0

các tập hợp con của số thực

Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Toán học

... 09051773972. Tập hợp con Tổng quát, tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp B khi nào ?Tổng quát, tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp B khi nào ?Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tâp hợp ... Số phần tử của một tập hợp Bài 17/13/SGKViết các tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử ?a. Tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 20b, Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn ... tử của hai tập hợp này ?Em có nhận xét gì về phần tử của hai tập hợp này ? Tập E là tập hợp con của tập FThiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh BìnhTel : 0905177397Bài : SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP...
  • 17
  • 1,436
  • 2
Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Toán học

... 2. Viết tập hợp. Viết một số tập hợp con của tập hợp Bài 22/14/SGKa. Viết tập hợp C các số chẵn nhỏ hơn 10b. Viết tập hợp L các số lẻ lớn hơn 10 nhưng nhỏ hơn 20c. Viết tập hợp A 3 số chẵn ... nào tập hợp A được gọi là tập hợp con của tập hợp BThiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh BìnhTel : 0905177397KIỂM TRA BÀI CŨ– Bài 29/SBT HỌC SINH 1– Mỗi tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử? Tập ... là các số chẵn (8 – 2):2 + 1 = 4 (số) Tập hợp các số chẵn (lẻ) từ a đến b có : (b – a):2 + 1 (phần tử)Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh BìnhTel : 0905177397Dạng 1 . Tìm số phần tử của tập hợp...
  • 12
  • 1,074
  • 3
Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt

Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt

Toán học

... : Tập hợp D gồm các học sinh nam trong lớp 6.2 là tập hợp con của tập hợp G gồm tất cả các học sinh lớp 6.2 Tập hợp H gồm các học sinh trong tổ 1 là tập hợp con của tập hợp K gồm tất cả các ... tập con của F .Nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tập hợp B thì tập hợp A được gọi là tập hợp con của tập hợp B 1 .Số phần tử của một tập hợp. Cho các tập hợp sau :{ }1A ={ };B x y={ ... tập hợp :Có nhận xét gì về số các phần tử của tập hợp E so với tập hợp F ? -Số phần tử của F nhiều hơn số phần tử của E-Mọi phần tử của E đều nằm trong F.Khi đó ta nói rằng E là tập con của...
  • 6
  • 674
  • 2
Giáo trình các tập hợp số.pdf

Giáo trình các tập hợp số.pdf

Cao đẳng - Đại học

... dựng tập số hữu tỉ không âm Q+. NHIỆM VỤ 3: Đọc tài liệu để hiểu: + Khái niệm về số hữu tỉ, tập số hữu tỉ, phân số đại diện của một số hữu tỉ; CÁC TẬP HỢP SỐ 142 9. Điền các phân số ... mỗi số hữu tỉ q nói trên ta gọi là phép chia các số hữu tỉ không âm, trong đó r là số bị chia, s là số chia và q là thương số. CÁC TẬP HỢP SỐ 119+ Bản chất của số hữu tỉ, tập số ... mở rộng tập số tự nhiên thêm những số mới để trong tập hợp số mới này (mà dưới đây ta sẽ gọi là tập các số hữu tỉ không âm), các phép chia số tự nhiên (cho một số tự nhiên khác 0) đều thực hiện...
  • 67
  • 4,422
  • 16
Giáo trình các tập hợp số

Giáo trình các tập hợp số

Cao đẳng - Đại học

... phẩy ở số chia đồng thời dời dấu phẩy ở số bị chia từ trái qua phải số chữ số bằng số chữ số ở phần thập phân của số chia (trường hợp số chữ số ở phần thập phân của số chia nhiều hơn số bị ... chương trình. Mạch số học bao gồm bốn nội dung lớn: số học các số tự nhiên, số học các phân số, số học các số thập phân và một số yếu tố đại số. Như vậy, số học các phân số là một trong bốn ... học của các quy tắc thực hành bốn phép tính về số thập phân. Nêu cơ sở toán học của quy tắc thực hành so sánh các số thập phân. 7. Nêu cơ sở toán học của quy tắc thực hành so sánh các số thập...
  • 67
  • 2,300
  • 4
Luyện tập các trường hợp = nhau của tam giác

Luyện tập các trường hợp = nhau của tam giác

Toán học

... :  Xem lại các bài tập đã giải.  Thực hiện các bài tập 55, 61, 63 SBT trang 105; 65, 66 SBT trang 106. Áp dụng các trường hợp bằng nahu của tam giác để giải các bài tập.  Chuẩn bị ... 2 gt) (B B=AB = BETiết 34: LUYỆN TẬPADBC12E  Kiểm tra bài cũ:• * Phát biểu ba trường hợp hai tam giác bằng nhau c.c.c ; c.g.c ; g.c.g. •Bài tập : Cho hình vẽ. Cần thêm điều kiện ... ∆··. CÇn thªm th× ADB = (ADC . . )/ g c gAb DB ADC ∆ ∆= Bài tập 62 SBT trang 105: Cho tam giác ABC. Về phía ngoài tam giác ABC vẽ các tam giác vuông tại A là ABD, ACE có AB = AD, AC = AE. Kẻ...
  • 7
  • 777
  • 7
bai 4 CAc tap hop so

bai 4 CAc tap hop so

Toán học

... lại các k/n giao, hợp, hiệu của hai tập hợp. - Gv: Vẽ trục số và hướng dẫn hs cách tìm giao, hợp và hiệu của hai tập hợp. - Chú ý: + Phép A B∩: Gạch bỏ những phần tử không thuộc hai tập hợp ... Phiếu học tập số 2: Cho hai tập hợp: A = (-1; 2), B = (1; 3). Tìm , , \A B A B A B∩ ∪.Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Giáo Viên- Phát phiếu học tập cho các nhóm.- Y/c cầu các nhóm ... không bị gạch bỏlà giao của hai tập hợp A và B. + Phép A B∪: Tô đậm cả hai tập A và B. Phầnđược tô đậm là hợp của hai tập A và B. + Phép A\B: Tô đậm tập A và gạch bỏ tập B. Phần được tô đậm...
  • 3
  • 641
  • 3
BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ

BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ

Toán học

... + ∞ ) = { x ∈ R | x ≥ a } CÁC TẬP HP SỐCÁC TẬP HP SỐII) CÁC TẬP HP THƯỜNG DÙNG CỦA RTrong toán học ta thường gặp các tập hợp con sau đây của tập hợp các số thực R•+ Khỏang (a;b) = { x ... bao hàm của tập số nguyên và số tự nhiên là:Bài cũ: Làm các bài tập trắc nghiệm sauZNZN(A)(B)ZN(C)ZN(D) CÁC TẬP HP SỐCÁC TẬP HP SỐI) CÁC TẬP HP SỐ ĐÃ HỌC3) Tập hợp các số hữu ... câu đúng trong các câu trả lời sau :(A) Mọi số vô tỉ bao giờ cũng tồn tại số đối của nó là số hữu tỉ. (B) Tập Q là tập con của tập số vô tỉ(C) Tập các số vô tỉ là tập con của tập Q(D) cả ba...
  • 10
  • 1,044
  • 6
cac tap hop so 10 chuan

cac tap hop so 10 chuan

Toán học

... nêu tên và kí hiệu tương ứng của các tập hợp số đã học ? 2) Hãy nêu quan hệ bao hàm của các tập hợp số trên ?⊂ ⊂ ⊂¥ ¢ ¤ ¡ Tìm điều kiện của m để VD2: Cho số thực m < 0 và( )4;9 , ... 2 0;A BA BC A∪ = −∩ == −∞ − ∪ + ∞¡ I. CÁC TẬP HỢP SỐ Đà HỌC1. Tập hợp các số tự nhiên N{ }0;1;2;3; =¥{ }*1;2;3; =¥2. Tập hợp các số nguyên Z{ } ; 3; 2; 1;0;1;2;3; = − − −¢ KIỂM ... B C= = = −∞ −Hãy xác định các tập hợp sau :) , , \a A B A B A B∩ ∪( ) ( )) \b X A B C B C= ∩ ∪ ∩  A:B: Bài 4 : CÁC TẬP HỢP SỐ Bài 4 : CÁC TẬP HỢP SỐ Ví dụ 1: Cho (] [)...
  • 18
  • 471
  • 0
Chủ trương của đảng về vận động, tập hợp tầng lớp trí thức thời kỳ 1930 1954

Chủ trương của đảng về vận động, tập hợp tầng lớp trí thức thời kỳ 1930 1954

Khoa học xã hội

... vận động, tập hợp trí thức. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn 4.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận văn là những chủ trương của Đảng về vận động, tập hợp tầng ... hiệu quả trong việc tập hợp tầng lớp trí thức vào công cuộc giải phóng dân tộc. Thành công của Cách mạng tháng Tám 1945 có phần đóng góp không nhỏ của chủ trương trí thức vận của Đảng. Trong ... Đảng. Các công trình này tuy không nhiều, nhưng bước đầu đã có đề cập vắn tắt đến các chủ trương cơ bản của Đảng về xây dựng đội ngũ trí thức cách mạng qua các thời kỳ. Có thể kể đến các công...
  • 9
  • 910
  • 2
sự hội tụ của dãy các tập hợp iđêan nguyên tố liên kết

sự hội tụ của dãy các tập hợp iđêan nguyên tố liên kết

Kinh tế - Quản lý

... M)Và gọi đây là tập hợp các điểm anchor của P đối với M.Như vậy, anchi(P, M) là tập các số nguyên h mà khi ta phân tích∗Ei(M)∼=α∈Λi∗E(R/Pα)(−nα)theo nghĩa của một đẳng cấu ... Bss∗(I). Chú ý141414 của các iđêan nguyên tố chứa I.htI = inf{htP |P ∈ V (I)} Số chiều của vành R cũng có thể được định nghĩa là supremum của chiềucao của tất cả các iđêan nguyên tố của RdimR = sup{htP ... của vành R theo tập con nhân SCho P là một iđêan nguyên tố của vành R. Tập S = R\P là tập con nhân của R. Trong trường hợp này vành các thương S−1R kí hiệu là RP.Mệnh đề 1.1.2. Vành RPlà...
  • 61
  • 667
  • 0
Giáo Trình Các Tập Hợp Số - Trần Diên Hiển

Giáo Trình Các Tập Hợp Số - Trần Diên Hiển

Toán học

... trên các tập N các số tự nhiên, tập Z các số nguyên, tập Q các số hữu tỉ và tập R các số thực. 2) Phép nhân thông thường các số là phép toán hai ngôi trên các tập N các số tự nhiên,… 3) Cho tập ... tính chất của tích Đề -các của các tập hợp, ta có các tính chất sau đây của phép nhân các bản số: các tập hợp số 86 Hoạt động. Tìm hiểu về lí thuyết chia hết trong tập hợp các số tự nhiên ... P(X) là tập các tập con của X. Các phép toán hợp, giao và hiệu của hai tập hợp đều là những phép toán hai ngôi trên tập P(X). Cụ thể, A và B là hai tập con của X thì A ∪ B cũng là tập con của X,...
  • 182
  • 2,702
  • 24
Hình thành và phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học cơ sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Hình thành và phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học cơ sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Tiến sĩ

... nguyên. - Biết tìm ƯCLN và BCNN của 2 số và nói chung nhiều số nhưng không quá 3 số và các số không vượt quá 1000. - Thực hiện được các phép tính về phân số. Do đó, đối với chương trình ... Tổng hai số nguyên âm là số nguyên dương Đ , S 2. Tổng hai số nguyên dương là số nguyên dương Đ , S 3. Tích hai số nguyên âm là số nguyên âm Đ , S 4. Tích hai số nguyên dương là số nguyên ... trả lời: Tính các số trong dấu ngoặc (nếu có) và sử dụng kết quả số đối của số nguyên. - HS dựa vào kiến thức về phép cộng và phép trừ hai số nguyên để trình bày câu hỏi một cách hợp lí nhất....
  • 27
  • 971
  • 3
Giáo trình các tập hợp số part 1 doc

Giáo trình các tập hợp số part 1 doc

Cao đẳng - Đại học

... biên soạn. Môđun Các tập hợp số có thời lượng bằng bốn đơn vị học trình, bao gồm 3 chủ đề: Chủ đề 1: Cấu trúc đại số Chủ đề 2: Số tự nhiên Chủ đề 3: Tập số hữu tỉ và tập số thực Lần đầu tiên, ... Chủ đề 3. Tập số hữu tỉ và tập số thực 113 (Biên soạn: PGS. TS. Trần Diên Hiển) Tiểu chủ đề 3.1. Xây dựng tập số hữu tỉ không âm 114 Tiểu chủ đề 3.2. Các phép toán trong tập số hữu tỉ không ... tập số hữu tỉ không âm 129 Tiểu chủ đề 3.4. Tập số hữu tỉ không âm và phân số trong chương trình môn Toán ở Tiểu học 133 Tiểu chủ đề 3.5. Tập số thập phân không âm 142 Tiểu chủ đề 3.6. Số...
  • 5
  • 592
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008