... 0 = > > Giải: Từ P (x,y) = 6x+4y với x>0; y > 0 do đó 6x > 0; 4y > 0 => [P (x,y) ] 2 = (6x+4y) 2 ≥ 4.6x.4y= 96. xy Vì xy=2 16( gt) => [P (x,y) ] 2 ≥ 96. 2 16= 207 36 <=> ... toán này gọi chung là các bài toán cực trị. Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bài toán đi tìm cái tốt nhất, ... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Các bài toán...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33
... 10,08g * Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, nhưng với 18 cách thì quả ... Khắc Ngọc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com http:// 360 .yahoo.com/vkngoc49cns TỔNG KẾT 18 CÁCH GIẢI CHO BÀI TOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN Giải một bài toán Hóa học bằng nhiều phương pháp khác nhau là ... Bản thân các em học sinh khi đối mặt với một bài toán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó, mà chưa nghĩ đến chuyện t ối ưu hóa bài toán, giải quyết...
Ngày tải lên: 13/04/2014, 18:21
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx
... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Trang 6 Giáo Trình Toán Chuyên Đề x (x, 0), 1 (1, 0) và 0 (0, 0) tập số thực trở thành tập con của tập số phức. Phép cộng và phép nhân các số phức hạn chế lên tập ... phức z = x - iy gọi là liên hợp phức của số phức z. Kết hợp các công thức (1.1.1) - (1.2.1) suy ra dạng đại số của các phép toán số phức. (x + iy) + (x’ + iy’) = (x + x’) + i(y + y) ... số thực trở thành phép cộng và phép nhân các số thực quen thuéc. x + x’ ≡ (x, 0) + (x’, 0) = (x + x’, 0) ≡ x + x’, Ngoài ra trong tập số phức còn có các số không phải là số thực. Kí hiệu i...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt
... phức của hàm trị phức. Trên tập f(I, ) các hàm trị phức xác định trên khoảng I, chúng ta định nghĩa các phép toán đại số tơng tự nh trên tập f(I, 3 ) các hàm trị thực xác định trên khoảngI. ... vô hạn (1.5.3) mới có các tính chất giao hoán, kết hợp, tơng tự nh tổng hữu hạn. 6. Hàm trị phức ã Cho khoảng I 3, ánh xạ f : I , t f(t) = u(t) + iv(t) (1 .6. 1) gọi là hàm trị ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 11 Suy ra từ các công thức (1.4.1) và (1.4.2) Hệ quả 1 Trong mặt phẳng cho các điểm A(a), B(b), C(c) và D(d) 1. AB (b...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc
... quát. Nó phân chia tập các tham số cung có cùng quĩ đạo thành hai lớp tơng đơng. Một lớp cùng hớng với còn lớp kia ngợc hớng với . Đờng cong phẳng = ([, ]) cùng với lớp các tham số cung cùng ... thuộc lớp C k , ) nếu các hàm u(t) và v(t) là khả tích (liên tục, có đạo hàm, thuộc lớp C k , ) và ta có I dt)t(f = I dt)t(u + i I dt)t(v f (k) (t) = u (k) (t) + iv (k) (t) , (1 .6. 3) ... là tập compact . Cho các tập D, E , kí hiệu d(D, E) = Inf{ | a - b | : (a, b) D ì E } (1.7.2) gọi là khoảng cách giữa hai tập D và E. Định lý Cho các tập D, E 1....
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc
... nó. ã Trên tập F(D, ) các hàm phức xác định trên miền D, định nghĩa các phép toán đại số tơng tự nh trên tập F(I, ) các hàm trị phức xác định trên khoảng I. Cho các hàm f : D , z = f(z) ... 0 ab 1 ba + + 3 3. Viết dạng lợng giác của các số phức a. -1 + i 3 b. ( 3 + i) 10 c. 3 i d. 5 i1 + 4. Giải các phơng trình a. z 2 - (2 + 3i)z - 1 + 3i = 0 b. z 4 ... 5. Tính các tổng sau đây a. A = 0 n C + 3 n C + 6 n C + , B = 1 n C + 4 n C + 7 n C + , C = 2 n C + 5 n C + 8 n C + b. C = = + n 0k )kbacos( và S = = + n 0k )kbasin( 6. Kí hiệu...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot
... trong miền mở G và D G. Kí hiệu H(D, ) là tập các hàm giải tích trên miền D. Định lý Hàm phức giải tích có các tính chất sau đây. 1. Cho các hàm f, g H(D, ) và . Khi đó f + g, fg, f ... B(a, R). Hàm f gọi là giải tích trong miền mở D nếu nó giải tích tại mọi điểm trong miền D. Trờng hợp D không phải miền mở, hàm f gọi là giải tích trong miền D nếu nó giải tích trong miền mở ... thức (2.3.5) suy ra các qui tắc tính đạo hàm phức tơng tự nh các qui tắc tính đạo hàm thực. Ví dụ Cho w = z 2 = (x 2 - y 2 ) + i(2xy) Ta có u = x 2 - y 2 và v = 2xy là các hàm khả vi và...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Một số phương pháp và cách giải các bài toán liên quan đến ròng rọc
Ngày tải lên: 30/05/2015, 19:58
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad
... qua đó các em đã giải được các bài toán về hình học không gian cơ bản.Nhiều em đã giải được các bài toán khó, tìm ra được nhiều cách giải khác nhau và độc đáo từ một bài toán đã được giải ... Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (ABD) b) Tính khoảng cách giữa AC và BD Trang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình ... gian các bài toán liên quan đến khoảng cách, cách vẽ hình học không gian 2. Phân loại các dạng bài toán : Loại 1: Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng và một mặt phẳng Loại 2: Khoảng cách...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:51
một số phương pháp giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian lớp 11
Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
... tích dùng để giải các bài toán về tính diện tích bằng cách vận dụng các tính chất của diện tích, bài toán về nhận dạng các hình học, bài toán về chu vi và diện tích các hình , bài toán về cắt ... đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Hot ng ny bao gm vic thực hiện các phép tính đã nêu trong kế hoạch giải toán và trình bày bài toán. Bước 4: Kiểm tra cách giải bài toán. Việc kiểm ... để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Cỏc bc cũn li gii toán thực hiện tương tự như ở ví dụ 1 d/ Các bài toán đơn giản bằng phép tính chia 1/ Bài toán: “Chia thành ba phần bằng nhau” Các bài toán...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... 22 68 ,75 10 31,25 12 14 43,75 18 56, 25 13 8 25,00 24 75,00 14 31 96, 88 1 3,12 15 26 81,25 6 18,75 16 30 93,75 2 6, 25 17 26 81,25 6 18,75 18 24 75,00 8 25,00 19 30 93,75 2 6, 25 ... 2. 5 Thông qua các bài toán NðDD có khả năng giải nhanh: ðể giải các bài tập trắc nghiệm thì yêu cầu ñặt ra là HS phải tìm ra ñáp án thật nhanh, vì kĩ năng giải toán của HS lớp 8 mới ñược hình ... thành với lại dạng toán NðDD là dạng toán mới xuất hiện trong chương trình Hóa học 8 nên thời gian ñể HS giải một bài toán NðDD tương ñối lâu. Thông qua việc giải các bài toán này sẽ giúp HS...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Phát triển tưduy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch
... 55, 56 33,33 11,11 5 100 0 0 7 66 ,67 0 0 8 55, 56 33,33 0 9 0 55, 56 0 44,44 10 44,44 33,33 22,22 12 11,11 11,11 77,78 13 0 33,33 66 ,67 14 0 33,33 66 ,67 15 22,22 22,22 55, 56 17 ... HS lớp 8 2. 2. 1 Thông qua giải các bài tập NðDD trong SGK Hóa học 8: SGK Hóa học 8 có tổng cộng 17 bài toán về NðDD và 11 thí dụ minh họa. Các bài toán thuộc những dạng toán tương tự như các ... 22 68 ,75 10 31,25 12 14 43,75 18 56, 25 13 8 25,00 24 75,00 14 31 96, 88 1 3,12 15 26 81,25 6 18,75 16 30 93,75 2 6, 25 17 26 81,25 6 18,75 18 24 75,00 8 25,00 19 30 93,75 2 6, 25...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09