0

các thí nghiệm bê tông nhựa

Thiết kế tối ưu cấp phối bê tông nhựa

Thiết kế tối ưu cấp phối tông nhựa

Kỹ thuật lập trình

... để chế tạo tông átphal. Trong thực tế khi thiết kế thành phần vật liệu khoáng(VLK) để chế tạo tông átphal thì loại vật liệu đà có là đá dăm ,cát . bột đá với kết quả thí nghiệm sàng ... tối u cho loại tông asphal yêu cầu dựa trên các loại vật liệu đà xác định và các cỡ loại sàng tiêu chuẩn theo qui phạm hiện hành. Khi thiết kế việc lựa chọn tỉ lệ trộn (%) của các vật liệu ... từ Các kết quả thí nghiệm Kiểm tra qua các Sô liệu trong qui phạm điều kiện ràng buộc Số liệu yêu cầu Ra kết quảSơ đồ thuật toán Với bài toán này , sử dụng phơng pháp thử lần lợt theo các...
  • 10
  • 13,799
  • 213
Thiết kế tối ưu bê tông nhựa

Thiết kế tối ưu tông nhựa

Kỹ thuật lập trình

... ràng buộc b (điều kiện về thoả mÃn hệ bất phơng trình) bằng cách dùng các biểu thức lôgic.5- áp các giá trị vào hàm mục tiêu để tìm nghiệm thoả mÃn (sử dụng thuật toán tìm cửc trị của dÃy số).6- ... điều kiện ràng buộc đợc đặt trớc tiên để loại hầu hết các miền không liên quan. 3- Tính các giá trị CSi thông qua dữ liệu đầu vào và các bộ số mới tính đợc qua đIều kiện ràng buộc lần thứ ... lợng này ta tính đợc các giá trị CSi tơng ứng. Mục tiêu ở đây là tìm ra các giá trị của biến CSi sao cho chúng gần với trung tâm nhất. Từ đó ta có hàm mục tiêu :Do vậy các tham số là 4 đại...
  • 9
  • 2,008
  • 48
THIẾT KẾ TỐI ƯU  MẶT ĐƯỜNG BÊ TÔNG NHỰA

THIẾT KẾ TỐI ƯU MẶT ĐƯỜNG TÔNG NHỰA

Kiến trúc - Xây dựng

... đờng tông nhựa I/ Đặt vấn đề:Hiện nay kết cấu mặt đờng tông nhựa đang đợc sử dụng rộng rÃi trong các tuyến đờng quốc lộ, đô thị và tỉnh lộ của nớc ta. Kết cấu mặt đờng tông nhựa có ... thác.Cấu tạo chung của mặt đờng tông nhựa bao gồm một đến 2 lớp tông nhựa trên một hay hai lớp móng cấp phối đá dăm. Trong các lớp kết cấu trên thì tông nhựa có giá thành cao nhất và ... ứng suất kéo uốn xuất hiện dới đáy lớp tông nhựa. Điều kiện: ứng suất kéo uốn dới đáy lớp tông nhựa < ứng suất kéo uốn cho phép của tông nhựa - Kiểm tra lớp móng cấp phốiXác định...
  • 4
  • 4,630
  • 122
Các thí nghiệm ăn mòn hóa học

Các thí nghiệm ăn mòn hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... 5,25 gam. B. 4,56 gam. C. 5,56 gam. D. 4,25 gam. Cõu 35: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). DÃy các chất đợc sắp xếp theo chiều tính bazơ giảm dần là A. ... amin mạch hở đơn chức, sau phản ứng thu đợc 5,376 lít CO2; 1,344 lít N2 và 7,56 gam H2O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên có công thức phân tử là A. C2H5N. B....
  • 3
  • 918
  • 5
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm Sinh học 10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm Sinh học 10 THPT

Khoa học xã hội

... enzim.CHƯƠNG IIQUI TRÌNH THỬ NGHIỆM VÀ CẢI TIẾN CÁC THÍ NGHIỆMTRONG PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO – SINH HỌC 10 THPT2.1. Nguyên tắc của việc thử nghiệm và cải tiến các TNLớp K56A Khoa Sinh học – ... biệt chú ý đến các bài trong giới hạn nghiên cứu.6.4. Xây dựng các nguyên tắc, qui trình thử nghiệm và cải tiến TN.6.5. Tiến hành thử nghiệm các TN theo SGK, từ đó rút ra các nhận xét về những ... hành đặt các ống nghiệm trong các điều kiện TN như sau:Ống nghiệm Nội dung Điều kiện nhiệt độ12 ml hồ tinh bột 1% + 1 ml dịch nước bọt pha loãng.- Đặt trong cốc nước đun sôi cách thuỷ.22...
  • 64
  • 1,833
  • 10
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nguyễn Thị Hiền2.3.3.1.3. Cách tiến hànhBước Cách tiến hành1 - Cho 2 ml dung dịch tinh bột 1% vào 4 ống nghiệm. 2- Đặt ống nghiệm 1 trong nồi cách thuỷ đang sôi.- Đặt ống nghiệm 2 vào tủ ấm (hoặc ... phân ở 4 ống nghiệm. 5 - Quan sát sự thay đổi màu sắc của các ống nghiệm. 2.3.3.2. Kết quảSau 5 lần thử nghiệm theo SGK, chúng tôi thu được kết quả màu sắc dung dịch trong các ống nghiệm được ... quan sát, tiến hành các TN, tập triển khai các qui trình kĩ thuật chăn nuôi - trồng trọt.TN thực hành là việc tiến hành các TN trong các bài thực hành, được HS thực hiện, để các em có thể nắm...
  • 64
  • 1,068
  • 3
Tổ chức các thí nghiệm Vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí

Tổ chức các thí nghiệm Vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí

Khoa học tự nhiên

... dạng thí nghiệm sau:I. THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN Thí nghiệm biểu diễn là thí nghiệm do giáo viên trình bày ở trên lớp.Căn cứ vào mục đích, có thể chia thí nghiệm biểu diễn thành 3 loại:1. Thí nghiệm ... hai loại:a. Thí nghiệm thực hành khảo sát.- Loại thí nghiệm này học sinh chưa biết kết quả thí nghiệm, phải thông qua thí nghiệm mới tìm ra được các kết luận cần thiết. Loại thí nghiệm này được ... thực hành kiểm nghiệm đồng loạt lớp:-Loại thí nghiệm này thường sử dụng cho thí nghiệm định lượng.-Ví dụ: Thí nghiệm kiểm nghiệm độ lớn của lực đẩy acsimét - Vật lí 83. Thí nghiệm thực hành...
  • 26
  • 1,057
  • 2
Tăng sự hứng thú môn hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống

Tăng sự hứng thú môn hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống

Thạc sĩ - Cao học

... tài: “Tăng sự hứng thú học môn Hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống” bằng cách:1. Tìm hiểu các thí nghiệm vui, các hiện tượng thực tiễn xung quanh đời ... kiến thức qua các thí nghiệm. Giúp cho chúng em phát huy khả năng ứng dụng hoá học vào đời sống thực tiễn.II/ MỘT SỐ “THÍ NGHIỆM VUI VÀ CÓ LIÊN QUAN TRONG CUỘC SỐNG” MINH HỌA: Thí nghiệm 1: “Không ... người thông qua các bài học, các giờ thực hành Học Hoá để hiểu, để giải thích được các vấn đề thực tiễn thông qua cơ sở cấu tạo nguyên tử, sự chuyển hoá của các chất bằng các phương trình...
  • 39
  • 2,666
  • 11
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm Sinh học 10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm Sinh học 10 THPT

Khoa học tự nhiên

... quan sát, tiến hành các TN, tập triển khai các qui trình kĩ thuật chăn nuôi - trồng trọt.TN thực hành là việc tiến hành các TN trong các bài thực hành, được HSthực hiện, để các em có thể nắm ... thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT”.2. Mục đích nghiên cứuThông qua việc thử nghiệm các TN trong phần SH tế bào - SH10 THPT,rút ra được những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các ... các TN cho GV chưa nhiều, vìthế GV còn gặp nhiều khó khăn trong việc tổ chức bài dạy thực hành.Chính vì những lí do trên, chúng tôi quyết định lựa chọn đề tài: “Thử nghiệm và cải tiến các thí...
  • 10
  • 968
  • 10
Sinh 9 -Các thí nghiệm của MenĐen

Sinh 9 -Các thí nghiệm của MenĐen

Sinh học

... bày được thí nghiệm lai một cặp tính trạng, phân biệt được kiểu gen với kiểu hình, thể đồng hợp với thể dị hợp.- Phát biểu được nội dung định luật phân li, giải thích được kết quả thí nghiệm ... phân li độc lập của các cặp NST tương đồng qua giảm phân tạo nên các giao tử khác nhau về nguồn gốc NST→ sự kết hợp ngẫu nhiên của các giao tử này tạo nên các hợp tử chứa các tổ hợp NST khác ... cầu nêu được: +F2 có sự tổ hợp lại các nhân tố di truyền→ hình thành các kiểu gen khác P +Sử dung qui luật phân li độc lập để giải thích được sự xuất hiện các biến dị tổ hợp-Ghi nhớ kiến thức,...
  • 140
  • 6,551
  • 7
XáC ĐịNH KíCH THƯớC MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG LúA

XáC ĐịNH KíCH THƯớC MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG LúA

Sinh học

... các nhà nghiên cứu hầu hết đo chiều cao cây trên 5 cây và 10 cây. 3.2. Dung lượng mẫu cho các chỉ tiêu của thí nghiệm mật độ cấy Tiến hành tương tự như thí nghiệm bón phân, trong thí nghiệm ... từ nhiều thí nghiệm và kết quả được tính ra trên cơ sở các biến động đủ đại diện cho mỗi ô thí nghiệm nên độ tin cậy cao hơn. 4. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 4.1. Kết luận Trong mỗi thí nghiệm, ... của một thí nghiệm, tiếp tục tính trung bình cho mỗi chỉ tiêu đó qua kết quả tính từ mỗi thí nghiệm để đi đến kết luận cuối cùng cho mỗi chỉ tiêu. 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Với thí nghiệm...
  • 6
  • 763
  • 1

Xem thêm