câu hỏi nghiên cứu luận văn

... vào hệ thống câu hỏi Do vậy, thiết kế câu hỏi bước vơ quan trọng tiến trình dạy học 2.3.1.2 Yêu cầu, nguyên tắc xây dựng câu hỏi đọc – hiểu văn [2] Cần đưa lưu ý cụ thể, nêu câu hỏi để điều tra, ... khóa, từ then chốt văn tình tiết quan trọng văn bản, tránh hỏi chỗ học sinh đọc mà hiểu ngay; nêu câu hỏi từ, câu, liên kết mà có hiểu chúng hiểu ý nghĩa văn bản; nêu câu hỏi vấn đề chỗ trống, ... trọng xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển kĩ đọc hiểu để việc dạy – học văn thực hiệu Đó lý tơi chọn đề tài: “Một số biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi nghiên cứu đọc văn theo hướng phát triển

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:26

... vào hệ thống câu hỏi Do vậy, thiết kế câu hỏi bước vơ quan trọng tiến trình dạy học 2.3.1.2 Yêu cầu, nguyên tắc xây dựng câu hỏi đọc – hiểu văn [2] Cần đưa lưu ý cụ thể, nêu câu hỏi để điều tra, ... khóa, từ then chốt văn tình tiết quan trọng văn bản, tránh hỏi chỗ học sinh đọc mà hiểu ngay; nêu câu hỏi từ, câu, liên kết mà có hiểu chúng hiểu ý nghĩa văn bản; nêu câu hỏi vấn đề chỗ trống, ... trọng xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển kĩ đọc hiểu để việc dạy – học văn thực hiệu Đó lý tơi chọn đề tài: “Một số biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi nghiên cứu đọc văn theo hướng phát triển

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:42

... vào hệ thống câu hỏi Do vậy, thiết kế câu hỏi bước vô quan trọng tiến trình dạy học 2.3.1.2 Yêu cầu, nguyên tắc xây dựng câu hỏi đọc – hiểu văn [2] Cần đưa lưu ý cụ thể, nêu câu hỏi để điều tra, ... khóa, từ then chốt văn tình tiết quan trọng văn bản, tránh hỏi chỗ học sinh đọc mà hiểu ngay; nêu câu hỏi từ, câu, liên kết mà có hiểu chúng hiểu ý nghĩa văn bản; nêu câu hỏi vấn đề chỗ trống, ... trọng xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển kĩ đọc hiểu để việc dạy – học văn thực hiệu Đó lý tơi chọn đề tài: “Một số biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi nghiên cứu đọc văn theo hướng phát triển

Ngày tải lên: 27/12/2023, 02:08

... 2.3 Câu hỏi nghiên cứu 2.4 Nhiệm vụ nghiên cứu 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu 4 Phương pháp nghiên cứu 5 Tổng quan các đề tài nghiên cứu ... hiện nghiên cứu định lượng 4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp nghiên cứu: thu nhập số liệu, kiến thức, xử lý thông tin nhằm thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu Trong giai đoạn nghiên cứu ... NGHIÊN CỨU 3.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu của luận văn là tất cả cácnhoạt động chăm sóc khách hàng tại công ty cổ phần tập đoàn Tasmana Việt Nam chi nhánh Sài Gòn 3.2 PHẠM VI NGHIÊN

Ngày tải lên: 19/08/2024, 15:56

... tượng nghiên cứu giới hạn đề tài………………………… Mục đích nghiên cứu………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu……………………………………………… Cấu trúc khoá luận………………………………… Chương PHAN KHÔI VÀ CUỐN VIỆT NGỮ NGHIÊN ... sắc Đối tượng nghiên cứu Những vấn đề tiếng Việt (ở cấp độ) Phan Khôi đề cập đến Việt ngữ nghiên cứu, Nxb Đà Nẵng, 1997 Mục đích nghiên cứu 4.1 Đi sâu khảo sát, tìm hiểu, phân tích, luận giải số ... trúc khố luận Ngồi phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, nội dung khoá luận gồm có chương: Chương 1: Phan Khơi Việt ngữ nghiên cứu Chương 2: Một số vấn đề tiếng Việt Việt ngữ nghiên cứu Chương

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:06

... TẬP NHÓM: XỬ LÝ SỐ LIỆU BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU DỰ ÁN TELECO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KINH DOANH QUỐC TẾ – MARKETING MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH GVHD: ... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 29.4 70.6 GIỚI TÍNH Na m Nu Nhìn vào đồ thị ta thấy số lượng Nữ chiếm tỷ lệ đa số trong nhóm đối tượng nghiên cứu. MÔ TẢ THÔNG TIN NHÂN KHẨU CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 2.4% ... đối tượng cung cấp thông tin nghiên cứu, nhằm khai thác, sàng lọc được những thông tin chính xác, đáng tin cậy, tiết kiệm thời gian, chi phí, đạt được mục tiêu nghiên cứu đã đề ra. MÔ TẢ THÔNG

Ngày tải lên: 03/08/2015, 22:52

... nghiên cứu………………………………………… Đối tượng phạm vi nghiên cứu…………………………… Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu……………………………………… Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận văn………………… Kết cấu luận văn ... vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn giải pháp thuộc chức quản lý ngân sách Nhà nước cấp huyện 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nội dung: Tập trung nghiên cứu số giải ... chương luận văn ( Báo cáo khoa kinh tế) Hoàn thiện luận văn (Báo cáo kết hoàn thành luận văn) Bảo vệ luận văn Báo cáo đề nghị điều kiện bảo 23/7/2014 đến Báo cáo khoa kinh tế vệ luận văn khoa

Ngày tải lên: 29/11/2023, 09:00

... quốc dân Bỡa túm tt *** Nhng yờu cu v túm tt lun thc s Họ tên tác giả luận văn tên đề tài luận văn Chuyên ngành: Tóm tắt luận văn thạc sĩ Hà Nội, Năm 121 Nờu lý chn ti v mc tiờu nghiờn cu, phng ... túm tt *** Nhng yờu cu v túm tt lun vn thc s Họ và tên tác giả luận văn tên đề tài luận văn Chuyên ngành: Tóm tắt luận văn thạc sĩ Hà Nội, Năm 121 Nờu lý do chn ti v mc tiờu nghiờn ... thm nh lun I Khỏi quỏt chung v nghiờn cu khoa hc II Quy trỡnh nghiờn cu khoa hc III Nghiờn cu nh tớnh v nghiờn cu nh lng 10 Khỏi quỏt chung v nghiờn cu khoa hc NGHIấN CU L Gè? Khỏi quỏt chung

Ngày tải lên: 24/11/2016, 17:03

... GIỚI THIỆU Xác định vấn đề nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Ý nghĩa nghiên cứu Ý nghĩa nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu PHƯƠNG PHÁP NC TỔNG QUAN ... định vấn đề nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Tính cần thuyết nghiên cứu TỔNG QUAN VỀ LÝ TỔNG QUAN VỀ LÝ TỔNG QUAN VỀ LÝ THUYẾT THUYẾT THUYẾT THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU KHUNG KHÁI ... THUYẾT THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Giả thuyết nghiên cứu Công cụ phân tích Tiến độ thực NC TỔNG QUAN VỀ LÝ CẤU TRÚC CÁC CHƯƠNG THUYẾT CỦA LUẬN VĂN TÀI LIỆU THAM

Ngày tải lên: 01/09/2017, 21:58

... gian tâm huyết hướng dẫn nghiên cứu giúp tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Mặc dù tơi có nhiều cố gắng nỗ lực, tìm tịi, nghiên cứu để hồn thiện luận văn, nhiên tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ... * Mục đích nghiên cứu: * Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: * Phương pháp nghiên cứu * Kết cấu đề tài nghiên cứu NỘI ... XÂY DỰNG CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH PHÚC LẤY TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU LÀM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ ĐƠ THỊ VÀ CƠNG TRÌNH Hà Nội – 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG

Ngày tải lên: 20/07/2019, 16:40

... hỏi chia thành loại sau: câu hỏi biết; câu hỏi hiểu; câu hỏi áp dụng; câu hỏi phân tích; câu hỏi tổng hợp; câu hỏi đánh giá [4] * Câu hỏi định hướng phát triển tư câu hỏi chủ định cho hành động ... đến cao câu hỏi chia thành hai loại: Câu hỏi cấp thấp câu hỏi cấp cao - Theo kiểu câu trả lời u cầu có loại câu hỏi hội tụ câu hỏi phân kì - Theo hệ thống phân loại mức độ nhận thức câu hỏi chia ... “Câu hỏi chia thành kiểu… câu hỏi đánh giá” tác giả trích nguyên văn từ tài liệu tham khảo số 4; Đoạn: Câu hỏi định hướng phát triển tư duy… câu hỏi định hướng tư duy” tác giả trích nguyên văn

Ngày tải lên: 07/01/2020, 14:42

... hỏi chia thành loại sau: câu hỏi biết; câu hỏi hiểu; câu hỏi áp dụng; câu hỏi phân tích; câu hỏi tổng hợp; câu hỏi đánh giá [4] * Câu hỏi định hướng phát triển tư câu hỏi chủ định cho hành động ... đến cao câu hỏi chia thành hai loại: Câu hỏi cấp thấp câu hỏi cấp cao - Theo kiểu câu trả lời u cầu có loại câu hỏi hội tụ câu hỏi phân kì - Theo hệ thống phân loại mức độ nhận thức câu hỏi chia ... “Câu hỏi chia thành kiểu… câu hỏi đánh giá” tác giả trích nguyên văn từ tài liệu tham khảo số 4; Đoạn: Câu hỏi định hướng phát triển tư duy… câu hỏi định hướng tư duy” tác giả trích nguyên văn

Ngày tải lên: 18/07/2020, 07:08

... Nghiên cứu luận văn tiến sĩ: VĂN HÓA ẨM THỰC CỦA NGƯỜI HOA QUẢNG ĐƠNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY - Trần ... hiểu văn hóa ẩm thực họ giúp luận án phong phú mang tính thiết thực • Kết thúc chương có phần tiểu kết tóm tắt lại ý chương 16 17 II Nội dung Ưu điểm – Phần kết luận • Làm bật lên vấn đề nghiên cứu, ... Hình thức Về cấu trúc luận án – Luận án đầy đủ phần: • Trang bìa • Trang bìa lót • Trang cam đoan • Mục lục • Tài liệu tham khảo • Phụ lục I Hình thức Ưu điểm – – – – – Luận văn có bố cục hợp lý,

Ngày tải lên: 09/08/2020, 20:08

... GIỚI THIỆU Xác định vấn đề nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Ý nghĩa nghiên cứu Ý nghĩa nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu PHƯƠNG PHÁP NC TỔNG QUAN ... thiết Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi hay giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn ... định vấn đề nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Tính cần thuyết nghiên cứu TỔNG QUAN VỀ LÝ TỔNG QUAN VỀ LÝ TỔNG QUAN VỀ LÝ THUYẾT THUYẾT THUYẾT THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU KHUNG KHÁI

Ngày tải lên: 16/09/2021, 14:53

... (2001) nghiên cứu sâm Việt Nam (Panax vietnamensis) xác định cấu trúc tìm 10 saponin nhóm dammaran có saponin biết từ nghiên cứu trước saponin Massayuki Yoshikawa cộng (2003), nghiên cứu, xác ... Một nghiên cứu khác tác giả Figen Mert Turk cộng (2006) nghiên cứu khả kháng nấm saponin tam thất, kết cho thấy saponin có khả kháng nấm mạnh [77] b) Khả kháng vi khuẩn saponin Trong nghiên cứu ... điều trị số bệnh người Tuy nhiên, nghiên cứu chuyên sâu Tam thất hoang cịn ít, kết nghiên cứu bước đầu cho thấy tiềm ứng dụng loài Vì vậy, việc mở rộng nghiên cứu cần thiết TÀI LIỆU THAM KHẢO

Ngày tải lên: 06/12/2021, 22:56

... hỏi chia thành loại sau: câu hỏi biết; câu hỏi hiểu; câu hỏi áp dụng; câu hỏi phân tích; câu hỏi tổng hợp; câu hỏi đánh giá [4] * Câu hỏi định hướng phát triển tư câu hỏi chủ định cho hành động ... đến cao câu hỏi chia thành hai loại: Câu hỏi cấp thấp câu hỏi cấp cao - Theo kiểu câu trả lời u cầu có loại câu hỏi hội tụ câu hỏi phân kì - Theo hệ thống phân loại mức độ nhận thức câu hỏi chia ... phổ thông - Soạn thảo hệ thống câu hỏi nghiên cứu học chương “Dao động cơ” - Thiết kế tiết dạy có sử dụng hệ thống câu hỏi nghiên cứu học - Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm sư phạm: kiểm tra

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:48

... SONTAY GIFTED HIGH SCHOOL, HANOI NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG KỸ THUẬT RĂNG CƯA (JIGSAW) ĐỂ TĂNG CƯỜNG SỰ TƯƠNG TÁC CỦA HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM – MỘT NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI LỚP 10 CHUYÊN ANH ... SONTAY GIFTED HIGH SCHOOL, HANOI NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG KỸ THUẬT RĂNG CƯA (JIGSAW) ĐỂ TĂNG CƯỜNG SỰ TƯƠNG TÁC CỦA HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM – MỘT NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI LỚP 10 CHUYÊN ANH

Ngày tải lên: 28/06/2022, 08:47