn chỉnh ảnh hưởng đến chất lượng phântíchCứ vậy, nhận thức ngày tiến sâu vào chất vật, tượng Phântíchtổnghợp Sinh học thường dùng để...
... sửdụng kỹ vẽ hình trình học tập khả có thể, em có lực học khá, giỏi có khiếu vẽ hình Một số GV có sửdụng kỹ quan sát đểphântích – tổnghợp kiến thức sửdụng bảng hệ thốngđểphântích – tổng ... sinh Dạy học Rèn luyện kỹ phântích - tổnghợp cho học sinh Kết Hình thành kỹ phântích - tổnghợp cho học sinh Hình 1.1 Quy trình rèn luyện kỹ phântích – tổnghợp Đây trình biến tình đã, xảy ... – tổnghợp Xác định kỹ phântích - tổnghợp học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu thực tiễn Xử lý sư phạm Xây dựng hệ thống tình rèn luyện kỹ phântíchtổnghợp cho học sinh Dạy học Rèn luyện kỹ phân...
... OAN Tụi xin cam oan õy l cụng trỡnh nghiờn cu ca riờng tụi, cỏc s liu v kt qu nghiờn cu nờu lun l trung thc, c cỏc ng tỏc gi cho phộp s dng v cha tng c cụng b bt kỡ mt cụng trỡnh no khỏc Vinh, ... Chng C S L LUN V THC TIN CA TI 1.1 C s lớ lun ca ti 1.1.1 Tng quan nghiờn cu 1.1.1.1 Trờn th gii Trờn th gii, ó t lõu nhiu nc tiờn tin ngi ta ó s dng CH-BT vi vai trũ l phng tin dy hc Qua thc ... tri thc vo thc tin cho cỏc em HS Ngh quyt s 29-NQ/TW ngy 04 thỏng 11 nm 2013 ca Hi ngh ban chp hnh Trung ng ng ln th (Khúa XI) v i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to, ỏp ng yờu cu cụng nghip húa,...
... 8A2 7,0 sau tác động Sửdụng phương pháp phântíchtổnghợpđể giải tập Không sửdụng phương pháp phân 8,5882 6,4265 6,9412 (ĐC) tíchtổnghợpđể giải tập Ở thiết kế này, sửdụng phép kiểm chứng ... Suối Đá Sửdụng phương pháp phântíchtổnghợpđể giải tập chương I: Cơ học có làm nâng cao chất lượng môn Vật lý lớp 8A4 không? Giả thuyết nghiên cứu Sửdụng phương pháp phântíchtổnghợpđể giải ... Học sinh chưa biết phântíchtổnghợpđể giải dạng tập - Lớp đông, giáo viên đủ thời gian để hướng dẫn Giải pháp thay cho học sinh nhiều Sửdụng phương pháp phântíchtổnghợpđể giải tập chương...
... động Lớp 8A4 Sửdụng phương pháp phântích 7,0 8,5882 (TN) tổnghợpđể giải tập Lớp 8A2 Không sửdụng phương pháp phân 6,4265 6,9412 (ĐC) tíchtổnghợpđể giải tập Ở thiết kế này, sửdụng phép kiểm ... lớp - Học sinh chưa biết phântíchtổnghợpđể giải dạng tập - Lớp đông, giáo viên đủ thời gian để hướng dẫn cho học sinh nhiều Sửdụng phương pháp phântíchtổnghợpđể giải tập chương I: Cơ ... học sửdụng phương pháp phântíchtổnghợpđể giải tập cho học sinh, tiến trình lên lớp thực bình thường - Dạy lớp 8A4 (Lớp thực nghiệm): Thiết kế kế hoạch học có sửdụng phương pháp phântích tổng...
... 2/ Phântích chi phí lao động công ty chế tạo dầm thép xây dựng Thăng Long Bảng 3 :Phân tích tình hình sửdụng ngày công lao động đơn vị: VN đồng Các tiêu Số định mức Số thực tế So sánh -3710 Tổng ... thấy tổng quỹ lơng công ty cao so với tổng quỹ tiền lơng thực tế trả cho ngời lao động công ty,vì số tiền chênh lệch tiền lơng mà công ty dùngđể trả cho số lao động mà công ty thuê 3 /Phân tích ... động marketing, tâm mở rộng thị trờng quốc tế đầy tiềm năng, trớc mắt thị trờng ASEAN Châu IV/ Phântíchtổnghợp hoạt động kinh doanh công ty chê tạo dầm thép xây dựng Thăng Long 1/ Phântích doanh...
... kết phântíchtin cậy chấp nhận - Sai số tương đối: q% = t S ε 100 = p:k X 100 X X CHƯƠNG : KỸ THUẬT THỰC NGHIỆM 2.1 DỤNGCỤ VÀ THIẾT BỊ NGHIÊN CỨU 2.1.1 Dụngcụ Các dụngcụ thủy tinh đo thể tích ... điều giúp sửdung có hiểu phương pháp phântíchcôngcụđểphântích chất Phương pháp đơn giản song độ nhạy, độ chọn lọc cao 1.2 TÍNH CHẤT VÀ KHẢ NĂNG TẠO PHỨC CỦA THUỐC THỬ XO VÀ ỨNG DỤNG [14] ... ion kim loại, ion gây cản trở, xây dụng đồ thị chuẩn phụ thuộc A=f (C) Áp dụngphântích mẫu nhân tạo để khẳng định tính ưu việt phương pháp, sau vận dụngphântích mẫu thật 1.6 CÁC PHƯƠNG PHÁP...
... nhiều phơng pháp để xác định samari Tuy nhiên, tuỳ vào lợng mẫu mà ngời ta sửdụng phơng pháp khác nh: phơng pháp phântích thể tích, phơng pháp phântích trọng lợng, phơng pháp phântích trắc quang, ... Nhng phơng pháp phântích trắc quang phơng pháp đợc sửdụng nhiều u điểm nh: có độ lặp lại cao, độ xác độ nhạy đảm bảo yêu cầu phép phântích Mặt khác, phơng pháp lại cần sửdụng máy đo, thiết ... ý nghĩa quan trọng Để đánh giá độ xác kết phântích áp dụng phơng pháp toán học thống kê với số nội dung chủ yếu sau: Xác định độ lặp lại kết phântích Khi tiến hành phântích n lần với giá...
... nghiệm 2.1 dụngcụ thiết bị nghiên cứu 2.1.1 Dụngcụ Các dụngcụ thuỷ tinh đo thể tích bình định mức loại, buret, pipet, microburet, micropipet, bình hình nón, bình chuẩn độ, cốc thuỷ tinh chịu ... ý nghĩa quan trọng Để đánh giá độ xác kết phântích áp dụng phơng pháp toán học thống kê với số nội dung chủ yếu sau: Xác định độ lặp lại kết phântích Khi tiến hành phântích n lần với giá ... định độ tin cậy kết phântích - Cận tin cậy =tp;k SX 36 tp;k hàm phân bố student ứng với bậc tự k (k=n-1) xác suất p - Khoảng tin cậy X - a X + Nếu nhỏ X gần tới giá trị thực - Hàm phân bố...