... lc di truyn theo qui lut:ã a. Di truyn tng tỏc gen ã b. Di truyn liờn kết với giới tính, ditruyền thẳng (gen trên NST Y) ã c. Di truyn qua t bo cht ã d. Ditruyền liên kết với giới tính, di ... Phng phỏp di truyn phõn t ã b. Phng phỏp ph h ã c. Phng phỏp di truyn t bo ã d. Phng phỏp nghiờn cu tr ng sinh ã 3 Mt nh di truyn y hc t vấn cho một cặp vợ chồng biết xác suất sinh con bị ... giới tính, ditruyền chộo (gen trờn NST X) ã 6 Cú 2 bnh ditruyền liên kết với giới tính là bệnh mù màu và bệnh thiếu hụt enzim nhất định trong hồng cu c ghi li trờn ph h di õy:ã Nhng...
... An Dơng VơngGiáo viên: Trần Thị Kim Anh Môn : Sinhhọc 10 Câu hỏitrắcnghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng: Câu1 . Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của ... B và C đúng. Câu 49. Trong cơ thể sinh vật, quá trình thờng xuyên cần năng lợng là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ ... là:A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng. Câu 14. Điểm khác nhau cơ bản giữa nấm và thực vật là:A. Thực vật có nhiều lục lạp, nấm không có lục lạp. C. Thực vật là sinh vật đa...
... bằng cách nào?A. Cơ học và sinh học. B. Cơ học và hoá học. C. Hoá học và sinh học. D. Cơ học, hoá học và sinh học. [<br>] Ruột non có các hình thức cử động cơ học nào:I. Cử động co ... vào mùa sinh sản. [<br>] Ý nào sau đây không phải là sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được?Chọn một câu trả lời A. Tập tính bẩm sinhsinh ra đã có, tập tính học được ... bẩm sinh là các phản xạ không điều kiện còn cơ sở thần kinh của tập tính học được là các phản xạ có điều kiện - phản xạ không điều kiện. C. Tập tính bẩm sinh không ditruyền còn tập tính học...
... khác di truyền B. Đột biến ADNC. Đột biến NSTD. Đột biến gien lặn có hại biểu hiện Câu 26: Phụ nữ sinh con trong độ tuổi nào là hợp lí?A. 25 → 34B. 24 → 40C. 35 → 40D. 18 → 25 Câu ... đời không được kết hôn?A. 4 đờiB. 6 đời D. 4 Câu 10: Ở chim bồ câu loại tinh trùng đựơc tạo ra là:A. 1B. 2C. 3D. 4 Câu 11: Thực chất của ditruyền độc lập các tính trạng ở F2 nhất thiết ... + T = G + y trong phân Câu 17: Loại ARN nào su đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền? A. ARN vận chuyểnB. ARN thông tinC. ARN ri bô xômD. Cả 3 loại ARN trên Câu 18: Bậc cấu trúc nào...
... phương pháp chọn lọc hàng loạt. Câu 28: Phạm vi ứng dụng của phương pháp chọn lọc cá thể là: CÂUHỎITRẮCNGHIỆM H ỌC K Ì II – Sinh h ọc 9Chọn phương án đúng: Câu 1: Trong chọn giống người ta ... cơ và sinh vật. Câu 19: Sự tăng giảm dân số phụ thuộc vào:A. Số người sinh ra.B. Số người tử vongC. Số người di cư.D. Số người sinh ra, số người tử vong, số người di cư. Câu 20: Ở quần thể ... sinh vật và môi trường sống, có mối quan hệ sinh thái tương hổ vớinhau và với môi trường trong khu vực sống của chúng gọi là:A. Quần thểB. Sinh cảnhC. Quần xãD. Hệ sinh thái Câu 30: Hệ sinh...
... đó ditruyền hay không di truyền. 41 Ditruyềnhọc hiện đại đã phân biến dị thành hai dạng chính đó là:A. biến dị tổ hợp và biến dị đột biến.B. biến dịditruyền được và biến dị không ditruyền ... gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ di n ra mạnh.C. các thể đa bội không có khả năng sinh giao tử bình thường.D. thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng.38. Trong ... khi phôi phát triển thành cơ thể mới.D. đột biến không ditruyền cho thế hệ sau.12. Loại đột biến không ditruyền được cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính làA. đột biến giao tử.B. đột biến...
... 2020 câuhỏitrắcnghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Sinhhọc Câu 1.Căn cứ vào sơ đồ sau của một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh ... 2020 câuhỏitrắcnghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Sinh học A. Kĩ thuật thao tác trên vật liệu di truyền. B. Kĩ thuật cấy gen. C. Sử dụng plasmit làm thể truyền. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu ... nuôi hay cây trồng. Câu 229.Kĩ thuật ditruyền phổ biến hiện nay là: Thanhnhanbt@yahoo.com 0902613939 Trang 13 2020 câuhỏitrắcnghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Sinhhọc Câu 164.Ở người bệnh...
... chất ditruyền và các bào quản vào các tế bào con ở pha phân bào.D. lưu giữ, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. 104.Nhiễm sắc thể được coi là cơ sở vật chất ditruyền của tính ditruyền ... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc...
... bào,tế bào chất cùng các bào quan TƯ LIỆU VỀ CÂUHỎITRẮC NGHIỆM[1,8,21,23]Nội dung 1$2: Câuhỏitrắcnghiệm về kích thước và hình dạng của tế bào. Câu 1 - Do cơ thể chỉ gồm một tế bào nên hầu ... d dNội dung 18: Câuhỏitrắcnghiệm về các cấu trúc ngoài màng sinh chất của tế bào nhân chuẩn. Câu 1 - Thành tế bào có chức năng ổn định hình dạng tế bào.a. Đúng. b. Sai. Câu 2 - Thành tế ... nhân e.Giúp dự trữ chất dinh dưỡng cho tế bào. ĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đáp án b a a d d d c c aNội dung 16: Câuhỏitrắcnghiệm về bộ khung của tế bào nhân chuẩn. Câu 1 - Để có hình dạng...
... gen insulin của khỉ.CHƯƠNG V : DITRUYỀNHỌC NGƯỜI.BÀI 21 : DITRUYỀN Y HỌC.1. Ditruyền y học là ngành :A. khoa học vận dụng những hiểu biết về ditruyền vào y học, giúp cho việc giải thích, ... CƯƠNG TRẮCNGHIỆMSINH 12 - HỌC KÌ I - TỔ SINHHỌC - TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚTrang 38/ 51A. Cấy truyền phôi. B. Cấy truyền hợp tử.C. Nhân bản vô tính tế bào động vật. D. Công nghệ sinhhọc tế ... hạn chế các bệnh, tật ditruyền ĐỀ CƯƠNG TRẮCNGHIỆMSINH 12 - HỌC KÌ I - TỔ SINHHỌC - TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚTrang 41/ 51B. khoa học vận dụng những hiểu biết trong y học, giúp cho việc giải...