có nhớ dáng người trên độc mộc

... lời thực hành vẽ - Có thể hướng dẫn HS vẽ hệ thống câu hỏi sau : + Hãy chấm chấm tròn vào giao + Thực hành theo hướng dẫn điểm hai đoạn thẳng + Hãy đếm số chấm tròn có + Có chấm tròn đoạn thẳng ... dẫn trực + không trừ tiếp câu hỏi : 5, lấy 13 trừ 8, nhớ , trừ 2, viết - Tính từ phải sang trái - Tính từ đâu sang đâu ? - không trừ - có trừ không ? - Mượn chục hàng chục , chục 10 , 10 với ... GV hướng dẫn bước cách tỉ mỉ sau : - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính rời (GV cầm tay ) - Nêu : có 33 que tính - Muốn bớt que tính bớt que tính rời - Bớt que rời - Hỏi : phải bớt que ? - Bớt...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Giới thiệu - Nghe phân tích đề toán -Nêu toán : Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính ? - Thực phép cộng 49+ 25 - Hỏi : Muốn biết có tất que tính ta làm ? Bước : Đi tìm kết : - ... kiểm tra Bài : - Gọi HS đọc đề - Nối điểm để có hình vuông - Bài toán cho biết ? - Bài toán yêu cầu tìm ? - Số HS lớp 2A 29, 2B 25 - Muốn biết lớp có HS - Tổng số HS lớp ta phải làm ? - Thực ... cách thực phép phép tính ( nêu tương tự tính : 69 + 24; 69 + với phép tính 49 + 25 giới thiệu trên) Bài : - Hỏi : Bài toán yêu cầu làm ? - Tìm tổng phép cộng - Để tìm tổng ta làm - Cộng số...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Bước : Giới thiệu - Nghe phân tích đề tốn -Nêu tốn : Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Thực phép cộng 26+ - Để biết có tất que tính ta làm ? Bước : Đi tìm kết : - Thao tác ... 10 cộng 16, 16 - Gọi HS đọc chữa (có nhẩm kết cộng 22, 22 cộng ) 28, 28 cộng 34 - Nhận xét bạn - u cầu HS khác nhận xét GV - HS lớp đọc ( giống xác lại kết trên) - u cầu lớp đọc đồng làm Bài ... đặt tính ? vạch ngang - Thực phép tính từ phải - Em thực phép tính sang trái : cộng 11, viết ? 1, nhớ thêm Vậy 26 cộng 31 - u cầu HS nhắc lại 2.3 Luyện tập – Thực hành : Bài : - u cầu HS tự làm...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... đặc tính sinh học sinh vật ngời Con ngời có đầy đủ đặc trng sinh vật nhiên lại có nhiều điểm phân biết với sinh vật khác Trớc Mác có nhiều nhà t tởng lớn có tiêu chí khác phân biệt ngời với động ... Cái nhìn họ kinh tế e dè chí có nơi có lúc thiếu tin tởng lên từ nớc nông nghiệp lạc hậu nên ta có sở hạ tầng yếu ngời dân đợc tiếp xúc với phơng tiện đại nên cần phải có thời gian để họ thích nghi ... tốt đẹp Đây nét đẹp văn hoá dân tộc ta Trong gia đình, họ hàng có mối quan hệ ràng buộc lẫn xã hội có hàng xóm tối lửa tắt đèn có Đạo hiếu tiêu chí để đánh giá ngời Đạo hiếu, lối sống bạch,...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 10:01

... xung quanh Từ trường dây dẫn thẳng dài có phương, chiều, độ lớn nào? Ta vào phần I I Từ trường dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài: u r -Vectơ cảm ứng từ B có phương vuông góc với OM - Chiều xác ... dụ sgk trang132 I1 I2 B1 B O1 r1 M B2 r2 O2 Giải: uu r uu r Các vectơ B1và B2 có chiều hình vẽ, uu r uu r vectơ B có chiều chiều B1 Về độ lớn: Với : B = B1 - B2 B1 = 2.10- I1 = 12.10- T r1 I2 ... Quan sát hình 21.3 II Từ trường dòng điện chạy dây dẫn uốn thành vòng tròn: - Từ trường đường cong có chiều hình 21.3 - Cảm ứng từ qua O đường thẳng vuông góc với mp chứa dòng điện vòng dây: - Độ...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 02:16

... Thiết kế nhà mặt tiền có hình dạng hẹp, dài Ở đô thị thường có khu đất có dạng hình chữ nhật, hẹp mặt tiền, dài chiều sâu mặt tiền rộng, chiều ... kiểu loại thang thoáng, tạo cảm giác nhẹ nhàng, không tức mắt Có số giải pháp thang cho trường hợp này: Những bậc thang thoáng, có gắn cáp làm trang trí Lan can giúp chống rung cho mặt bậc Vật ... làm cho mặt tiền hẹp hẹp Giảm thiểu chi tiết tối đa, chọn hình khối bề mặt phẳng Với nhà hẹp, cần có điểm nhấn, nên chọn điểm nhấn nhẹ nhàng Đó ban công thoáng thay ban công đặc tránh cảm giác nặng...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 04:20

... Trong sống có nhiều người người ngang qua sống bạn nhớ hết họ Tuy nhiên có người tươi cười niềm nở với bạn, khiến cho bạn cảm thấy yêu đời hứng thú Bạn có nghĩ hỏi tên họ đơn giản để ghi nhớ ánh ... cười người đó? Nhiều người than phiền làm để ghi nhớ tên người khác dù người họ tiếp xúc nhiều sống Bạn có ngần ngại hay cảm thấy không vui có hỏi tên bạn đến lần thứ hai? Chắc chắn bạn muốn người ... người khác ghi nhớ tên bạn lần gặp gỡ Vậy thì, để thân giao tiếp hiệu hơn, việc bạn cần làm học cách nhớ tên người khác Tốt bạn nên rèn luyện trí nhớ để hoạt động tốt việc ghi nhớ tên người khác...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 07:20

... mang thai, người phụ nữ có nguy phải nhổ vài khiến cho bệnh trở nên trầm trọng Răng sâu ổ nhiễm khuẩn nguy hiểm Các nhà khoa học khẳng định, người mẹ có sâu sinh đứa trẻ có hệ miễn dịch máy tiêu ... người mẹ có thay đổi Trong nước bọt chứa chất làm men răng, ngăn chặn xuất bệnh sâu Trong thời gian mang bầu, lượng nước bọt tiết giảm hậu bị sâu Nếu trì hoãn việc khám thời gian mang thai, người ... bầu lượng canxi thể người mẹ giảm nhiều Thai nhi 24 - 25 tuần tuổi thời điểm hệ xương hình thành mạnh mẽ Lượng canxi cần thiết để hình thành xương trẻ lấy từ thể mẹ Trong máu người mẹ không đủ...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

... Hỏi: Có điểm phía hình tròn ? - Có điểm HS trả lời vào điểm phía hình Tương tự , yêu cầu HS đếm số điểm tròn, bảng lớp bên yêu cầu thực phép -Có điểm hình tròn tính + để tìm tổng số điểm Vậy có ... que tính ? - Phép cộng + - Để biết có tất que tính ta làm phép tính ? Bước : Đi tìm kết - Thao tác que tính - Yêu cầu HS sử dụng que...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... toán : Có 26 que tính, thêm - HS thao tác que tính que tính Hỏi có tất bao trả lời: 26 que tính thêm que nhiêu que tính ? tính 30 que tính - Thực phép cộng 26 + - Ngoài dùng que tính để đếm có ... Giới thiệu phép cộng 23 + 24 : - GV tiến hành phần 2.2 - Nêu toán có 36 que tính thêm 24 - Lắng nghe suy nghĩ que tính Hỏi có tất que tính ? - 36 que tính thêm 24 que tính - Hãy dùng que tính ... đọc đề - Viết phép cộng có tổng 20 theo mẫu : 19 + = 20 - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên - HS làm bảng làm - GV tổng hợp lại tất phép cộng - HS nêu phép cộng, có tổng 20 thành bảng sau...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Bước : Giới thiệu - Nghe phân tích đề toán -Nêu toán : Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Thực phép cộng 28+ - Để biết có tất que tính ta làm ? Bước : Đi tìm kết : - Thao tác ... HS làm bài, HS làm bảng lớp Bài giải Số gà vịt có : - Nhận xét cho điểm HS 18 + = 23 ( ) Đáp số : 23 Bài : - Gọi HS đọc đề - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập - HS vẽ, ... Hãy nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Dùng bút chấm điểm giấy Đặt vạch số thước trùng với điểm vừa chấm Tìm vạch cm, chấm điểm thứ 2, nối hai điểm ta có đoạn thẳng dài cm 2.4 Củng cố...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... hôm thực phép cộng có nhớ số có chữ số với số có chữ số dạng 29 + 2.2 Phép cộng 29 + : Bước : Giới thiệu - Nghe phân tích đề toán -Nêu toán : Có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính ... bạn - Trả lời tương tự cách cộng phép tính 29 + Bài : - Gọi HS đọc đề - Nối điểm để có hình vuông - Muốn có hình vuông ta phải nối điểm với ? - Nối điểm - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa ... tìm kết 29 + sau : - Lấy 29 que tính đặt trước mặt - Gài bó que tính que tính lên bảng gài Nói : Có 29 que tính, đồng thời viết vào cột chục, vào cột đơn vị phần học SGK - Lấy thêm que tính -...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... giải Tóm tắt Có : 51 trứng Lấy : trứng Còn lại : trứng ? Số trứng lại : 51 – = 45 ( trứng ) Đáp số : 45 trứng - Vì có 51 trứng mệ lấy - Yêu cầu HS giải thích lại thực nghĩa trừ Ta có phép tính ... thực 5, lấy 11 trừ hướng dẫn trực tiếp câu hỏi Viết 6, nhớ : trừ 2, viết - Tính từ phải sang trái - Tính từ đâu sang đâu ? - không trừ - có trừ không ? - Mượn chục hàng chục, chục 10, 10 với ... GV hướng dẫn bước cách tỉ mỉ sau : - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính rời ( GV cầm tay ) - Nêu : Có 31 que tính - Muốn bớt que tính bớt que tính rời - Bớt que rời - Hỏi : phải bớt que ? - Bớt...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... 32– tương tự học trước (32 – 8) - Ghi đầu lên bảng 2.2 Phép trừ 32 – : Bước : Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt que - Nghe, nhắc lại đề tốn tính Hỏi lại que tính ? - Để biết lại que tính - ... nêu số que lại que tính -Còn lại que tính - Hỏi làm để tìm - Còn lại 24 que tính 24 que tính - Có bó que tính que tính rời Đầu tiên bớt que tính rời Sau đó, tháo bó thành 10 que tính rời bớt ... nhắc lại cách đặt - Tính từ phải sang trái tính thực phép tính khơng trừ 8, lấy 12 trừ Viết 4, nhớ trừ 2, viết 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài : - u cầu HS tự làm Gọi HS - Làm cá nhân lên...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... ngang  không trừ trực tiếp câu hỏi : 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ trừ 2, viết - Tính từ đâu sang đâu ? - Tính từ phải sang trái - có trừ không ? - không trừ - Mượn chục hàng chục, chục 10, 10 ... Bước : Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt que tính - Nghe Nhắc lại toán tự Hỏi lại que tính ? phân tích toán - Muốn biết ... Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính thực phép tính 34 – - Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt, có tiến Nhắc nhở em chưa ý, chưa cố gắng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Giới thiệu phép cộng 36 + 15 : Bước : Nêu toán - Có 36 que tính, thêm 15 que tính, - Nghe phân tích đề toán hỏi tất có que tính ? - Để biết có tất que tính - Thực phép cộng 36 + ta làm ? 15 ... tính thẳng cột với Viết dấu cộng kẻ vạch ngang  Thực tính từ phải sang trái : cộng 11, viết nhớ 1, cộng 4, thêm 5, - Yêu cầu lớp nhận xét sau viết xác ( kết luận ) cách đặt tính, thực phép ... Yêu cầu HS giải trình bày giải, HS lên bảng làm Bài : - Hướng dẫn HS : nhẩm kết - Các phép tính có kết phép tính trả lời 45 40 + 5; 18 + 27; 36 + 2.4 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nêu lại...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... phép cộng có nhớ dạng 38 + 25 2.2 Phép cộng 38 + 25 : Bước : Giới thiệu - Lắng nghe phân tích đề -Nêu toán : Có 38 que tính, thêm toán 25 que tính Hỏi có tất que tính ? - Để biết có tất que ... ta làm ? Bước : Đi tìm kết : - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để - Thao tác que tính tìm kết - Có tất que tính ? - 63 que tính - Vậy 38 cộng 25 ? - Bằng 63 Bước : Đặt tính thực phép tính - ... dấu + kẻ vạch ngang - Nêu lại cách thực phép tính - Tính từ phải sang trái : cộng em 13, viết 3, nhớ cộng thêm Vậy 38 cộng 25 63 - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt - HS nhắc lại tính thực phép...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... thực phép tính có dạng 47 + - Ghi tên lên bảng 2.2 Giới thiệu thép cộng 47 + : -GV nêu tốn : Có 47 que tính, - Nghe phân tích đề tốn thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Muốn biết có tất que - ... hình (1 + 3) - Ngồi hình trên, hình chữ - Hình (1 + + + ) nhật ? - Có tất hình - Vậy có tất hình ? - D - u cầu HS khoanh vào có kết 2.5 Củng cố , dặn dò : - u cầu HS nêu lại cách đặt tính , thực ... nhật có hình GV đánh số hình u cầu đếm sau : - Đọc tên hình đơn - Hình , , , - Đọc tên hình đơi (hình ghép - Hình (1 + 2); hình (2 +4); hình nhỏ) Hình (3 + 4); hình (1 + 3) - Ngồi hình trên, ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... thiệu : Trong tiết học hôm nay, học cách thực phép trừ có dạng 51 – 15 toán có liên quan 2.2 Phép trừ 51 – 15 : Bước : Nêu vấn đề - Đưa toán : Có 51 que tính, bớt - Nghe Nhắc lại toán Tự 15 que ... cách đặt tính thực phép tính 51 – 15 - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 ( cho vài phép tính để HS làm nhà ) III RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ... thẳng cột chục Viết dấu trừ kẻ vạch ngang - Hỏi : Em đặt tính ? - không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Hỏi tiếp : Con thực tính nào? - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20