các vần đề cụ thể về an toàn lao động
slide bài giảng ngữ văn lớp 12 bài giảng luật thơ.luật thơ đường
... hiệp vần, phép hài thanh, ngắt nhịp… thể thơ khái quát theo kiểu mẫu định I KHÁI QUÁT VỀ LUẬT THƠ Cách phân chia: Cách phân chia: Các thể thơ dân tộc Lục bát, song thất lục bát, hát nói Các thể ... Niêm đối Đối Niêm Niêm Vần Dòng T B B T B T B Vần B T T B B T B Vần B T T B B T T B Dòng Dòng Đối Có thể có vần B T B T B Vần Dòng Luật bằngvần Luật trắc vần 29 III CÁC THỂ THƠ HIỆN ĐẠI Sông Mã ... B T B T B T B T B T B T B Vần Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng Luật vần Luật trắc vần 25 II MỘT SỐ THỂ THƠ TRUYỀN THỐNG Các thể thơ Đường luật b Các thể thất ngôn II MỘT SỐ THỂ THƠ TRUYỀN THỐNG Tiếng...
- 39
- 1,980
- 0
skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10
... thứ hai: Giải vấn đề Trang I Các giải pháp thực II Các biện pháp để dạy tốt thơ cổ Việt Nam thuộc thể thơ đường luật Phần thứ ba: Kết luận Trang 14 I Kết nghiên cứu II Kiến nghị, đề xuất 29 TÀI ... cốt cách Tuyết Giang phu tử.Nguyễn Bỉnh Khiêm sống ngót 12 gần kỷ(1491- 1585) Mãi 44 tuổi ông thi.Ông vôn mang hoài bão kinh bang tế thế, muốn “nâng đỡ vân nước lúc ngả nghiêng, kéo lại giang san ... phân tích theo bố cục bốn phần: đề - thực – luận – kết Nhưng theo vấn đề chủ yếu văn thấy rõ không theo kết cấu : đề- thực- luận – kết Nhưng theo mạch cảm xúc tác giả có thể thể phân tích sau:...
- 31
- 848
- 1
skkn nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ đường luật ở bộ môn ngữ văn lớp 7,8
... số câu, số tiếng câu thơ, số câu thơ, quan hệ trắc, cách gieo vần cách đối ngẫu Đây lối thơ tương đối tự thơ cận thể đời Đường Ví dụ cụ thể “ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” Đỗ Phủ ( Ngữ Văn 7/ ... theo thể Đường luật b/ Đặc điểm thể thơ Đường luật: Các thể thơ Đường luật chủ yếu học chương trình ngữ văn THCS gồm thể thơ thât ngôn bát cú Đường luật, thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, thể ... Thanh Quan, Qua Đèo Ngang ) - Về bố cục: Một thơ thất ngôn bát cú Đường luật có bố cục gồm bốn phần : Đề, thực, luận, kết Phần đề ( cặp câu – ) nêu cách tổng quát chủ đề tư tưởng thơ Phần thực (...
- 40
- 1,122
- 2
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot
... Cảnh Khuya HCM (viết chữ quốc ngữ) Hiệp vần: Mỗi có vần chân, vần chân.ở nói vần chân(loại phổ biến), loại vần Các chữ cuối câu 1-2 & hiệp vần (Vần chân vần bằng) Đối: Phần lớn đối Nếu có: - Câu ... Đường luật Bao gồm : - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - Thể thơ thất ngôn bát cú - Thể thơ trường luật (dài 10 câu) * Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - HS chủ yếu học thể thơ - Là thể thơ mà có câu.Mỗi ... bát)-Khuyết danh c Giai doạn 3: Từ cuối TKXVIII đến nửa đầu TKXI X - Về lịch sử: + Cuộc xâm lược TDP + Cuộc đấu tranh gian khổ & anh dũng nhân dân ta + Bước đầu nước ta chịu thống trị TDP - Về VH:...
- 7
- 2,781
- 15
giải pháp giúp học sinh lớp 7 có thể tiếp nhận một cách tốt nhất khi đọc những tác phẩm thơ đường luật
... theo thể thơ ?Qua hai câu đề ta thấy tác giả đến đèo Ngang vào thời điểm ?Quang cảnh chung đèo Ngang lúc ?Có đáng ý việc dụng nghệ thuật hai câu đề ?Em có cảm nhận đèo ngang qua hai câu đề ?Qua ... với ta" 3/ Cách gieo vần : -Thơ Đờng luật thờng gieo vần đợc gieo vần. Một thơ Thất ngôn bát cú câu-5 vần tứ tuyệt câu-3 vần Một thơ tứ tuyệt dung lợng hơn, ngắn gọn nhng tự chỉnh thể có kết cấu ... hợp(khép lại.) 2/ Về Niêm luật -Một vấn đề mà giáo viên cần cho học sinh hiểu rõ Niêm luật thể thơ Đờng luật.Đây vấn đề quan trọng việc khai thác hay, , đẹp tác phẩm 2.1/ Luật trắc -Các chữ không...
- 8
- 681
- 1
THI PHÁP THƠ ĐƯỜNG LUẬT HAY LUẬT THI (cận thể) VÀ CỔ PHONG (cổ thể)
... trắc Về vần có hai loại: vần vần trắc Tuy nhiên, nhà thơ thường hay làm theo vần bằng, tức luật vần luật trắc vần - Luật Bằng Vần Bằng thơ bắt đầu hai tiếng tiếng cuối câu 1,2,4,6 phải vần với vần ... (bình thanh) trắc (thượng thanh, khứ thanh, nhập thanh) Thí dụ: Bình thanh: đông Thượng thanh: Khứ thanh: đống Nhập thanh: đốc Những người phóng khoáng cốt diễn tả ý cách trung thực không thích ... theo luật vần luật trắc vần Không có làm theo vần trắc - Luật Bằng Vần Bằng cách đặt tiếng trắc: Luật Thơ B - B - T - T - B (vần) T - T - T - B - B (vần) T-T-B-B-T B - B - T - T - B (vần) B-B-B-T-T...
- 15
- 502
- 0
Tìm hiểu sự tiếp thu, việt hoá và sáng tạo thể thơ đường luật từ đặc trưng thể loại
... cấu bố cục Cụ thể: Nếu thơ cổ thể cho phép thay đổi vần thơ Đường luật (thơ cận thể) cho phép dùng vần (độc vận) đại đa số gieo vần bằng, gieo vần trắc (trong thơ cổ thể lại chủ yếu gieo vần T) ... tác giả đề cập đến hệ thống chủ đề, đề tài, ngôn ngữ…Tuy vậy, vấn đề PGS - TS Lã Nhâm Thìn tìm hiểu cách chung mà chưa đưa biểu cụ thể, chi tiết Ông chưa đề cập sâu sắc yếu tố đặc trưng thể loại ... thực khí hành động tính giao tín ngưỡng phồn thực đề cao Ngày thấy hình ảnh biểu tượng đình, chùa (chùa Bà Banh), trò chơi dân gian (ném pháo đất)… Hay dòng tranh dân gian Đông Hồ có tranh “Hứng...
- 75
- 4,436
- 10
thơ đường luật việt nam nửa đầu thế kỷ xx
... quan đến vấn đề TĐL giai đoạn chưa cho nhìn đầy đủ cụ thể Mặc dù vậy, nhũng tư liệu quý, giúp nhiều việc tìm hiểu tác động chủ quan, khách quan có ảnh hưởng trực tiếp đến trình sáng tác thể loại ... lại đấu tranh - cũ từ góc độ thể loại, tác giả Bùi Văn Nguyên, Hà Minh Đức, Phan Cự Đệ, xác định rõ, khái niệm "thơ Cũ”: "không bao gồm thơ ca làm theo thể ĐL mang nội dung cách mạng, mang ý thức ... diện hay toàn diện đặc trưng nghệ thuật thể TĐL nói chung Đúng nói thể TĐL, thấy có thi pháp định hình (về số câu, số chữ câu, luật trắc, cách hợp vần, luật đối niêm) tới mức nghiêm ngặt thể thơ...
- 214
- 998
- 2
THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT TRONG TẬP THƠ THANH HIÊN THI TẬP CỦA NGUYỄN DU
... “oan an chủ yếu Điều cụ thể hóa bảng thống kê sau: Vần Vần “âm” Vần “ân” Vần “ư” Vần “iên” Vần “a” Vần “ê” Vần “i” Tổng Lượt dùng 1 24 Tỉ lệ (%) 37.5 25 16.66 8.33 4.17 4.17 4.17 100 Bảng Các ... kê cụ thể thông qua bảng sau: Vần thông Cặp vần “oa – a” Cặp vần “iên – uyên” Cặp vần “oan – an Cặp vần “ân – uân” Tổng Số lượt dùng 10 Tỉ lệ (%) 40 30 10 20 100 Bảng Các khuôn vần thông Thanh ... gieo vần chính, Nguyễn Du gieo vần thông số lượng vần thông nhà thơ sử dụng Thanh Hiên thi tập tương đối chủ yếu cặp vần sau: “oan an , “oa –a”, “uân – ân”, “uyên – iên” Số lần sử dụng cặp vần...
- 24
- 1,875
- 6
dạy học thơ đường trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại
... tự Danh từ nhiều danh từ riêng, cụ thể, cá biệt tính ước lệ Tỷ lệ động từ cao thường động từ hoạt động Nhạc điệu ngữ âm thường khẩn trương sôi động, nhiều trắc, thiên gam trưởng, gây xúc động ... b) Vần: vần thơ vần chữ cuối câu Luật thi thường có vần (cuối câu 1,2,4,6,8), tuyệt cú thường có vần (cuối câu 1,2,4) Song có hình thức trốn vần (chiết vận), tức câu đầu không áp vần Từ gieo vần ... thâm trầm uẩn khúc quanh co Có thể nó dòng thác đổ dồn sông lớn cuồn cuộn Những thơ Đuờng sử dụng đề tài rộng rãi, đề tài thiên nhện, xã hộ, lịch sử cá nhân, đề tà chiến tranh, đề tài sống ngừơi...
- 149
- 1,233
- 1
Người ta có thể rút ra nhiều bài học từ các truyện ngụ ngôn. Hãy làm sáng tỏ điều đó qua một số truyện ngụ ngôn mà em đã học
... nào, vấn đề thân chưa hiểu biết tường tận, thấu đáo nên bày tỏ ý kiến cách nông nổi, hồ đổ Muốn có nhận xét xác phải tìm hiểu toàn diện, kĩ Những hiểu biết sơ sài, nông cạn, suy đoán chủ quan, thiếu ... ngụ ngôn, suy ngẫm kĩ, ta thấy Đọc để hiểu thêm thân, môi người quanh ta, từ có hướng sửa chữa thói hư, tật xấu tự hoàn thiện nhân cách nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội ...
- 2
- 1,391
- 0
THƠ ĐƯỜNG LUẬT
... nhớ lại văn chương (1947) Lễ An Vò Cụ Nguyễn Công Trứ ngày15/11 Uy Viễn Tướng Công Mười lăm an vò cụ nhà ta Hoa trầm hương thấy đậm đà Quan khách dấu Quận kẻ chẳng bày Các tụ họp ngày cung kính ... bừng vầng nhật nguyệt Cho đời tươi đẹp nở ngàn hoa Thơ tiếp vần Ngàn hoa đua nở lúc xuân sang Sông núi ngàn năm vẻ vang Tươi sáng quê hương ngày thònh vượng Huy hoàng nhân loại buổi bình an Gió ... quê nhà thay đổi Mừng đời tao nhã bước khang trang (2002) Trang 17 Xuân Đài Thơ đường luật Vầ n tao ngộ Gởi vần tao ngộ đẹp mùa xuân Gặp hội duyên thơ kính vần Non nước tưng bừng ngày thònh vượng...
- 29
- 752
- 1
sk huong dan hs hoc tot tho duong luat lop7
... theo thể thơ ?Qua hai câu đề ta thấy tác giả đến đèo Ngang vào thời điểm ?Quang cảnh chung đèo Ngang lúc ?Có đáng ý việc dụng nghệ thuật hai câu đề ?Em có cảm nhận đèo ngang qua hai câu đề ?Qua ... với ta" 3/ Cách gieo vần : -Thơ Đờng luật thờng gieo vần đợc gieo vần. Một thơ Thất ngôn bát cú câu-5 vần tứ tuyệt câu-3 vần Một thơ tứ tuyệt dung lợng hơn, ngắn gọn nhng tự chỉnh thể có kết cấu ... hợp(khép lại.) 2/ Về Niêm luật -Một vấn đề mà giáo viên cần cho học sinh hiểu rõ Niêm luật thể thơ Đờng luật.Đây vấn đề quan trọng việc khai thác hay, , đẹp tác phẩm 2.1/ Luật trắc -Các chữ không...
- 10
- 723
- 0
Bước đầu khảo sát hình thức câu thơ việt nam (trên tư liệu thơ ca dân gian, thơ đường luật, thơ mới)
... với cách hiệp vần rộng rãi trở nên thể thơ có khả biểu sinh động Về hiệp vần thơ tiếp tục lối hiệp vần thơ ca dân tộc kết hợp với lối hiệp vần thơ ca phơng Tây tạo thành vần nh vần liên tiếp, vần ... cụ thể Tuy đứng riêng lẻ cha có khả tác động vào cảm xúc ngời nhng tác động cách rõ ràng vào nhận thức ngời đọc Muốn có tranh đầy đủ để tác động vào nhận thức cảm giác ngời đọc với t cách tranh ... chia thể loại thơ Việt Nam thể đợc mối quan hệ thể thơ Việt Nam Trong có nghiên cứu thể thơ xuất phát từ thơ ca truyền thống, có quan hệ cội nguồn với thơ ca truyền thống nh: Thể lục bát thể song...
- 58
- 495
- 0
mha6n5 định về sự đối trong thơ Đường luật
... Công Trứ Tính danh Câu có từ nhân danh hay địa danh Giống Điển Thi, câu dẫn điển bên Tàu Xưa cụ đồ nho chuộng cụ chịu cho có học, rộng kiến thức Lỗi Thề Vùi oan bạc mệnh sóng Tiền Đường (1) Ngọn ... tự cụm từ màu xanh không tự loại đừng nói chữ Vịnh Tiến Sĩ Giấy Rõ hoa man (1) khéo vẽ trò, Bỡn ông mà lại dứ thằng cu Mày râu mặt chừng bao tuổi, Giấy má nhà bay đáng xu ? Bán tiếng mua danh ... xưa kiếp tu Ví dụ cho thấy "không đối" theo lập trường cố chấp, Bán mua câu động từ Bảng bia danh từ; tiếng danh danh từ không vàng đá tĩnh từ Nhưng đối đối ý, câu mà Nguyễn Khuyến luật Cái luật...
- 15
- 361
- 0
vài nhận định về đối trong thơ đường luật
... Công Trứ Tính danh Câu có từ nhân danh hay địa danh Giống Điển Thi, câu dẫn điển bên Tàu Xưa cụ đồ nho chuộng cụ chịu cho có học, rộng kiến thức Lỗi Thề Vùi oan bạc mệnh sóng Tiền Đường (1) Ngọn ... tự cụm từ màu xanh không tự loại đừng nói chữ Vịnh Tiến Sĩ Giấy Rõ hoa man (1) khéo vẽ trò, Bỡn ông mà lại dứ thằng cu Mày râu mặt chừng bao tuổi, Giấy má nhà bay đáng xu ? Bán tiếng mua danh ... xưa kiếp tu Ví dụ cho thấy "không đối" theo lập trường cố chấp, Bán mua câu động từ Bảng bia danh từ; tiếng danh danh từ không vàng đá tĩnh từ Nhưng đối đối ý, câu mà Nguyễn Khuyến luật Cái luật...
- 15
- 1,228
- 7
Thơ Đường Luật
... 2.2.2 Đối Xứng Các câu phải chỉnh tình, đối ý, âm thể loại từ ngữ Âm trắc trắc Thể loại từ ngữ có nghĩa danh từ phải danh từ, tính từ phải tính từ, động từ phải động từ, cụm từ phải cụm từ 2.2.2a ... câu 2, 3, niêm với Các dạng thơ Luật Bằng Vần Trắc, Luật Trắc Vần Bằng Luật Trắc Vần Trắc niêm thơ Luật Bằng Vần Bằng 2.1.4 Vận Vận hay vần thơ vần chữ cuối câu 2.1.4a Trong thơ Vần Bằng, chữ cuối ... bày cách làm đơn giản hay bớt yêu cầu thể TNBC 2.1 Luật Bằng Trắc Luật Bằng Trắc gồm có: Thanh, Luật, Niêm Vận 2.1.1 Thanh Gồm Thanh Bằng Thanh Trắc 2.1.1a Thanh Bằng (B) tiếng hay chữ dấu như:...
- 21
- 678
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25