0

câu hỏi trắc nghiệm toán lớp 4

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... ; b. Có 3 nghiệm ; c. Có 4 nghiệm ; d. Vô nghiệm 50. Phương trình -0)223()12(2 24 =−+−− xx có bao nhiêu nghiệm ?a. Có 2 nghiệm ; b. Có 4 nghiệm ; c. Có 3 nghiệm ; d. Vô nghiệm Tổ Toán_ Trường ... (x2 -5x + 4) ax −= 0 có hai nghiệm phân biệt.a. a < 1 ; b. 1 ≤ a < 4 c. a ≥ 4 ; d. Không có giá trị nào của a 47 . Phương trình: 4 x(x2 - 3x + 2) = 0a. Vô nghiệm ; b. Có nghiệm duy ... 41 . Cho phương trình 113321++−=−−xxxx (1) . Hãy chỉ ra mệnh đề đúng về nghiệm của (1) là :a. ++10 41 11 ; 14 6511; b. −−10 41 11 ; 14 6511c....
  • 4
  • 9,447
  • 397
câu hỏi trắc nghiệm toán 8

câu hỏi trắc nghiệm toán 8

Toán học

... 6x2y2-4y 4 b/ -6x2y2+4y 4 c/-6x2y2-4y 4 d/ 18x 4 -4y 4 Câu 12 :Biểu thức rút gọn và khai triển của R là :R=(2x-3). (4+ 6x)-(6-3x)(4x-2) là:a/ 0 b/ 40 x c/ -40 x d/ Kết quả khác Câu 13:Cho ... b/(2y-z)(4x-7y) c/ (2y+z)(4x-7y) d/(2y-z)(4x+7y) Câu 85 :Đa thức (x -4) 2 +(x -4) được phân tích thành nhân tử là :a/(x -4) (x-3) b/ (x -4) (x-5) c/ (x +4) (x+3) d/ (x +4) (x -4) Câu 86 :Đa thức 9x6 +24x3y2 ... khác Câu 44 : Giá trị lớn nhất của đa thức S= 4x -2x2 +1 là a/ 3 b/2 c/ -3 d/ -2 Câu 45 : Tính (7x+2y)2 +(7x-2y)2 -2( 49 x2 -4y2)a/ 16y2 b/ 4y2 c/ 256x2 d/ 256x2 +16y2 Câu 46 ...
  • 15
  • 1,894
  • 37
Cau hoi trac nghiem toan 7 Ki I

Cau hoi trac nghiem toan 7 Ki I

Toán học

... chữ cái đứng trớc câu trả lời đúngSố dơng 16 chỉ có căn bậc hai là:A .4 ; B. -4 ; C : 16 4= và -16 4= ; D. 4 Đáp án : C Câu 10 : Điền số thích hợp vào ô A. 2 33 4 − −+ =WW B. 2 ... chọn c Câu 27 : Hai cuộn dây điện có các chiều dài tỉ lệ thuận với 5 và 7 . Biết rằng một cuộn dài hơn cuộn còn lại 6 mVậy x = ? ; y = ?Đáp án : x = 15 ; y = 215 Câu hỏi trắc nghiệm toán 7 ... ; C. Đ Câu 17: Trong các khẳng định sau khẳng định nào đúng khẳng định nào sai :A. Số 8 là căn bậc hai của 64 B. 64 chỉ có căn bậc hai là 8 C. 64 có hai căn bậc hai là 64 8= và - 64 8= Đáp...
  • 9
  • 1,939
  • 72
Các câu hỏi trắc nghiệm toán 9

Các câu hỏi trắc nghiệm toán 9

Toán học

... phần gạch sọc trong hình vẽ là: I. 4 cm2; II. ( ) 4 4π− cm2 III. ( ) 4 π− cm2; IV. ( )2 4 π− cm2 2 cm2 cm2 cm2 cm9 Trắc nghiệm tứ giác nội tiêp I. a = b = 15π ... 6π cm2 4 cmOAB 46 Chu vi của hình gạch sọc đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn có kích thớc nh hình vẽ sẽ là: I. cm; II. 2 cm; III. 3 cm; IV. 4 cm 4 cmOAB 47 Diện tích ... tại N sao cho Ã0 40 ANB =.Số đo của ÃBAD là: I. 1200 II. 40 0 III. 200 IV. 100018 Cho tứ giác ABCD nội tiếp đờng tròn (O) có AB, DC kéo dài cắt nhau tại M 4 Trắc nghiệm tứ giác nội...
  • 11
  • 1,522
  • 61
50 Câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 ( Có Đáp án)

50 Câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 ( Có Đáp án)

Toán học

... mmmxmmmx−+−=−−−= 42 ', 42 c) Nếu m = 0 thì phương trình có nghiệm x = 3 /4 d) Nếu m = 4 thì phương trình có nghiệm kép x = 1/2 Câu 38 : Phương trình (x2-3x+m)(x-1) = 0 có 3 nghiệm phân biệt ... c)Phương tình vô nghiệm Câu 47 : Để hệ phương trình : ==+PyxSyx. có nghiệm , điều kiện cần và đủ là :a) S2 - P <0 b) S2 - P ≥ 0 c) S2 - 4P < 0 d) S2 -4P ≥ 0 Câu 48 : Cho phương ... có 2 nghiệm phân biệt.a) 4 ≤m b) 4 <m c) 4 <mvà 0≠m d)0≠m Câu 22: Phương trình axb=+1 có nghiệm duy nhất khia)0≠a b) a=0 c) 0≠avà 0≠b d) a = b = 0Câu...
  • 5
  • 6,062
  • 208
Một số câu hỏi trắc nghiệm toán 7

Một số câu hỏi trắc nghiệm toán 7

Toán học

... 2233-6.-6.-6.-6.33-6-6 4 4-1-1331375137533137513755353 4 16153 4 161- 1 1375 4 1⇒ x = 4 ⇒ n = 2O = m = 3A = (1 - ) (1 - ) (1 - ) (1 - ) (1 - ) = 2131 4 15161R = ... 3) Không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ 4) Không là số hữu tỉ 5)Vừa là số hữu tỉ dương vừa là số hữu tỉ âm. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THIKỲ I ... quả bài toán : Tìm x sao cho / x - / = laø : 4 35 4 a) x = b) x = c) x = hoaëc x = d) x = hoaëc x = 2031201−2031201−2035201− 28/ = 161 +91a) b) c) d) e) 51 4 172125127...
  • 33
  • 1,819
  • 17
20 câu hỏi trắc nghiệm toán 3(HSG)

20 câu hỏi trắc nghiệm toán 3(HSG)

Toán học

... Chàng Sơn Lớp Bồi dưỡng HSG khối Ba ÔN TẬP CUỐI THÁNG 9 – 2010Họ và tên lớp ĐIỀN ĐÁP SỐ VÀO CHỖ CHẤM CHO MỖI BÀI TOÁN DƯỚI ĐÂYBài 1)Tổng hai số là 2 34, nếu tăng số hạng thứ nhất 24 đơn vị ... 8 đơn vị thì hiệumới là: Bài 6. Hiệu hai số là 145 . Nếu giữ nguyên số trừ và tăng số bị trừ 48 đơn vị thì hiệumới là:Bài 7.Hiệu hai số là 64, nếu giảm số bị trừ 16 đơn vị và tăng số trừ 16 ... đơn vị thì tổng là: Bài 3. Tổng hai số là 45 .Nếu tăng số hạng thứ nhất thêm 12 đơn vị, tăng số hạng thứ hai thêm 18 đơn vị thì tổng mới là Bài 4. Tổng hai số là 678. Nếu tăng số hạng thứ...
  • 2
  • 3,534
  • 11
80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN 5 TUẦN 1=>9

80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN 5 TUẦN 1=>9

Toán học

... là:A.21 45 B.715C. 215D.521 Trêng TiÓu häc ThiÖu LýA. 1 ,43 02; 1 ,43 2; 2, 43 1, 2 ,40 32 . C. 2 ,40 32; 2, 43 1; 1 ,43 02; 1 ,43 2.B. 2, 43 1; 2 ,40 32; 1 ,43 2; 1 ,43 02;. .D. 1 ,43 02; 2 ,40 32 ; 2, 43 1; 1 ,43 2; ... 1000 40 5 44 . Dãy số thập phân nào dưới đây được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn:A. 54, 7; 54, 687; 45 ,8; 45 ,786 . C. 45 ,786; 45 ,8; 54, 687; 54, 7 .B. 45 ,8; 54, 7; 54, 687; 45 ,786 . D. 45 ,8; 54, 7; 54, 687; ... 10825. B. x = 3 4 . C.x = 4 3. D.x = 25108. Trêng TiÓu häc ThiÖu LýHọ và tên : ………………………… ………………………… Lớp 5B80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN 5Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng...
  • 8
  • 1,507
  • 21
Bài soạn 250 cau hoi trac nghiem Toan 9

Bài soạn 250 cau hoi trac nghiem Toan 9

Toán học

... trình vô nghiệm ?A.121=− yx; B. 121−=− yx ; C. 2x - 3y =3 ; D. 4x- 2y = 4 Câu 86 : Cặp số (0; -2 ) là nghiệm của phương trình:A. 5 x + y = 4; B. 42 3 −=− yxC. 42 7 −=+ yx D. 44 13 −=− ... 12B. 3 4 C. - 3 4 D . 32 Câu 148 : phương trình x2 – 2 (m + 1) x -2m - 4 = 0 có một nghiệm bằng – 2. Khi đó nghiệm cũn lại bằng : A. –1 B. 0 C . 1 D . 2 Câu 149 : phương trình 2x2 + 4x - ... 1) Câu 69: Tập nghiệm tổng quát của phương trình 540 5 =+ yx là:A. ∈=Ryx 4 B. ∈−=Ryx 4 C. =∈4yRx D. −=∈4yRx Câu7 0: Hệ phương trình nào sau đây vô nghiệm? ...
  • 25
  • 932
  • 21
Câu hỏi trắc nghiệm toán A3 pptx

Câu hỏi trắc nghiệm toán A3 pptx

Toán học

... Câu 16. Tìm nghiệm tổng quát của phương trình vi phân + =ydx xdy 0 a) =xy C b) =y Cx c) + =x y C d) − =x y C. Trang 1 MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN A 3 Chú ý. Các câu ... M(3/5, 4/ 5); b) z ñạt cực tiểu tại M(–3/5, 4/ 5); c) z ñạt cực ñại tại M(3/5, 4/ 5) và ñạt cực tiểu tại N(–3/5, 4/ 5); d) z ñạt cực tiểu tại M(3/5, 4/ 5) và ñạt cực ñại tại N(–3/5, 4/ 5). Câu 32. ... Các câu hỏi chỉ có tính tham khảo, có 1 số câu ñáp án sai. I. HÀM SỐ NHIỀU BIẾN Câu 1. Vi phân cấp một của hàm số z = x2 + 4 y là: a) = +ydz 2xdx 4 dy; b) = +ydz 2xdx 4 ln 4dy;...
  • 13
  • 887
  • 14
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm toán A2 – C2 dùng cho hệ đại học

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm toán A2 – C2 dùng cho hệ đại học

Đại cương

... 1, 4 ,4 3 ,4 8f x y x y x y x y   ; b)    1, 4 ,4 3 ,4 8f x y x y x y x y   ; c)    1, 4 , 4 3 ,4 8f x y x y x y x y   ; d)    1, 4 , 4 3 ,4 8f ... a) 41 58 43 62   b) 41 58 43 62   c) 41 58 43 62   d) 41 58 43 62   . 342 . ... Câu 251. Tìm m để các vectơ sau tạo thành một cơ sở của 4  1 23 4 1,2,3, 4 , 2, 3, 4, 5 ,3 ,4, 5,6 , 4, 5,6,u uu u m  21 a)1 2 1 2 1 2( , ) 3 1, 2 4 f...
  • 38
  • 3,487
  • 3
200 câu hỏi trăc nghiệm toán 9

200 câu hỏi trăc nghiệm toán 9

Toán học

... D. Câu 17: Xác định nghiệm của phương trình 4x 4 + x2 – 5 = 0.A/ x1 = – 1 ; x2 = 1 B/ 1 25 5x ; x 4 4= = −C/ 1 2 3 4 1; x 1;5 5x x ; x 4 4= − = = = −D/ 1 2 31; x 1;5x x ; 4 = ... của phương trình 4x 4 + x2 – 5 = 0.A/ x1 = – 1 ; x2 = 1 B/ 1 25 5x ; x 4 4= = −C/ 1 2 3 4 1; x 1;5 5x x ; x 4 4= − = = = −D/ 1 2 31; x 1;5x x ; 4 = − = = Câu 18: Cho hệ phương ... khácĐáp án: B. ĐỀ KIỂM TRA DỰ THI MÔN: TOÁNLỚP: 9Phần nhận biết từ câu 1 đến câu: 7. Phần thông hiểu từ câu 8 đến câu: 15Phần vận dụng từ câu 16 đến câu 20. Họ tên và chữ kí củangười kiểm...
  • 8
  • 879
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25