... III -Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để hệ thống lại kiến thức chưng vừa học,ta vào tiết ôn tậpchương 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(18') Ôn tập vectơ Bài1 (6/SGK)Cho ... tâm GV:Rút điều kiện để hai tam AÁ ' BB ' CC ' giác có trọng tâm Ôn tập toạ độ điểm vectơ HS: AÁ ' BB' CC ' Bài3 :Cho ba vectơ Hoạt động 2(10') a ( ;1) ; b (3; ) ; c (7 ; ) a.Tính ... CB AB AC Do HS:Áp dụng quy tắc trừ xác định vectơ hiệu từ tính độ dài vectơ AB AC CB a Bài2 (9/SGK)Chứng minh G G'lần lượt trọng tâm tam giác ABC A'B'C GV:Nếu G,G' trọng tâm hai 3GG '...
... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BÀI DẠY: TIẾT 64 ĐẠI SỐ 10 TÊN BÀI: CÂUHỎIVÀBÀITẬPCHƯƠNG IV GIÁO VIÊN: LÊ QUANG HOÀ – THPT HƯƠNG VINH A)Mục ... động 1: Ôn tập lí thuyết qua câu trắc nghiệm Thờigian Slide Nội dung ph Chào thầy cô, ổn định lớp ph đến Ôn tập lí thuyết qua câuhỏi trắc nghiệm Hoạt động học sinh HS nhóm nhận câuhỏi HS thảo ... trắc nghiệm câuhỏi phút GV trình chiếu câuhỏi hình mời nhóm đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét GV cho điểm toàn nhóm GV tổng kết phần trắc nghiệm Hoạt động 2: Luyện tập SKG ph Bài 77a> (SGK)...
... ÔN TẬP LÍ THUYẾT Bất phương trinh đương với hệ : a g ( x) > f ( x) < g ( x) b f ( x) ≥ f ( x) < g ( x) c f ( x) ≥ g ( x) > f ( x) < g ( x) f ( x) < g ( x)tương BÀI TẬP: Bài ... + ca Dấu đẳng thức xảy : a = b b = c ⇔ a = b = c c = a BÀI TẬP: Bài 78a) Tìm giá trị nhỏ hàm số : f ( x) = x + x Giải : *Tập xác định : D=IR\{0} *Vì x 1/x dấu, ta có: 1 f ( x) = x + = ... x2+y2x+y ÔN TẬP LÍ THUYẾT Tập nghiệm bất phương trình ax+b>0 với a>0 : a b S = − ;+∞ a b b S = − ;+∞ a c b S = − ∞;− a d b S = − ∞;− a ÔN TẬP LÍ THUYẾT...
... ? Cách chứng minh phương trình f(x) = có nghiệm khoảng (a;b) ? * Dặn dò : Xem lại tập giải, làm số lại, làm tập trắc nghiệm khách quan (trang 179) Chuẩn bị kiểm tra tiết *Đặt f(x) = ? ... thuộc (1;2) cho f(c )= Hay pt f(x)=0 có nghiệm thuộc (1;2) *Hoạt động : Củng cố : Sau giải xong tập nói trên, cần phải lưu ý tới định lí nào, phép biến đổi đại số để khử dạng vô định? Cách chứng ... -x = lim ( x−4 ) x2 + x + + x2 1− −1 x = lim = x → −∞ − ( 1+ + + 1) x x x → −∞ * Hoạt động :Giải tập hàm số liên tục : Hoạt động GV Hoạt động HS *Với x khác *Có, f(x) hàm phân thức, liên -2, hàm...
... ? Cách chứng minh phương trình f(x) = có nghiệm khoảng (a;b) ? * Dặn dò : Xem lại tập giải, làm số lại, làm tập trắc nghiệm khách quan (trang 179) Chuẩn bị kiểm tra tiết *Đặt f(x) = ? Nguồn ... thuộc (1;2) cho f(c )= Hay pt f(x)=0 có nghiệm thuộc (1;2) *Hoạt động : Củng cố : Sau giải xong tập nói trên, cần phải lưu ý tới định lí nào, phép biến đổi đại số để khử dạng vô định? Cách chứng ... → −∞ = lim ( ) x2 + x + + x2 1− −1 x = lim = x → −∞ − ( 1+ + + 1) x x x → −∞ * Hoạt động :Giải tập hàm số liên tục : Hoạt động GV Hoạt động HS *Với x khác *Có, f(x) hàm phân thức, liên -2, hàm...
... ACV với vị trí 20 c Văn núm chuyển mạch thang ACA với vị trí 200m Bài tập: Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏitậpchương SGK Bài 20: Mạch dao động q, i q i 17 t C1 Phương trình điện tích dòng ... mạch chộn khuếch đại Hình 23.3 SGK C3 Hình 23.4 SGK C4 Bài tập: Chọn C Chọn C Chọn B Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏitậpchương SGK Bài 24 Sự tán sắc ánh sáng C1 Ban đầu , P vị rí bất kì, ... SGK Phần I ý SGK Laze khí, laze rắn, laze bán dẫn Phần II Bài tập: Chọn C Chọn D Chọn D Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏitậpchương SGK Bài 35 Tính chất cấu tạo hạt nhân C1 Kích thước phòng (10...
... ACV với vị trí 20 c Văn núm chuyển mạch thang ACA với vị trí 200m Bài tập: Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏitậpchương SGK Bài 20: Mạch dao động q, i q i 17 t C1 Phương trình điện tích dòng ... mạch chộn khuếch đại Hình 23.3 SGK C3 Hình 23.4 SGK C4 Bài tập: Chọn C Chọn C Chọn B Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏitậpchương SGK Bài 24 Sự tán sắc ánh sáng C1 Ban đầu , P vị rí bất kì, ... SGK Phần I ý SGK Laze khí, laze rắn, laze bán dẫn Phần II Bài tập: Chọn C Chọn D Chọn D Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏitậpchương SGK Bài 35 Tính chất cấu tạo hạt nhân C1 Kích thước phòng (10...
... Áp dụng vào chương trình để tính tổng sau: S = x + x2 + x3 + … + x10 (với x nhập từ bàn phím) Câu 14 Viết chương trình tìm UCLN số a, b Áp dụng vào CT để rút gọn phân số Câu 15 Viết chương trình ... trị tham biến? Câu Tên biến dùng CTC có trùng với tên biến CT khơng? Câu Tại tên hàm cần khai báo kiểu liệu tên thủ tục khơng? Câu Nêu lợi ích việc sử dụng chương trình lập trình Câu Hãy trình ... khác biến cục biến tồn cục? Câu Viết thủ tục giải phương trình bặc ax + b = 0; pt bậc hai: ax + bx + c = Câu Viết chương trình tính n! ( n số ngun dương) Áp dụng vào chương trình để tính tổng sau:...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... ÔN TẬP LÍ THUYẾT Bất phương trinh đương với hệ : a g ( x) > f ( x) < g ( x) b f ( x) ≥ f ( x) < g ( x) c f ( x) ≥ g ( x) > f ( x) < g ( x) f ( x) < g ( x)tương BÀI TẬP: Bài ... + ca Dấu đẳng thức xảy : a = b b = c ⇔ a = b = c c = a BÀI TẬP: Bài 78a) Tìm giá trị nhỏ hàm số : f ( x) = x + x Giải : *Tập xác định : D=IR\{0} *Vì x 1/x dấu, ta có: 1 f ( x) = x + = ... x2+y2x+y ÔN TẬP LÍ THUYẾT Tập nghiệm bất phương trình ax+b>0 với a>0 : a b S = − ;+∞ a b b S = − ;+∞ a c b S = − ∞;− a d b S = − ∞;− a ÔN TẬP LÍ THUYẾT...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... hoạt động sinh viên I.2.3 Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câuhỏitập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng ... Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tậpcâuhỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... cao 107 cột ch-ng cất cho yêu cầu tách cho IV.4 Câuhỏi tự luận 108 IV.5 Bi chng IV 131 KT LUN 151 TI LIU THAM KHO S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Li cm n Sau...
... = 25 + 20 = 3.33(m/s) Bài 18: CÂUHỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG Khoanh tròn chử đứng trước phương án trả lời mà em cho Trả lời câuhỏiBàitập P = 10.m = 10.45 = ... riêng lớn chất lỏng d1 Bài 18: CÂUHỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG Khoanh tròn chử đứng trước phương án trả lời mà em cho Trả lời câuhỏiBàitập m = 125kg h = 70cm ... cao D Cả Khi vật lên xuống Bài 18: CÂUHỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG Khoanh tròn chử đứng trước phương án trả lời mà em cho Trả lời câuhỏi Ngồi xe ôtô chạy, ta thấy...