... thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4 Phương hướng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật thực hiện tiếp cận sinh thái và tiến hoá kết hợp tiếp cận sinh học ... TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật Trong ... như: Sinh thái học thực vật, Sinh thái học động vật, Sinh thái học vi khuẩn, Sinh thái học côn trùng Về mặt ứng dụng còn có Sinh thái học nông nghiệp nghiên cứu đối tượng vật nuôi, cây trồng Sinh
Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01
... dung cho học sinh, từ vận dụng vào dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT - Nghiên cứu sở lí luận kỹ làm sở rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung cho học sinh dạy học phần sinh ... ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 2.1.1 Mục tiêu chương trình Sinh học 10 ... dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh 6.Đã thiết kế giáo án có sử dụng tập rèn kỹ diễn đạt nội dung cho học sinh dạy học sinh học vi sinh vật 2 Khuyến
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Luận văn: QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) doc
... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật ... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học ... điểm sinh thái và tiến hóa 33 2.3. Những điểm cần lƣu ý về mặt kiến thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4. Phƣơng hƣớng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh
Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12
... dạng ổ sinh thái cho loài sinh vật - Bờ có điều kiện thuận lợi cho sinh sản (nhiệt độ cao, biến động mạnh), nhiều lồi sinh vật di chuyển vào bờ sinh sản Đồng thời cung cấp nguồn thức ăn dồi cho ... chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT thông qua dạy học môn sinh học Song tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh chưa nghiên cứu cách cụ thể Bộ Giáo dục - Đào ... mật độ cách nhanh chóng 136 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT VỀ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CHUYÊN SINH ĐỐI VỚI MÔN SINH HỌC Dưới số biểu tính tích cực, chủ động học sinh q trình học tập Bằng cách chọn
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông
... yếugây ra diễn thế sinh thái Chương 3 Hệ sinh thái - Sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương cuối của phần STH đề cập đến cấp độ tổ chức sống cao nhất đó là Hệsinh thái (HST) và sinh quyển Định nghĩa ... TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN ... HST sinh quyển và bảo vệ môi trường Cấu trúc HST Các kiểu HST Trao đổi vật chất trong HST Chu trình sinh địa hóa Dòng năng lượng trong HST Hiệu suất sinh thái Sinh quyển Thành phần vô sinh
Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
... TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 2.2 ... điểm sinh thái tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chƣơng II Quán triệt quan điểm sinh thái tiến hoá kết hợp vận dụng tiếp cận sinh ... môn sinh thái học cá thể, sinh thái học quần thể, sinh thái học quần xã Sinh thái học chuyên biệt giới hạn nghiên cứu đối tƣợng cụ thể nhƣ: Sinh thái học thực vật, Sinh thái học động vật, Sinh
Ngày tải lên: 01/07/2016, 16:27
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)
... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC ... TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 2.2 ... hợp chất vi sinh vật A diễn tế bào vi sinh vật với tốc độ nhanh nhờ lƣợng trình muối dƣa A tạo môi trƣờng kị khí cho vi khuẩn lên men B làm cho rau mềm enzim ngoại bào B diễn tế bào vi sinh vật
Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12
... Hệ sinh thái, sinh sinh thái học với bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (5 tiết) Chương đề cập đến vấn đề: Khái niệm hệ sinh thái; chu trình sinh địa hóa; dòng lượng hệ sinh thái; sinh quyển; sinh ... cực, chủ động học sinh chuyên sinh môn sinh học số trường THPT chuyên, làm sở thực tiễn cho việc đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Tiêu chí ... học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Khách
Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)
... TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 2.2 ... 10 Các vi sinh vật nhân thực nhƣ nấm mốc, nấm men có kiểu sinh sản nào? A Chỉ sinh sản vô tính bào tử B Chỉ sinh sản hữu tính C Chỉ sinh sản theo kiểu phân đôi D Có sinh sản vô tính sinh sản hữu ... điểm sinh thái tiến hóa 33 2.3 Những điểm cần lƣu ý mặt kiến thức phần sinh học vi sinh vật 56 theo tiếp cận sinh học hệ thống 2.4 Phƣơng hƣớng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh
Ngày tải lên: 18/03/2017, 12:28
SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10
... TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN “ SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 A ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Hiện nay, khoa học kĩ thuật có tốc độ phát triển nhanh chóng Cứ khoảng ... phần: Sinh học vi sinh vật- sinh học 10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống số câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống thuộc kiến thức môn sinh học cho giảng thuộc phần “Vi sinh vật”- Sinh ... chương trình sinh học 10, nhiều học sinh ngỡ ngàng ăn sữa chua, em quy trình làm nào, chí nhiều em chưa biết thành phần tác dụng Với kiến thức sinh học phân tử, sinh học tế bào, sinh học vi sinh vật,
Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22
SKKN Sinh học 10 “Nâng cao kĩ năng suy luận cho học sinh qua thiết kế một số tình huống dạy học gắn liền với thực tiễn trong dạy học phần Vi sinh vật sinh học 10”
... năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần ba sinh học vi sinh vật 10 9 2.3.1 Mục tiêu và cấu trúc nội dung phần ba Sinh học Vi sinh vật 10 9 2.3.1.1 Mục tiêu phần ba Sinh học Vi sinh vật 10 ... suy luận cho học sinh trong dạy học phần ba sinh học vi sinh vật 10 Trang 9 2.3.1 Mục tiêu và cấu trúc nội dung phần ba Sinh học Vi sinh vật 10 2.3.1.1 Mục tiêu phần ba Sinh học Vi sinh vật ... II Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật Chương này gồm có những nội dung sau - Nêu khái niệm về sinh trưởng của quần thể vi sinh vật - Nêu đặc điểm chung của sự sinh trưởng ở vi sinh
Ngày tải lên: 17/04/2018, 21:08
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12
... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh ... học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 ” 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế HĐ TNST dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học ... nội dung, cấu trúc phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Thiết kế HĐ TNST phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Đánh giá
Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 và phần sinh thái học sinh học 12
... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh ... học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 ” 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế HĐ TNST dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học ... nội dung, cấu trúc phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Thiết kế HĐ TNST phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Đánh giá
Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00
Thiết kế và sử dụng câu hỏi – bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông
... HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 ………… 29 2.1 Tiêu chuẩn củ CH, T để h ớng dẫn HS tự học………………… 29 2.2 Phân tích cấu trúc ch ơng trình phần Sinh học vi sinh ... phần Sinh học vi sinh vật…… 31 2.3 X c định khả hình thành NLTH cho HS qu dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 - THPT………………………………… 34 2.4 Nguyên tắc xây dựng CH, T dạy, học Sinh học ... dạy học để ph t huy NLTH cho HS…… 41 2.7 H thống CH, T h ớng dẫn học sinh tự học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 THPT……………………………………………… 43 2.7.1 CH, T giúp học sinh thu nhận, xử lí thơng
Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Làm giàu vốn từ cho học sinh qua việc dạy từ ngữ theo chủ đề docx
... chủ đề. Cho nờn học sinh khụng rốn luyện được khả năng liờn tưởng để huy động vốn từ. b. Việc dạy cho học sinh sử dụng từ cũng rất hạn chế, học sinh chỉ vận dụng cỏc từ ngữ được học để làm cỏc ... Việc trả lời cõu hỏi giỳp học sinh nắm được ý nghĩa một số từ thuộc chủ đề trờn : Bà nội, bà ngoại, cưng, bi bụ Trao đổi kinh nghiệm Làm giàu vốn từ cho học sinh qua việc dạy từ ngữ theo ... dạy từ ngữ theo chủ đề Phần mở đầu. I – Lý do chọn đề tài. Việc làm giàu vốn từ cho học sinh tiểu học núi chung và học sinh lớp 4 núi riờng, từ ngữ theo chủ đề cú vai trũ đặc biệt quan trọng....
Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... tượng học sinh đều trả lời được - Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm - Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức mới vào hệ thống kiến thức hiện có của học sinh Nhiệm ... học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo viên. 6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học. 7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm bài, nghiên cứu trước ... viên: tổ chức cho học sinh tìm kiếm các kiến thức cơ bản nhất của tiết học với các cơng việc cụ thể sau: - Đưa ra câu hỏi, bài tập nhằm định hướng cho hoạt động học tập của học sinh - Khéo léo...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp
... trường, cách thức và mục đích. II.2. Điều tra thực tế việc dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS hiện nay Để có cơ sở thực tế về tình hình dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp ... rèn luyện, học tập một cách thường xuyên, hiệu quả. Dạy làm văn chính là cung cấp cho học sinh phương pháp làm bài văn. Học sinh phải được học tập và rèn luyện phương pháp làm văn ấy để tự mình ... Ngữ văn Để tổ chức dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp, chúng tôi cũng sẽ tiến hành rèn luyện các kĩ năng làm văn nghị luận cho học sinh bắt đầu từ việc hướng...
Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
... động nhận thức của HS từ mức thấp nhất là bắt chước cho đến mức cao nhất là sáng tạo. 1.8. Kĩ năng làm việc hợp tác [24], [34], [40], [41], [42] 1.8.1. Kĩ năng làm việc hợp tác bao gồm: Lắng ... đã làm cho HS thấy việc học của mình là có ích. Chính những đều đó đã làm cho bài học này là hoàn toàn phù hợp với IBL trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS cũng như rèn luyện cho ... HS cũng như rèn luyện cho HS kĩ năng làm việc Cách làm giảm dòng Fu- cô khi nó có hại - Làm thí nghiệm tấm kim loại liền chuyển động trong từ trường - Làm thí nghiệm tấm kim loại xẻ rảnh...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:26
Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập
... học sinh mù và đặc điểm nhận thức của HS mù, giáo dục và dạy học hoà nhập cho HS mù, tổ chức DH tập làm văn miêu tả cho học sinh mù ở lớp 4, 5.2. Nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học tập làm ... 4 cho học sinh mù học hoà nhập của giáo viên, thực trạng học tập làm văn miêu tả của học sinh mù học hoà nhập. 5.3. Đề xuất một số biện pháp tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả ở lớp 4 cho ... thức nhằm phát triển kỹ năng học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù; 2) Tổ chức các hoạt động học làm văn miêu tả nhằm phát triển xúc cảm tình cảm cho học sinh mù; 3) Tổ chức môi trờng học tập...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: