câu hỏi trắc nghiệm môn cấp cứu ban đầu
Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm môn Marketing căn bản
Ngày tải lên :
01/11/2012, 08:51
... liệu so cấp có thể thu thập được bằng cách nào trong các cách dưới
đây?
a. Quan sát
b. Thực nghiệm
c. Điều tra phỏng vấn.
d. (b) và (c)
e. Tất cả các cách nêu trên.
8. Câu hỏi đóng là câu hỏi:
a. ... Dữ liệu thứ cấp là dữ liệu:
a. Có tầm quan trọng thứ nhì
b. Đã có sẵn từ trước đây
c. Được thu thập sau dữ liệu sơ cấp
d. (b) và (c)
e. Không câu nào đúng.
4. Câu nào trong các câu sau đây ... gian
d. Tất cả đếu sai.
II. Các câu hỏi sau đây đúng hay sai?
1. Kênh phân phối một cấp còn gọi là kênh phân phối trực tiếp?
2. Theo các nhà sản xuất, khi số cấp trong kênh tăng lên thì việc...
- 34
- 28.4K
- 220
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:28
... : C
Câu 83
HH1019NCV Trong phản ứng : Fe + CuSO
4
FeSO
4
+ Cu , 1mol ion Cu
2+
đã
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN
Người soạn: Lê Thu Hằng
THPT Nguyễn Thị Minh Khai
Câu 1
HH1004NCB ... D
Câu 17
HH1002NCH Hiđro có 3 đồng vị là
1
1
H
;
2
1
H
;
3
1
H
. Be có 1 đồng vị
9
Be
. Hỏi có bao nhiêu
loại phân tử BeH
2
cấu tạo từ các đồng vị trên?
A. 1. B. 6. C. 12. D. 18.
PA: B
Câu ... theo thể tích của hỗn
hợp khí ban đầu? (các khí ở đktc)
A. 92% O
3
và 8% O
2
. B. 92% O
2
và 8 % O
3
.
C. 60% O
3
và 40% O
2
. D. 60% O
2
và 40% O
3
.
PA : B
Câu 165
HH1028NCV Đun nóng hỗn...
- 23
- 2.6K
- 9
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:28
... Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN
Người soạn: Nguyễn Thị Hoa – THPT Trần Phú
CHƯƠNG I - NGUYÊN TỬ
Câu 1 –
HH1001NCB Nguyên tử được cấu tạo ... A
Câu 2 –
HH1001NCB Khối lượng nguyên tử bằng khối lượng của
A. hạt nhân và các hạt proton. B. hạt nhân và các electron.
C. hạt nhân và các nơtron. D. các hạt proton và các nơtron.
PA: B
Câu ... 10 và 9. C. 8, 12 và 8. D. 10, 9 và 10.
PA: B
Câu 6 –
HH1003NCB Số electron tối đa trong một obitan nguyên tử bằng
A. 2. B. 3. C. 4. D. 1.
PA: A
Câu 7 –
HH1003NCH Nguyên tố M có Ζ = 16. Ở trạng...
- 21
- 1.3K
- 7
Tài liệu Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản trường cao đẳng hoa sen doc
Ngày tải lên :
25/02/2014, 12:20
... cáo vượt cấp thì vừa vặn đến tôi”
CÂU HỎI:
Câu 41: Tình huống cho phép chúng ta hiểu Ông Killer là nhà quản trị:
(a) Cấp cao
(b) Cấp giữa
(c) Cấp cơ sở
(d) Cấp lãnh đạo
Câu 42: Nhà ... Nhà máy này, Ông Tổng
Giám đốc là nhà quản trị:
(a) Cấp cao
(b) Cấp giữa
Đề thi và đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản
trường cao đẳng hoa sen
...
MÔN : QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN
Điểm số qui đổi (10) Chữ ký giáo viên chấm
bài
KẾT QUẢ LÀM BÀI CỦA SINH
VIÊN
1. Tổng số câu hỏi
50
2. Số câu không hợp lệ
3. Số câu hợp lệ
4. Số câu...
- 10
- 2.7K
- 44
NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx
Ngày tải lên :
10/03/2014, 14:20
... người ta đã nghiên cứu quản trị theo các hướng
tiếp cận sau, ngoại trừ:
(a) Khoa học phát triển xã hội loài người.
(b) Tâm lý con người.
NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
MÔN: QUẢN TRỊ HỌC ... Cục, Uy ban,
hiển nhiên có hoạt động quản trị.
(c) Ở các trường học thì có hoạt động quản trị, còn ở các bệnh viện thì không vì ở
đây chỉ làm công việc cứu người.
(d) Trong một đội đá banh, ... đặt nền móng đầu tiên cho quản trị học hiện đại vào đầu thế kỷ
20.
(d) Khuynh hướng chức năng của người sở hữu và chức năng của người quản trị
ngày càng đuợc phân biệt rõ rệt.
Câu 36: Trong...
- 12
- 2.4K
- 25
25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ppt
Ngày tải lên :
19/03/2014, 17:20
... Biên soạn : TS. Nguyễn Hữu Quyền
25 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN
Trang
9
Câu 98: Chức năng kiểm tra sẽ có nhiều mục đích, nhưng chung qui ... cho cấp chỉ huy, dồn việc xuống cho cấp dưới.
(c) Qui trách nhiệm được những người sai sót.
(d) Cấp dưới sẽ tự nâng cao trách nhiệm hơn vì sợ bị kiểm tra và bị phát hiện ra các bê
bối.
Câu ... chỉnh.
(c) Bảo đảm các nguồn lực được sử dụng một cách tiết kiệm.
(d) Rút kinh nghiệm cho những lần thực hiện sau.
Câu 99: Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là:
(a) Đánh...
- 11
- 1.9K
- 21
148 câu hỏi trắc nghiệm môn Thương mại điện tử (có đáp án)
Ngày tải lên :
22/08/2012, 10:15
... :
Trích:
Câu 1 : C
Câu 2 : B
Câu 3 : D
Câu 4 : A
Câu 5 : C
Câu 6 : D
Câu 7 : D
Câu 8 : C
Câu 3 : C
Câu 4 : C
Câu 5 : B
Câu 6 : D
Câu 7 : D
Câu 8 : B
Câu 9 : B
Câu 10 : D
Câu 11 : B
Câu 11 : D
Câu ... Intracen
Đáp án :
Trích:
Câu 1 : D
Câu 2 : D
Câu 3 : C
Câu 4 : C
Câu 5 : A
Câu 6 : D
Câu 7 :
Câu 8 : D
Câu 9 : B
Câu 10 : D
Câu 11 : C
Câu 11 : A
Câu 13 : D
Câu 14 : D
Câu 15 : D
Bài 4
Câu 1: Quy trình ... chịu
Đáp án :
Trích:
Câu 1 : A
Câu 2 : D
Câu 3 : D
Câu 4 : D
Câu 5 : C
Câu 6 : A
Câu 7 : C
Câu 8 : D
Câu 9 : C
Câu 10 : D
Câu 11 : D
Câu 11 : C
Câu 13 : A
Câu 14 : D
Câu 15 : C
Bài 5
Câu 1: Vận đơn...
- 30
- 52.8K
- 281
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing
Ngày tải lên :
19/10/2012, 16:02
...
C .Thông tin sơ cấp và thứ cấp
D .Thông tin sơ cấp ,trung cấp và thứ cấp
Đ/a c
Câu 6 Phân tích dữ liệu là bước thứ mấy trong quá trình nghiên cứu Marketing
A .2
Câu 7 Trao đổi cần có mấy điều ... A
Câu 4 Quá trình nghiên cứu Marketing gồm mấy bước
A . 3
B . 4
C . 5
D . 6
Đ/a c
Câu 5 Số liệu thông tin được thu thpậ từ
A .thông tin sơ cấp
B .Thông tin thứ cấp
C .Thông tin sơ cấp ... cần thực hiện nhằm đạt tới
các mục tiêu đã đặt ra
http://svkinhte.net
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing
Chương 1
Câu 1 :nhu cầu là gì ?
A La cảm giác thiếu hụt một cái gì đó mà con người...
- 19
- 4K
- 4
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing
Ngày tải lên :
22/10/2012, 16:48
... trường kể từ khi sản phẩm được thương mại hóa
tới khi bị đào thải khỏi thị trường
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing
Chương 1
Câu 1: Nhu cầu là gì ?
A Là cảm giác thiếu hụt một cái gì đó mà con ... cấp
B 2 cấp
C 3 cấp
D Tất cả đều sai
Câu 5 Nhà Sản xuất – Nhà trung gian bán lẻ - Nhà trung gian bán buôn – Nguời tiêu dùng
cuối cùng là loại kênh phân phối gián tiếp nào ?
A 1 cấp
B 2 cấp ... dùng
C .Cả A và B
D . Tất cả đều sai
Câu 4: Theo Philip Kotler thì mối QH giữa nhu cầu cụ thể và hang hóa ở mấy cấp độ ?
A . 3
B . 4
C . 5
D . 6
Câu 5 :Tìm câu trả lời sai : Mối quan hệ giữa nhu...
- 16
- 4.2K
- 55
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Marketing
Ngày tải lên :
24/10/2012, 15:52
... pháp
này thì giá trị hàng xuất kho được tính theo giá của lô hàng nhập kho ở thời điểm đầu
kỳ hoặc gần đầu kỳ, giá trị của hàng tồn kho được tính theo giá của hàng nhập kho ở
thời điểm cuối ... nhập sau hoặc gần sau cùng, giá trị của hàng
tồn kho được tính theo giá của hàng nhập kho đầu kỳ hoặc gần đầu kỳ còn tồn kho.
Nguyên liệu, vật liệu dự trữ để sử dụng cho mục đích sản xuất sản phẩm ... dụng cụ thiếu phát
hiện khi kiểm kê
- Kết chuyển trị giá thực tế của công
cụ, dụng cụ tồn kho đầu kỳ (Trường
hợp doanh nghiệp hạch toán hàng
tồn kho theo phương pháp k.kê định
kỳ)
Số dư Bên...
- 15
- 1.3K
- 1
- câu hỏi trắc nghiệm môn marketing cơ bản
- các câu hỏi trắc nghiệm môn marketing căn bản
- câu hỏi trắc nghiệm môn marketing căn bản
- ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn nghiên cứu marketing
- ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn marketing căn bản
- câu hỏi trắc nghiệm môn nghiên cứu khoa học
- những câu hỏi trắc nghiệm môn marketing căn bản
- một số câu hỏi trắc nghiệm môn marketing căn bản
- 200 câu hỏi trắc nghiệm môn marketing căn bản
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2