cách truyền đạt kiến thức cho học sinh

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51

... kiện cho học sinh chủ động hơn trong quá trình học tập, giao việc cho các em trực tiếp đi tìm chìa khóa mở cánh cửa tri thức một cách hứng thú, say mê, để làm sao học sinh nhận thấy kết quả kiến thức ... trên chúng ta có thể thấy kết quả nhận thức của học sinh phần lớn là đạt yêu cầu, đa số học sinh ở lớp thực nghiệm nắm được kiến thức và tỉ lệ học sinh đạt điểm khá giỏi cao. III. KẾT LUẬN Sau ... thông, ngày đêm trăn trở là dạy như thế nào, bằng cách gì để học sinh học tốt, nhớ tốt, có kết quả học tâp cao. Dạy thế nào đề học sinh tự giác học, yêu thích môn học và không coi Địa lí là bộ môn phụ Xuất...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 00:07

... chương trình Sinh học 12”. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành: “Lí luận dạy học Sinh học Nxb GD, 1996. Nguyễn Đức Thành: “Hình thành kĩ năng dạy học Sinh học, KTNN cho sinh viên 3 kiến thức. Vì ... năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 THPT trong dạy học Sinh học của Nguyễn Thị Hòa (2008). Tuy nhiên trong chương trình Sinh học mới, đặc biệt phần Tiến hóa- Sinh học 12 chưa có ... bảng hệ thống trong dạy học Sinh học 10”, Luận văn thạc sĩ,2003. Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần mềm tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông Đinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 2.1. Một số nguyên tắc chỉ đạo việc rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong quá trình dạy học phần Sinh thái học (Sinh học ... kiến thức. Bước 4: Hoàn thiện sơ đồ, bảng hệ thống hoá kiến thức. 2.3. Biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong quá trình dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) ... luyc sinh. Xut phát t nhng lý do trên, chúng tôi ch tài "Rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12, Trung học phổ thông”....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học chƣơng III- Sinh trƣởng và phát triển, chƣơng IV- Sinh sản 2.4.1. Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong khâu hình thành kiến thức mới: ... năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 7. Giả thuyết khoa học Rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 qua sơ đồ, ... HS kĩ năng HTH kiến thức để nâng cao chất lượng dạy học phần Sinh học tế bào. 1.2. Kết quả điều tra tình hình dạy học theo HTH kiến thức, chất lượng lĩnh hội kiến thức phần Sinh học tế bào của...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... thống hóa kiến thức cho học sinh trong quá trình dạy học Sinh học 12. - Đề xuất quy trình và biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong quá trình dạy học Sinh học 12. ... thống hóa kiến thức cho học sinh trong quá trình dạy học Sinh học 12. Đề xuất quy trình và biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong quá trình dạy học Sinh học 12. ... thống hóa kiến thức cho học sinh mà đề tài đề xuất, sẽ giúp học sinh hình thành nên kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong học Sinh học 12 nói riêng và trong quá trình học tập môn Sinh học nói...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... kiến thức mới của học sinh. Qua trao đổi với học sinh, cũng nh cho học sinh giải một số bài toán chúng tôi rút ra một số yếu tố mà học sinh không thể tiến hành hoạt động học tập toán. * Học sinh ... dục và đào tạo trờng đại học vinh lê đình quân phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo (Thông qua dạy học chủ đề kiến thức Hình học không gian) Chuyên ngành: ... quân phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo (Thông qua dạy học chủ đề kiến thức Hình học không gian) luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2007 - Hay để chứng...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:50

... huy động kiến thức, dạy học huy động kiến thức của học sinh và giáo viên. 1.4. Kết luận chương 1. 3 thức của học sinh lại có tính độc đáo so với quá trình nhận thức của các nhà khoa học, bởi ... thống kiến thức đã có. Như vậy, quá trình nhận thức của học sinh, về thực chất là quá trình học sinh xây dựng nên những kiến thức cho bản thân thông qua các hoạt động đồng hóa và điều ứng các kiến ... tri thức khoa học phổ thông. 1.1.3.4. Học sinh đạt được tri thức mới theo chu trình: Dự báo → Kiểm nghiệm → (Thất bại) → Thích nghi → Kiến thức mới. Hai loại kiến tạo trong dạy học 1.1.3.4.1....

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38

... ta Đáp án: Câu 7: Năm học 2008-2009 trường ta có bao nhiêu lớp, có bao nhiêu học sinh? Đáp án: 17 lớp, 550 học sinh Câu 8: Chủ đề năm học 2008-2009 là gì? Đáp án: “ Năm học đẩy mạnh ứng dụng ... sinh cú ý thc tt i din cỏc bn hc sinh trong trng n thm . III/ HIU QU CA TI: T chc cỏc hot ng nhm giỏo dc o c cho hc sinh va l hỡnh thc vui chi gii trớ va cung cp cỏc kin thc cn thit cho hc sinh ... on ca? 3. Em hóy cho bit xó Cng hũa cú bao nhiờu b m Vit Nam anh hựng? Kt qu: - 75% s hc sinh t li ỳng c 3 cõu - 10% s hc sinh sai 1 cõu - 12% s hc sinh sai 2 cõu - 8% s hc sinh tr li sai 3 cõu Kt...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20

... phương pháp giảng dạy một cách linh hoạt, truyền thụ kiến thức cho học sinh dễ hiểu nhất. Chương trình tốn rất rộng, các em được lĩnh hội nhiều kiến thức, các kiến thức lại có mối quan hệ chặt ... học sinh và sự vận dụng kiến thức để giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình của bộ mơn đại số lớp 9. Tơi nhận thấy học sinh vận dụng các kiến thức tốn học trong phần giải bài tốn bằng cách ... cho hoạt động học tập của học sinh - Khéo léo gợi ý để các đối tượng học sinh đều trả lời được - Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm - Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... pháp truyền thụ môn văn cho học sinh nhiều trình độ khác nhau - Học sinh lớp 10 nhiều mức độ khó dễ khác nhau để mọi học sinh ở nhiều trình độ đều có thể trả lời được. Từ sự đóng góp ý kiến ... Phương pháp truyền thụ môn văn cho học sinh nhiều trình độ khác nhau - Học sinh lớp 10 - Các yếu tố có sự cân xứng hài hịa: + Chim có tổ>< Người có tơng. + Đói cho sạch>< Rách cho thơm. +Người ... tinh thần trách nhiệm đối với học sinh và đối với nghề”. Giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tiếp nhận kiến thức, rèn luyện kĩ năng, tự đánh giá kết quả học tập, giáo viên tiếp nhận...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:28

... pháp truyền thụ môn văn cho học sinh nhiều trình độ khác nhau - Học sinh lớp 10 nhiều mức độ khó dễ khác nhau để mọi học sinh ở nhiều trình độ đều có thể trả lời được. Từ sự đóng góp ý kiến ... tinh thần trách nhiệm đối với học sinh và đối với nghề”. Giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tiếp nhận kiến thức, rèn luyện kĩ năng, tự đánh giá kết quả học tập, giáo viên tiếp nhận ... tin phản hồi từ đánh giá nhận xét của học sinh về phương pháp dạy học của mình. Học sinh tiấp thu kiến thức khi được vận dụng, trao đổi suy nghĩ, chính kiến của mình. Người phương Đơng có câu...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:28

Ngày tải lên: 02/11/2013, 02:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:13

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44