các phương trình hóa học lớp 8 nâng cao

... trước các công thức. 2- Các bước lập phương trình hóa học 1- Phương trình hóa học Chân thành cám ơn quý Thầy Cô và các em học sinh I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 2- Các bước lập phương trình hóa ... 2 I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 1- Phương trình hóa học ? Dựa vào số nguyên tử ở 2 đóa cân, cân sẽ lệch về phía nào? I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 1- Phương trình hóa học Nêu công thức hóa học của ... được thay đổi chỉ số trong các công thức. 3- Áp dụng: I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 2- Các bước lập phương trình hóa học 1- Phương trình hóa học I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bước 2 Cân bằng số nguyên...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 01:10

... phân loại các bài toán hóa học và phương pháp chung để giải các bài toán hóa học, từ đó áp dụng đối với các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ở THCS. ... toán hóa học ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóa học trong chương trình hóa học lớp 8 và lớp 9 giúp nâng ... toán hóa học ở trường THCS. - Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóa học trong chương trình hóa học lớp 8 và lớp 9 giúp nâng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn hoá học bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8. ... nội dung chương trình hoá học lớp 8 theo chương trình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trình hoá học trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận hầu ... SL % SL % 8D( 28 HS) 5 17,9 15 53,6 8 28, 5 8C (26 HS) 5 19,2 12 46,2 9 34,6 Kết quả kiểm tra và khảo sát như trên tôi thấy các em đa số đã có các thao tác thí nghiệm nhanh hơn, nâng cao hiệu...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... 42 g CaO. ®¸p ¸n - Khèi l­îng CaCO 3 cÇn dïng lµ: - PTHH: CaCO 3 CaO + CO 2 t o - Trong 42g CaO cã sè mol lµ: n CaO = = = 0,75 mol m CaO M CaO 42 56 - Dùa theo PTHH: n = n CaO = ... vôi sống và khí cácbonnic theo sơ đồ phản ứng: CaCO 3 CaO + CO 2 HÃy tính khối lượng vôi sống CaO thu được khi nung 50 g CaCO 3 t o Tiết 32: Bài 22 : Tính theo phương trình hóa học Kiểm tra ... 75(g) CaCO 3 CaCO 3 CaCO 3 Xin chân thành cảm ơn Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo các thầy cô giáo và các em học sinh! và các em học sinh! ®¸p ¸n . PTHH: 4Al + 3O 2 2Al 2 O 3 5,4 g Al cã sè...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 16:11

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO – THPT 2.1. Phân tích nội dung phần kim loại chƣơng trình SGK hóa học lớp 12 nâng cao – THPT ... Hóa học lớp 12 nâng cao. Đề xuất phương pháp sử dụng các tình huống có vấn đề và thiết kế kế hoạch bài dạy cụ thể. Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu quả các đề xuất. Keywords: Hóa học; Phương ... dung kiến thức về kim loại hóa học 12 nâng cao. - Xây dựng các nguyên tắc và quy trình dạy học sinh giải quyết vấn đề khi nghiên cứu phần hóa kim loại lớp 12 nâng cao. Thiết kế và đề xuất hướng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Bằng các phản ứng hóa học, hãy nhận biết thành phần và hóa trị của các ngun tố trong A và B. 3. a) Chỉ dùng một hóa chất, hãy cho biết cách phân biệt Fe 2 O 3 và Fe 3 O 4 . Viết phương trình ... để nhận biết các dung dịch sau: Al(NO 3 ) 3 , (NH 4 ) 2 SO 4 , NaNO 3 , NH 4 NO 3 , MgCl 2 , FeCl 2 đựng trong các lọ riêng biệt bị mất nhãn. Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra. ... tính oxi hóa mạnh nên các axit này vừa đẩy được axit yếu ra khỏi muối, vừa oxi hóa được kim loại có số oxi hóa trung gian tạo thành muối của kim loại đó có số oxi hóa cao hơn, còn các axit...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 17:44

... SVTH: Ngô Thị Nhơn Lớp: 08SHH 29 học của grap. Trong quá trình này giáo viên sử dụng phối hợp các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học khác để nâng cao hiệu quả dạy học grap. Có 8 hình thức grap: ... dụng pháp grap dạy học kết hợp với các phƣơng pháp dạy học khác để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trƣờng phổ thông. 2. Xây dựng các giáo án trong chƣơng nhóm Halogen lớp 10 theo phƣơng ... [5] Nhiều công trình nghiên cứu thực trạng về phƣơng pháp dạy học ở các trƣờng trung học phổ thông qua nhiều tác giả cho thấy: trong các giờ hóa học, học sinh ít hoạt động; các phƣơng pháp...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:54

... cho các nhóm thảo luận * Photpho có những dạng thù hình nào ? * Đặc điểm cấu trúc của các dạng thù hình này ? * So sánh tính chất vật lí , hoá học của các dạng thù hình Giáo án hóa học lớp ... hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 17: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CỦA PHOTPHO VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA PHOTPHO I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Củng cố các kiến thức về tính chất vật lí , hoá học , điều chế ... . 2. Kỹ năng : Vận dụng các kiến thức đã học để giải các loại bài tập : * Nhận biết * Hoàn thành chuỗi phản ứng * Điều chế * Giải bài tập dựa vào phương trình phản ứng . 3. Thái...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... thái bình Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim V. RT KINH NGHIM : Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyn văn Th - huyn V th tnh thái bình Các thầy ... Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyn văn Th - huyn V th tnh thái bình Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim 1. Ly vo ng nghim 0,5ml ... cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim nỳt cht ming ng nghim bng nỳt cao su , lc mnh cho khớ NH 3 tan ht . - Lu ý ng dn khớ phi khụ - Quan sỏt thao tỏc lm thớ nghim...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... li Khi pha loãngdd quá trình điện li xảy ra dễ dàng hơn, độ điện li tăng. Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 2 - phân loại các chất điện li I - Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức  ... dịch. Dung dịch HCl 0,1M và CH 3 COOH 0,1M. III Các hoạt động dạy học giải thích các đại lượng GV : Hoặc biểu diễn dưới dạng phần trăm là  = 85 % Hoạt động 3 GV : Yêu cầu HS nghiên cứu ... có 85 phân tử chất đó phân li thành ion. Hỏi độ điện li chất đó bằng bao nhiêu ?  = 85 100 = 0 ,85 II - Chất điện li mạnh, chất điện li yếu 1. Chất điện li mạnh a - Đ/n:(SGK) b-Các...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... NaCH 3 COO+H 2 O < > CH 3 COOH+OH - Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 6 PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LY I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu được điều kiện xảy ... - Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh 4 ống nghiệm, giá ống nghiệm. - Dung dịch: NaCl, AgNO 3 , NH 3 , NaCH 3 COO, Al 2 (SO 4 ) 3 , Giấy quỳ tím. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: ... dịnh HCl vào cốc đựng NaCH 3 COO, thấy có mùi giấm chua. - Hãy giải thích hiện tợng và viết phương trình phân tử ứng dới dạng phân tử, ion và ion rút gọn. Hoạt động 3: - HS làm t/n: Nhỏ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:21

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ ... và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ 1. Dụng cụ ... mỗi ống chứa một trong các dung dịch NaCl; NaBr; NaI. - Nhỏ vào mỗi ống vài giọt nước Clo, lắc nhẹ. - Quan sát hiện ượng thí nghiệm. Giải thích và viết phương trình. ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 Bài thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các ... biết các dung dịch mất nhãn. * Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. ... CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS:………………………………… Lớp …………………… …… 2. Tên bài thực hành……………………………………………………………… …. TT Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng quan sát được Giải thích...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... dụng các quả bong bóng còn lại tiếp tục châm  giới thiệu đó là kiểu lai hoá sp. Sau đó xét phân tử BeH 2 Vậy: - Kiểu lai hoá sp: 1AO 3 + 1AO p Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 18 SỰ ... đỉnh của hình tứ diện đều (GV nối các đỉnh từ các quả bong bóng). - Góc lai hoá: 109 0 28& apos; b) Lai hoá sp 2 (kiểu tam giác) Hoạt động 3: GV sử dụng các quả bong bóng và lại tiếp tục ... học lớp 10 nâng cao - Bài 18 SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ SỰ HÌNH THÀNH LIÊN KẾT ĐƠN, LIÊN KẾT ĐÔI VÀ LIÊN KẾT BA (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... làm các bài tập về nhà: BT 3.25 đến 3.32 trong sách bài tập hoá nâng cao. Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 19 Luyện tập về: Liên kết ion. Liên kết cộng hoá trị. Lai hoá các ... 1. khái niệm về liên kết hoá học. -HS nắm được: - Thế nào là liên kết hoá học ? - Nguyên nhân hình thành liên kết hoá học ? - Có mấy kiểu liên kết hoá học ? 2. áp dụng qui tắc bát tử ... nhắc lại một số kiến thức về liên kết hoá học - Thế nào là liên kết hoá học ? - Nguyên nhân hình thành liên kết hoá học ? - Có mấy kiểu liên kết hoá học ? Hoạt động 2: Yêu cầu HS phát biểu...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21