câu 1 tổ hóa sinh địa

kế hoạch tổ hóa sinh

kế hoạch tổ hóa sinh

... bình thường Họp tổ chuyên môn: góp ý tiết dạy Dự : Cúc Tổng kết tuần Lên kế hoạch tổ Người thực GVCN Cả tổ Cả tổ TT Cả tổ Cả tổ GV trống tiết GVCN TT Thứ TUẦN (Từ ngày 6 -10 11 -10 ) Nội dung công ... Họp tổ chuyên môn - Khảo sát chất lượng đầu năm Giảng dạy bình thường - Tổng kết tuần - Lên lịch báo giảng - Lên kế hoạch tuần Người thực Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ GVCN Cả tổ TT ... chuyên môn: góp ý tiết dạy Dự : Phông Tổng kết tuần Lên kế hoạch tổ Người thực GVCN Cả tổ Cả tổ TT Cả tổ Cả tổ GV trống tiết GVCN TT TUẦN 11 (Từ ngày 20 -10  25 -10 ) Nội dung công việc Chào cờ đầu...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

17 376 0
To Hoa Sinh

To Hoa Sinh

Ngày tải lên: 19/09/2013, 11:10

1 153 0
Kế hoach tổ Hóa sinh

Kế hoach tổ Hóa sinh

... 2009 – 2 010 1/ Chât lượng giảng dạy môn :  Hoá: 86%  Sinh: 95% 2/ Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi - Học sinh giỏi đậu cấp tỉnh : - Học sinh giỏi đậu cấp huyện : * Môn : Hóa Số HS đạt: 01 em ... loại hồ sơ nộp báo cáo chậm 10 /12 /2009) - Đợt 2: Từ tháng  3/2 010 (Tổ trưởng hoàn thành loại hồ sơ nộp báo cáo chậm 28/3/2 010 ) - Tổ trưởng lên lịch hội giảng cho GV tổ, thời gian hội giảng vào ... môn - Tổ trưởng, Ban giám hiệu, cán tra dự giáo viên thực công tác tự tra giáo viên theo kế hoạch trường b/Hội giảng cấp trường: Tổ chức hội giảng đợt/ năm - Đợt 1: Từ tháng 10  11 /2009( Tổ trưởng...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

6 297 0
MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ HOÁ SINH

MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ HOÁ SINH

... axit béo không no Người ta thu sau: C10, C10 C12 C14 C10, C8 (no) + malonyl-ACP C12 ,5 C14, C16, C18, 11 III Các axit béo không no cần thiết Vì động vật khả tổng hợp axit palmitoleic axit linoleic ... 3ATP ATP -1 ATP ( cacboxyl hóa ) Tổng NL: β oxy hóa axit béo bão hòa 17 C x + 12 x + = 12 4 – ATP ( hoạt hóa axit ) = 12 3 ATP Kết Luận: Như phân giải hoàn toàn axit béo 16 C axit béo 17 C ta thấy: ... + H+ Câu 18 : Chất chống ô xi hoá sinh học Giới thiệu chung chất oxi hóa chất chống oxi hóa sinh học Chất chống oxi hóa phân tử làm chậm ngăn cản trình oxi hóa phân tử khác Quá trình oxi hóa tạo...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 11:13

69 12,2K 11
Kế hoạch hoạt động tổ Hóa - Sinh ( 2013 - 2014 )

Kế hoạch hoạt động tổ Hóa - Sinh ( 2013 - 2014 )

... Năng x 10 /2 013 1/ Trần Hồng Thắm 11 /2 013 12 /2 013 1/ Lê Dương Hồng Khoa Kiểm tra toàn diện 2/ Nguyễn Văn Nam x 1/ Thích Năng 2/ Trần Hồng Thắm 01/ 2 014 1/ Nguyễn Văn Nam 02/2 014 x x x x 1/ Lê Dương ... 2 013 TTCM Vöông Thanh Phong -6- CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC TỔNG THỂ Năm học : 2 013 – 2 014 Tháng 08 2 013 09 2 013 10 2 013 11 2 013 Công việc trọng tâm - Nhận phân công năm học - Tựu trường (12 /08/2 013 ), ... 15 ,63% 3 ,13 % 46,99% 19 ,28% 28,92% 4,82% 40,4% 38,4% 17 ,3% 3,9% 26,44% 45,97% 21, 84% 5,75% - Môn Công nghệ : Chất lượng học tập Giỏi Khá TB Yếu 77 ,1% 18 ,1% 3,6% 1, 2% Phân công giảng dạy Hóa khối Hóa...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 06:00

9 420 0
Kế hoạch ĐMPPDH tổ Hóa - Sinh. 2013 - 2014

Kế hoạch ĐMPPDH tổ Hóa - Sinh. 2013 - 2014

... Nhạn Trong tuần 10 Trong tuần 14 Trong tuần 15 Sau 05 ngày thi HKI Đến 04/ 01/ 2 014 Đến 06/ 01/ 2 014 Sơ kết HKI Sơ kết HKI Trần Hồng Thắm Sau 05 ngày thi HKI Thích Năng Trong tuần 12 Sau 03 ngày thi ... học sinh có phương pháp học tập môn phù hợp - Xây dựng hệ thống “ Ngân hàng câu hỏi ” cho môn : Hóa học ( khối 8, ) Sinh học ( khối 6, 7, 8, ) dựa Chuẩn KT – KN Hướng dẫn giảm tải môn để học sinh ... hàng câu hỏi ” - Đánh giá hiệu phương pháp thực để tìm phương pháp hiệu - Tham gia có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi để tham gia dự thi HS giỏi môn Hóa học Sinh học khối cấp 2) Đối với học sinh...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 21:00

10 359 0
Kế hoạch KTNB tổ Hóa - Sinh. 2013 - 2014

Kế hoạch KTNB tổ Hóa - Sinh. 2013 - 2014

... Tháng Nội dung kiểm tra GV kiểm tra CĐ 09 2 013 1/ Thích Năng 10 2 013 1/ Trần Hồng Thắm 11 2 013 1/ Lê Dương Hồng Khoa 12 2 013 02 2 014 03 2 014 04 2 014 1/ Nguyễn Văn Nam Ghi CĐ Về HSSS: TTCM kiểm ... Trần Hồng Thắm CĐ x 1/ Thích Năng 01 2 014 CĐ Kết x x x x 1/ Lê Dương Hồng Khoa x 2/ Trần Hồng Thắm Kiểm tra toàn diện 1/ Võ Thị Kim Nhạn x TTCM kiểm tra chung tất GV 05 2 014 Mức độ hoàn thành ... kê kiểm tra tiết gần HS, cho HS làm khảo sát 10 – 15 phút cuối tiết kết thi HK 4/ Chuyên đề : Thực qui chế chuyên môn a/ Nội dung : - Kiểm tra tất GV tổ - Tập trung kiểm tra việc thực HSSS, chấm...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 21:00

3 283 1
CHUYÊN ĐỀ TỔ HÓA SINH

CHUYÊN ĐỀ TỔ HÓA SINH

... THỰC HIỆN : TỔ HÓASINH – CÔNG NGHỆ - THỂ DỤC CHUYÊN ĐỀ : TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO BỘ MÔN SINH HỌC VÀ MÔN CÔNG NGHỆ Nội dung trình bày : I ĐẶT ... phòng hộ ven biển Rừng xanh Biển Tài nguyên thủy sản Nước nguồn sống Nước sống người Nước sống sinh vật Thủy điện Nước nông nghiệp Nước cần bảo vệ Thực trạng môi trường Việt Nam ảnh hưởng đến...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 06:00

84 821 4
Cấu trúc Tô pô lồi địa phương trên không gian các hàm chỉnh hình

Cấu trúc Tô pô lồi địa phương trên không gian các hàm chỉnh hình

... Nếu mi  với i m j  với j Khi nhận m  1m 1  nm 1    j   j  1 1i n  j  1 1 m 1 m  1m1 1  j j1 1  j j1 1  n n 1  n  j  1 1i  n,i  j Do đó, tất số hạng khác triệt ... mn m1 1 mn 1   n     n L  x1   x2   x n      n  m1 ! mn ! 0mi n  j  1  i  j n   mi n Nếu m1  m2   mn   1m 1  nm 1  2n n hệ số  j  1 i j n L  x1 , ...  j 1  j 1   j 1    m m  1m1  2  n n mi  n n! m m m L  x1   x2   xn  n m1 ! mn !  mi n Do n ˆ  x    1  n L   j j  n n! i  1  j 1    n! m1 m2 mn  m1 m2...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:03

42 363 1
Câu 1 trang 100 sgk địa lí 9

Câu 1 trang 100 sgk địa lí 9

... thích hợp cho việc nuôi trồng thủy sản - Tập trung nhiều bãi biển đẹp nước như: Sầm Sơn (Thanh Hóa) , Lăng Cô (Thừa Thiên - Huế, Nha Trang (Khánh Hoà), Mũi Né (Bình Thuận bờ biển đảo ven bờ có ... Hùvnh, Cà Ná), có sa khoáng titan (Bình Định, Hà Tĩnh) cát trắng với trữ lượng lớn, vùng thềm lục địa có tiềm dầu khí + Giữa hai vùng, Duyên hải Nam Trung Bộ có nhiều ưu Bắc Trung Bộ tiềm kinh tế...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 11:07

2 531 0
KẾ HOẠCH sử DỤNG THIẾT bị dạy học tổ hóa   sinh   kĩ thuật  thpt

KẾ HOẠCH sử DỤNG THIẾT bị dạy học tổ hóa sinh kĩ thuật thpt

... III K HOCH C TH A MễN SINH HC: KHI 10 1. 1 Khi 10 ban c bn: TT 01 TU N 12 TIT PPCT 12 02 15 15 03 22 22 TấN BI DY MC CH YấU CU DNG DY HC PHềNG Thớ nghim co v phn co nguyờn sinh - Bit cỏch lờn tiờu ... năm học, tổ HO -SINH- KTNN lập kế hoạch s dng thit b dy hc năm học 2 012 - 2 013 cụ thể nh sau: I Đặc điểm tình hình T chc: - T ghộp gia cỏc b mụn Hoỏ Sinh KTNN - Tng s giỏo viờn: 13 ú cú 10 n, nam ... nghim ca vt nuụi (g, cỏ) Niu Cỏt xn, bnh xut huyt vi rut) hoc bờn ngoi 16 22 28 Thc hin ti phũng thớ nghim 11 12 13 31 34 36 41 Bi 45, Bi 47 Ch bin Sirụ t qu, lm sa chua, sa u nnh bng phng phỏp...

Ngày tải lên: 19/05/2016, 13:12

21 424 0
Chương 1 Nước (hóa sinh thực phẩm)

Chương 1 Nước (hóa sinh thực phẩm)

... 80,20 0.99984 1, 793 10 -3 75,64 10 -3 0, 611 3 4, 217 6 0,5 610 1, 3 10 -7 87,90 0OC (đá) - 20OC (đá) 0. 916 8 0, 611 3 2 ,10 09 2,240 11 ,7 10 -7 -90 0. 919 3 0 ,10 3 1, 9544 2,433 11 ,8 10 -7 -98 TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC Các ... oC 10 0,000 oC 273,99 oC 218 ,6 atm 0, 01 oC - 4,589 atm 6, 012 KJ/mol 40,657 KJ/mol 50, 91 20OKJ/mol C 0OC (Nước) 0.998 21 1,002 10 -3 72,75 10 -3 2,3388 4 ,18 18 0,5984 1, 4 10 -7 80,20 0.99984 1, 793 10 -3 ... TẠO PHÂN TỬ NƯỚC Trạng thái tồn nước Lỏng: – 10 0oC (V mL) hydrat hóa  dehydrat hóa 10 0oC nước sôi  phân tử nước dạng đơn phân Khí: Tại điểm hóa (10 0oC)  dạng đơn phân (P atm) Rắn: Tại điểm...

Ngày tải lên: 01/10/2016, 21:56

25 1,2K 2
w