các trường đại học có khối d ở hà nội
Tăng cường hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp ở hà nội, việt nam nghiên cứu trường hợp của trường đại học lao động – xã hội
Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:40
Tóm tắt luận án tiến sĩ: TĂNG CƯỜNG HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP Ở HÀ NỘI, VIỆT NAM: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CỦA ULSA
... tế, các doanh nghi ệp nhà nước cũng như giớ i thi ệu, tóm tắt, phân tích b ức tra nh t ổng thể về th ực trạng c ủa việc áp d ng hệ thống quản lý tài chính trong các t ập đo àn kinh t ế và các doanh ... lường hiệu quả sử d ng tài sản của doanh nghiệp. Nó được tính theo công th ức sau: Vòng quay tài sản Vòng quay tài sản = Tổng doanh thu Tài sản ròng ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC SOUTHERN LUZON TÔ ... để có đủ lượng thông tin cần thiết để ra quyết định đầu tư vào tập đoàn. Mặt khác, các nhà đầu tư muốn chắc chắn liệu các nguồn lực đầu tư có được đánh giá đúng và tối ưu hóa không. - Các nhà...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:13
tóm tắt luận án tăng cường hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp ở hà nội, việt nam nghiên cứu trường hợp của trường đại học lao động – xã hội
Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:50
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Động cơ hiến máu nhân đạo của sinh viên trường đại học lao động xã hội hà nội
... thành bởi hai thành tố: Thành tố nội dung và thành tố lực. Khía cạnh nội 1 Động cơ hiến máu nhân đạo của sinh viên trường Đại học Lao động Xã hội Hà Nội Vũ Thị Ngọc Tuyết Trường Đại ... tâm lý học nhân cách, khoa Tâm lý học, trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội 13. N.A.Leonchiev (1989), Hoạt động- ý thức- nhân cách, NXB Giáo d c, Hà Nội 14. ... máu Hà Nội (2009), Thông tin cơ bản về HMNĐ, tài liệu lưu hành nội bộ, Hà Nội 11. Lê Văn Hồng (chủ biên, 1998), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội...
Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Hà Nội
... chính quy của trờng Đại học Kinh tế quốc d n hà nội 1. Cơ chế quản lý tuyển sinh đại học 14 2. Quy trình tuyển sinh hệ chính quy tại trờng Đại học Kinh tế Quốc d n Hà Nội . 16 Chơng II: Thiết ... xác định ở bớc phân tích. Các công cụ sử d ng mang tính hình thức hoá các cho phép đặc tả các bản thiết kế để có thể ánh xạ thành các cấu trúc chơng trình, các chơng trình, các cấu trúc d liệu ... trờng Đại học kinh tế quốc d n Hà Nội. 13 . Giao diện khai báo ngành và chỉ tiêu từng ngành 32 Lời nói đầu Hệ thống thông tin tin học là một ứng d ng đầy đủ và toàn diện nhất các thành tựu...
Ngày tải lên: 21/11/2012, 09:55
Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội
... các biểu ghi (record) ở d ng mà máy tính có thể đọc đƣợc. Các thông tin đƣợc lƣu trữ trong các CSDL là d ng thông tin số hoá. Hiện tại, Trung tâm đang xây d ng hai CSDL chính là: + Cơ sở d ... là các CSDL điện tử do Nhà trƣờng mua từ D án giáo d c đại học mức C từ nƣớc ngoài. Các CSDL này bao gồm: 1. CSDL Tiêu chuẩn Giao thông vận tải: Đây là CSDL bao gồm các tiêu chuẩn của Hiệp ... CSDL trực tuyến: Ngoài các CSDL do Trung tâm xây d ng, TTTT – TV ĐHGTVT còn có tài nguyên thông tin rất lớn và phong phú thông qua 8 CSDL trực tuyến bằng tiếng Anh. Đây là các CSDL điện tử do...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:08
Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội
... cực ) của trang phục học đường tới nhà trường và việc học tập trên lớp của sinh viên. 1. Ảnh hưởng tới phía nhà trường. Sinh viên có thể coi là bộ mặt của nhà trường, bởi vậy cách ăn mặc của sinh ... Công Nghệ Hà Nội. I. Giải pháp khắc phục. 1. Về phía nhà trường. Nội quy của trường lớp là những quy định cần thiết để duy trì và đảm bảo các mặt hoạt động của nhà trường, vì vậy nhà trường nên ... viên trường Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội 3 I.Quan niệm và ý thức : 3 1.Quan niệm : 3 2. Ý thức : 4 II. Ảnh hưởng (tiêu cực) của trang phục học đường tới nhà trường và việc học tập...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:16
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường Đại học Kinh Tế Quốc dân Hà Nội
Ngày tải lên: 24/07/2013, 17:21
Biện pháp dạy học môn toán tại trường trung học cơ sở yên hoà, hà nội
... d c. Tài liệu giảng d y cao học Quản lý Giáo d c, khoa Sư phạm, ĐHQG Hà nội, 2004. 27. Trần Quốc Thành (2008). Khoa học quản lý đại cương.Giáo trình d nh cho học viên cao học QLGD. 28. Hà ... 2.2.2.3. Về mức độ học sinh thực hiện các nội dung học tập Bảng 2.6. Kết quả khảo sát GV và học sinh về mức độ học sinh thực hiện các nội dung học tập môn Toán của học sinh Nội dung Mức độ thực ... trung học cơ sở - Cán bộ quản lý và độ ngũ giáo viên ở trường THCS - Đối tượng d y học của trường THCS - Cơ sở vật chất và phương tiện d y học Toán - Môi trường quản lý hoạt động d y học Toán...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14
nghiên cứu thực trạng liên kết đào tạo đại học và sau đại học với nước ngoài ở hà nội
... giáo d c đại học và sau đại học lớn nhất cả nước, Thủ đô Hà Nội là nơi tập trung của những đại học như Đại học Y. Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội. Đại ... Đại học Kiến trúc Hà Nội. Học viện Kỹ thuật Quân sể, Đại học Ngoại Thương. Đại học Mỹ thuật Việt Nam. Đại học Kinh tế Quốc d n, Đại học Sư phạm Hà Nội. Đại học Xây d ng. Đại học ... lý giảng d y chưa đủng quỵ định. Mặc d hầu như tinh thành nào cũng có trường đại học, cao đẳng tuy nhiên phần lớn các trường đại học lớn. có chất Iượna tốt, có khả năng ...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 21:42
Một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung học cơ sở, thành phố Hà Nội potx
... trường học (nội thành và ngoại thành) với trầm cảm và lo âu của học sinh, đặc biệt là với nữ sinh. Vị thành niên ở trường nội thành có sức khỏe tâm thần kém hơn so với học sinh ngoại thành. Có thể ... bảo vệ. Địa bàn trường học và kết quả học tập có liên quan với trầm cảm của học sinh nữ. Nữ sinh ở nội thành có mức độ trầm cảm cao hơn có ý nghóa thống kê so với nữ sinh ở ngoại thành (điểm trầm ... lực giáo d c-education pressure) của cha/mẹ và nhà trường cùng bạn bè lên các em học sinh [10]. Áp lực này có thể là nặng nề hơn ở khu vực nội thành so với ngoại thành. Trong tương lai các nghiên...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 04:20
Thi vào Khoa Nhiếp ảnh trường Đại học sân khấu Điện ảnh Hà Nội potx
... đó, nhu cầu học nhiếp ảnh một cách bài bản ngày càng tăng. Năm 2005, trư ờng Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội đã thành lập khoa Nhiếp ảnh - tách ra t ừ khoa Điện ảnh, trường SKĐA thành phố HCM ... nhất, d đề thi ở d ng nào cũng phải phân tích những tấm ảnh m à đề thi đưa ra, tức là đánh giá những bức ảnh đó th ành công hay không thành công. Nội dung bức ảnh cũng như bố cục, ánh sáng và cách ... thon thả giọt đàn b ầu. Thi vào Khoa Nhiếp ảnh trường Đại học sân khấu Điện ảnh Hà Nội Tác phẩm Thanh Bình của tác giả Trần Lam Mấy năm trở lại đây, nhiếp ảnh đang được xã hội hóa và từng...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 20:20
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... cứu khoa học . Trường Đại học sư phạm Hà Nội. 25. Phạm Ngọc Viễn (1991). Tâm Lý học TDTT, sách giáo khoa d nh cho sinh viên các trường TDTT, NXB TDTT Hà Nội. 26. Quentin Stodola Kalmer Stodahl (1995). ... trọng việc GDTC trong nhà trường, cải tiến nội dung giảng d y TDTT nội khóa, ngoại khóa, quy định tiêu chuẩn rèn luyện thân thể cho học sinh ở các cấp học, có quy chế bắt buộc đối với các trường . ... trưởng về công tác TDTT. 6. Chỉ thị 133/TTG ngày 07/03/1995 về quy hoạch phát triển ngành TDTT và GDTC trường học. 7. Đại học quốc gia Hà Nội 1996, kiểm tra đánh giá trong giảng d y đại học Hà nội. ...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 20:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: