PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH Trường THCS An Hòa Tổ Chuyên môn : HÓA – SINH … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 03/KH.H-Si An Hòa, ngày 26 tháng 08 năm 2013 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ Năm học : 2013 – 2014 - Căn cứ Kế hoạch năm học và Kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường năm học 2013 – 2014. - Căn cứ Kế hoạch chuyên môn và tình hình thực tế của tổ Hóa – Sinh – CNNN năm học 2013 – 2014. - Căn cứ vào năng lực công tác của từng giáo viên, đặc điểm của từng môn học trong tổ chuyên môn. Nay, TTCM tổ Hóa – Sinh – CNNN xây dựng kế hoạch Kiểm tra nội bộ như sau : I/. Đặc điểm tình hình – số liệu giáo viên : - Tổng số GV : 06 ( 02 nữ ). - Các môn phụ trách : Hóa học, Sinh học, CNNN. - Đa số GV vẫn còn trẻ, khỏe và nhiệt tình với công việc, năng nổ trong công tác. - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy khá đầy đủ. II/. Mục tiêu : - Tạo sự đồng bộ, thống nhất trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014, cũng như tạo tiền đề thực hiện tốt hơn nữa trong những năm học tiếp theo. - Giúp GV hiểu rõ hơn nội dung, ý nghĩa của việc kiểm tra nội bộ trong trường học. Từ đó, GV ngày càng có ý thức tự giác hơn trong việc thực hiện nhiệm vụ của bản thân được ngày càng hoàn thiện hơn. - Ngày càng nâng cao chất lượng hoạt động cũng như chất lượng giảng dạy của từng GV và của tổ chuyên môn. - Đảm bảo tất cả GV trong tổ đều được kiểm tra đủ số lượt và đủ nội dung theo qui định. - Mỗi tháng tiến hành kiểm tra ít nhất là 02 GV. III/. Đối tượng – thời gian thực hiện : 1/. Đối tượng : Tất cả GV trong tổ. 2/. Thời gian thực hiện : Từ tháng 09/ 2013 đến hết tháng 05/ 2014. IV/. Nội dung kiểm tra : 1/. Chuyên đề 1 : Đổi mới phương pháp dạy học ( theo hướng phát huy tính tích cực ). a/. Nội dung : - Kiểm tra đối với tất cả GV trong tổ. - Tập trung đánh giá việc đổi mới phương pháp giảng dạy, tổ chức cho HS hoạt động của GV. - 1 - b/. Biện pháp : - TTCM kết hợp với BGH tiến hành dự giờ đột xuất để đánh giá việc tổ chức lớp, hiệu quả của phương pháp sử dụng trong tiết dạy. Việc đánh giá còn kết hợp với mức độ HS hiểu bài ( trong quá trình dạy, phần củng cố cuối bài, … ), phần hướng dẫn HS tự học ở nhà, phát huy hiệu quả của ĐDDH, ứng dụng CNTT có hiệu quả. 2/. Chuyên đề 2 : Tích hợp – lồng ghép giáo dục môi trường. a/. Nội dung : - Kiểm tra tập trung đối với tất cả GV dạy môn Sinh học ( từ khối 6 đến khối 9 ). - Tập trung vào đánh giá hiệu quả của việc lồng ghép, tính giáo dục của việc lồng ghép và tích hợp môi trường. b/. Biện pháp : - Nội dung tích hợp, địa chỉ tích hợp phải được thể hiện trong Kế hoạch giảng dạy, trong giáo án. - TTCM kết hợp với BGH tiến hành dự giờ đột xuất, kiểm tra giáo án ( nhất là tiết dạy được dự giờ để đánh giá việc đầu tư vào giáo án của GV ). 3/. Chuyên đề 3 : Hiệu quả giảng dạy ( có kết hợp đổi mới phương pháp giảng dạy ). a/. Nội dung : - Kiểm tra đối với tất cả GV trong tổ. - Bám sát chủ đề : “ Trường học thân thiện – Học sinh tích cực ”, phân luồng HS trong quá trình giảng dạy, củng cố cuối bài, ôn tập – luyện tập chuẩn bị kiểm tra 45 phút, thi học kỳ và kết quả đạt được so với chỉ tiêu đặt ra. b/. Biện pháp : - TTCM kết hợp với BGH tiến hành dự giờ đột xuất để kiểm tra, đánh giá phương pháp giảng dạy của GV có phù hợp với đối tượng HS hay chưa ?, kiểm tra giáo án của GV để thấy được sự đầu tư trong phân luồng HS. - Việc đánh giá có kết hợp với thống kê bài kiểm tra 1 tiết gần nhất của HS, hoặc cho HS làm bài khảo sát 10 – 15 phút cuối tiết hoặc kết quả thi HK. 4/. Chuyên đề 4 : Thực hiện qui chế chuyên môn. a/. Nội dung : - Kiểm tra đối với tất cả GV trong tổ. - Tập trung kiểm tra việc thực hiện HSSS, chấm – trả bài kiểm tra, vào điểm ở Sổ GTGĐ – học bạ, sửa sai có đúng qui định hay không ? … b/. Biện pháp : - TTCM duyệt giáo án mỗi tháng 01 lần, kiểm tra việc thực hiện PPCT, ghi sổ đầu bài, việc sử dụng ĐDDH theo kế hoạch đã xây dựng, …. - Có biên bản đánh giá – xếp loại và báo cáo định kỳ với BGH. - Kết hợp với kết quả duyệt HSSS 01 lần/ HK ( 02 lần/ năm học ) của BGH để xếp loại chung cho từng GV. - 2 - V/. Lịch kiểm tra cụ thể : Tháng GV được kiểm tra Nội dung kiểm tra Kết quả Ghi chú CĐ 1 CĐ 2 CĐ 3 CĐ 4 09 2013 1/. Thích Năng x Về HSSS: TTCM kiểm tra hàng 10 2013 1/. Trần Hồng Thắm x 11 2013 1/. Lê Dương Hồng Khoa Kiểm tra toàn diện. 2/. Nguyễn Văn Nam x 12 2013 1/. Thích Năng x 2/. Trần Hồng Thắm x 01 2014 1/. Nguyễn Văn Nam x 02 2014 1/. Lê Dương Hồng Khoa x 2/. Trần Hồng Thắm Kiểm tra toàn diện. 03 2014 1/. Võ Thị Kim Nhạn x 04 2014 TTCM kiểm tra chung đối với tất cả GV. Mức độ hoàn thành HSSS của GV. 05 2014 Việc thực hiện ôn tập, thi HK và lưu HS. VI/. Tổ chức thực hiện : - TTCM lập kế hoạch kiểm tra nội bộ cụ thể vào đầu năm học, hàng tháng có thông báo đến GV được kiểm tra rồi tiến hành kiểm tra đột xuất trong tháng đó. - Tham mưu với BGH để phối hợp kiểm tra. - Việc đánh giá, xếp loại dựa trên sự kết hợp kết quả kiểm tra của TTCM và của BGH. - Tiêu chuẩn xếp loại : căn cứ theo tiêu chuẩn xếp loại chung của trường. - Kết quả của kế hoạch này sẽ góp phần vào việc đánh giá – xếp loại CBCC cuối năm học. - TTCM tiến hành kiểm tra theo kế hoạch hoạt động hàng tháng, báo cáo kịp thời đến BGH. - Tất cả GV trong tổ phải thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả kế hoạch này. - Nếu GV thực hiện không nghiêm túc hoặc cố tình không thực hiện : TTCM sẽ tham mưu với BGH và đề xuất hình thức xử lý phù hợp với vi phạm của GV. • Nơi nhận : - Cô Dung – P.HT; - Các GV trong tổ ( để t/h ); - Lưu. TTCM Vương Thanh Phong - 3 - . 2014 - Căn cứ Kế hoạch năm học và Kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường năm học 2013 – 2014. - Căn cứ Kế hoạch chuyên môn và tình hình thực tế của tổ Hóa – Sinh – CNNN năm học 2013 – 2014. - Căn cứ. Hòa Tổ Chuyên môn : HÓA – SINH … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 03/KH.H-Si An Hòa, ngày 26 tháng 08 năm 2013 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ Năm học : 2013 – 2014 -. trong tổ chuyên môn. Nay, TTCM tổ Hóa – Sinh – CNNN xây dựng kế hoạch Kiểm tra nội bộ như sau : I/. Đặc điểm tình hình – số liệu giáo viên : - Tổng số GV : 06 ( 02 nữ ). - Các môn phụ trách : Hóa