... dầu. Lấy g=10m/s
2
.
GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà
7
Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý11
C
1
C
2
C
3
b. Tính điện trở trong của nguồn điện.
B. Bàitập nâng cao.
Bài 1.
GV: Nguyễn ... Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà
2
Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý11
CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI
LOẠI 5: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI - ĐỊNH LUẬT ÔM.
A. Bàitập cơ bản.
Bài 1. Trong thời gian 4s có ... điện tích q
2
. khoảng cách giữa 2
điện tích là r = 5cm và lực căng dây là T= 5.10
-2
N. Xác định điện tích q
2
và lực tác dụng giữa
chúng.
(ĐS: F= 10
-2
N; q
2
= -1.39.10
-7
C)
Bài 2. Hai quả...
... sinh. Vì vậy, việc
giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.
2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý:
2. 1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở ... giải 126
2. Dạng 2: Máy biến áp và truyền tải điện năng 131
2. 1. Phương pháp giải chung 131
2.2.Bàitập về máy biến áp và truyền tải điện năng 131
2. 3 Hướng dẫn giải và giải 1 32
C. Một số bàitập ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo,
bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế
- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy
sáng...
... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11
4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12
5. Phân loại theo hình thức làm bài 12
III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12
1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài
tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc
thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7
Phần lý luận chung
I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8
1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8
2. Tác dụng của bàitập trong...
... 33
0T3 .2. 4- Bàitập trắc nghiệm0T 33
0T3.3- HƯỚNG DẪN VÀ GIẢI0T 34
0T3.3.1- Bàitập định tính0T 34
0T3.3 .2- Bàitập định lượng0T 38
0T3 .2. 3- Bàitập thí nghiệm0T 90
0T3 .2. 4- Bàitập trắc ...
2. 4 .2- Hoạt động giảibàitậpvậtlý
Mục tiêu cần đạt tới khi giảibàitậpvậtlý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp
được vấn đề đặt ra một cách có căn cứ chặt chẽ. Quá trình giải ... giảibàitập phù hợp với trình độ của học sinh.
Chính vì những lý do này mà em xin chọn đề tài: “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng
dẫn giải và giảibàitậpvậtlý – chương Lượng Tử Ánh Sáng (chương...
... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11
4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12
5. Phân loại theo hình thức làm bài 12
III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12
1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài
tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc
thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7
Phần lý luận chung
I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8
1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8
2. Tác dụng của bàitập trong...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8
1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8
2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9
II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18
1. Lựa chọn bàitập 18
2. Sử dụng hệ thống bàitập 19
Phần vận dụng 21
Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitậpchương “Dòng điện ... sáng tạo11
4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12
5. Phân loại theo hình thức làm bài 12
III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12
1. Tìm hiểu đầu bài, tóm tắt các dữ kiện 13
2. Phân tích...
... : Thực hiện 21
1. Phân loại và giải một bàitậpVật lí tiêu biểu phần Điện học 22
1.1. Phân loại bàitậpVật lí 22
1 .2. Phương pháp giảibàitậpVật lí 22
1 .2. Một số bàitậpVật lí tiêu ... phương pháp giải
các bàitập điển hình. Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bàitập như: bàitập
luyện tập, bàitập có nội dung thực tế, bàitập sáng tạo, bàitập có nhiều cáchgiải khác ...
bài tập tính toán, bàitập thí nghiệm, bàitập đồ thị. Nếu dựa vào mức độ khó khăn của bài
tập đối với học sinh, có thể chia bàitậpVật lí thành bàitậptập dượt và bàitập tổng hợp,
bài tập...
... khoảng cách giữa 2 bản
A=q.E.(-d /2) =q.(-U /2) với q<0
2) Dùng định lí động năng: W
2
-W
1
=A W
2
= (m.v
0
2
- e.U) /2
Bài 5
Một hạt mang điện tích q=+1,6.10
-19
C ; khối lượng m=1,67.10
-27
kg ... C1=1
F
µ
; C2=1,5
F
µ
C3=3
F
µ
;
U= 120 V
c) C1=0 ,25
F
µ
; C2=1
F
µ
C3=3
F
µ
; U= 12V
Đ/S :C= 12
F
µ
;U
1
=U
2
=U
3
= 100V
Q
1
=2. 10-4C; Q
2
= 4.10-4C Q
3
= 6.10-4C
Đ/S :C=0,5
F
µ
;U
1
=60V;U
2
=40V;U
3
= ... dụng khi x= d /2
Đ/s: a) 3,54.10
-11
F; 1,77.10
-9
C và 3,54.10
-9
C
b)
2
22
'
.
d
xd
UU
−
=
; 75V
Bài 24 : Bốn tấm kim loại phẳng giống nhau như hình vẽ.
Khoảng cách BD= 2AB=2DE. B và D...