các phương pháp giáo dục đạo đức

''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

... duyệt GIÁO ÁN 13 chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong nôn Đạo Đức lớp 3 như sau: V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC ... học các em liên hệ thực tế xung quanh, bản thân, gia đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các ... nay, việc giáo dụcđạo đức cho học sinh không phải là vấn đề đơn giản. Nó đòi hỏi người thầy phải có những phương pháp giáo dục phù hợp, giúp học sinh phát triển nhân cách một cách hoàn...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

17 3,3K 29
phuong phap giang day dao duc o tieu hoc

phuong phap giang day dao duc o tieu hoc

... bài đạo đức đang học; tránh các từ xa lạ, không liên quan đến chuẩn mực hành vi liên quan. e. Bài tập trả lời ngắn: - 22 - Đạo đứcphương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học - Giáo dục đạo đức ... tượng khác nhau do các bài đạo đức quy định. 1.3. Đặc điểm môn Đạo đức: 1.3.1. Dạy học môn Đạo đức là một hoạt động giáo dục đạo đức: - Học sinh thực sự tham gia hoạt động giáo dục như được nói, ... - Đạo đứcphương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học Kể chuyện là phương pháp dùng lời để thuật lại truyện kể đạo đức nhằm giúp học sinh nắm được nội dung và từ đó, rút ra bài học đạo đức...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

78 16,3K 388
phuong phap giang day dao duc o tiêu hoc

phuong phap giang day dao duc o tiêu hoc

... - 7 - Đạo đứcphương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học ĐẠO ĐỨCPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC PHẦN 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC, ĐẠO ĐỨC HỌC 1.Một số vấn đề cơ bản về đạo đức 1.1. ... tranh, ảnh… 3. Phương phápphương tiện dạy học môn Đạo đức 3.1. Phương pháp dạy học môn Đạo đức 3.1.1. Kể chuyện 3.1.1.1. Khái niệm - 37 - Đạo đứcphương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học - ... hiện cả nhiệm vụ giáo dục. - Môn Đạo đức với những nét đặc thù của mình sẽ định hướng giáo dục giáo dục cho các môn học khác. - 8 - Đạo đứcphương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học VD:...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:11

78 3,4K 29
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

... học các em liên hệ thực tế xung quanh, bản thân, gia đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các ... cái ác. 11 V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 * Biện pháp 1:Trong khi soạn giáo án môn Đạo Đức phần mục tiêu giáo viên cần đảm bảo ba yêu ... biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong môn Đạo Đức ở lớp 3 sao cho phù hợp với tiết dạy để đạt hiệu quả tối ưu. Do đó chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:15

21 1,9K 6
Tài liệu Các Phương Pháp Sáng Tạo : Đảo Lộn Vấn Đề pdf

Tài liệu Các Phương Pháp Sáng Tạo : Đảo Lộn Vấn Đề pdf

... nhn. ã Tiờu cc hoỏ cỏc mnh : Chẳng hạn như khi làm việc với các vấn đề về dịch vụ cho khách hàng, bạn có thể liệt kê tất cả các phương cách làm cho dịch vụ này trở nên tồi tệ qua đó bạn có thê7 ... hành nhiều thứ mà hãng IBM chưa từng. Các xe hơì Nhật thường nhẹ và sử dụng xăng hiu qu hn ã S dng Kim-ch-nam "Cỏi gỡ sẽ đến nếu " Liệt kê ra các cặp hành động trái ngược mà có thể ... vấn Tựy theo hng nhỡn m thy "vt" hay "th" ã Phản ví dụ: Thay vì phải tìm cách chứng tỏ một luật A đúng cho một tổng thể S thì chỉ cần tìm ra một bộ phân nhỏ hay X trong...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 22:15

3 587 3
Tài liệu Các phương pháp giao tiếp pptx

Tài liệu Các phương pháp giao tiếp pptx

... đầu, dáng ngồi thườn thượt và các vận động khác của con người đều là dấu hiệu của sự chấp thuận hay không chấp thuận, của sự nhiệt tình hay không và v.v Ví dụ, các kết quả nghiên cứu cho thấy ... họ thường cau mày và quay lưng lại. Nhà quản trị cần biết để hiểu được tâm trạng trong các cử chỉ vì các đại diện có thể nói họ đồng ý với nhà quản trị trong khi cử chỉ không lời của họ lại ... có sức mạnh lớn và đôi khi là dạng giao tiếp hứng thú hơn. Giao tiếp không bằng lời nói bao gồm các cử chỉ điệu bộ, sự biểu lộ trên nét mặt, quần áo và sự vận động, dáng điệu của cơ thể. Một...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

2 422 0
các phương pháp giao dịch trong thương mại quốc tế và tình hình vận dụng các phương giao dịch đó của các doanh nghiệp Việt nam

các phương pháp giao dịch trong thương mại quốc tế và tình hình vận dụng các phương giao dịch đó của các doanh nghiệp Việt nam

... phiên đấu giá. Cuộc đấu giá có thể do chủ hàng tiến hành. Đấu giá có hai phương pháp tiến hành là phương pháp nâng và phương pháp hạ giá. 5. Đấu thầu quốc tế: Theo qui chế đấu thầu kèm theo nghị ... trung ương và địa phương thực hiện. Theo cách này nhà nước cấp vốn và các điều kiện khác để doanh nghiệp thay mặt nhà nước ký các hợp đồng cụ thể và có nhiệm vụ thực hiện các hợp đồng đó theo ... lực nên vẫn còn nhiều phương án cho doanh nghiệp của ta có thể sử dụng. Đưới đây là những phương thức đó: Xuất khẩu gián tiếp: Đây là phương thức chủ đạo trong xuất khẩu của các doanh nghiệp Việt...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:06

14 3,8K 45
Các phương pháp giao thức gán địa chỉ IP cho máy tính

Các phương pháp giao thức gán địa chỉ IP cho máy tính

... đ đ ị ị a a ch ch ỉ ỉ công công c c ộ ộ ng ng đư đư ợ ợ c c b b ắ ắ t t đ đ ầ ầ u u đ đ à à o o ( ( s s ự ự r r ú ú t t đ đ ị ị a a ch ch ỉ ỉ IP) IP) Các giao thức /phương thức gán địa chỉ IP 15 C C á á c giao th c giao th ứ ứ c/p c/p hương th hương th ứ ứ c g c g á á n n đ đ ị ị a ch a ch ỉ ỉ IP IP 29 29 THE END THE END Các giao thức /phương ... ngư ngư ờ ờ i i qu qu ả ả n n tr tr ị ị m m ạ ạ ng ng d d ù ù ng ng hai hai phương phương ph ph á á p p đ đ ể ể g g á á n n IP IP l l à à : : g g á á n n t t ĩ ĩ nh nh v v à à g g á á n n đ đ ộ ộ ng ng Các giao thức /phương thức gán địa chỉ IP ... s s ố ố li li ệ ệ u u trư trư ớ ớ c c khi khi truy truy ề ề n n s s ố ố li li ệ ệ u u lên lên m m ạ ạ ng ng . . - - Rarp Rarp s s ử ử d d ụ ụ ng ng đ đ ị ị nh nh d d ạ ạ ng ng g g ó ó i i gi gi ố ố ng ng như như ARP. ARP. Hình 3.1 cấutrúcthôngđiệpARP/RARP Các giao thức /phương thức gán địa chỉ IP 3 C C á á c giao th c giao th ứ ứ c/p c/p hương th hương th ứ ứ c...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:49

15 749 1
Các phương pháp giao thức gán địa chỉ IP cho máy tính DT6

Các phương pháp giao thức gán địa chỉ IP cho máy tính DT6

... zero/ p zero/ không d không d ù ù ng. ng. BOOTP : BOOTP : Cơ ch Cơ ch ế ế 1 C C Á Á C PHƯƠNG TH C PHƯƠNG TH Ứ Ứ C G C G Á Á N IP N IP Nguy Nguy ễ ễ n Th n Th ế ế Ho Ho à à n n Nguy Nguy ễ ễ n ... Khoa H ch Khoa H à à N N ộ ộ i i H H à à N N ộ ộ i 1 i 1 - - 4 4 - - 2007 2007 C C Á Á C PHƯƠNG TH C PHƯƠNG TH Ứ Ứ C G C G Á Á N IP N IP I. I. T T ổ ổ ng quan ng quan II. II. Giao th Giao th ứ ứ c...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:49

25 548 0
Đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng nhóm phương pháp khuyến khích và điều chỉnh hành vi trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học ở khu vực thành phố Vĩnh Yên- Vĩnh Phú ppt

Đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng nhóm phương pháp khuyến khích và điều chỉnh hành vi trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học ở khu vực thành phố Vĩnh Yên- Vĩnh Phú ppt

... vấn đề về phương pháp giáo dục đạo đức và giáo dục môn đạo đức ở cấp 1 ” Khi bàn tới giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học các tác giả cũng đã nói đến các phương pháp giáo dục đạo đức cho học ... Một số vấn đề lí luận về phương pháp giáo dục đạo đức I. Một số vấn đề về đạo đứcgiáo dục đạo đức 1. Về giáo dục đạo đức: Đạo đức là một bộ phận quan trọng trong các hình thái xã hội phản ... niệm phương pháp giáo dục. 2. Hệ thống các phương pháp giáo dục đạo đức. 3. Phương pháp khen thưởng. 4. Phương pháp trách phạt. 5. Phương pháp thi đua. Chương 2: Thực trạng sử dụng nhóm các phương...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:20

52 1,6K 3
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

... Cùng với các phương tiện truyền thông đa dạng, đa chức năng, đa phương tiện, các thể hiện trực quan, các khả năng mô phỏng. cho phép thiết lập nhanh chóng các mô hình nghiên cứu. Nhờ các phương ... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã góp phần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượ ng giáo dục đào tạo. 2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... trong công tác giáo dục và đào tạo ở các cấp học, bậc học, ngành học. Đặc biệt tập trung phát triển mạng máy tính phục vụ cho giáo dục đào tạo, kết nối Internet tới tất cả các cơ sở giáo dụ c và...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

2 439 0
w