các mục tiêu lớn của chương trình

slide 1 câu 1 chương trình geogebra là gì chương trình giải bài tập toán b chương trình vẽ hình học động c chương trình xem biểu đồ thế giới d tất cả đều đúng câu 2 chương trình toolkit math là gì c

slide 1 câu 1 chương trình geogebra là gì chương trình giải bài tập toán b chương trình vẽ hình học động c chương trình xem biểu đồ thế giới d tất cả đều đúng câu 2 chương trình toolkit math là gì c

... (1)(2)Câu 1 Chương trình Geogebra gì? (3)Câu 2 Chương trình Toolkit math gì? (4)Câu 3 Trong phần mềm Geogebra nút công cụ có ... dụng chuột kết hợp với phím? (10)Câu 9 Trong Chương trình Toolkit math Lệnh sau Expand dùng để làm gì? a.Tính biểu thức đại số b Giải phương trình đại số c Vẽ đồ thị (11)Câu 10 Muốn xóa ... cột ta chọn hàng cột cần xóa sử dụng lệnh sau đây? (12)Câu 11 Để chèn biểu đồ chương trình bảng tính làm cách nào? a Vào Insert/Chart (13)a b c Câu 12 Hãy cho biết dạng biểu đồ sau:

Ngày tải lên: 26/04/2021, 14:57

14 10 0
Bài thuyết trình Trình bày những vấn đề lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chương trình công tác toàn khóa, chương trình công tác toàn năm và chương trình công tác toàn quý

Bài thuyết trình Trình bày những vấn đề lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chương trình công tác toàn khóa, chương trình công tác toàn năm và chương trình công tác toàn quý

... Văn phòng cấp ủy­ Hải Lý Chương trình cơng tác tồn Khía niệkhóa m :Chương? ?trình? ?cơng tác tồn khóa thực chất là  bố trí, ấn định? ?các? ?hoạt động chính? ?của? ?Ban chấp hành  trong một nhiệm kỳ nhằm thực hiên? ?mục? ?tiêu,  nhiệm vụ  ... Bài tập cá nhân Trình bày vấn đề lý luận thực tiễn việc xây dựng chương trình cơng tác tồn khóa, chương trình Sinh viên: Đỗ Hải Lý Văn phòng cấp ủy­ Hải Lý Một số loại chương trình cơng tác cấp ... Sau khi rút ra và sắp xếp thứ tự những vấn đề như thế, đã có thể hình thành về  cơ bản? ?chương? ?trình? ?cơng tác tồn khóa? ?của? ?Ban chấp hành. Từ đó, bố trí? ?các? ?kỳ  họp? ?của? ?cấp ủy Văn phòng cấp ủy­ Hải Lý Ngồi phải dự kiến vấn đề sau đây: => Từ đó xây dựng? ?chương? ?trình? ?tồn khóa

Ngày tải lên: 15/01/2020, 01:27

19 138 0
chương i trường thcs thanh mỹ giáo án tin học 7 chương i bảng tính điện tử tiết 1 2 chương trình bảng tính là gì ngày i mục tiêu hiểu chương trình bảng tính là gì mục đích của chương trình bảng t

chương i trường thcs thanh mỹ giáo án tin học 7 chương i bảng tính điện tử tiết 1 2 chương trình bảng tính là gì ngày i mục tiêu hiểu chương trình bảng tính là gì mục đích của chương trình bảng t

... lại cách khới động máy Mục tiêu: Để HS nhớ lại các thao tác đã học trong việc khởi động máy - Nhấn nút màn hình - Nhấn nút Power (nút to nhất trên CPU)Hoạt động 2: Giới thiệu cách khởi động chương ... GV: Thực hành mẫu cách lưu một bảng tính HS: Quan sát cách thực hiệnTrang 4 Hoạt động 4: Cách thoát khỏi chương trình bảng tính Thoát khỏi Excel:1.Nhấn vào nút  trên thanh tiêu đề2.Vào File ... bằng cách khác: mở thư mục chứa tệpvà nháy đúp lên biểu tượng của tệp.HS: Lắng nghe, ghi vào vở2 Các thành phần chính trêntrang tính:- Hộp tên: hiển thị địa chỉ của ôchọn- Khối: là một nhóm các

Ngày tải lên: 14/04/2021, 21:22

51 10 0
CHƯƠNG TRÌNH đào tạo CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH độ đại học tên chương trình đào tạo chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học

CHƯƠNG TRÌNH đào tạo CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH độ đại học tên chương trình đào tạo chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học

... Danh mục trang web (xem đề cương chi tiết) Chương trình đào tạo GDĐH theo học chế tín ngành Cơng nghệ Chế tạo máy 36 11 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH a Nguyên tắc thực chương trình: - Chương trình ... PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH ──────────── CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Tên chương trình đào tạo: Chương trình đào tạo chất lượng cao trình độ đại học Tên ngành đào tạo: CƠNG ... cao trình độ đại học (Thông tư số 23/2014/TT-BGDĐT ngày 18-07-2014) Chương trình đào tạo GDĐH theo học chế tín ngành Công nghệ Chế tạo máy Mục Tiêu Đào Tạo Và Chuẩn Đầu Ra 4.1 Mục đích (Goals) Chương

Ngày tải lên: 21/01/2022, 20:44

39 15 0
Trình bày định nghĩa chương trình dịch và phân loại chương trình dịch  trình bày giai doạn phân tích và giai đoạn tổng hợp của chương trình dịch

Trình bày định nghĩa chương trình dịch và phân loại chương trình dịch trình bày giai doạn phân tích và giai đoạn tổng hợp của chương trình dịch

... 1 :Trình bày định nghĩa chương trình dịch phân loại chương trình dịch ? -Định nghĩa: Chương trình dịch chương trình dùng để chuyển chương trình( ngơn ngữ nguồn) thành chương trình tương đương ngơn ... Câu 1 :Trình bày định nghĩa chương trình dịch phân loại chương trình dịch ? Câu 2 :Trình bày giai doạn phân tích giai đoạn tổng hợp chương trình dịch Câu 3: Vẽ hình ví dụ trình ... thường với hành động có chương trình thực +Biên dịch: chương trình ngồn dịch tồn thành chương trình đích chạy +Theo lớp văn phạm: LL,LR => Tuy có nhiều cách phân loại chương trình dịch giống nguyên

Ngày tải lên: 09/03/2023, 16:00

66 10 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC. Tên chương trình: LUẬT DÂN SỰ (CHƯƠNG TRÌNH TÀI NĂNG) Trình độ đào tạo: Đại học. Ngành đào tạo: LUẬT. Trưởng Bộ môn: PGS.TS Lê Vũ Nam

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC. Tên chương trình: LUẬT DÂN SỰ (CHƯƠNG TRÌNH TÀI NĂNG) Trình độ đào tạo: Đại học. Ngành đào tạo: LUẬT. Trưởng Bộ môn: PGS.TS Lê Vũ Nam

... 16 Hướng dẫn thực chương trình: - Trên sở tham khảo chương trình khung Bộ, chương trình đào tạo bậc đại học theo hệ đào tạo tín Trường Đại học Kinh tế - Luật xây dựng vào mục tiêu cụ thể, điều ... nâng cao trình độ sau trường Có khả tự học tự nghiên cứu nâng cao trình độ Có khả độc lập tự giác xây dựng mục tiêu cá nhân việc phát triển nghề nghiệp tương lai lộ trình, kế họach thực mục tiêu ... tháng năm CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC (Ban hành Quyết định số ……………ngày … tháng … năm … Hiệu trưởng trường ĐH Kinh Tế - Luật) Tên chương trình: LUẬT DÂN SỰ (CHƯƠNG TRÌNH TÀI NĂNG) Trình độ

Ngày tải lên: 02/08/2020, 12:14

49 80 1
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  - Tên chương trình: Chương trình đào tạo ngành Lưu trữ học và Quản trị văn phòng - Trình độ đào tạo: Đại học

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Tên chương trình: Chương trình đào tạo ngành Lưu trữ học và Quản trị văn phòng - Trình độ đào tạo: Đại học

... đăng ký và hoàn thành các môn họccủa từng khối kiến thức liên tục, đảm bảo tính thống nhất, liên thông giữa các khối kiến thứccủa Chương trình đào tạo.- Quy trình đào tạo của ngành vừa đảm bảo ... dưỡng cán bộ quản lý thuộc các bộ, ngành ở trung ương, v.v…- Thực hiện các quy trình nghiệp vụ về công tác lưu trữ theo tiêu chuẩn nghiệp vụ củachức danh Lưu trữ viên trong các lưu trữ cơ quan và ... trữtrong các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước theo tiêu chuẩn nghiệp vụ củaTrang 6các chức danh: Chuyên viên văn thư, Chuyên viên lưu trữ và thực hiện chức trách, nhiệm v? ?của các

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:57

41 31 0
su dung bien trong chuong trinh bài 4 thời gian 2 tiết sử dụng biến trong chương trình trong ngôn ngữ lập trình pascal hãy cho biết phần khai báo của chương trình gồm những khai báo nào phần khai

su dung bien trong chuong trinh bài 4 thời gian 2 tiết sử dụng biến trong chương trình trong ngôn ngữ lập trình pascal hãy cho biết phần khai báo của chương trình gồm những khai báo nào phần khai

... trị khơng thay đổi q trình thực chương trình Hằng đại lượng có giá trị khơng thay đổi q trình thực chương trình Hằng có cần phải khai báo trước? • Các dùng chương trình phải khai báo ... khai báo trước? Các biến dùng chương trình phải khai báo tên biến. Các biến dùng chương trình phải khai báo tên biến. KHAI BÁO BIẾN KHAI BÁO BIẾN Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, cho ... SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (2)Trong ngơn ngữ lập trình Pascal, cho biết phần khai báo chương trình gồm khai báo nào? Phần khai báo Program <tên chương trình& gt;; Uses <tên

Ngày tải lên: 16/04/2021, 10:18

18 9 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TÀI NĂNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Tên chương trình: KINH DOANH QUỐC TẾ (CHƯƠNG TRÌNH TÀI NĂNG)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TÀI NĂNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Tên chương trình: KINH DOANH QUỐC TẾ (CHƯƠNG TRÌNH TÀI NĂNG)

...   Hướng dẫn thực chương trình: •   Trên sở tham khảo chương trình khung Bộ, chương trình đào tạo bậc đại học theo hệ đào tạo tín Trường Đại học Kinh tế - Luật xây dựng vào mục tiêu cụ thể, điều ... tế Các chuẩn đầu bổ sung cho chương trình CNTN ngành KDQT sau: −   Chuẩn đầu tiếng Anh sinh viên CNTN TOEIC 550 tương đương (cao so với sinh viên chương trình chuẩn (chuẩn tiếng Anh chương trình ... 2019 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TÀI NĂNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC (Ban hành Quyết định số…./QĐ-ĐHKTL-ĐT ngày tháng năm Hiệu trưởng trường ĐH Kinh Tế - Luật) Tên chương trình: KINH DOANH QUỐC TẾ (CHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 15/03/2022, 00:12

37 5 0
BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chương trình: CHƯƠNG TRÌNH KỸ THUẬT TÀI NGUYÊN NƯỚC Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC

BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chương trình: CHƯƠNG TRÌNH KỸ THUẬT TÀI NGUYÊN NƯỚC Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC

... —————————— BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chương trình: CHƯƠNG TRÌNH KỸ THUẬT TÀI NGUYÊN NƯỚC Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: KỸ THUẬT TÀI NGUYÊN NƯỚC; Mã số: 7580212 (Chương trình đào tạo ... Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi) Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật tài nguyên nước trình độ đại học đào tạo kỹ sư có trình độ chun môn cao, trang bị đầy ... triết học người Nội dung học phần bao gồm chương: Trong chương trình bày đối tượng, phương pháp nghiên cứu chức kinh tế trị Mác – Lênin Từ chương đến chương trình bày nội dung cốt lõi chủ nghĩa Mác

Ngày tải lên: 04/01/2023, 09:39

26 9 0
Anhchị hãy phân tích điểm khác biệt giữa chương trình tiếp cận nội dung và chương trình tiếp cận năng lực. Theo anhchị việc xây dựng chương trình đào tạo trình độ đại học ở Việt Nam hiện nay theo hướng tiếp cận nào? Giải thích tại sao. Tiểu luận phát triể

Anhchị hãy phân tích điểm khác biệt giữa chương trình tiếp cận nội dung và chương trình tiếp cận năng lực. Theo anhchị việc xây dựng chương trình đào tạo trình độ đại học ở Việt Nam hiện nay theo hướng tiếp cận nào? Giải thích tại sao. Tiểu luận phát triể

... lèo lái chương trình, bỏ qua tiêu điểm thực điều biết có lợi cho người học Bên cạnh đó, chương trình truyền thống khơng thể xác định cách tường minh mục tiêu mục đích đào tạo Mặc dù chương trình ... tin  Chương trình đào tạo trình độ đại học Việt Nam Chương trình đào tạo trình độ đại học Việt Nam theo hướng tiếp cận phát triển lực Chương trình giáo dục định hướng phát triển lực hiểu cách ... triển chương trình tổ chức trình đào tạo đại học” Mã chuyên đề: PTCT Anh/chị phân tích điểm khác biệt chương trình tiếp cận nội dung chương trình tiếp cận lực Theo anh/chị việc xây dựng chương trình

Ngày tải lên: 17/10/2023, 15:15

10 10 0
MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM CHƯƠNG TRÌNH CHẤT LƯỢNG CAO

MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM CHƯƠNG TRÌNH CHẤT LƯỢNG CAO

... (AUN-QA) ngày 01/9/2018 2 Mục tiêu đào tạo của chương trình đào tạo 2.1 Mục tiêu chung Chương trình ngành Công nghệ thực phẩm trình độ đại học chất lượng cao đào tạo các kỹ sư nắm vững kiến thức ... - Chương trình đào tạo ngành Công nghệ thực phẩm (chương trình tiên tiến) của Trường Đại học Nông lâm Thành phố Hồ Chí Minh và bảng xác nhận chương trình đạt tiêu chuẩn kiểm định AUN-QA; - Chương ... NGHỆ THỰC PHẨM CHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO TRÌNHĐỘĐẠIHỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM CHƯƠNG TRÌNH CHẤT LƯỢNG CAO Cần Thơ, tháng 9 năm 2022Trang 2CHƯƠNG TRÌNH CHẤT LƯỢNG CAO I MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Ngày tải lên: 02/06/2024, 16:16

32 1 0
Chọn 5 chương trình du lịch của một công ty lữ hành và cho biết mỗi chương trình du lịch trong 5 chương trình đó thuộc loại nào

Chọn 5 chương trình du lịch của một công ty lữ hành và cho biết mỗi chương trình du lịch trong 5 chương trình đó thuộc loại nào

... THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH Họ tên: Lưu Thu Hà Lớp: POHEk52 – Quản Trị Lữ Hành Mã sinh viên: CQ520943 ĐỀ BÀI Chọn chương trình du lịch cơng ty lữ hành cho biết chương trình du lịch chương trình ... trình du lịch chương trình thuộc loại nào? Phân tích Trong chương trình du lịch chương trình thực nhiều nhất?Bình luận Anh/ Chị? Chương trình thực nhất, Bình luận Anh /Chị BÀI LÀM I Giới thiệu ... tour bao gồm: • Chi phí xe máy lạnh phục vụ theo chương trình • Chi phí khách sạn theo tiêu chuẩn khách/phịng - KS • Chi phí ăn – uống theo chương trình • Vé cáp treo Bà Nà • Chi phí tham quan tàu

Ngày tải lên: 24/03/2016, 16:18

24 791 0
Vấn đề văn bản thông tin trong chương trình Ngữ văn phổ thông (qua so sánh chương trình Ngữ Văn THPT năm 2000 của Việt Nam và chương trình Tiếng Anh nghệ thuật THPT năm 2010 của Hoa Kì)

Vấn đề văn bản thông tin trong chương trình Ngữ văn phổ thông (qua so sánh chương trình Ngữ Văn THPT năm 2000 của Việt Nam và chương trình Tiếng Anh nghệ thuật THPT năm 2010 của Hoa Kì)

... môn Chương trình Ngữ văn Việt Nam sau năm 2015 chuyển dịch sang định hướng phát triển lực Định hướng chương trình cải cách giáo dục sau năm 2015 xác định thay đổi chương trình xác định rõ mục tiêu: ... luận Chương 1: Vấn đề văn thông tin xu đổi chương trình dạy học theo định hướng tiếp cận lực yêu cầu so sánh tham khảo với chương trình dạy học khác Chương 2: Quan niệm văn thông tin chương trình ... CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC VÀ YÊU CẦU SO SÁNH THAM KHẢO VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC KHÁC 1.1 Định hướng đổi chương trình phổ thông Việt Nam Thiết kế chương trình theo

Ngày tải lên: 21/09/2016, 15:49

84 791 2
SKKN nâng cao hiệu quả chương trình rèn luyện đội viên đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh (chương trình đội viên măng non  hay chương trình đội viên sẵn sàng, hạng ba ) ở liên đội trường tiểu học cẩm vân 1  thông qua hoạt đ

SKKN nâng cao hiệu quả chương trình rèn luyện đội viên đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh (chương trình đội viên măng non hay chương trình đội viên sẵn sàng, hạng ba ) ở liên đội trường tiểu học cẩm vân 1 thông qua hoạt đ

... theo quy trình định: Việc tổ chức hoạt động lên lớp phối hợp chương trình rèn luyện đội viên cần phải chuẩn bị chu đáo theo quy trình định, bao gồm: - Xác định mục tiêu: Trước hết mục tiêu tiết ... khai thực ? ?Chương trình rèn luyện đội viên” Trường Tiểu học Cẩm Vân Trong năm học Liên đội trọng: - Triển khai nội dung tiêu chuẩn 13 chuyên hiệu chương trình rèn luyện đội viên măng non tiêu chuẩn ... tuổi, nên nội dung rèn luyện tập trung chủ yếu chương trình đội viên Thiếu niên Tiền phong Măng non (hay chương trình đội viên sẵn sàng-hạng ba) Mục tiêu Giáo dục Tiểu học hình thành cho học sinh

Ngày tải lên: 31/10/2016, 22:04

18 488 0
CÁC CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ NHÂN SỰ

CÁC CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ NHÂN SỰ

... Nhân Sự Danh Mục Hệ Thống Danh Mục Phòng Ban Danh Mục Tỉnh/Thành Phố Danh Mục Chức Vụ Danh Mục Quê Quán Danh Mục Tổ Chuyên Môn Danh Mục Dân Tộc Cập Nhật Tính Lương Hồ Sơ Nhân Sự Quá Trình Công ... Khoản thu chi Các Khoản thu Các Khoản chi  Các kiện MENU là: Khi ta click vào nút thoát làm hành động thoát khỏi chương trình chọn menu danh mục quê quán Form danh mục tương ứng lên Tương tự ... MENU chương trình: Thoát Danh Mục Nghiệp Vụ Tìm Kiếm Thống Kê Quê Quán Hồ Sơ Nhân Sự Phòng Ban Chấm Công Chức Vụ Theo dõi lịch Tổ Chuyên Môn Tôn Giáo Dân Tộc Quan Hệ Gia Đình Các Khoản thu chiCác...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 02:20

14 729 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975  thpt chuyên chu văn an

skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975 thpt chuyên chu văn an

... exit để trở trước trình chiếu Ứng dụng thực tiễn trình bày diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 giai đoạn 1945- 1975: a/ Cách mạng tháng Tám năm 1945: * Đưa đồ cách mạng tháng Tám ... hạn đề tài : Nêu lên cách làm, giải pháp thực việc thiết kế phần diễn biến chiến dịch lớn minh họa kiện chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 - II Q TRÌNH THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP: Việc ... Ứng dụng CNTT việc thiết kế phần diễn biến kiện lớn, chiến dịch lớn chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 1945-1954 Mục đích: Nêu lên cách làm, giải pháp tiền hành nhằm giúp rút ngắn...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 17:36

15 543 0
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình  theo các mức độ nhận thức của bloom

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

... phương trình cho phương trình, hệ phương trình biết III Vận dụng - Áp dụng kiến thức biết phương trình tương đương, biến đổi phương trình, phương trình hệ việc giải phương trình, hệ phương trình ... 10 A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình, hai phương trình tương đương + Hiểu phép biến đổi tương đương phương trình ... phương trình hệ phương trình x – = Phương trình x – = phương trình (x - 2)(x + 1) = tương đương với D Tất sai Các câu hỏi giúp đánh giá học sinh khái niệm hai phương trình tương đương, phương trình...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 22:27

10 1,3K 3
w